Đề thi olympic lớp 6 năm học 2015 - 2016 môn thi : Ngữ văn thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian giao đề )

phòng Giáo dục & Đào tạo
Đề chính thức
Thanh oai
TRƯỜNG THCS BÍCH HềA
Đề thi olympic lớp 6
Năm học 2015 - 2016
Môn thi : NGỮ VĂN
Thời gian làm bài : 120 phút 
(không kể thời gian giao đề )
Cõu 1 (4đ) :Tỡm biện phỏp tu từ và nờu tỏc dụng trong đoạn văn sau 
	“ Từ đoàn thuyền sắp ra khơi đến cỏi giếng ngọt, thựng và cong và gỏnh nối tiếp đi đi về về. Trụng chị Chõu Hũa Món địu con, thấy nú dịu dàng yờu tõm như cỏi hỡnh ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cỏ cho con lành” 
	 Cụ Tụ- Nguyễn Tuõn
Cõu 2: (6đ): Suy nghĩ của em về cõu chuyện sau:
Cục nước đỏ và dũng chảy
Mưa đỏ. Một cục đỏ to lụng lốc như quả trứng rơi bộp xuống đất. Dũng nước dang rộng tay núi:
- Chào bạn ! Mời bạn nhập vào chỳng tụi.
 Cục nước đỏ lạnh lựng đỏp:
- Cỏc anh đục ngầu bẩn thỉu như thế, tụi hũa nhập vào cỏc anh sao được. Trời cao kia mới là bạn của tụi.
Dũng nước cười xũa chảy ra sụng ra biển. Cục nước đỏ trơ một mỡnh một lỳc sau thỡ tan nỏt ướt nhoẹt ở gúc sõn.
Quà tặng cuộc sống.
Cõu 3 (10đ):
 Kể lại cuộc núi chuyện của chiếc ghế gỏy với chiếc bàn trong một lần vụ tỡnh nghe được vào buổi trực nhật lớp thứ hai đầu tuần.
_______Hết________
YấU CẦU CẦN ĐẠT
Cõu 1: 
- HS chỉ ra được cỏc biện phỏp tu từ: Điệp từ so sỏnh 
-Học sinh nờu giỏ trị nghệ thuật của phộp tu từ.
+ Cảnh lao động và sinh hoạt vừa khẩn trương tấp nập nhộn nhịp ở đảo Cụ Tụ.
+ Vẻ thanh bỡnh cuộc sống trờn đảo Cụ Tụ thể hiện ở khụng khớ lao động của người dõn. Hỡnh ảnh chị Chõu Hũa Món địu con.
Đỳng mỗi ý đạt 1.5đ
Cõu 2: 6đ
Hỡnh thức: 1đ
- Bài văn ngắn hàm chỉ cú bố cục ba phần trỡnh bày sạch sẽ đẹp.
* Nội dung: 
- Túm tắt thật ngắn gọn chuyện. (1đ)
- Suy nghĩ bản thõn về mối quan hệ giữa con người trong xó hội (1đ)
- Cõu chuyện núi với chỳng ta: Cuộc sống cấn mỗi người luụn hũa đồng thõn thiện (1đ).
- Học sinh liờn hệ bản thõn về lối sống cỏch sống hũa đồng thõn thiện (1đ).
- Phờ phỏn lối sống kiờu ngạo (1đ).
Cõu 3: 
* Hỡnh thức: (2đ).
- Làm đỳng thể văn kể chuyện tưởng tượng.
- Bài viết cú đủ 3 phần rừ ràng.
- Diễn đạt lưu loỏt so sỏnh, nhõn húa.
* Yờu cầu nội dung : 8đ.
- Mở bài: 1,5đ.
+ Nờu tỡnh huống nghe được cuộc trũ chuyện của chiếc ghế góy với chiếc bàn.
- Thõn bài: 5đ
	Kể lại nội dung cuộc trũ chuyện của cỏi ghế góy.
+ Ghế đau đớn, kờu rờn – tõm trạng buồn chỏn.
+ Cỏi bàn, ghế bờn cạnh đều cú chung tõm trạng buồn, lo õu, tức giận, oỏn trỏch những cụ cậu học sinh ý thức kộm khụng hiểu biết về giỏ trị của bàn ghế đối với học sinh.
+ Thầm ghen tị với bàn ghế bờn cạnh đó may mắn khụng bị như mỡnh.
+ Ghế mong muốn cỏc bạn học sinh giỏo dục nhiều hơn về lợi ớch của bàn ghế cú ý thức bảo vệ của cụng.
+ Thỏi đọ của bản thõn khi nghe cõu chuyện, cảm thụng, tức giận cho chiếc ghế bất hạnh tự hứa sẽ chăm súchiểu giỏ trị của bàn ghế đối với mỗi học sinh trong học tập.
Kết bài: 1.5đ
- Suy nghĩ của bản thõn về cuộc trũ chuyện nghe được.
- Nhắc nhở mọi người cần bảo vệ của cụng.