Giáo án lớp 4 - Tuần 35

TUÀN 35
Ngày soạn: 15/5/2015
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2015
TIẾNG VIỆT
Bài 35A: ÔN TẬP 1 ( tiết 1-2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu
II. Hoạt động thực hành
1. Thi đọc thuộc lòng:
- GV làm phiếu có tên các bài: Đường đi Sa Pa (Từ Hôm sau đến hết), Trăng ơitừ đâu đến?, Dòng sông mặc áo, Ngắm trăng, Không đề, Con chim chiền chiện, Vè nói ngược, HS bốc thăm vào tơg giấy có tên bài nào thì đọc thuộc bài đó.
2. Lập bảng
Khám phá thế giới
Tên bài
Tác giả
Thể loại 
Nội dung chính
1.Đường đi Sa Pa
Nguyễn Phan Hách
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2. Trăng ơi từ đâu đến
Trần Đăng Khoa
thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước.
3. Dòng sông mặc áo
Nguyễn Trọng Tạo
thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu; Sáng, trưa, chiều, tối.
4. Hơn 1 nghìn ngày vòng quanh trái đất.
Hồ Diệu Tần, Đỗ Thái
Văn xuôi
Ma-gien-lăng cùng đoàn thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn 1 nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
5. Ăng- co Vát
Sách Những kì quan thế giới
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co Vát, Cam-pu-chia.
6. Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Thế Hội
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
Tiết 2
3. Thống kê theo chủ điểm
Khám phá thế giới
Tình yêu cuộc sống
Du lịch, tham quan, ngắm cảnh, hiểu biết, học hỏi, tìm tòi, khám phá, dũng cảm, 
Lạc quan, yêu đời, thư giãn, sảng khoái, hài hước, vui vẻ, thoải mái, vui thích, vui thú, vui chơi, vui sướng, vui nhộn, , thú vị
4. Thay nhau hỏi đáp nghĩa các từ vừa thống kê
VD: Du lịch: đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh, thư giãn.
- Hs cả lớp hát
- HĐ cả lớp
- HĐ nhóm
- HĐ nhóm
- HĐ cặp đôi
--------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Bài 109: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt
II. Hoạt động thực hành
1. Cùng chơi "đặt bài toán theo sơ đồ"
- Hs tổ chức chơi theo SGK
2. Viết số thích hợ vào ô trống:
Tổng hai số
626
2357
3019
Hiệu hai số
42
29
123
Số lớn
334
1198
1571
Số bé
292
1169
1448
3. Em đọc và giải thích cho bạn.
Số lớn = (tổng + hiệu) : 2
Số bé = (tổng – hiệu): 2
Giải các bài toán sau:
4.
Bài giải
Thư viện Trường Trần Quốc Toản có số sách là:
(8320 + 230) : 2 = 4275 (cuốn)
Thư viện Trường Lê Lợi có số sách là:
8320 – 4275 = 4045 (cuốn)
 Đáp số: Trần Quốc Toản: 4275 cuốn sách
 Lê Lợi: 4025 cuốn sách
5. 
Bài giải
Tổng của hai số là:
237 x 2 = 474
Số bé là: 474 – 250 = 224
 Đáp số: số bé: 224
6. 
Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật: 620 : 2 = 310 (m)
Chiều dài hình chữ nhật là: (310 + 40) : 2 = 155 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là: 155 – 40 = 115 (m)
 Đáp số: chiều dài: 155 m
 Chiều rộng : 40 m
III. Hoạt động ứng dụng
- GV giao bài tập ứng dụng trang 82
- HS cả lớp cùng chơi
* HĐ nhóm đôi
* HĐ cá nhân
 --------------------------------------------------
 KHOA HỌC
PHIẾU KIỂM TRA
CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Trống cơm
II. Phiếu kiểm tra
1. Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng.
C. Đủ nước, ánh sáng, không khí, chất khoáng.
2. Điền từ:
A. ô-xi, các- bô - níc
B. Mặt trời; khí các - bô - níc, chất khoáng và nước.
3. Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất ở thực vật.
