Đề kiểm tra học kì I Âm nhạc 6 - Trường THCS Bảo Nhai

 TRƯỜNG THCS BẢO NHAI 
 TỔ BỘ MÔN CHUNG 
 BẢN ĐẶC TẢ MÔN NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) LỚP 6
TT Hình thức đánh giá
 Mạch nội 
 Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
 dung Thường Định kì
 xuyên
 1 Hát 1.1 Học hát bài: Nhận biết x
 Con đường - Nêu được tên bài hát, tên tác giả 
 họctrò và nội dung của bài hát.
 1.2 Học hát bài: 
 Thông hiểu x
 Đời sống không 
 già vì có chúng - Cảm nhận được sắc thái và tình 
 em cảm của bài hát.
 1.3 Học hát bài: - Biết nhận xét về việc trình diễn 
 Thầy cô là tấtcả bài hát của bản thân hoặc người 
 1.4 Học hát bài: khác.
 Những ước mơ Vận dụng x x
 1.5 Học hát bài: - Hát đúng cao độ, trường độ, 
 Mưarơi sắc thái.
 1.6 Học hát bài: Chỉ - Hát rõ lời và thuộclời;biết 
 có một trênđời chủđộng 
 1.7 Học hát bài: lấyhơi;duytrìđượctốcđộổnđịnh, 
 Hãyđể mặt trời - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca.
 luôn chiếu sáng
 - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết 
 1.8 Học hát bài: 
 điều chỉnh giọng hát để tạo nên 
 Bác Hồ -Người sự hài hoà
 cho em tấtcả.
 Vận dụng cao x x
 - Biết hát đồng ca với 2 bè 
 đơngiản. 
 - Biết hát kết hợp vận động hoặc 
 đánh nhịp.
 - Biết biểu diễn bài hát ở trong 
 và ngoài nhà trường với hình 
 thức phù hợp.
 - Phân biệt được sự giống và 
 khác nhau giữa các câu hát. 
 Nhận biết được câu, đoạn trong 
 bài hát có hình thức rõ ràng. 2 Nghe 2.1 Nghe nhạc: Bài Nhận biết x
 nhạc hát Tháng năm học - Nêu được tên bản nhạc và tên 
 trò tác giả.
 2.2 Nghe nhạc: Tác 
 phẩm The Blue Thông hiểu x
 Danube (Sông Đa - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác 
 NuýpXanh) phẩm âm nhạc.
 2.3 Nghe nhạc: Vận dụng x
 Nhớ ơn thầycô. - Biết biểu lộ cảm xúc khi nghe 
 2.4 Nghe nhạc: nhạc.
 Trích đoạn chương 
 IV Giao hưởng số Vận dụng cao x
 9 của Ludwigvan - Biết tưởng tượng khi nghenhạc.
 Beethoven - Biết vận động cơ thể hoặc gõ 
 2.5 Nghe nhạc: Hoà đệm phù hợp với nhịp điệu. 
 tấu nhạc cụ dân tộc bài 
 Mừnghội hoa bông
 2.6 Nghe nhạc: Bài 
 hát Auld LangSyne
 2.7 Nghe nhạc: Bài 
 hát Việt Nam quê 
 hươngtôi
3 Đọc nhạc 3.1 Đọc nhạc: Bài Nhận biết x x
 đọc nhạc số 1 - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc 
 3.2 Đọc nhạc: Bài nhạc.
 đọc nhạc số 2
 Thông hiểu x x
 3.3 Đọc nhạc: Bài 
 - Giải thích được ý nghĩa của các 
 đọc nhạc số 3
 kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân 
 3.4 Đọc nhạc: Bài biệt được sự giống nhau hoặc 
 đọc nhạc số 4 khác nhau của các nétnhạc.
 3.5 Đọc nhạc: Bài 
 Vận dụng x x
 đọc nhạc số 5
 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng.
 - Đọc đúng cao độ và trường độ 
 bài đọcnhạc.
 - Cảm nhận được tính chất âm 
 nhạc của bài đọcnhạc. 
 Vận dụng cao x x
 - Biết đọc nhạc kết hợp gõđệm 
 hoặc đánh nhịp. 4 Nhạc cụ 4.1 Nhạc cụ: Ôn Thông hiểu x x
 luyện nhạc cụ đã - Biết nhận xét về cách chơi nhạc 
 học ở tiểuhọc. cụ của bản thân hoặc người 
 4.2Luyện gam Đô khác.
 trưởng với kĩ thuật Vận dụng x x
 bấm luồn ngón
 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế 
 4.3Luyện gam Đô và đúng kĩ thuật.
 trưởng với kĩ thuật 
 - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, 
 vắt ngón
 sắc thái các bài tập tiết tấu, giai điệu, 
 4.4Thựchành đệm 
 hoà âm; duy trì được tốc độ ổn định.
 trích đoạn tự chọn
 - Biết chơi nhạc cụ với hình 
 4.5 Một số bài tập 
 thức độc tấu.
 tiết tấu kết hợp ở 
 - Tự làm được nhạc cụ gõ đơn 
 nội dung Hát và 
 giản từ chất liệu sẵn có
 Đọc nhạc.
 Vận dụng cao x x
 Biếtđiềuchỉnhcườngđộđểtạonênự
 hàihoà;biểulộcảmxúcphùhợpvớit
 ínhchấtâm nhạc.
 - Biết chơi nhạc cụ với hình thức 
 hoàtấu.
 - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để 
 đệm cho bài hát.
 - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong 
 và ngoài nhà trường với hình 
 thức phù hợp. 
5 Lí thuyết 5.1 Các thuộc tính Nhận biết x
 âm nhạc cơ bản của âm - Nhận biết được một số kí 
 thanh có tính nhạc hiệu âm nhạc thông qua thực 
 5.2 Kí hiệu âm hành.
 bằng hệ thống chữ Thông hiểu x
 cái Latin.
 - Giải thích được ý nghĩa của 
 5.3 Nhịp 4/4. một số kí hiệu và thuật ngữ 
 5.4 Cung, nửa âmnhạc.
 cung. - Cảm nhận được tính chất nhịp 
 5.5 Các bậc chuyển 4/4. hoá, dấu hoá Vận dụng x
 - Thể hiện được một số kí hiệu 
 âm nhạc thông qua thựchành. 
 - Biết ghi chép bản nhạc đơngiản 
 theo hướng dẫn của giáo viên.
6 Thường 6.1 Tìm hiểu nhạc Nhận biết x
 thức âm cụ: Một số nhạc cụ - Nêu được tên của nhạc cụ.
 nhạc phổ biến của 
 Thông hiểu x
 ViệtNam và nước 
 ngoài. - Nêu được các đặc điểm của 
 nhạccụ.
 - Giới thiệu cây 
 đànpiano - Nhận biết được nhạc cụ khi nghe 
 hoặc xem biểu diễn. 
 - Tìm hiểu sáo 
 trúc,khèn Vận dụng x
 Nhận biết, cảm nhận và phân 
 biệt được âm sắc của nhạc cụ khi 
 nghe nhạc.
 6.2 Tác giả và tác Thông hiểu x
 phẩm: Một số nhạc - Nêu được đôi nét về cuộc đời và 
 sĩ tiêu biểu của thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ; kể 
 ViệtNam và tên một vài tác phẩm tiêu biểu. 
 thếgiới.
 Vận dụng x
 - Tìm hiểu bài hát 
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác 
 Như có bác trong 
 phẩm âmnhạc.
 ngày đại thắng qua 
 kể chuyện âm nhạc - Biết vận dụng kiến thức đã học 
 Âm vang một khúc vào các hoạt động âm nhạc. 
 khải hoànca
 6.3 Hình thức biểu Thông hiểu x
 diễn: Hát bè. - Nêu được đặc điểm và tác dụng 
 của hátbè. 
 Vận dụng x
 - Nhận biết được một số hình 
 thức hát bè đơngiản. 
 - Vận dụng hát bè vào các hoạt 
 động âmnhạc. 6.4 Âm nhạc và đời Thông hiểu x
 sống: Một số nghệ - Nêu được đôi nét về cuộc đời và 
 sĩ, nghệ nhân, nhà những đóng góp cho nền âm nhạc 
 nghiên cứu,... có của nghệ sĩ, nghệ nhân, nhà nghiên 
 nhiều đóng cứu,..
 gópchonềnâmnhạcV
 Vận dụng x
 iệtNam
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác 
 -Nhạc sĩ Văn Ký 
 phẩm âm nhạc do nghệ sĩ trình 
 và tác phẩm Bài ca 
 diễn.
 hy vọng
 I. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 (Em hãy chọn 1 trong các mạch nội dung sau để thực hiện)
 1. Hát: Học sinh tự chọn và trình bày một bài hát đã học (theo hình thức 
nhóm).
 + Bài hát Con đường học trò
 + Bài hát Đời sống không già vì có chúng em.
 + Bài hát: Thầy cô là tất cả
 + Bài hát: Những ước mơ
 2. Đọc nhạc: Học sinh tự chọn và trình bày bài đọc nhạc số 1 hoặc số 02 
đã học (theo hình thức nhóm).
 3. Nhạc cụ: Học sinh tự chọn và trình bày một bài tập tiết tấu, giai điệu 
hoặc hòa âm đã học (theo hình thức cá nhân, cặp, nhóm).
 II. TIÊU CHÍ, HƯỚNG DẪN CHẤM
 Nội dung kiểm Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn đánh giá
 tra đánh giá
 Hát 1. Hát đúng cao độ, trường độ, Đạt: HS đạt 2 trong 5 tiêu 
 2. Hát rõ lời và thuộc lời; chí trong bảng tiêu chí 
 3. Biết thể hiện bài hát với các hình đánh giá.
 thức đơn ca, song ca, tốp ca, Chưa đạt: HS đạt dưới 2 
 4. Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo tiêu chí trong bảng Tiêu chí 
 phách, theo nhịp, ) hoặc vận động đánh giá.
 hoặc đánh nhịp.
 5. Biết thể hiện bài hát với các hình 
 thức đơn ca, song ca, tốp ca, hoặc 
 hát 2 bè đơn giản.
 Đọc nhạc 1. Đọc đúng tên nốt nhạc Đạt: HS đạt 2 trong 4 tiêu 
 2. Đọc đúng cao độ và trường độ bài chí trong bảng Tiêu chí 
 đọc nhạc. đánh giá.
 3. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm. Chưa đạt: HS đạt dưới 2 
 4. Biết thể hiện tính chất của bài đọc tiêu chí trong bảng tiêu chí 
 nhạc. đánh giá
 Nhạc cụ I. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu Đạt: HS đạt 1 trong 2 tiêu 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế. chí trong bảng Tiêu chí 
2. Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng đánh giá.
nhạc cụ gõ Chưa đạt: HS không đạt 
3. Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho tiêu chí nào trong bảng tiêu 
bài hát. chí đánh giá
4. Biết sử dụng nhạc cụ để hoà tấu.
II. Nhạc cụ thể hiện giai điệu Đạt: HS đạt 1 trong 2 tiêu 
1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế. chí trong bảng Tiêu chí 
2. Thể hiện đúng cao độ bài thực hành đánh giá.
nhạc cụ. Chưa đạt: HS không đạt 
3. Thể hiện đúng trường độ bài thực tiêu chí nào trong bảng tiêu 
 chí đánh giá
hành mẫu âm
4. Thể hiện được sắc thái bài thực hành 
mẫu âm.