Tài liệu ngữ pháp môn Tiếng Anh Lớp 12 năm học 2015-2016 - Phương pháp làm bài tập đọc hiểu

 CHUYÊN ĐỀ*: PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU
	 TRONG TIẾNG ANH
 BIÊN SOẠN BỞI: Cô giáo Nga Hapi, Đại học Ngoại Ngữ-ĐHQG HN, 0964 817 028, NguyenthingaUlis@gmail.com 
I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BÀI TẬP ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM
 (Multiple- choice comprehention question)
Bài đọc hiểu trắc nghiệm nhằm kiểm tra khả năng đọc bằng mắt để lấy thông tin rồi lựa chọn các phương án đúng cho các câu hỏi trong bài đọc đó. Có những câu hỏi yêu cầu lấy thông tin chính( MAIN IDEA), có những yêu cầu lấy thông tin chi tiết (DETAIL).
Thông thường các câu hỏi yêu cầu các thí sinh phải lựa chọn đúng dữ liệu hoặc số liệu( FACTS AND DATA) có trong bài.
Cũng có thể có những câu khó hơn yêu cầu thí sinh phải hiểu được ẩn ý hoăc ý kiến quan điểm (OPINION) của tác giả đối với vấn đề được nêu ra trong bài.
Tuy nhiên, trong các kì thi gần đây, chủ yếu các câu hỏi của phần này chỉ yêu cầu thí sinh xác định đúng thông tin về dữ liệu và số liệu được nêu ra trong bài.
II. HAI CÁCH LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU THÔNG DỤNG.
CÁCH O1
 	O1. ĐỌC CÂU HỎI TRƯỚC SAU ĐÓ ĐỌC BÀI ĐỌC ĐỂ TÌM THÔNG TIN TRẢ LỜI CHO CÁC CÂU HỎI ĐÓ.
Thí sinh nên tập trung đọc những thông tin cần thiết cho câu trả lời chứ không nên đọc cả đoạn văn mà không có định hướng gì. Cách tốt nhất là thí sinh nên đọc câu hỏi trước sau đó đọc bài đọc thật cẩn thận để tìm câu trả lời cho các câu hỏi đó( để biết mình cần tìm thông tin gì trong khi đọc cả một đoạn văn dài).
O2. Trong khi đọc, thí sinh bỏ qua từ mới. Thậm chí nếu không hiểu một câu nào đó thì cũng có thể bỏ qua để đọc tiếp. Đọc kĩ câu hỏi và phương án trả lời sau đó xác định trong bài đọc chỗ nào có thông tin giúp lựa chọn phương án đúng nhất. Cần chú ý đến các từ đồng nghĩa trong bài đọc và trong phương án.
O3 .Khi lựa chọn câu trả lời luôn luôn đảm bảo chắc chắn rằng mình đã xác định đúng chỗ có thông tin cần để lựa chọn phương án đúng nhất, trước hết ta loại các phương án chắc chắn sai( về số liệu, dữ kiện) phương án không có thông tin trong bài đọc, phương án chỉ đúng một phần để còn lại phương án cuối cùng là phương án đúng nhất.
Cần phân tích thật kĩ các phương án mà người làm đề đưa ra vì phương án đúng nhất có khi chỉ KHÁC MỘT TỪ so với các phương án còn lại.
 Khi đưa ra quyết định chọn phương án đúng nhất , KHÔNG NÊN SỬ DỤNG KIẾN THỨC CỦA MÌNH VỀ VẤN ĐỀ ĐƯỢC BÀN TỚI (hoặc các kiến thức không có trong bài đọc). 
 BIÊN SOẠN BỞI: Cô giáo Nguyễn Thị Nga, Đại học Ngoại Ngữ-ĐHQG HN, 0964 817 028, NguyenthingaUlis@gmail.com
PHƯƠNG ÁN ĐÚNG NHẤT LÀ PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI CHÍNH XÁC NHẤT DỰA VÀO THÔNG TIN BÀI ĐỌC.
Như đã nêu ở trên, trong số 4 phương án đưa ra có tới 3 phương án có tính chất gây nhiễu( không đúng, chỉ đúng một phần, thông tin không có trong bài)
Ex: Trong bài dùng từ SHOULD còn đáp án là COULD, trong bài là MUST, đáp án là WILL
O4. Câu hỏi đầu tiên trong đoạn văn thường hỏi về chủ đề, ý chính hoặc tiêu đề phù hợp cho đoạn văn:
 Which of followings is the main point/ idea/purpose/topic/best title of the paragraph?
Nếu thấy câu hỏi này xuất hiện đầu tiên trong bài đọc thì ĐỪNG TRẢ LỜI NGAY mà nên trả lời các câu hỏi tiếp theo trước, sau khi trả lời hết các câu hỏi khác, bạn sẽ biết nội dung của bài đọc là gì và quay lại trả lời câu hỏi đó tốt hơn. 
O5. Trả lời những câu hỏi có từ TỪ ĐỊNH HƯỚNG.
- Những câu hỏi có từ định hướng sẽ cho thí sinh biết câu đó hỏi về vấn đề gì , định hướng tìm thông tin gì trong bài.
- Nếu gặp câu hỏi như sau “According to the passage, Ms Nga Hapi was” thì ta phải tìm trong đoạn văn nội dung về Ms Nga Hapi. Như vậy Ms Nga Hapi chính là từ định hướng trong câu hỏi này.
- Thí sinh nên làm bài theo các bước sau để trả lời dạng câu hỏi này:
BƯỚC O1: Đọc câu hỏi và tìm từ định hướng ở câu hỏi
BƯỚC O2: Tìm từ định hướng trong đoạn văn.
BƯỚC O3: Khi đã tìm ra từ đinh hướng, thí sinh đọc câu phía trước từ đó, câu phía sau từ đó và chính câu chứa từ định hướng.
BƯỚC O4: Nếu đã tìm ra thông tin, trở lại phanà câu hỏi và câu trả lời để tìm ra đáp án gần nhất với thông tin trong đoạn văn.
BƯỚC O5: Nếu thí sinh không tìm thấy thông tin cho câu trả lời thì từ định hướng có thể xuất hiện ở phía sau của đoạn văn. Ta sẽ lặp lại bước O2 đến O4. 
Nếu từ đinh hướng xuất hiện 5-6 lần trong đoạn văn thì phải đọc cả đoạn. Thí sinh không nên làm việc đó mà hãy quay trở lại tìm từ định hướng khác. NẾU VẪN CHƯA TÌM ĐƯỢC CÂU TRẢ LỜI THÌ CÂU HỎI NÀY THUỘC DIỆN KHÓ, THÍ SINH NÊN DÙNG PHƯƠNG PHÁP PHỎNG ĐOÁN VÀ TIẾP TỤC LÀM CÁC CÂU HỎI TIẾP THEO.
KHÔNG NÊN DÀNH QUÁ O1 PHÚT CHO MỖI MỘT CÂU HỎI
O6: Thí sinh nên ghi nhớ nội dung mình đã đọc để trả lời câu hỏi về nội dung chính của mỗi đoạn
CÁCH O2
ĐỌC BÀI TRƯỚC SAU ĐÓ ĐỌC CÂU HỎI VÀ QUAY LẠI TÌM THÔNG TIN TRẢ LỜI .
Đọc nhanh một lượt từ đầu đến cuối. Mục đích của lần đọc này là nắm được chủ đề của bài viết và nội dung sơ lược của nó. Sau đó đọc câu hỏi và quay lại tìm câu trả lời.
Tuy nhiên, cách thứ 2 này không nên áp dụng nhiều trừ khi là dạng đặc biệt hoặc áp dụng cách O1 không tìm ra câu trả lời.
III. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU
PHƯƠNG PHÁP O1 
	TÌM Ý CHÍNH TRONG BÀI
Hầu hết các câu hỏi đều lựa chọn đáp án đúng trong O4 đáp án đưa ra để tìm ý chính trong đoạn.
Những câu hỏi đó có nhiều cách hỏi, ví dụ thí sinh có thể được yêu cầu tìm topic, tiêu đề của cả đoạn , ý cơ bản và ý chính
Cách để tìm ý chính của cả đoạn là dựa vào câu chủ đề. ( thông thường được đặt ở đầu mỗi đoạn văn).
Nếu bài văn chỉ có một đoạn thì ta nên nghiên cứu câu đầu tiên để tìm ra ý chính của cả đoạn.
Nếu bài văn có từ O2 đến O3 đoạn trở nên thì ta đọc câu đầu tiên của mỗi đoạn để xác định được ý chính, chủ đề và tiêu đề của bài.
Nếu đọc câu đầu tiên của mỗi đoạn mà chưa tìm đc câu trả lời thì ta đọc câu cuối cùng của từng đoạn.
Áp dụng theo cách DIỄN GIẢI- QUY NẠP- TỔNG PHÂN HỢP để làm loại câu hỏi này. 
 MAIN IDEA QUESTION(Câu hỏi tìm ý chính trong bài)
 How to identify the question.
(Cách để nhận dạng)
What is the TOPIC os the passage?
What is the main idea of the passage?
What is the author’s main point in the passage?
With what is the author primarily concerned?
Which of the following would be the best title?
What is the subject of the passage?
Where to find the answer.
(Vị trí tìm câu hỏi)
Câu trả lời cho loại câu hỏi này thường tìm thấy ở câu đầu tiên của mỗi đoạn.
How to answer the question.
(Cách trả lời câu hỏi)
Đọc câu đầu tiên của mỗi đoạn.
Tìm chủ đề chung và ý chính trong những dòng đầu tiên của đoạn.
Nhìn sang phần còn lại của đoạn để xem ta đã tìm đúng câu trả lời chưa.
Loại các câu trả lời chắc chắn sai và chọn câu đúng nhất từ các sự lựa chọn còn lại.
PHƯƠNG PHÁP O2
	STATED DETAIL QUESTIONS CÂU HỎI CHI TIẾT
Câu hỏi chi tiết sẽ hỏi vầ một thông tin cụ thể trong đoạn chứ không hỏi cả đoạn chung. Câu trả lời cho những câu hỏi này về cơ bản được đưa ra theo thứ tự trong đoạn.
Câu trả lời đúng thường diễn tả ý được nêu trong đoạn nhưng từ ngữ không giống trong đoạn.
 STATED DETAIL QUESTIONS (Câu hỏi chi tiết)
How to identify the question.
(Cách để nhận dạng)
According to the passage/ It is stated in the passage/ The passage indicates that/ Which of the following is true?
Where to find the answer
(Vị trí tìm câu hỏi)
Câu trả lời cho những câu hỏi này được tìm theo thứ tự trong đoạn 
How to answer the question
(Cách trả lời câu hỏi)
Chọn từ quan trọng trong câu hỏi.
Đọc lướt để tìm đến phần phù hợp có chứ từ quan trọng đó hoặc ý đó
Đọc câu có chứa từ quan trọng đó hoặc ý đó một cacahs cẩn thận.
Loại các câu trả lời chắc chắn sai và chọn các câu đúng nhất từ những sự lựa chọn còn lại. 
PHƯƠNG PHÁP O3
 FIND “UNSTATED DETAILS” TÌM NHỮNG CHI TIẾT KHÔNG ĐƯỢC ĐỀ CẬP Ở TRONG BÀI
Là những câu hỏi đi tìm những đáp án không được đề cập đến hoặc không đúng trong bài 
Kiểu câu hỏi này có nghĩa là sẽ có O3 câu được đề cập theo đúng nội dung của bài còn một câu thì không. Tức là O3 đúng O1 sai.
How to identify the question.
(Cách để nhận dạng)
Which of the following is not stated?
Which of the following is not mentioned?
Which os the following is not discussed?
Which of the following are true except?
Where to find the answer
(Vị trí tìm câu hỏi)
Câu trả lời trong những câu hỏi này được tìm theo thứ tự trong đoạn
How to answer the question
(Cách trả lời câu hỏi)
Chọn từ quan trọng trong câu hỏi
Đọc lướt qua chỗ pohù hợp trong đoạn có chứa từ quan trọng của câu hoặc chứa ý lien quan 
Đọc câu có chứa từ hoặc ý lien quan cẩn thận
Dựa vào đoạn để loại những câu trả lời sai.
PHƯƠNG PHÁP O4
 IMPLIED QUESTIONS CÂU HỎI CHI TIẾT NGỤ Ý.
Câu hỏi này thường có chứa từ : IMPLIED, INFERRED, LIKELY, PROBABLYCâu trả lời cho những câu hỏi này không được đề cập một cách trực tiếp trong bài. Với loại câu hỏi này ta không thể rút ra câu trả lời ngay từ các nội dung được đưa ra trong đoạn.Một số thông tin được đưa ra trong đoạn và từ những thông tin đó ta phải suy ra kết luận để tìm câu trả lời hợp lý.
How to identify the question.
(Cách để nhận dạng)
It is implied in the passage that
It is most likely that
It can be inferred from the passage that
What probably happened?
Where to find the answer
(Vị trí tìm câu hỏi)
The answers to these question are generally found in order in the passage
Câu trả lời cho những câu hỏi này thường được tìm thấy theo thứ tự trong đoạn
How to answer the question
(Cách trả lời câu hỏi)
Chọn từ quan trọng liên quan đến câu hỏi trong bài.
Đọc kỹ đoạn có chứa từ đó và các ý liên quan.
Đọc kỹ câu có chứa từ quan trọng đó.
Tìm câu trả lời đúng nhất dựa vào các đáp án cho sẵn.
PHƯƠNG PHÁP O5
 VOCABULARY IN CONTEXT QUESTION
(Tìm nghĩa của từ hoặc cụm từ mà ta không biết dựa vào ngữ cảnh)
 Bạn có thể được yêu cầu tìm nghĩa của từ hoặc cụm từ mà bạn không biết dựa vào ngữ cảnh. Trong trường hợp này bạn sẽ đọc kỹ TỪ TRƯỚC và SAU CỤM TỪ GẠCH CHÂN thì sẽ tìm ra được nghĩa của từ.
 Nếu bốn đáp án A, B, C, D đều biết nghĩa thì ta ghép 4 đáp án vào vị trí của từ gạch chân.
How to identify the question.
(Cách để nhận dạng)
What is the meaning of A in line B, could best be replaced by
Where to find the answer
(Vị trí tìm câu hỏi)
Thông tin giúp ta tìm thấy nghĩa của một từ thường là ngữ cảnh xung quanh từ đó.
How to answer the question
(Cách trả lời câu hỏi)
Tìm từ trong đoạn
Đọc câu có chứa từ đó một cách cẩn thận 
Tìm các dấu hiệu trong ngữ cảnh để hiểu nghĩa của từ.
PHƯƠNG PHÁP O6
 WHERE QUESTION (Câu hỏi “ở đâu” trong bài)
- Sẽ có câu hỏi về một số thông tin được tìm thấy ở đâu trong đoạn.
- Để trả lời câu hỏi này ta đọc lướt nhanh để tìm từ khóa( từ cần hỏi) trong bài đọc.	
 The Passionate Shepherd to his Love
ADDING
Come live with me and be my love,
And we will all the pleasures prove,
That valleys, groves, hills, and fields,
Woods, or steepy mountain yields.
And we will sit upon rocks,
Seeing the shepherds feed their flocks,
By shallow rivers to whose falls
Melodious birds sing madrigals.
And I will make thee beds of roses
And a thousand fragrant poises,
A cap of flowers, and a kirtle
Embroidered all with leaves of myrtle;
 A gown made of the finest wool,
 Which from our pretty lambs we pull;
 Fair lined slippers for the cold,
 With buckies of the purest gold;
 A belt of straw and ivy buds,
 With coral clasps and amber studs;
 And if these pleasures may thee move,
 Come live with me, and be my love.
The shepherd  swains shall dance and sing
For thy delight each May morning:
If these delights thy mind may move,
Then live with me and be my love.
          Christopher Marlowe-NHÀ THƠ VĨ ĐẠI NGƯỜI ANH.