Kiểm tra học kỳ II năm học 2015 - 2016 môn: Toán 6 (tiết 109 - 110) thời gian làm bài: 90 phút

KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2015 - 2016
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
 Cấp độ
Tên 
Chủ đề 
(nội dung, chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
 Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TL
TL
TL
TL
Chủ đề 1 
Các phép toán về phân số
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
3
1,5
15%
1
0,5
5%
4
2điểm 
20%
Chủ đề 2
Tìm x trong phép toán về phân số
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
3
1,5
15%
1
0,5
5%
4
2điểm 
20%
Chủ đề 3
Bài toán cơ bản về phân số 
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
2
2
20%
2
2 điểm 
2%
Chủ đề 4
Số đo góc. Tia phân giác của một góc.
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
1
0.5
5%
2
2
20%
1
0.5
5%
5
3,0 điểm 
30%
Chủ đề 5
Phép tính quy luật của dãy số
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
1
1,0
10%
1
1điểm 
10%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3
2,0
20%
8
6,0
60%
3
2,0
10%
14
10,0
100%
PHÒNG GD-ĐT KRÔNG ANA
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
Họ và tên :.........................................
Lớp: .......
KIỂM TRA HỌC KỲ II 
Năm học 2015 - 2016
Môn: TOÁN 6 (Tiết PPCT: 109 - 110)
Thời gian làm bài: 90 phút
Điểm
Lời phê của thấy - cô giáo
ĐỀ I
Câu 1.(2điểm) Tính: a) ; 	b) :	
 c) ; 	d) .
Câu 2.(2điểm) Tìm x, biết: a) ; 	 b) ; 
 b) 	 d) 	 
Câu 3.(2 điểm) Lớp 6A3 có 40 hs khi xếp loại HKI số HS giỏi chiếm 30% số HS cả lớp, số HS khá chiếm số học sinh cả lớp, còn lại là số HS trung bình. 
Tính số HS trung bình.
Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.
Câu 4.(3 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Vẽ hai tia Oy và Oz sao cho = 1000 ; =200 .
 a ) Trong ba tia Ox; Oy; Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? 
 b ) Vẽ tia Om là tia phân giác của . Tính .
Câu 5.(1 điểm) So sánh và 1
Bài làm:
PHÒNG GD-ĐT KRÔNG ANA
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
Họ và tên :.........................................
Lớp: .......
KIỂM TRA HỌC KỲ II 
Năm học 2015 - 2016
Môn: TOÁN 6 (Tiết PPCT: 109 - 110)
Thời gian làm bài: 90 phút
Điểm
Lời phê của thấy - cô giáo
ĐỀ II
Câu 1.(2điểm) Tính: a) ; 	b) :	
 c) ; 	d) .
Câu 2.(2điểm) Tìm x, biết: a) ; 	 b) ; 
 b) 	 d) 	 
Câu 3.(2 điểm) Lớp 6A2 có 40 hs, khi xếp loại HKI số HS giỏi chiếm 20% số HS cả lớp, số HS khá chiếm số học sinh cả lớp, còn lại là số HS trung bình. 
Tính số HS trung bình.
Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.
Câu 4.(3 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OA. Vẽ hai tia OB và OC sao cho = 1000 ; =200 .
 a ) Trong ba tia OA; OB; OC tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? 
 b ) Vẽ tia OM là tia phân giác của . Tính .
Câu 5.(1 điểm) So sánh và 1
Bài làm:
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM 
MÔN: TOÁN - Đề số: I
Câu
Nội dung đáp án
Điểm
1
( 2 điểm)
a) = 1	
b) = 	
c) = 
d) = 
= 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
2
(2 điểm)
a) x = 3 
b) 
b) 	 
d) 	 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
3
(2 điểm)
a) Số học sinh giỏi là: 40 . 30% = 12 ( h/s)
Số học sinh khá là: 40. = 20 ( h/s)
Số học sinh TB là: 40 – (12 + 20) = 8 ( h/s)
b) Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là: 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
4
(3 điểm)
Vẽ hình
Trong ba tia Ox; Oy; Oz tia Oz nằm giữa hai tia còn lại. 
Vì: > ( 1000 > 200 ) 
Ta có: + = ( câu a) 
 Hay 200 + = 1000 = 800
Tia Om là tia phân giác của nên = : 2 = 400
 + = 200 + 400 = 600
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,25điểm
0,25điểm
5
(1 điểm)
Ta có: 
Vậy < 1
0,5điểm
0,5điểm
* Lưu ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM 
MÔN: TOÁN - Đề số: II
Câu
Nội dung đáp án
Điểm
1
( 2 điểm)
a) = 1	
b) = 	
c) = 
d) = 
= 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
2
(2 điểm)
a) x = 3 
b) 
b) 	 
d) 	 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
3
(2 điểm)
a) Số học sinh giỏi là: 40 . 20% = 8 ( h/s)
Số học sinh khá là: 40. = 20 ( h/s)
Số học sinh TB là: 40 – (8 + 20) = 12 ( h/s)
b) ) Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là: 
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
4
(3 điểm)
Vẽ hình
Trong ba tia OA; OB; OC tia OC nằm giữa hai tia còn lại. 
Vì: > ( 1000 > 200 ) 
Ta có: + = ( câu a) 
 Hay 200 + = 1000 = 800
Tia OM là tia phân giác của nên = : 2 = 400
 + = 200 + 400 = 600
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,5điểm
0,25điểm
0,25điểm
5
(1 điểm)
Ta có: 
Vậy < 1
0,5điểm
0,5điểm
* Lưu ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa