Kiểm tra cuối kì I môn: Tiếng Việt lớp 2

Trường TH Long Thuận Lớp: 2/3
Họ tên : 
KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: TIẾNG VIỆT
NGÀY THI: 22/12/2015
ĐIỂM
Nhận xét
Chữ kí
Đọc tiếng 
Đọc hiểu
Chính tả
TLV
GV coi kiểm tra
GV chấm kiểm tra
I. Đọc thầm bài: 
Mẩu giấy vụn
Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ra giữa lối ra vào.
Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
     Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?
- Có ạ! – Cả lớp đồng thanh đáp.
- Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé! -  Cô giáo nói tiếp.
Cả lớp yên lặng lắng nghe. Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả.
 	Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- Tốt lắm!  Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “ Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!”
Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hôm ấy vui quá!
                                                                      (Theo Quế Sơn )
II. Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:
1. Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
	A. Nhìn mẩu giấy đang nằm giữa cửa lớp.
	B. Nhặt mẩu giấy đang nằm giữa cửa lớp.
	C. Lắng nghe xem mẩu giấy nói gì.
2. Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
	A. Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Xin đừng bỏ tôi vào sọt rác!”
	B. Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
	C. Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Tôi rất vui vì được nằm ở giữa lối ra vào!”
3. Câu chuyện này muốn nói lên điều gì?
..
..
4. Câu: “ Bạn Lan là học sinh chăm chỉ”. Được cấu tạo theo mẫu:
	A. Ai là gì?
	B. Cái gì là gì?
	C. Con gì là gì?
5. Từ trái nghĩa với “đen” là:
A. đỏ	B. trắng	C. xanh
6. Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong câu sau:
A. Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng.
B. Chăn, màn quần áo được xếp gọn gàng.
C. Chăn màn quần áo, được xếp gọn gàng.
7. Trong các từ sau từ nào chỉ sự vật?
A. quý mến, bạn, dũng cảm.
B. phượng vĩ, con voi, cây dừa.
C. máy bay, đỏ, viết.
Trường TH Long Thuận
Lớp: 2/3
Tên: 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2015 – 2016
MÔN: TIẾNG VIỆT
NGÀY: 21/12/2015
THỜI GIAN: 40 phút
Nhận xét
Chữ kí
GV coi kiểm tra
GV chấm kiểm tra
I. Chính tả: 
II.Tập làm văn
Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo ( hoặc thầy giáo) cũ của em.
Theo gợi ý sau:
Cô giáo ( hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy)?
Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo) như thế nào?
ĐỀ THI CUỐI KÌ 1
MÔN: TIẾNG VIỆT Lớp 2/3
NĂM HỌC: 2015 - 2016
KIỂM TRA ĐỌC: 6 điểm
Đọc thành tiếng: 2,5 điểm
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một trong các bài sau:
Mẩu giấy vụn ( Sgk TV 2 tập 1 trang 48)
Cây xoài của ông em ( Sgk TV 2 tập 1 trang 89)
Sự tích cây vú sữa ( Sgk TV 2 tập 1 trang 96)
Câu chuyện bó đũa ( Sgk TV 2 tập 1 trang 112)
Tìm ngọc ( Sgk TV 2 tập 1 trang 138)
Học sinh trả lời câu hỏi do giáo viên chọn.
Đọc thầm và làm bài tập: 3,5 điểm
Học sinh đọc thầm bài tập đọc Mẩu giấy vụn (SGK trang 48)dựa vào nội dung bài đọc hoc sinh khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
KIỂM TRA VIẾT: 4 điểm
1 .Chính tả (Nghe viết): 2 điểm ( Bài Mẩu giấy vụn)
Giáo viên đọc cho học sinh viết từ Bỗng một em gái..sọt rác).
Tập làm văn (2 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo ( hoặc thầy giáo) cũ của em.
Theo gợi ý sau:
 1. Cô giáo ( hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
 3. Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy)?
Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo) như thế nào?
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 LỚP 2/3
MÔN TIẾNG VIỆT
NĂM HỌC 2015-2016
KIỂM TRA ĐỌC: 6 điểm
Đọc thành tiếng: 2,5 điểm
 - GV đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:
 + Đọc trôi trải đúng tiếng, đúng từ : 1,5 điểm.
 + Tùy theo mức độ đọc sai của học sinh, GV xem xét trừ dần điểm 
Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm.
 2. Đọc hiểu :( 3,5 điểm)
 HS đọc hiểu bài văn “Mẩu giấy vụn” khoanh vào chữ cái đúng ở những câu hỏi đã cho, mỗi câu được 0,5 điểm
Câu 1: C
Câu 2: B
 Câu 3: HS tự suy nghĩ viết câu nội dung qua bài học.
Câu 4: A
Câu 5: B
Câu 6: A
Câu 7: C
B. KIỂM TRA VIẾT : 4 điểm
1. Chính tả ( Nghe viết ) 2 điểm
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp được 2 điểm.
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng qui định) : trừ 0,2 điểm
2. Tập làm văn ;( 2điểm)
 	- Học sinh viết được từ 4-5 câu theo gợi ý đề bài, diễn đạt thành câu, rõ ý, viết đúng chính tả (2 điểm).
- Tùy theo cách diễn đạt của học sinh mà giáo viên có thể cho thang điểm.