Giáo án lớp 6 môn Tiếng Việt - Tuần 30 - Tiết 115: Kiểm tra tiếng Việt

Tuần 30 
Tiết 115
 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 
 Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng về câu, phép tu từ, chữa lỗi về câu.với mục đích đánh giá năng lực giao tiếp của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. 
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức đề kiểm tra : Tự luận
Cách tổ chức kiểm tra : cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong vòng 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề 1 
 Các thành phần chính của câu
 Thiếu chủ ngữ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu 
2điểm 
 20%
1 câu 
2điểm 
20%
Chủ đề 2 : 
 Nhân hóa
 HS nêu được KN 
HS viết được đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
0,5 câu
1điểm
 10%
0,5 câu
2điểm
 20%
1 câu
3điểm
30%
Chủ đề 3 : 
 Câu trần thuật đơn có từ là
 HS kể tên 4 kiểu câu trần thuật đơn có từ là
 HS cho VD và nêu CN-VN
 Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
 0,5 câu
1điểm
 10%
0,5 câu
2điểm
 20%
 1 câu 
3điểm 
 30%
Chủ đề 4: 
 Phó từ 
Chỉ sự tiếp diễn tương tự
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu
2điểm
20%
1 câu
2điểm 20%
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 
Câu 1: (2đ) 
 Nếu viết: “Nhú lên dần dần rồi nhô lên cho kỳ hết”, câu văn mắc lỗi gì ? Nêu cách sửa? 
Câu 2: (3đ) 
 Thế nào là phép nhân hóa? Viết đoạn văn ngắn trong đó có dùng biện pháp nhân hóa?
Câu 3: (2đ)
 Có mấy kiểu câu trần thuật đơn có từ là? Cho ví dụ về câu giới thiệu? Chỉ ra chủ ngữ 
vị ngữ của câu?
Câu 4: (2đ)
 Từ “cứ” trong câu “Chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ”
thuộc loại phó từ nào ?
V. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (2đ)
 Thiếu chủ ngữ
 Câu 2: (4đ)
 - HS nêu KN (1đ)
 - HS viết đoạn văn (3đ)
 Câu 3: (2đ)
 - HS kể tên 4 kiểu câu trần thuật đơn có từ là
 - HS cho VD và nêu CN-VN
 Câu 4: (2đ)
 Chỉ sự tiếp diễn tương tự
 Dặn dò:
Chuẩn bị: Trả bài KT văn tả người .
D – Rút kinh nghiệm: