Đề kiểm tra học kì II môn: Ngữ văn 8 (thời gian: 90 phút) năm học: 2014 - 2015

UBND HUYỆN HOÀI NHƠN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN 8 (thời gian: 90 phút)
Năm học: 2014-2015
Trường THCS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Họ và tên:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Lớp:. . . . . . . . . . . SBD: . . . . . . . . . . . . .
Giám thị 1
Giám thị 2
Mã phách
"- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Đường cắt phách- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
Điểm bằng số
Điểm bằng chữ
Giám khảo 1
Giám khảo 2
Mã phách
Phần I. Trắc nghiệm( 3 điểm).
A. Đọc và khoanh tròn vào đáp án đúng ( 1,5 đ)
Câu 1: Bài thơ “Quê hương” Của tác giả Tế Hanh được rút từ tập thơ nào?
A. Hoa niên. B. Nghẹn ngào. C. Gửi miền bắc. D. Hai nửa yêu thương.
Câu 2: Bản dịch bài thơ ''Đi đường'' thuộc thể thơ gì?
A. Thất ngôn tứ tuyệt 	B. Song thất lục bát.
C. Lục bát. 	D. Ngũ ngôn tứ tuyệt
Câu 3: Trong các câu sau, câu nào là câu nghi vấn?:
A. Người thuê viết nay đâu? (Vũ Đình Liên)
B. Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem! (Ngô Tất Tố)
C. Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! ( Tố Hữu)
D. Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá. (Tế Hanh)
Câu 4: Trong hội thoại, người có vai xã hội thấp phải có thái độ ứng xử với người có vai xã hội cao như thế nào?
A. Thân mật. 	B. Kính trọng.	C. Quỵ lụy. 	D. Luồn cúi. 
Câu 5. Nội dung chủ yếu của bài thơ “Đi đường” là gì ?
A. Từ việc đi đường núi, gợi ra chân lí về đường đời.
B. Miêu tả cảnh vật núi non hùng vĩ, trập trùng trên đường đi.
C. Nói về việc đi đường vất vả, phải trèo đèo, vượt núi gian nan.
D. Diễn tả niềm vui khi lên đỉnh cao chót vót, nhìn bao quát muôn trùng nước non. 
Câu 6: Trong câu “Lúc bấy giờ ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào!” đã thực hiện kiểu hành động nói nào?
A. Hành động trình bày.	B. Hành động hỏi.
C. Hành động bộc lộ cảm xúc.	D. Hành động điều khiển.
B. Nối cột A ( văn bản) và cột B( nội dung, đề tài)cho phù hợp ( 0.5 đ )
Văn bản ( A)
Nội dung, đề tài (B)
 A+B
1. Nhớ rừng
a. Sự uất ức của người tù Cách mạng
1 +.
2. Quê hương
b. Sự hòa hợp giữa người và trăng
2 +.
3. Khi con tu hú
c. Lời con hổ ở vườn Bách thú
3 +.
4. Ngắm trăng
d. Nhớ về một làng chài ven biển
4 +.
e. Từ việc đi đường để nói về đường đời
C. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống () ( 0.5 đ)	
1.Văn nghị luận rất cần. Nó giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục hơn, vì nó tác động mạnh mẽ đến tình cảm của người đọc ( người nghe).
2. Vai xã hội là vị trí của người. đối với người khác trong cuộc thoại.
D. Những câu sau, câu đúng ghi Đ, câu sai ghi S vào ô  phía trước ? ( 0.5 đ)
1. “Ông Đồ” của Vũ Đình Liên là bài thơ ngôn ngữ bình dị mà cô đọng đầy gợi cảm.
2. Câu nghi vấn là câu có chức năng dùng để hỏi.
3. Bài thơ “Nhớ rừng” của Tố Hữu đã thể hiện lời con hổ đang bị giam cầm ở vườn Bách thú.
4. Câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
 Phần II. Tự luận (7 điểm). 
Câu 1:(2 điểm): 
Thế nào là câu cầu khiến? Trong những đoạn trích sau, câu nào là câu cầu khiến?
a) Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết!
 (Tô Hoài, "Dế mèn phiêu lưu kí")
b) Ông đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tôi:
- Các em đừng khóc. Trưa nay các em vẫn được về nhà cơ mà. Và ngày mai lại được nghỉ cả ngày nữa. (Thanh Tịnh, "Tôi đi học")
Câu 2: Bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh là bức tranh quê với đường nét tươi tắn, khỏe khoắn được họa lên từ tình cảm đậm đà, trong sáng của tuổi hoa niên dành cho quê hương mình.
Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên. Từ đó, liên hệ tình cảm mình với quê hương.
