Khung kế hoạch dạy học môn học của tổ chuyên môn môn Ngữ văn Khối 7, 8, 9 (Theo CV 4040) - Năm học 2021-2022

TRƯỜNG: ..................................................................
TỔ: ...............................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 
MÔN HỌC: NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 7
(Năm học 2021 - 2022)
HỌC KÌ I (18 tuần)
HỌC KÌ II (17 tuần)
Tuần
Bài học/Chủ đề
(1)
Số tiết
(2)
tiết PPCT
Yêu cầu cần đạt
(3)
Gợi ý
Hình thức/địa điểm dạy học
Hướng dẫn thực hiện 
1-2
Chủ đề 1: Văn bản nhật dụng và Liên kết
(8 tiết)
Cổng trường mở ra 
1
1
Dạy học trên lớp
Mẹ tôi
1
2
Dạy học trên lớp
Cuộc chia tay của những con búp bê
2
3,4
Dạy học trên lớp
Trải nghiệm xem video về các câu chuyện quà tặng cuộc sống.
1
5
Hội trường, phòng đa năng, ngoài sân trường
- GV yêu cầu HS các nhóm chuẩn bị đoạn video có liên quan đến các chủ đề (Cổng trường mở ra, Mẹ tôi, Cuộc chia tay của những con búp bê)- Chuẩn bị ở nhà, gửi qua mail GV để trình chiếu.
- HS xem, nêu cảm nhận, đánh giá.
Liên kết trong văn bản
1
6
Dạy học trên lớp
Bài: Bố cục trong văn bản
1
7
Dạy học trên lớp
Bài: Mạch lạc trong văn bản
1
8
Dạy học trên lớp
3- 4
Từ ghép
1
9
Dạy học trên lớp
 Từ láy
1
10
Dạy học trên lớp
- Những câu hát về tình cảm gia đình 
- Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 
- Những câu hát than thân
- Những câu hát châm biếm 
2
11-12
Dạy học trên lớp
-Tích hợp thành một chủ đề gồm: Bài 1 (Những câu hát về tình cảm gia đình); Bài 4 (Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người); Bài 2 (Những câu hát than thân); Bài 1 (Những câu hát châm biếm).
- Khuyến khích học sinh tự đọc các bài ca dao còn lại.
Đại từ 
1
13
Dạy học trên lớp
Quá trình tạo lập văn bản
Luyện tập tạo lập văn bản.
 2
14-15
Dạy học trên lớp
- Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Quá trình tạo lập văn bản; Phần II, Bài Luyện tập tạo lập văn bản.
Sông núi nước Nam 
1
16
Dạy học trên lớp
5
6
Phò giá về kinh; 
1
17
Dạy học trên lớp
Từ Hán Việt
Từ Hán Việt (tt)
1
18
Dạy học trên lớp
-Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần II,III, Bài Từ Hán Việt; Phần I Bài Từ Hán Việt (tiếp theo).
Bánh trôi nước 
1
19
Dạy học trên lớp
- Khuyến khích học sinh tự đọc: Bài ca Côn Sơn (Côn Sơn ca- trích); Sau phút chia li (Trích Chinh phụ ngâm khúc)
Tìm hiểu chung về văn biểu cảm 
1
20
Dạy học trên lớp
Qua đèo Ngang
2
21,22
Dạy học trên lớp.
Trải nghiệm 
Giao dự án nhóm vẽ tranh minh họa cảnh Đèo Ngang hoặc cảnh sắc quê em lúc hoàng hôn.
Đặc điểm văn bản biểu cảm
1
23
Dạy học trên lớp
Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm. 
1
24
Dạy học trên lớp
7
 Bạn đến chơi nhà
1
25
Dạy học trên lớp
Quan hệ từ
1
26
Dạy học trên lớp
Chữa lỗi về quan hệ từ
1
27
Dạy học trên lớp
Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm
1
28
Dạy học trên lớp
- Chú trọng tìm ý, lập dàn ý, thực hành viết đoạn
8
Ôn tập kiểm tra giữa kỳ 1
2
29,30
Ôn tập trên lớp 
- Thực hiện trình tự các hoạt động dạy học. Tập trung ôn tập: 
+ Phần Đọc-hiểu: các văn bản (thơ trung đại, Các văn bản nhật dụng, Truyện), tiếng Việt (Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ)
+ Phần Tạo lập văn bản: Luyện viết văn biểu cảm.
Kiểm tra giữa kỳ 1
2
31,32
Kiểm tra tập trung
9
Cảnh khuya
1
33
Dạy học trên lớp
Rằm tháng giêng 
1
34
Dạy học trên lớp
Cách lập ý của bài văn biểu cảm
2
35,36
Dạy học trên lớp
Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm.
Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người.
2
37-38
Dạy học trên lớp
Tích hợp thành một bài: Tập trung hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng biểu cảm bằng lời nói có các yếu tố tự sự, miêu tả.
10
Trả bài kiểm tra giữa kì
1
39
Dạy học trên lớp
Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
1
40
Dạy học trên lớp
- Chọn ngữ liệu phù hợp hơn để dạy.
11
Tiếng gà trưa 
2
41,42
Dạy học trên lớp
Từ đồng nghĩa
Từ trái nghĩa
Từ đồng âm 
2
43,44
Dạy học trên lớp
-Tích hợp thành một bài, tập trung vào phần Luyện tập của mỗi bài (Khuyến khích học sinh tự đọc: I. Thế nào là từ đồng nghĩa, II. Các loại từ đồng nghĩa; I. Thế nào là từ trái nghĩa, II. Sử dụng từ trái nghĩa; I. Thế nào là từ đồng âm, bài tập 1 phần III Luyện tập của bài Từ đồng âm).
