Đề kiểm tra học kì I Âm nhạc 6 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Cốc Ly 1

 PHÒNG GD & ĐT BẮC HÀ BẢN ĐẶC TẢ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 
TRƯỜNG: PTDTBT THCS CỐC LY 1 Môn: Nghệ thuật(Âm nhạc 6) 
 Năm học: 2022 -2023 
 TT Mạch nội Hình thức nh g 
 Đơn vị kiến thức Mức ộ nh g 
 dung Thường xuyên Định kì 
 1 Hát 1.1 Học hát bài: Con Nhận ết x 
 đường họctrò - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. 
 1.2 Học hát bài: Đời 
 sống không già vì có Thông hiểu x 
 chúng em - Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát. 
 1.3 Học hát bài: Thầy cô - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát của bản thân 
 là tấtcả hoặc người khác. 
 1.4 Học hát bài: Những Vận dụng x x 
 ước mơ - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. 
 - Hát rõ lời và thuộc lời;biết chủ động lấy hơi;duy trì 
 được tốc độ ổn định. 
 - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca. 
 - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát 
 để tạo nên sự hài hoà 
 Vận dụng cao x x 
 - Biết hát đồng ca với 2 bè đơngiản. 
 - Biết hát kết hợp vận động hoặc đánh nhịp. 
 - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. 
 - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu 
 hát. Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình 
 thức rõ ràng. 
2 Nghe 2.1 Nghe nhạc: Bài hát Nhận ết x 
 nhạc Tháng năm họctrò - Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả. 
 2.2 Nghe nhạc: Tác 
 Thông hiểu 
 phẩm The Blue Danube x 
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc. 
 (Sông Đa NuýpXanh) 
 2.3 Nghe nhạc: Nhớ ơn 
 ận ụng x 
 thầycô. - Biết biểu lộ cảm xúc khi nghe nhạc. 
 2.4 Nghe nhạc: Trích 
 đoạn chương IV Giao ận ụng c x 
 hưởng số 9 của - Biết tưởng tượng khi nghenhạc. 
 Ludwigvan Beethoven - Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp 
 điệu. 
3 Đọc nhạc 3.1 Đọc nhạc: Bài đọc Nhận ết x x 
 nhạc số 1 - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc. 
 3.2 Đọc nhạc: Bài đọc 
 nhạc số 2 
 Thông h ểu x x 
 - Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài 
 đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác 
 nhau của các nétnhạc. Vận dụng x x 
 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. 
 - Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọcnhạc. 
 - Cảm nhận được tính chất âm nhạc của bài đọcnhạc. 
 Vận dụng cao x x 
 - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 
4 Nhạc cụ 4.1 Nhạc cụ: Ôn luyện Thông hiểu x x 
 nhạc cụ đã học ở tiểu - Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân 
 học. hoặc người khác. 
 4.2 Luyện gam Đô 
 trưởng với kĩ thuật bấm 
 luồn ngón. 
 Vận dụng x x 
 - Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật. 
 - Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái các bài tập tiết 
 tấu, giai điệu, hoà âm; duy trì được tốc độ ổn định. 
 - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu. 
 - Tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ chất liệu sẵn có Vận dụng cao x x 
 - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoàt ấu. 
 - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát. 
 - Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường 
 với hình thức phù hợp. 
5 Lí thuyết 5.1 Các thuộc tính cơ Nhận biết x 
 âm nhạc bản của âm thanh có - Nhận biết được một số kí hiệu âm nhạc thông qua 
 tính nhạc thực hành. 
 5.2 Kí hiệu âm bằng hệ 
 Thông h ểu x 
 thống chữ cái Latin. 
 - Giải thích được ý nghĩa của một số kí hiệu và thuật 
 5.3 Nhịp 4/4. 
 ngữ âmnhạc. 
 - Cảm nhận được tính chất nhịp 4/4. 
 Vận dụng x 
 - Thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc thông qua 
 thực hành. 
 - Biết ghi chép bản nhạc đơn giản theo hướng dẫn 
 của giáo viên. 
6 Thường 6.1 Tìm hiểu nhạc cụ: Nhận biết x 
 thức âm Một số nhạc cụ phổ biến - Nêu được tên của nhạc cụ. nhạc của ViệtNam và nước Thông hiểu x 
 ngoài. - Nêu được các đặc điểm của nhạccụ. 
 - Giới thiệu cây - Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc xem biểu diễn. 
 đànpiano 
 - Tìm hiểu sáo trúc,khèn Vận dụng x 
 Nhận biết, cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 
 nhạc cụ khi nghe nhạc. 
 6.2 Tác giả và tác phẩm: Thông hiểu x 
 Một số nhạc sĩ tiêu biểu - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của 
 của ViệtNam và thếgiới. nhạc sĩ; kể tên một vài tác phẩm tiêu biểu. 
 Vận dụng x 
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âmnhạc. 
 - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động 
 âm nhạc. 
 6.3 Hình thức biểu diễn: Thông hiểu x 
 Hát bè. - Nêu được đặc điểm và tác dụng của hátbè. 
 Vận dụng x 
 - Nhận biết được một số hình thức hát bè đơngiản. 
 - Vận dụng hát bè vào các hoạt động âmnhạc. 6.4 Âm nhạc và đời Thông hiểu x 
sống: Một số nghệ sĩ, - Nêu được đôi nét về cuộc đời và những đóng góp cho nền 
nghệ nhân, nhà nghiên âm nhạc của nghệ sĩ, nghệ nhân, nhà nghiên cứu,.. 
cứu,... có nhiều đóng 
gópchonềnâmnhạcViệtNa
m Vận dụng x 
-Nhạc sĩ Văn Ký và tác - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc do 
phẩm Bài ca hy vọng nghệ sĩ trình diễn. 
 PHÒNG GD & ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
TRƯỜNG: PTDTBT THCS CỐC LY 1 Môn: Nghệ thuật(Âm nhạc 6) 
 Năm học: 2022 -2023 
1. Hát: Trình bày 1 trong 4 bài hát Con đường học trò, Đời sống không già vì có 
chúng em, Thầy cô là tất cả, Những ước mơ theo hình thức bốc thăm(Nhóm 4 
bạn). 
2. Đọc nhạc: Trình bày Bài đọc nhạc số 1 hoặc Bài đọc nhạc số 2 theo nhóm. 
3. Nhạc cụ: Trình bày một trong các bài tập tiết tấu hoặc bài tập giai điệu đã học 
theo nhóm hoặc cá nhân. BẢNG TIÊU CHÍ, HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KÌ I 
 MÔN: Nghệ thuật(Âm nhạc 6) 
 Mạch Hướng ẫn nh g 
TT nộ Đơn vị k ến thức T êu chí nh g Đạt Chư ạt 
 dung 
 1 Hát 1.1 Con đường học 1. Hát rõ lời và thuộc lời. HS đạt 2 HS đạt dưới 2 
 trò 2. Hát đúng cao độ, trường độ. trong 5 tiêu tiêu chí trong 
 1.2 Đời sống không 3. Hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc của bài chí trong bảng bảng Tiêu chí 
 già vì có chúng em hát. Tiêu chí đánh đánh giá. 
 1.3 Thầy cô là tất cả 4. Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận giá. 
 1.4 Những ước mơ động hoặc đánh nhịp. 
 5. Biết thể hiện bài hát với các hình thức 
 đơn ca, song ca, tốp ca, hoặc hát 2 bè đơn 
 giản. 
 2 Đọc 2.1 Bài đọc nhạc số 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. HS đạt 2 HS đạt dưới 2 
 nhạc 1 2. Đọc đúng tên nốt nhạc, nhận biết và hiểu trong 5 tiêu tiêu chí trong 
 2.2 Bài đọc nhạc số được các kí hiệu trong bài đọc nhạc. chí trong bảng bảng Tiêu chí 
 2 3. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài đọc Tiêu chí đánh đánh giá. 
 nhạc. giá. 
 4. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm (theo 
 phách, theo nhịp, ) hoặc đánh nhịp. 
 5. Biết thể hiện đúng tính chất âm nhạc bài 
 đọc nhạc. 
 3 Nhạc Học sinh tự chọn và I. Nhạc cụ thể h ện t ết tấu HS đạt 2 HS đạt dưới 2 
 cụ trình bày một bài tập 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế. trong 5 tiêu tiêu chí trong 
 tiết tấu. 2. Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ chí ở bảng bảng Tiêu chí 
 gõ tiêu chí đánh đánh giá. 
 3. Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. giá 
 4. Biết sử dụng nhạc cụ để hoà tấu. 
 5. Biết tự làm được nhạc cụ gõ đơn giản từ 
 chất liệu sẵn có. 
 Học sinh tự chọn và II. Nhạc cụ thể h ện g ệu HS đạt 2 HS đạt dưới 2 trình bày một bài 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế. trong 5 tiêu tiêu chí trong 
giai điệu đã học 2. Thể hiện đúng cao độ bài thực hành nhạc cụ. chí ở bảng bảng Tiêu chí 
(theo hình thức cá 3. Thể hiện đúng trường độ bài thực hành mẫu tiêu chí đánh đánh giá. 
nhân, nhóm). âm giá 
 4. Thể hiện được sắc thái bài thực hành mẫu 
 âm. 
 5. Biết chơi nhạc cụ với hình thức hòa tấu