BÀI LÀM
HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 8 HKII/ 2014- 2015
Phần I: Trắc nghiệm: (3 điểm )
A. Lựa chọn: ( 1.5 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
B
C
A
B
A
C
Điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
0.25 điểm
- Mức đầy đủ: Mỗi câu theo đáp án trên 
- Mức không tính điểm: Có câu trả lời khác hoặc không có câu trả lời
B. Ghép nối: ( 0.5 điểm) - Đáp án: 1+c ; 2+ d; 3+ a; 4+ b
-Mức đầy đủ : Đúng theo đáp án
-Mức chưa đầy đủ : Nối đúng 2- 3 ( 0.25 đ).
-Mức không tính điểm: Nối đúng 1 hoặc sai hết.
C. Điền khuyết: ( 0.5 điểm) - Đáp án: 1. yếu tố biểu cảm; 2. tham gia hội thoại 
-Mức đầy đủ : Đúng theo đáp án
-Mức chưa đầy đủ : Điền chỉ đúng 1 chỗ ( 0.25đ)
-Mức không tính điểm: Điền sai so với đáp án, hoặc không có câu trả lời.
D. Đúng- Sai: ( 0,5 điểm): Đáp án: 1- Đ ; 2- Đ ; 3- S ; 4- Đ 
-Mức đầy đủ : đúng theo đáp án
-Mức chưa đầy đủ: Điền đầy đủ vào 4 ô, nhưng chỉ đúng theo đáp án từ 2-3 ô , ( 0,25 đ)
-Mức không tính điểm: Không điền đầy đủ 4 ô ( không theo yêu cầu của đề), đúng chỉ 1 ô; điền sai.
Phần II: Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) 
+ Đáp án: Khái niệm đúng theo sgk Ngữ văn 8 tập II trang 31
- Mức đầy đủ: Đúng theo đáp án ( 1 điểm)
- Mức không tính điểm: Có câu trả lời khác hoặc không có câu trả lời
+ Đáp án: Có những câu cầu khiến sau: 
a) Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. (0.5 điểm)
b) Các em đừng khóc. (0.5 điểm)
-Mức đầy đủ : đúng theo đáp án
-Mức chưa đầy đủ: Đúng 1 câu ( 0.5 điểm)
-Mức không tính điểm: Không đúng đáp án, hoặc không trả lời
Câu 2 ( 5 điểm)
* Yêu cầu:
 + Hình thức : Có bố cục 3 phần theo phương thức văn nghị luận, lời văn trong sáng, có sự kết hợp với các yếu tố khác như miêu tả, biểu cảm. ( 1 điểm).
 + Nội dung : Làm rõ nhận định: Bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh là bức tranh quê với đường nét tươi tắn, khỏe khoắn được họa lên từ tình cảm đậm đà, trong sáng của tuổi hoa niên dành cho quê hương mình. 
- Một bức tranh quê hương tươi sáng, khỏe khoắn, đầy gợi cảm. Cảnh thiên nhiên trong bức tranh trong trẻo, tươi tắn, đầy thi vị “ trời trong”, “ gió nhẹ”, “ sớm mai hồng”. Đặc biệt là cảnh “dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá” lúc bình minh lên và cảnh “ ồn ào trên bến đổ”, “ tấp nập đón ghe về trên bến ngày hôm sau với “ cá đầy ghe” “ thân bạc trắng” đầm ấm, rộn ràng. Bức tranh có những hình ảnh vừa chân thực vừa lãng mạn, hùng tráng từ hình ảnh “ cánh buồm trương to như mảnh hồn làng” đến hình ảnh con người “ dân chài lưới làn da ngăm rám nắng. Cả thân hình nồng thở vị xa xăm” ( 2 điểm).
- Bài thơ bộc lộ tình cảm đậm đà của tác giả khi xa quê. Nếu không gắn bó, yêu quê hương mình bằng tình cảm trong sáng, đằm thắm thì nhà thơ không thể cảm nhận và thể hiện một cách tài hoa, sinh động những vẻ đẹp của người quê, cảnh quê trong những câu thơ, vần thơ tươi tắn, nồng nàn đến như vậy. ( 1 điểm).
 - Tình cảm của em với quê hương mình. ( 1 điểm).
-Mức đầy đủ : Đảm bảo các yêu cầu trên, (Tùy mức độ làm bài mà GV linh động ghi điểm, khuyến khích sự sáng tạo của học sinh.)
-Mức chưa đầy đủ : Học sinh biết viết bài văn nghị luận nhưng cả hình thức lẫn nội dung chưa đảm bảo và đầy đủ theo yêu cầu trên,( tùy mức độ làm bài của học sinh, GV linh động ghi điểm.)
-Mức không tính điểm : Lạc đề, sai kiến thức, không viết được bài