Khí ô- xi
Nước
Khí các - bô -níc
Các chất hữu cơ trong thức ăn
Nước tiểu
Các chất thải
Động vật
4. Chuỗi thức ăn:
lá cây 	sâu	chim sâu
5. Vẽ mũi tên
Cây rau 	sâu 	Gà
6. Nếu mắt xích trong chuỗi thức ăn đứt ..
- HS cả lớp cùng hát
- HĐ cá nhân
 ----------------------------------------------------
Ngày soạn: 15/5/2015
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2015
TOÁN
Bài 110: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ BIẾT TỔNG(HIỆU) 
VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình.
II. Hoạt động thực hành:
1. Chúng ta cùng chơi trò chơi " Đặt bài toán theo sơ đồ"
2. Viết số thích hợp vào chố trống:
Tổng hai số
205
1530
2613
Tỉ số của hai số
2/3
7/8
8/5
Số lớn
123
816
1608
Số bé
82
714
1005
3. Viết số thích hợp vào chố trống:
Hiệu của hai số
451
564
1204
Tỉ số của hai số
2/3
5/8
7/5
Số lớn
1353
1504
4214
Số bé
902
940
3010
Giải các bài toán sau:
4. 
Bài giải
Bể thứ nhất chứa số nước là:
560 : (5 – 3) x 5 = 840 ( lít )
Bể thứ hai chứa số nước là:
840 - 560 = 280 (lít)
 Đáp số: bể thứ nhất: 840 lít nước
 Bể thứ hai: 280 lít nước
5
Bài giải
Cửa hàng Thắng Lợi bán được số kẹo là:
57 : ( 7 – 4) x 7 = 133 (gói)
Cửa hàng Thành Công bán được số kẹo là:
133 – 57 = 76 (gói )
 Đáp số: Thắng Lợi: 133 gói kẹo
 Thành Công : 76 gói kẹo
III. Hoạt động ứng dụng 
- GV giao bài tập ứng dụng trang 85
- HS cả lớp cùng hát
* HĐ nhóm
* HĐ cá nhân
 KHOA HỌC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
 Bµi 13: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỒNG ĐỘI
I. Môc tiªu
- Sau bài học, HS cã khả năng tổ chức trò chơi trong nhà.
- Cã kh¶ n¨ng hoµ ®ång vµ vui ch¬i víi c¸c b¹n.
- GD cho h/s biÕt tinh thÇn ®ång ®éi
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Khởi động: Trò chơi: Thụt thò
2. Dạy bài mới 
 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài.
- Ghi tiêu đề bài lên bảng.
*HĐ1: Giới thiệu nội dung bài 
 *HĐ 2: Trò chơi trong nhà
a) Một số trò chơi đơn giản
- HD HS thảo luận cả lớp : Làm thế nào để tổ chức trò chơi trong nhà ?
GV cùng cả lớp chốt kết quả đúng
- HD HS làm bài tập vào vở thực hành trang , GV chốt ý đúng
b) Mua hàng ra sao
- Gọi 2 HS đọc to tình huống ở vở thực hành trang 72, hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi
Rút ra bài học cho học sinh
Trước khi mua hàng em nên tự hỏi : “ Mình có thực sự cần vật này không ? Vì sao mình cần nó?” Nếu em thấy nó thật sự cần thiết thì quyết định mua
*HĐ 3: Sử dụng tiền
a) Nhận biết các loại tiền
- HD HS thảo luận theo nhóm đôi cùng bàn:Phân biệt và gọi tên các tờ tiền - HD HS làm bài tập vào vở thực hành trang 59
b,Cách tiêu tiền 
- Gọi 2 HS đọc to tình huống ở vở thực hành trang 60, hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi
Rút ra bài học cho học sinh
c) Cách tiết kiệm tiền
- HS thảo luận nhóm : Có những cách nào để tiết kiệm tiền ?
 Dặn dò: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống tốt.
Cả lớp
- HĐ cả lớp
- Học sinh thực hành trò chơi “Trò chơi tay chạm” “Trò chơi gió thổi”
- HĐ cá nhân
- HS làm bài tập trang 72
- HĐ cá nhân
- HS làm bài tập trang 59
Khi tiêu tiền em cần chú ý đến số tiền mình đang có và luôn tự hỏi khi mình thực sự cần mua thứ gì trong phạm vi số tiền ấy
- Học sinh thảo luận rồi rút ra bài học
 ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu
- Rèn cho HS kỹ năng sử lý các bài tập tình huống đạo đức thuộc tuần 25 - tuần 30
- HS thuộc ghi nhớ trong bài. Viết vận dụng để làm các bài liên quan
II/ Chuẩn bị 
- SGK; VBT; bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1. KTBC:
? Từ tuần 25 đến tuần 30 có những bài học đạo đức nào?
2. Ôn tập:
a, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích - yêu cầu giờ học
b, Hướng dẫn HS luyện tập
- GV đưa ra hệ thống bài ôn. HS nêu ''ghi nhơ'' của bài và lần lượt làm tốt các bài tập trong SGK và VBT
* Bài 12. Tích cực tham gia các hoạt động nhận đạo
? Nêu ''ghi nhơ'' của bài? SGK (38)
? Làm BT 1;2;3;4;5 (38;39)
? Để giúp đỡ nhũng người khó khăn, em và mọi người đã làm gì?
* Bài 13: Tôn trọng luật giao thông:
? ''Ghi nhớ'' của bài? (SGK- 40)
? Làm BT 1;2;3;4 (41,42)
? Em có thực hiện đúng luật GT không? lấy VD?
* Bài 14: bảo vệ môi trường
? Hãy nêu ''Ghi nhớ'' của bài? (SGK-44)
? Làm BT 1;2;3;4;5 (44;45)
? Em và gia đình đã làm những gì để bảo vệ môi trường?
- GV nhận xét kết quả của từng nhóm, cá nhân
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về học bài: chuẩn bị cho bài kiểm tra HK II.
Ngày soạn: 15/5/2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2015
TIẾNG VIỆT
Bài 35A: ÔN TẬP 1 ( tiết 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu
II. Hoạt động thực hành
5. Đặt câu với từ ngữ vừa thống kê và viết vào vở.
- Những người có tính hài hước thường rất trẻ và sống lâu.
6. Viết đoạn văn tả một bộ phận của cái cây mà em yêu thích
III. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện yêu cầu trang 96
- Hs cả lớp hát
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
-----------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Bài 35B: ÔN TẬP 2 (tiết 1)
I. Khởi động
Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp
II. Hoạt động thực hành:
1. Chơi trò chơi: Giải ô chữ hàng dọc
a) Hàng ngang
1. LÚC
2. DẠI
3. CƯỜI
4. QUẲNG
5. GIÀU
6. CAM
7. THÀNH
b) Từ hàng dọc: LẠC QUAN
2. Ôn luyện tập đọc
- Cùng bạn đọc lại các bài tập đọc trong chủ điểm: Tình yêu cuộc sống
- Hs cả lớp hát
- HĐ cả lớp
- HĐ cặp đôi
------------------------------------------------------
TOÁN
Bài 111: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (tiết 1)	
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”
II. Hoạt động thực hành
Đố em:
HS chơi theo SGK
Gv hỗ trợ nhóm chậm
Đọc số
Tính:
82604 – 35246 = 47358
197148 : 84 = 2347
101598 : 287 = 354
So sánh 
5/7 5/6
10/15 = 16/24 19/43 < 19/34
Thay chứ a, b bằng chứ số thích hợp:
ab0 – ab = 207 => 230 – 23 = 207
ab0 + ab = 748 => 680 + 68 = 748
- HS cả lớp cùng chơi
* HĐ nhóm
* HĐ cá nhân 
------------------------------------------------
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục đích - yêu cầu
- Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)
- Ôn luyện về trạng ngữ
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, phiếu khổ lớn
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai
2. Hoạt động thực hành
 Bài tập 1,2 (165)
- HS nối tiếp đọc yêu cầu BT 1,2
Cả lớp cùng đọc lướt truyện ''Có một lần''
- HS theo nhóm đôi, trao đổi tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong bài đọc. GV phát phiếu cho HS làm bài (7'-10')
- HS báo cao kết quả lớp và GV nhận xét bổ sung
- HS chữa bài vào VBT
Sự hối hận của một HS vì đã nói dối không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn
- Câu hỏi:
Răng em đau, phải không
- Câu cảm:
Ôi, răng đau quá!
Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
- Câu khiến:
Em về nhà đi!
Nhìn kìa!
- Câu kể:
Thế là má sưng phồng lên
 ----------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 15/5/2015
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2015
TOÁN
Bài 111: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (tiết 2)	
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”
II. Hoạt động thực hành
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 2 yến 6 kg = 206 kg b) 800 kg = 8 tạ
 5 tạ 75 kg = 575 kg 12000kg = 12 tấn
 2/5 tấn = 400 kg 40 kg = 4 yến
Giải các bài toán sau:
7. 
Bài giải
Tuổi con hiện nay là:
30 : (6-1) = 6 ( tuổi)
Tuổi bố hiện nay là:
30 + 6 = 36 ( tuổi)
 Đáp số: con: 6 tuổi
 Bố: 36 tuổi
8.
Bài giải
Số họa sinh nữ trong lớp học đó là:
35 : (3 + 4) x 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh nữ
III. Hoạt động ứng dụng
- Hoàn thành bài tập trang 89 SGK
- HS cả lớp cùng chơi
* HĐ cá nhân 
TIẾNG VIỆT
Bài 35B: ÔN TẬP 2 (tiết2- 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai
II. Hoạt động thực hành
3. Lập bảng thống kê
Tình yêu cuộc sống
tt
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
Trần Đức Tiến
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. Nhờ 1 chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán.
2
Ngắm trăng, Không đề
Hồ Chí Minh
thơ
Hai bài thơ được sáng tác khi Bác bị giam cầm thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác hồ.
3
Con chim chiền chiện
Huy Cận
thơ
Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng mọi người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ
Báo giáo dục và thời đại
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khỏe mạnh, sống lâu hơn.
5
Ăn “mầm đá”
truyện dân gian Việt Nam
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
4. Đọc truyện: CÓ MỘT LẦN
5. Tìm trong bìa đọc:
- Một câu hỏi: Răng em đau, phải không?
- Một câu kể: Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
- Một câu cảm: Ôi răng đau quá!
- Một câu khiến: Em về nhà đi!
6. Tìm và viết vào vở :
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian : Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn : Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm, thích thú về trò nghịch ngợm của mình.
7. Nghe viết chính tả bài : NÓI VỚI EM
- Chú viết hoa : Tấm
8. Viết đoạn văn tả con vật mà em yêu thích
III. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện yêu cầu trang 101
HĐ cả lớp
- HĐ cặp đôi
- HĐ nhóm
- HĐ cá nhân
- HĐ nhóm
 Hs cả lớp hát
- HĐ cá nhân
- HĐ cả lớp
- HĐ cá nhân
 ------------------------------------------------------------
	LỊCH SỬ
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
 Bµi 14: NHẬN THỨC BẢN THÂN
I. Môc tiªu
- Sau bài học, HS hiÓu gi¸ trÞ cña b¶n th©n.
- BiÕt c¸ch rÌn luyÖn b¶n th©n
- GD cho h/s biÕt c¸ch tù rÌn luyÖn b¶n th©n
II. Các hoạt động dạy - học:
1.Khởi động: bài hát: Thiếu nhi thế giới lien hoan
2. Dạy bài mới 
 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài.
- Ghi tiêu đề bài lên bảng.
*HĐ1: Giới thiệu nội dung bài 
 *HĐ 2: Thông minh trí tuệ
a) Trí thông minh
- HD HS thảo luận cả lớp : Chỉ số nào được dùng để đo trí thông minh ?
GV cùng cả lớp chốt kết quả đúng
- HD HS làm bài tập vào vở thực hành trang 76, GV chốt ý đúng
 Thông minh trí tuệ là khả năng tư duy của con người. Khả năng phân tích hệ thống, xâu chuỗi các dữ kiện và tìm ra quy luật toán học của sự vật, hiện tượng xung quanh được đo bằng chỉ số IQ
b) Khả năng ghi nhớ
- HD HS thảo luận cả lớp : Bộ não của chúng ta có khả năng ghi nhớ lớn cỡ nào ?
Rút ra bài học cho học sinh
Bộ não của chúng ta có khả năng ghi nhớ rất lớn, chưa có chiếc máy tính nào có khả năng ghi nhớ tinh vi và vĩ đại như vậy
*HĐ 3:Thông minh cảm xúc
a) Thông minh cảm xúc là gì ?
- HD HS thảo luận cả lớp : Thông minh cảm xúc là gì ?
Rút ra bài học cho học sinh
Thông minh cảm xúc là một loạt những tính cách có ảnh hưởng đến số phận của chúng ta
b, Cách phát triển
- HD HS thảo luận cả lớp : Làm cách nào phát triển chỉ số thông minh cảm xúc ?
Hướng dẫn học sinh thực hành bài tập trang 79
*HĐ 4: Thông minh vận động 
a, Thông minh vận động là gì ?
- HD HS thảo luận cả lớp : Thông minh vận động là gì ?
Rút ra bài học cho học sinh
b. Cách phát triển
- HD HS thảo luận cả lớp : Làm cách nào để phát triển chỉ số thông minh vận động ?
Hướng dẫn học sinh thực hành bài tập trang 81
*HĐ 4: Luyện tập
- HD HS làm bài tập vào vở thực hành trang 82
 Dặn dò: Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống tốt.
Cả lớp
- Học sinh thảo luận
HS làm bài tập trang 76
- HĐ cá nhân
- HS làm bài tập trang 77 và trả lời câu hỏi
- HĐ cá nhân
- HS làm bài tập trang 78 và trả lời câu hỏi
- HĐ nhóm
- HS làm bài tập vào vở thực hành trang 80
 ---------------------------------------------------
THỰC HÀNH TOÁN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIÊU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập về: Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- Rèn tính cẩn thận KH, rõ ràng, chính xác, phát triển óc tư duy.
II. Đồ dùng dạy học
- SGK: VBT, Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động
Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1 (175)
- HS quan sát bảng và nhận xét
? Bảng đã cho biết những thành phân nào? Cần tìm giá trị của thành phần nào?
? Số lớn được tìm như thế nào? Cách tìm số bé?
- Cả lớp làm bài. Lần lượt 3 HS lên bảng điền kết quả và lý do làm bài. GV chốt kết quả.
? Em tìm số nào trước, sau? công thức đó?
? Bài toán ôn kiến thức nào?
Bài 1. Viết số thích hợp vào ô trống
Tổng hai số
318
1945
3271
Hiệu hai số
42
87
493
Số lớn
180
1016
1882
Số bé
138
929
1389
Số bé = (tổng - hiệu) : 2
Số lớn = (tổng + hiệu) : 2
Ngày soạn: 15/5/2015
Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 5 năm 2015
TOÁN
Bài 112 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”
II. Hoạt động thực hành
1. Đọc các phân số
2. Tìm phân số bằng nhau
3. Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
a) 3 cm = 3/10 dm
b) 7 kg = 7/10 yến
c) 5 cm2 = 5/100 dm2
4. Tính:
Giải các bài toán sau:
5. 
Bài giải
Diện tích hình thoi đó là:
3/4 x 2/5 : 2 = 3/20 (m2)
 Đáp số: 3/20 m2
6. 
Bài giải
Nửa chu vi thửa ruộng là:
120 : 2 = 60 (m)
Chiều dài thửa ruộng là:
60 : (7 + 5) x 7 = 35 (m)
Chiều rộng thửa ruộng là:
60 – 35 = 25 (m)
Diện tích thửa ruộng là:
35 x 25 = 875 (m2)
 Đáp số: 875 m2
- HS cả lớp cùng chơi
* HĐ cá nhân
----------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Bài 35C: ÔN TẬP 3 (2 tiết)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài : Tiếng chuông và ngọn cờ hòa bình
II. Hoạt động thực hành
Chơi trò chơi : Tìm nhanh 10 từ có tiếng « vui »
vui tính, vui thích, vui chơi, vui nhộn, vui vẻ, vui đùa, vui tươi, vui vui, mua vui, vui lòng, góp vui...
Đọc thầm câu truyện : Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon
Chọn ý trả lới đúng
b
c
b
b
a
c
a
b
Tiết 2
III. Hoạt động thực hành
Nghe viết chính tả: Trăng lên
Viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật mà em yêu thích.
IV. Hoạt động ứng dụng
- GV giao bài tập ứng dụng trang 106
- Hs hát
- HĐ cả lớp
- HĐ cá nhân
- HĐ nhóm
-
 HĐ cả lớp
- HĐ cá nhân
---------------------------------------------------------------------
ĐỊA LÝ
PHIẾU KIỂM TRA 3
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ QUA PHẦN ĐỊA LÝ LỚP 4?
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Hát cho hành tinh xanh
II. Hoạt động thực hành.
1. Nối ý ở cột A với ý ở cột B
1- e; 2- c; 3- a; 4- b; 5- h; 6- d; 7 - g
2. Chọn và viết các ý:
1) Hoàng Liên Sơn: Trồng rừng để phủ xanh đất trống
2) Trung du Bắc Bộ: trồng lúa nước trên ruộng bậc thang..
3) Tây Nguyên: Nhiều đát ba dan, trồng nhiều cà phê nhất nước ta.
4)ĐBBB: Vựa lúa lớn thứ 2
5) ĐBNB: Sản xuất nhiều lúa gạo
6)Các đồng bằng duyên hải miền Trung: Nghề đánh bắt hải sản..
7) Vùng biển Việt Nam: Khai thác dầu khí.
3. Một số dân tộc: 
a) Hoàng Liên Sơn: Mông, Dao; Thái
b) Tây Nguyên: Kinh; Mông; Tày; Nùng
c) Đồng bằng Bắc Bộ: Kinh
d) Đồng bằng Nam Bộ: Kinh; Khơ me; Chăm; Hoa.
Đ) Dải đông bằng duyên hải miền Trung: Kinh; Chăm
4. Thực hành trên bản đồ:
- Dãy núi Hoàng Liên sơn nằm giữa hai con sông: sông Hồng, sông Đà.
- Các cao nguyên Tây Nguyên: Cao nguyên Kom- tum; P lây - ku; Đăk - lawk; Lâm Viên; Di Linh.
- Biển đông bao bọc phía đông và phía Bắc vùng đất liền nước ta.
- HS cả lớp cùng hát
* HĐ cá nhân
----------------------------------------------------------------
SINH HOẠT TUẦN 35
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
Bµi 15:TƯ DUY TÍCH CỰC
I . Môc tiªu: 
- Tù tin vµ tù hµo vÒ b¶n th©n
- Tù t¹o ®ược niÒn tin trong cuéc sèng.
- VËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo cuéc sèng
II. §å dïng : Tranh SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng (cả lớp)
Bµi míi:
*H§1: Håi tưởng k× tÝch
a. TÇm quan träng
- HD HS th¶o luËn: Håi tưởng k× tÝch gióp g× cho em? ? 
- HDHS lµm bµi tËp
- Rót ra bµi häc
b. Håi tưởng k× tÝch
 * - HD HS th¶o luËn: 
+ ThÕ nµo lµ k× tÝch? 
+ K× tÝch cña em trong n¨m nay lµ g×? 
- HDHS lµm bµi tËp
- HD HS thøc hµnh
 * H§2 : Mường tượng thành tích
a. TÇm quan träng
- HD HS §äc truyÖn: ViÖc luyÖn tËp cña nhµ v« ®Þch
- HDHS lµm bµi tËp
- Rót ra bµi häc
b. C¸ch mường tượng: 
- HD HS Lµm bµi tËp
- HD HS thøc hµnh
H§3 : Tưởng tượng vinh quang
a. TÇm quan träng
- HD HS §äc truyÖn: 
- HD HS th¶o luËn: Tưởng tượng tíi vinh quang trong tương lai gióp Ých g× cho em?
- HDHS lµm bµi tËp
- Rót ra bµi häc
b. Ph¸t huy søc m¹nh tưởng tượng:
- HD HS §äc truyÖn: TrÝ tưởng tượng cña nh÷ng vÜ nh©n.?
- HDHS lµm bµi tËp
H§4: LuyÖn tËp
- HD HS lµm bµi tËp
3. Cñng cè: Em ®· lµm g× ®Ó ph¸t triÓn toµn diÖn c¶ trÝ tuÖ, c¶m xóc vµ vËn ®éng ? 
- HS th¶o luËn nhóm
- HĐ cá nhân
- HS th¶o luËn nhóm
- HĐ cá nhân
HS th¶o luËn nhóm
- HS hđ cá nhân
HS ®äc truyÖn
HS th¶o luËn
- HS lµm bµi tËp
-Rót ra bµi häc
- HS ®äc truyÖn vµ lµm bµi tËp
- HS lµm bµi tËp vµ thùc hµnh
HS nªu ý kiÕn