PHÒNG GD & ĐT VŨNG LIÊM ĐỀ KIỂM TRA HK II NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THCS LÊ VĂN HOÀNG Môn: Toán lớp 7 Thời gian 90 phút I. PHẦN TỰ CHỌN: (2 điểm) học sinh chọn 1 trong 2 câu sau: Câu 1: a/ Phát biểu định lý thuận về tính chất các điểm thuộc tia phân giác của một góc. b/ Cho hình vẽ sau: với OM là tia phân giác của xÔy chứng minh OA=OB Câu 2: a/ Tính b/ Cho đa thức Hãy thu gọn và sắp xếp đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến. II. PHẦN BẮT BUỘC: (8 điểm) Câu 1: (2đ) Cho hai đa thức a/ P(x) + Q(x) b/ P(x) - Q(x) Câu 2: (2đ) Một xạ thủ bắn súng. số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại trong bản sau 8 9 10 9 9 10 8 7 9 8 10 7 10 9 8 10 8 9 8 8 8 9 10 10 10 9 9 9 8 7 a/Dấu hiệu ở đây là gì? b/Lập bản tần số và rút ra nhận xét. c/Tính trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. Câu 3: (1đ) Cho đa thức hãy tìm nghiệm của đa thức Câu 4: (3 điểm) Cho góc nhọn xOy. Trên hai cạnh Ox và Oy lần lượt lấy hai điểm A và B sao cho OA = OB. Tia phân giác của góc xOy cắt AB tại I . a/ Chứng minh : OI ^ AB. b/ Gọi D là hình chiếu của điểm A trên Oy; C là giao điểm của AD với OI. Chứng minh : BC ^ Ox. c/ Giả sử = 600, OA = OB = 6cm. Tính độ dài của đoạn thẳng OC. --------------------------------------------------------------- ĐÁP ÁN: I. PHẦN TỰ CHỌN: (2 điểm) học sinh chọn 1 trong 2 câu sau: Câu 1: a/ Điểm nằm trên tia phân giác của một góc thì cách đều hai cạnh của góc ấy. b/ Xét và có : (0,25đ) OM là cạnh chung (0,25đ) Vậy (0,25đ) àOA= OB (0,25đ) Câu 2: a/ Tính (0,5đ) (0,5đ) b/ cho đa thức (0,5đ) (0,5đ) II. PHẦN BẮT BUỘC: (8 điểm) + Câu 1: (1 đ) (0,5đ) (1 đ) a/ P(x) + Q(x) (0,5đ) - (0,5đ) (1 đ) b/ P(x) - Q(x) Câu 2: (2đ) a/Dấu hiệu ở đây là : số điểm đạt được sau mỗi lần bắn (1đ) b/ Giá trị (x) 7 8 9 10 (0,5đ) Tần số (n) 3 9 10 8 (0,5đ) N=30 Nhận xét : . . . . (0,5đ) (0,5đ) c/ Mốt của dấu hiệu: M0=9 Câu 3: (0,5đ) Vậy nghiệm của đa thức là x = 2 (0,5đ) Câu 4: - Hình vẽ chính xác 0,5 điểm a/ Chứng minh : OI ^ AB. 1 điểm b/ Chứng minh : BC ^ Ox. 1 điểm c/ Tính độ dài của đoạn thẳng OC = cm 0,5 điểm ----------- Học sinh có cách giải khác đúng cho điểm tương tự------------
Tài liệu đính kèm: