Đề thi thử thpt quốc gia - Môn ngữ văn – Đề 13 thời gian làm bài: 180 phút

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA-MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ 13
Thời gian làm bài: 180 phút
I.Phần I – Đọc hiểu (3,0 điểm) 
Đọc đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi(). Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, từ chối tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối sự tự do của mình.
Nhiều đồng bào chúng ta, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền rằng tiếng nước mình nghèo nàn. Lời trách cứ này không có cơ sở nào cả. Họ chỉ biết những từ thông dụng của ngôn ngữ và còn nghèo những từ An Nam hơn bất cứ người phụ nữ và nông dân An Nam nào. Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu?
Vì sao người An Nam có thể dịch những tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, mà lại không thể viết những tác phẩm tương tự?
Phải quy lỗi cho sự nghèo nàn của ngôn ngữ hay sự bất tài của con người?
(Nguyễn An Ninh- Tiếng mẹ đẻ-nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức)
Câu 1. Nội dung chính của đoạn văn bản? (0,5 điểm)
Câu 2. Để phê phán thái độ coi thường tiếng mẹ đẻ, tác giả Nguyễn An Ninh đã dung biện pháp gì? (0,25 điểm)
Câu 3. Suy nghĩ của anh/chị về câu cuối đoạn văn bản? (0,25 điểm)
Câu 4. Theo anh/chị, quan niệm, ý kiến của tác giả có ý nghĩa gì đối với chúng ta hiện nay? (viết một đoạn văn khoảng 5-7 dòng) ? (0,5 điểm) 
Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi từ câu 5 đến câu 8:
Hỡi sông Hồng tiếng hát bốn nghìn năm
Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng ?
-Chưa đâu! Và ngay cả trong những ngày đẹp nhất
Khi Nguyễn Trãi làm thơ và đánh giặc
Nguyễn Du viết Kiều, đất nước hóa thành văn
Khi Nguyễn Huệ cưỡi voi vào cửa Bắc
Hưng Đạo diệt quân Nguyên trên sóng Bạch Đằng
Những ngày tôi sống đây là ngày đẹp hơn tất cả
Dù mai sau đời muôn vạn lần hơn!
Trái cây rơi vào áo người ngắm quả
Đường nhân loại đi qua bóng lá xanh rờn
Mặt trời đến mỗi ngày như khách lạ
Gặp mỗi mặt người đều muốn ghé môi hôn
(Trích Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng? Chế Lan Viên)
 Câu 5. Chỉ ra những danh từ riêng chỉ người trong đoạn văn bản trên? (0,25 điểm) 
 Câu 6. Xác định một câu hỏi tu từ và phân tích tác dụng của phép tu từ ấy trong đoạn trích? (0,5 điểm)
 Câu7. Theo anh/ chị khoảng thời gian mà tác giả nhắc đến trong câu thơ: Những ngày tôi sống đây là ngày đẹp hơn tất cả là khoảng thời gian nào? (0,25 điểm)
 Câu 8 . Cảm nhận của anh/chị về tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn trích bằng một đoạn văn khoảng 600 từ. (0,5 điểm)
II.Phần II – Làm văn (7,0 điểm) 
Câu 1 (3,0 điểm): 
 Bạo lực học đường đã và đang trở thành mối quan tâm của nhà trường và toàn xã hội. Là người học sinh, anh/chị có suy nghĩ gì về hiện tượng trên? Từ đó, anh/chị hãy đưa ra những giải pháp để môi trường giáo dục trở nên nhân văn hơn.
Câu 2 (4,0 điểm):
Bàn về bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Thành công của Xuân Quỳnh chính là đã thể hiện khát vọng tình yêu của người phụ nữ mang vẻ đẹp hiện đại. Ý kiến khác lại cho rằng: Sức hấp dẫn của bài thơ chính là điệu tâm hồn yêu đậm đà vẻ đẹp truyền thống.
Từ cảm nhận về bài thơ “Sóng”-Xuân Quỳnh, anh/chị hãy bình luận ý kiến trên.