MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: ÂM NHẠC, KHỐI: 9 Cấp độ Tên Chủ đề (Nội dung chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát (Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN) Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 5đ Số câu: 1 Số điểm: 5đ Tỉ lệ 50% Chủ đề 2 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Hát to rõ, trôi chảy, trình bày hoàn chỉnh bài hát (TĐN) Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 3đ Số câu: 1 Số điểm: 3đ Tỉ lệ 30% Chủ đề 3 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Hát thuộc lời, kết hợp vận động (gõ phách, nhịp, động tác minh họa) Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1đ Số câu: 1 Số điểm: 1đ Tỉ lệ 10% Chủ đề 4 Thực hành trình bày tác phẩm theo nhóm Thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát (TĐN) Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ Số câu: 1 Số điểm: 1đ Số câu: 1 Số điểm: 1đ Tỉ lệ 10% Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Số câu: 1 Số điểm: 5đ Tỉ lệ 50% Số câu: 1 Số điểm: 3đ Tỉ lệ 30% Số câu: 1 Số điểm: 20đ Tỉ lệ 20% Số câu: 1 Số điểm: 10 PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN : ÂM NHẠC 9 Thời gian : 45 phút Em hãy gắp thăm và trình bày một bài hát (TĐN) trong chương trình HKI Học hát: Bóng dáng một ngôi trường – Nhạc và lời: Hoàng Lân Nụ cười – Nhạc: Nga; Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên Nối vòng tay lớn – Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn Lí kéo chài – Dân ca Nam Bộ; Đặt lời mới: Hoàng Lân Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn TĐN số 3: Lá xanh TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 9 Câu số Nội dung trả lời Điểm Thực hành 1/ Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát (Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN) 2/ Hát to rõ, trôi chảy, trình bày hoàn chỉnh bài hát (TĐN) 3/ Hát thuộc lời, kết hợp vận động (gõ phách, nhịp, động tác minh họa) 4/ Thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát (TĐN) 5 điểm 3 điểm 1 điểm 1 điểm TC 10 điểm BẢNG QUY ĐỔI TỪ ĐIỂM SANG XẾP LOẠI Điểm Xếp loại Từ 5 trở lên Đ Dưới 5 CĐ
Tài liệu đính kèm: