Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 10 thpt năm học 2015 – 2016 môn thi: Địa lí thời gian làm bài: 180 phút

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
 HẢI DƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH 
LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN THI: ĐỊA LÍ
Thời gian làm bài: 180 phút 
(Đề thi gồm 01 trang)
Câu I (2,0 điểm)
1. Trình bày sự giống nhau, khác nhau giữa gió Tây ôn đới và gió Mậu dịch.
2. Từ đoạn thông tin sau:
Từ thấp lên cao ở vùng núi tây Capcaz có thể gặp các rừng cây lá rộng rụng lá mùa đông (trước tiên là rừng sồi, cao hơn là rừng dẻ), rừng lá kim, cây bụi, tuyết tùng và các bãi cỏ...
Hãy cho biết quy luật địa lí nào được thể hiện trong đoạn thông tin trên? Trình bày khái niệm, nguyên nhân và biểu hiện của quy luật đó.
Câu II (1,0 điểm)
Tỉ lệ người trên độ tuổi lao động ngày càng tăng, đồng thời tỉ lệ người dưới độ tuổi lao động có xu hướng giảm trong tổng dân số. Đó là hiện tượng gì? Phân tích ảnh hưởng của hiện tượng này đến phát triển kinh tế - xã hội.
Câu III (2,0 điểm)
1. Tại sao việc đưa chăn nuôi lên thành ngành chính trong nông nghiệp ở phần lớn các nước đang phát triển là phương châm đúng nhưng không dễ thực hiện?
2. Phân tích tác động của các ngành kinh tế đến sự phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải.
Câu IV (3,0 điểm) Cho bảng số liệu:
Tỉ trọng dân số các châu lục và tổng dân số thế giới năm 1850 và 2005
Năm
Chỉ số
1850
2005
Tỉ trọng dân số các châu lục (%)
Châu Á
61,1
60,6
Châu Âu
24,2
11,4
Châu Mĩ
5,4
13,7
Châu Phi
9,1
13,8
Châu Đại Dương
0,2
0,5
Tổng dân số thế giới (tỉ người)
1,3
6,5
1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện qui mô và cơ cấu dân số thế giới phân theo châu lục năm 1850 và 2005.
2. Nhận xét về qui mô và cơ cấu dân số thế giới phân theo châu lục thời kỳ 1850 - 2005. Giải thích sự thay đổi tỉ trọng dân số châu Âu, châu Mĩ.
Câu V (2,0 điểm)
1. Dựa Atlat Địa lí Việt Nam, phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa để rút ra đặc điểm khí hậu ở Sa Pa (Lào Cai). Để khai thác đặc trưng về khí hậu tại Sa Pa, theo em cần phát triển lĩnh vực kinh tế nào?
2. Tại sao trong những năm qua, mặc dù sản lượng tăng đáng kể nhưng hiệu quả kinh tế của cây vải thiều tại tỉnh Hải Dương vẫn chưa cao? Hãy đề xuất giải pháp.
--------------- Hết ----------------
(Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam – NXB Giáo dục, tái bản từ năm 2009 đến nay)
Họ và tên thí sinh:  Số báo danh:  
Chữ kí của giám thị 1:...... Chữ kí của giám thị 2: