Kiểm tra học kỳ I năm học 2014 - 2015 môn: Giáo dục công dân lớp 8 thời gian làm bài : 45 phút

Trường TH,THCS, THPT VIỆT ÚC 
Họ và tên HS :  
Lớp : 
KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2014-2015
 Ngày : ..
Số Thứ tự 
Môn: GDCD 8
Thời gian làm bài :45’
Số báo danh 
Chữ ký Giám thị 1
Chữ ký Giám thị 2
SỐ MẬT MÃ 
.
ĐIỂM BÀI KIỂM TRA 
 .....
Chữ ký Giám khảo 1
Chữ ký Giám khảo 2
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ 
 Câu 1 (3 điểm): Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Hãy kể 4 việc làm mà bản thân em cần tham gia để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở nơi em ở ?
Câu 2(2 điểm): Toàn và Hòa đang tranh luận với nhau.
 Toàn nói: “Ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có nền kinh tế, khoa học kĩ thuật tiên tiến mới có nhiều điều đáng cho ta học tập”. Trái lại, Hòa bảo: “Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập”.
 Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?
Câu 3 (3 điểm): Bàn về tính tự lập, có ý kiến cho rằng: “Những thành công chỉ nhờ vào sự
 nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững”.
 a. Em có đồng ý với ý kiến trên không ? Vì sao ?
 b. Em hãy lấy 1 ví dụ thực tế trong việc học tập để chứng minh.
 c. Nêu những biểu hiện của người có tính tự lập. Ý nghĩa của tính tự lập trong cuộc sống?
Câu 4(2 điểm): a/ Tình huống: Ông nội Thanh ở quê ra chơi, Bố mẹ Thanh vui vẻ đón tiếp ông và đưa ông đi thăm cảnh đẹp nhiều nơi. Riêng Thanh rất khó chịu vì luôn phải nhắc ông nào là phải bỏ dép ra ngoài cửa, không mở ti vi quá toCó lần, Thanh nhờ ông mở máy điều hòa giúp mình, ông loay hoay chưa biết làm sao thì Thanh đã tỏ ra gắt gỏng, chê ông là nhà quê. Em hãy cho biết ý kiến của mình về thái độ của Thanh?
b.Em hãy cho biết quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà, cha mẹ?
 Bài làm 
Thí sinh không được viết vào khung này 
..
..
Ma trận đề GDCD 8
Tên chủ 
đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
 Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC
Xác định đúng việc cần phải học tập những giá trị tốt đẹp của nền văn hóa các dân tộc khác
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2đ
20%
1
2đ
20%
2. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Biết được những yêu cầu của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Đề ra những hoạt động để góp phần vào việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
0.5
1đ
 10%
0.5
2đ
20%
1
3đ
30%
3. TỰ LẬP
Hiểu được những biểu hiện và lợi ích của tự lập trong cuộc sống
Xác định được đâu là lối sống dựa dẫm, thiếu tự lập.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1/3
1đ
10%
2/3
2đ
20%
1
3đ
30%
4. QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH
Hiểu được quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình
Xác định được đâu là cách cư xử không đúng, trái đạo đức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
0.5
1đ
10%
0.5
1đ
10%
1
 2đ
20%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
0.5
1đ
10%
1.5+1/3
4đ
20%
0.5+2/3
3đ
50%
0.5
2đ
20%
4
10đ
100%
HƯỚNG DẪN CHẤM GDCD 8 
Câu 1 (3điểm): HS trả lời được:
a. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là : 	
- Làm cho đời sông văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh và phong phú như:
+ Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở.
+ Bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp.
+ Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.
+ Bài trừ phong tục lạc hậu, mê tín dị đoan, tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. (1đ)
b. 4 việc làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở nơi em ở? (2đ)(Mỗi việc làm đúng được 0.5đ)
- Tránh những việc làm xấu: Xả rác bừa bãi, sa vào tệ nạn xã hội
- Tham gia những hoạt động vừa sức: bảo vệ môi trường, vệ sinh nơi công cộng
- Tuyên truyền mọi người thực hiện tốt kế hoạch hóa gia đinh...
- Vận động mọi người cùng tham gia bài trừ phong tục lạc hậu, mê tín dị đoan, tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội
Câu 2 (2 điểm):
- Đồng ý với ý kiến của Hòa. (1đ) 
- Giải thích.(1đ)
+Mỗi dân tộc có giá trị văn hóa riêng, có những thành tựu nổi bật về kinh tế, KHKT, văn hóa, giáo dục, y tế...
+Đó là vốn quý của loài người cần được tôn trọng, tiếp thu và phát triển.
Câu 3 (3 điểm): 
a. Đồng ý với ý kiến trên. Vì: thành công có được là của người khác, không phải bao giờ, ở lúc nào mình cũng có người nâng đỡ, che chở, nếu người kháckhông tiếp tục nâng đỡ thì thất bại là tất yếu. Do đó cần phải nỗ lực để khẳng định mình. (1đ)
b. HS có thể nêu các ví dụ thực tế trong việc học tập lớp mình, có thể liên hệ 1 bạn nào đó để minh hoạ. (1đ)
- Biểu hiện: (0.5đ)
 + Tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn, có ý chí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống...
- Ý nghĩa: (0.5đ)
+ giúp con người đạt được thành công trong cuộc sống.
+ Được mọi người kính trọng. 
Câu 4 (2 điểm): 
-Thái độ của Thanh không tốt, không tôn trọng và không hiếu thảo với ông nội; hành vi của Thanh vi phạm về đạo đức và còn vi phạm pháp về nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. (1đ)
- Con cháu có quyền và nghĩa vụ:
+ Yêu quí, kính trọng và biết ơn cha mẹ ông bà
+ Chăm sóc, nuôi dưỡng ông bà cha mẹ, đặc biệt khi ông bà ốm đau già yếu.
+ Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi ,xúc phạm ông bà cha mẹ .(1đ)
* Lưu ý: Giáo viên có thể linh động trong các phương án của học sinh để cho điểm.