Kiểm tra học kì I năm học 2015 - 2016 môn: Tin học 8, 9 thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MƠN : TIN HỌC 9
THỜI GIAN : 60 PHÚT
 Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
Tống số
TN
TL 
TN
TL 
TN
TL 
Chủ đề 1: 
- Máy tính và chương trình máy tính - Làm quen với chương trình và ngơn ngữ lập trình 
- Bài thực hành 1: làm quen với turbo pascal
Câu 1,2
(0.5 điểm)
Câu 3,4
(0.5 điểm)
Câu 1
(1 điểm)
5 câu 
(2 điểm)
Chủ đề 2:
- Chương trình máy tính và dữ liệu .
- Sử dụng biến trong chương trình .
- Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính tốn.
- Bài thực hành 3: Khai báo và sử dụng biến.
Cậu 5
0.25 điểm
Câu 6,7,8,9
(1 điểm)
Câu 10
(0.25 điểm)
Câu 4
(2 điểm)
7 câu
(3.5 điểm)
Chủ đề 3:
- Từ bài tốn đến chương trình.
- Câu lệnh điều kiện .
- Bài thực hành 4: sử dụng câu lệnh điều kiện if...then. (tiết 1)
Câu 2a,3
(3 điểm)
Câu 11,12
(0.5 điểm)
Câu 2b
(1 điểm)
4 câu
4.5 điểm
Tổng số
3 câu
(0.75 điểm)
1.5 câu
(3 điểm)
8 câu
(2 điểm)
0.5 câu
(1 điểm)
1 câu
(0.25 điểm)
2 câu
(3 điểm)
16 câu
(10 điểm)
Tỷ lệ
7.5%
30%
20 %
10%
2.5%
30%
100%
PHỊNG GD- ĐT MANG THÍT KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016
TRƯỜNG THCS CHÁNH AN MƠN: TIN HỌC 8, 9 (QUYỂN 3)
 THỜI GIAN: 60 PHÚT (khơng kể thời gian phát đề)
I. TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Khoanh trịn câu trả lời đúng, mỗi câu đúng 0.25 điểm: 	ĐỀ A
Câu 1. Chương trình dịch là chương trình:
A. chuyển từ tiếng Anh sang tiếng Việt.	
B. chuyển từ ngơn ngữ lập trình sang ngơn ngữ máy.
C. chuyển từ chương trình này sang chương trình khác.
D. chuyển từ máy này đến máy khác một cách dễ dàng.
Câu 2. Trong các từ sau, từ nào khơng phải là từ khố?
A. Program	B. Begin	C. Ct_dau_tien	D. End
Câu 3. Trong cách viết tiêu đề chương trình sau, cách nào đúng?
A. program 1baitap ; B. Program bai_tap;
C. Program bai tap;	 D. Program bai - tap_1;
Câu 4. Để dịch chương trình Pascal em thực hiện:
A. Nhấn tổ hợp phím ALT + F9	
B. Nhấn tổ hợp phím ALT + F5	
C. Nhấn tổ hợp phím CTRL + F9	
D. Nhấn phím Enter.
Câu 5. Trong các phép tốn sau, phép tốn nào là phép tốn chia lấy phần nguyên?
A. Div 	B. mod 
C. Cộng (+ ) D. Chia (/) 
 Câu 6. Để gán giá trị 12 cho biến x ta dùng lệnh: 
A. x:12; 	B. x = 12; 
C. x:= 12; 	D. x =: 12;
Câu 7. Trong pascal, khai báo nào sau đây là đúng?
A. var tb: real; B. Var 4hs: integer;
C. const x: real; D. Var R = 30;
Câu 8. Hãy cho biết kết quả xuất ra màn hình sau khi thực hiện câu lệnh Writeln(‘16*2-3=’,16*2-3); 
A. 16*2-3= B. 16*2-3=29 
C. 29 D. 16*2-3
Câu 9. Để khai báo biến x thuộc kiểu số thực ta khai báo:
A. Var x: Char; B. Var x: String; 
C. Var x: Real; 	D. Var x: integer;
Câu 10. Cho biết kết quả của đoạn chương trình sau:
 a:=3; b:=7;
If a<b then c:=a+b;
Giá trị của c sẽ bằng bao nhiêu?
A. c=8;	B. c=9;	C. c= 10;	D. Giá trị khác.
Câu 11. Chọn câu đúng khi viết biểu thức tốn học b2 - 4ac sang kí hiệu trong ngơn ngữ Pascal
A. b^2 – 4*a*c	B. b*b - 4*a*c
C. b^2 – 4ac	D. b*b – 4*ac
Câu 12. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu cĩ dạng nào trong các dạng sau:
A. If Then 
B. If Then Else ;
C. If Then Else ;
D. If Then Else ;
II. TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1. Bạn Thành viết chương trình bằng ngơn ngữ Pascal ra giấy với các câu lệnh như sau: ( 1 điểm)
Program Thanh _1;
Uses crt
Bigin
Writeln( Minh la Thanh);
End
Chương trình của bạn Thành cĩ một số lỗi. Em hãy chỉ ra những lỗi đĩ.
Câu 2. (2 điểm) Thuật tốn là gì? Em hãy xác định INPUT và OUTPUT của số học sinh trong lớp cùng mang họ trần?
Câu 3.( 2 điểm). Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh để làm gì? Hãy vẽ sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu?
Câu 4.(2 điểm).Viết chương trình nhập chiều cao của hai bạn Thanh và Thắng, in ra màn hình kết quả so sánh chiều cao của hai bạn.	
.HẾT.
PHỊNG GD- ĐT MANG THÍT KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016
TRƯỜNG THCS CHÁNH AN MƠN: TIN HỌC 8, 9 (QUYỂN 3)
 THỜI GIAN: 60 PHÚT (khơng kể thời gian phát đề)
I. TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Khoanh trịn câu trả lời đúng, mỗi câu đúng 0.25 điểm: 	ĐỀ B
Câu 1. Trong các từ sau, từ nào khơng phải là từ khố?
A. Program	B. Begin	C. Ct_dau_tien	D. End
Câu 2. Trong các phép tốn sau, phép tốn nào là phép tốn chia lấy phần nguyên?
A. Div 	B. mod 
C. Cộng (+ ) D. Chia (/) 
Câu 3. Chương trình dịch là chương trình:
A. chuyển từ tiếng Anh sang tiếng Việt.	
B. chuyển từ ngơn ngữ lập trình sang ngơn ngữ máy.
C. chuyển từ chương trình này sang chương trình khác.
D. chuyển từ máy này đến máy khác một cách dễ dàng.
 Câu 4. Để gán giá trị 12 cho biến x ta dùng lệnh: 
 A. x:12; 	B. x = 12; 
C. x:= 12; 	D. x =: 12;
Câu 5. Trong pascal, khai báo nào sau đây là đúng?
A. var tb: real; B. Var 4hs: integer;
C. const x: real; D. Var R = 30;
Câu 6. Hãy cho biết kết quả xuất ra màn hình sau khi thực hiện câu lệnh Writeln(‘16*2-3=’,16*2-3); 
A. 16*2-3= 	B. 16*2-3=29 
C. 29 	D. 16*2-3
Câu 7. Trong cách viết tiêu đề chương trình sau, cách nào đúng?
A. program 1baitap ; B. Program bai_tap;
C. Program bai tap; D. Program bai - tap_1;
Câu 8. Để dịch chương trình Pascal em thực hiện:
A. Nhấn tổ hợp phím ALT + F9	B. Nhấn tổ hợp phím ALT + F5	
C. Nhấn tổ hợp phím CTRL + F9	D. Nhấn phím Enter.
Câu 9. Để khai báo biến x thuộc kiểu số thực ta khai báo:
A. Var x: Char; 	B. Var x: String; 
C. Var x: Real; 	D. Var x: integer;
Câu 10. Cho biết kết quả của đoạn chương trình sau:
 a:=3; b:=7;
If a<b then c:=a+b;
Giá trị của c sẽ bằng bao nhiêu?
A. c=8;	B. c=9;	
C. c= 10;	D. Giá trị khác.
Câu 11. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu cĩ dạng nào trong các dạng sau:
A. If Then 
B. If Then Else ;
C. If Then Else ;
D. If Then Else ;
Câu 12. Chọn câu đúng khi viết biểu thức tốn học b2 - 4ac sang kí hiệu trong ngơn ngữ Pascal
A. b^2 – 4*a*c	B. b*b - 4*a*c
C. b^2 – 4ac	D. b*b – 4*ac
II. TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1. Bạn Thành viết chương trình bằng ngơn ngữ Pascal ra giấy với các câu lệnh như sau: ( 1 điểm)
Program Thanh _1;
Uses crt
Bigin
Writeln( Minh la Thanh);
End
Chương trình của bạn Thành cĩ một số lỗi. Em hãy chỉ ra những lỗi đĩ.
Câu 2. (2 điểm) Thuật tốn là gì? Em hãy xác định INPUT và OUTPUT của số học sinh trong lớp cùng mang họ trần?
Câu 3.( 2 điểm). Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh để làm gì? Hãy vẽ sơ đồ cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu?
Câu 4.(2 điểm).Viết chương trình nhập chiều cao của hai bạn Thanh và Thắng, in ra màn hình kết quả so sánh chiều cao của hai bạn.	.HẾT.
HƯỚNG DẪN CHẤM TIN HỌC 8-9
	I. TRẮC NGHIỆM ( 3Đ )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đề A
B
C
B
A
A
C
A
B
C
C
B
A
Đề B
C
A
B
C
A
B
B
A
C
C
A
B
II. TỰ LUẬN:
Câu
NỘI DUNG
BIỂU ĐIỂM
1
Một số lỗi: Thiếu dấu chấm phẩy sau khai báo uses crt
0.25 đ
Viết sai từ khĩa
0.25 đ
Thiếu dấu chấm sau từ end
0.25 đ
Dữ liệu kiểu xâu phải đặt trong cặp dấu nháy đơn
0.25 đ
2
Thuật tốn là dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.
1 đ
INPUT: Danh sách họ của các bạn trong lớp
0.5 đ
OUTPUT: số học sinh cĩ họ trần trong lớp
0.5 đ
3
Cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các hoạt động khác nhau tùy theo một điều kiện cụ thể cĩ được thỏa mãn hay khơng.
1 đ
ĐiềuKiện ?
Câu lệnh
S
Đú
1 đ
4
Program ai_cao_hon;
Uses crt;
Var thanh, thang:real;
0.5 đ
Begin
Clrscr;
Write(‘nhap chieu cao cua thanh: ‘); readln( thanh);
Write(‘nhap chieu cao cua thang: ‘); readln( thang);
0.5 đ
If thanh > thang then writeln ( ‘ban thanh cao hơn’) 
Else if thang > thanh then writeln ( ‘ban thang cao hơn’);
Else writeln(‘ hai ban cao bang nhau’);
Readln
End.
1 đ