Đề thi olimpic lớp 7 năm học :2015-2016 môn thi: Ngữ văn - Trường THCS Phương Trung

Phũng GD & ĐT Thanh Oai
Trường THCS Phương Trung
 ĐỀ THI OLIMPIC LỚP 7 
Năm học :2015-2016
Mụn thi :Ngữ văn
Thời gian làm bài :150 phỳt(Khụng kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm 02 trang)
Cõu 1: ( 4 điểm) Chỉ ra biện phỏp nghệ thuật và nờu hiệu quả của biện phỏp nghệ thuật đú trong đoạn thơ sau: 
 Trong làn nắng ửng, khói mơ tan
 Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng
 Sột soạt gió trêu tà áo biếc
 Trên giàn thiên lí. Bóng xuân sang. 
 ( Mựa xuõn chớn- Hàn Mặc Tử)
Cõu 2: (6 điểm)
 Hóy viết bài văn trỡnh bày cảm nhận của em về ý nghĩa cõu chuyện sau:
CÁI CHẬU NỨT
 Một người cú hai chiếc chậu lớn để khuõn nước. Một trong hai chiếc chậu cú một vết nứt, vỡ vậy khi khuõn nước từ giếng về nước trong chậu chỉ cũn một nửa. Chiếc chậu cũn nguyờn rất tự hào về sự hoàn hảo của mỡnh, cũn chiếc chậu nứt luụn bị cắn rứt vỡ khụng thể hoàn thành nhiệm vụ.
 Một ngày nọ, chiếc chậu nứt núi với người chủ: “Tụi thật sự xấu hổ về mỡnh. Tụi muốn xin lỗi ụng !”. “ Ngươi xấu hổ về chuyện gỡ ?”. “Chỉ vỡ lỗi của tụi mà ụng khụng nhận được đầy đủ những gỡ xứng đỏng với cụng sức của ụng !”. “Khụng đõu, khi đi về ngươi hóy chỳ ý đến những luống hoa bờn vệ đường”. Quả thật, dọc theo bờn đường là những luống hoa thật rực rỡ. Cỏi chậu nứt cảm thấy vui vẻ một lỳc, nhưng rồi về đến nhà nú vẫn chỉ cũn phõn nửa nước.
 “Tụi xin lỗi ụng!”. “Ngươi khụng chỳ ý rằng hoa chỉ mọc bờn này đường, phớa của ngươi thụi sao?Ta đó biết được vết nứt của ngươi và đó tận dụng nú. Ta gieo những hạt giống hoa bờn vệ đường phớa bờn ngươi và trong những năm qua ngươi đó vun tưới cho chỳng. Ta hỏi những cỏnh hoa đú để trang hoàng căn nhà. Nếu khụng cú ngươi, nhà ta khụng ấm cỳng và duyờn dỏng thế này đõu”.
 Cuộc sống của mỗi chỳng ta đều cú thể như cỏi chậu nứt, hóy biết tận dụng vết nứt của mỡnh.
(Dẫn theo Quà tặng cuộc sống, NXB trẻ ,2007)
 Cõu 3 	(10 điểm)
 Cú ý kiến đó nhận xột rằng: 
 “Thơ ca dõn gian là tiếng hỏt trỏi tim của người lao động. Nú thể hiện sõu sắc những tỡnh cảm tốt đẹp của nhõn dõn ta.” Hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn qua những bài ca dao, tục ngữ em đó được học và đọc thờm.
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2015-2016
Mụn thi : Ngữ văn
Cõu 1 : Yờu cầu chung: 
* Hỡnh thức: Viết thành đoạn văn hoặc một văn bản ngắn.
* Nội dung: HS cú nhiều cỏch cảm thụ khỏc nhau nhưng nhỡn chung cần đỏy ứng được cỏc ý sau:
- Chỉ ra được cỏc biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ: từ lỏy, nhõn húa,
- Với sự cảm nhận tinh tế và cách lựa chọn từ ngữ độc đáo, nhà thơ đã vẽ ra trước mắt ta một bức tranh xuân với các hình ảnh không gian rộng tràn ngập sắc vàng, tươi mới trong trẻo: Nắng, khói mơ, mái tranh. Từ láy “lấm tấm” là từ láy tượng hình, dùng để mtả những sự vật nhỏ, hình chấm, rải rác trên bề mặt. Câu thơ thứ nhất đã tái hiện vẻ đẹp của những giọt nắng rải qua vòm lá, in trên mái nhà tranh. Mùa xuân mang vẻ đẹp dịu dàng,
- Từ lỏy “Sột soạt” là âm thanh của những sự vật nhỏ, khô va chạm vào nhau phát ra tiếng động. Từ láy này gợi tả tiếng động nhỏ liên tục thu hút sự chú ý và tò mò. Từ lỏy khụng chỉ núi được cỏi chuyển động của giú, cỏi õm vang từ tà ỏo, mà cũn diễn tả được cỏi rạo rực của lũng người. Cùng với đú là hình ảnh nhân hoá “trêu tà áo biếc”, câu thơ đã mang đến sự cảm nhận về sự chuyển động sức sống của mùa xuân. Cả hỡnh búng mựa xuõn như soi mỡnh kết tụ nơi giàn thiờn lý thềm nhà đơn sơ. Đoạn thơ đã gợi vẻ đẹp giản dị của một buổi mai ấm áp, bình yên của mùa xuân nơi làng quê VN. 
Vận dụng cho điểm 
- Điểm 4: Đỏp ứng được đủ cỏc yờu cầu trờn, hành văn trong sỏng, biểu cảm, cũn mắc một vài sai sút nhỏ.
- Điểm 3: Đỏp ứng được đủ cỏc yờu cầu trờn, diễn đạt rừ ràng, lưu loỏt, biểu cảm, cũn mắc một vài sai sút nhỏ.
- Điểm 2: Làm được 2 ý , diễn đạt rừ ràng, lưu loỏt, biểu cảm, cũn mắc một vài sai sút nhỏ về chớnh tả.
- Điểm 1: Làm được 1 ý , diễn đạt rừ ràng, lưu loỏt, biểu cảm, cũn mắc một vài sai sút nhỏ về chớnh tả, dựng từ.
- Điểm 0,5: Học sinh viết chung chung về nội dung của khổ thơ, khụng hiểu rừ đề.
- Điểm 0: Khụng viết được gỡ hoặc sai lạc cả về nội dung và hỡnh thức.
Cõu 2: (6,0 điểm)
*. Yờu cầu:
 1. Về kĩ năng : (1 điểm)
- Bài viết cú bố cục và cỏch trỡnh hợp lớ.
- Hệ thống ý (luận điểm) rừ ràng và được triển khai tốt.
- Diễn đạt tốt, khụng mắc lỗi chớnh tả, lỗi dựng từ và ngữ phỏp.
 2. Về kiến thức: (5 điểm)
 Trỡnh bày được cỏc ý chớnh sau.
 a Trỡnh bày được cảm nhận về vấn đề cõu chuyện nờu ra: từ cõu chuyện cỏi chậu nứt cắn rứt, xấu hổ vỡ mỡnh đó khụng làm trũn nhiệm vụ mà khụng biết rằng; chớnh vết nứt của mỡnh làm tươi tốt những luống hoa bờn vệ đường, gúp phần làm đẹp căn nhà của người chủ. Cõu chuyện gợi lờn những suy ngẫm về triết lớ cuộc sống: 
+ Mỗi con người cú thể cú khuyết điểm(như vết nứt của cỏi chậu) nhưng khụng vỡ thế mà người ấy trở nờn vụ dụng , bỏ đi. Con người cú thể cú những khiếm khuyết ở mặt này, việc này nhưng lại hữu dụng ở việc khỏc, mặt khỏc. Hóy biết tự tin và tận dụng “vết nứt” của mỡnh.
+ Cõu chuyện cũng nờu lờn bài học về nhỡn nhận, đỏnh giỏ và sử dụng con người. Cỏi chậu nứt cũng trở nờn hữu dụng nhờ người chủ biết tận dụng vết nứt của nú để tưới cho những luống hoa. Con người, dự là cú khiếm khuyết cũng cú thể hữu dụng nếu người quản lớ biết dựng người đỳng việc, đỳng người. ễng cha ta dạy: dụng nhõn như dụng mộc chớnh là ở ý nghĩa này, một cỏi nhỡn rất nhõn văn về con người.
 b. Liờn hệ bản thõn, xỏc định quan điểm sống: tự tin, khụng mặc cảm dự mỡnh cú khiếm khuyết; biết tận dụng “vết nứt” của mỡnh; luụn sống cống hiến hết khả năng của mỡnh
* Biểu điểm: Cú 2 ý : 
+ í a : cho 4 điểm 
+ í b : cho 1 điểm 
Cõu 3 ( 10 điểm )
1.Yờu cầu về kĩ năng và hỡnh thức :
- Xỏc định đỳng kiểu bài chứng minh nhận định về văn học dõn gian (tục ngữ, ca dao).
- Phải cú bố cục rừ ràng, cú luận điểm, luận cứ, luận chứng.
- Trỡnh bày sạch sẽ, cõu chữ rừ ràng, hành văn trụi chảy.
2. Yờu cầu về nội dung :
a. Mở bài :
- Dẫn dắt được vào vấn đề hợp lý.
- Trớch dẫn được nội dung cần chứng minh ở đề bài, đỏnh giỏ khỏi quỏt vấn đề.
b. Thõn bài :
- Thơ ca dõn gian là gỡ ?
- Tại sao thơ ca dõn gian là tiếng núi trỏi tim của người lao động ?
- Thơ ca dõn gian thể hiện sõu sắc những tỡnh cảm tốt đẹp của nhõn dõn ta.
+ Tỡnh yờu quờ hương đất nước, yờu thiờn nhiờn
+ Tỡnh cảm cộng đồng
+ Tỡnh cảm gia đỡnh (tỡnh cảm của con cỏi đối với cha mẹ ; tỡnh cảm anh em ; tỡnh cảm vợ chồng ; tỡnh cảm bạnbố ; tỡnh thầy trũ ; tỡnh yờu đụi lứa).
Lưu ý : cú dẫn chứng minh hoạ cho từng luận điểm.
c. Kết bài :
- Đỏnh giỏ khỏi quỏt lại vấn đề
- Bộc lộ suy nghĩ, tỡnh cảm của bản thõn về vấn đề vừ làm sỏng rừ.
* Lưu ý:
 - Cỏc thang điểm chi tiết khỏc giỏm khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xỏc định.
 - Thớ sinh cú thể cú nhiều cỏch lập luận khỏc nhau miễn là hợp lý. 
 - Đặc biệt trõn trọng những bài viết giàu cảm xỳc, lập luận sắc sảo, mạch lạc, chặt chẽ, thể hiện sự phỏt hiện, khỏm phỏ mang tớnh chiều sõu.
Phương Trung, ngày 12 thỏng 1 năm 2016
Xỏc nhận của tổ KHXH	 Người ra đề
 Trương Thị Kim Hoa
Xỏc nhận của Ban giỏm hiệu