12
Thành ngữ 
2
45,46
- Dạy học trên lớp
- Tổ chức cho HS trải nghiệm qua trò chơi “Nhìn hình đoán thành ngữ”
Một thứ quà của lúa non: Cốm
1
47
Dạy học trên lớp
Mùa xuân của tôi
1
48
Dạy học trên lớp
13
Chủ đề: Biện pháp tu từ 
- Điệp ngữ; 
- Chơi chữ
2
49,50
Dạy học trên lớp
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Tĩnh dạ tứ)
1
51
Dạy học trên lớp
- Khuyến khích học sinh tự đọc Xa ngắm thác núi Lư (Vọng Lư sơn bộc bố)
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (Hồi hương ngẫu thư)
1
52
Dạy học trên lớp
- Khuyến khích học sinh tự đọc Bài ca nhà tranh bị gió thu phá. (Mao ốc vị thu phong sở phá ca)
14
Chuẩn mực sử dụng từ
1
53
Dạy học trên lớp
Luyện tập sử dụng từ
1
54
Dạy học trên lớp
Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu
1
55
Dạy học trên lớp
Tìm hiểu vẻ đẹp về thiên nhiên và con người Sài Gòn qua các trang mạng. Xem video về thiên nhiên, con người Sài Gòn. 
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
1
56
Dạy học trên lớp sử dụng mô hình lớp học đảo ngược.
- GV giao đề tài, HS nhận đề tài và hoàn thiện sản phẩm qua trình chiếu powerpoint hoặc roki.
15
Ôn tập văn bản biểu cảm
2
57-58
Dạy học trên lớp
 (Hướng dẫn kĩ cách lập dàn ý trong văn biểu cảm)
Ôn tập tập làm văn
2
59-60
Dạy học trên lớp
- Chú trọng thực hành viết văn biểu cảm.
16
Ôn tập tác phẩm trữ tình
2
61-62
Dạy học trên lớp theo mô hình lớp học đảo ngược.
- Giao dự án yêu cầu HS thực hiện dự án qua sơ đồ tư duy trên giấy Roki (Tích hợp Mĩ thuật). Khuyến khích những sản phẩm đủ dung lượng kiến thức, trình bày sạch, đẹp. 
Ôn tập Tiếng Việt
2
63-64
Dạy học trên lớp
- Tăng cường bài tập luyện tập.
17
Ôn tập cuối kỳ I
2
65,66
Dạy học trên lớp
- Tập trung ôn tập:
+ Phần Đọc-hiểu: văn bản (Các văn bản nhật dụng; thơ trung đại; truyện, thơ hiện đại,); tiếng Việt (Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, thành ngữ, các biện pháp tu từ: điệp ngữ, chơi chữ) 
+ Phần Tạo lập văn bản: kĩ năng viết văn biểu cảm.
Kiểm tra học kì I
2
67,68
 Làm bài trên lớp theo đề chung
18
Trải nghiệm: Ngày hội thơ ca- nhạc- họa.
3
69-
70-71
Trải nghiệm 
- Thông qua luật thơ, HS thi vẽ tranh, tự sáng tác thơ lục bát bộc lộ cảm xúc về vẻ đẹp thiên nhiên, quê hương, đất nước hoặc thi hát dân ca.
- Khuyến khích học sinh tự đọc Làm thơ lục bát
- Khuyến khích học sinh tự đọc Chương trình địa phương phần Văn (Ca dao Quảng Nam về tình bạn).
Trả bài kiểm tra kì I
1
72
Trả bài trên lớp
HỌC KÌ II (17 tuần)
Tuần
Bài học/Chủ đề
(1)
Số tiết
(2)
tiết PPCT
Yêu cầu cần đạt
(3)
Gợi ý
Hình thức/địa điểm dạy học
Gợi ý
Hướng dẫn thực hiện
19
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
1
73
Dạy học trên lớp
- Chỉ dạy các câu tục ngữ 1, 2, 3, 5, 8.
- Khuyến khích học sinh tự đọc các câu tục ngữ 4, 6, 7.
Tìm hiểu chung về văn nghị luận
1
74
Dạy học trên lớp
Tục ngữ về con người và xã hội
1
75
Dạy học trên lớp
- Chỉ dạy các câu tục ngữ 1, 3, 5, 8, 9
- Khuyến khích học sinh tự đọc các câu tục ngữ 2, 4, 6, 7.
Rút gọn câu
1
76
Dạy học trên lớp
20
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
2
77-78
Dạy học trên lớp
- Khuyến khích học sinh tự đọc Sự giàu đẹp của tiếng Việt của Đặng Thai Mai.
- Đặc điểm của văn bản nghị luận
1
79
Dạy học trên lớp
- Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.
1
80
Dạy học trên lớp
21
Câu đặc biệt
1
81
Dạy học trên lớp
- Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận.
1
82
- Dạy học trên lớp.
- Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận.
1
83
- GV giao dự án yêu cầu HS thực hiện và trải nghiệm qua cuộc thi tranh biện trên lớp.
Cuộc thi tranh biện: “Ai là người chiến thắng”
Thêm trạng ngữ cho câu
1
84
Dạy học trên lớp
22-23
- Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh
- Cách làm bài văn lập luận chứng minh
2
85-86
Dạy học trên lớp
- Tập trung vào phần I của mối bài.
Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)
1
87
Dạy học trên lớp
Chủ đề :
Lập luận chứng minh qua việc tìm hiểu hai văn bản nghị luận.
- Đức tính giản dị của Bác Hồ
- Ý nghĩa văn chương
- Luyện tập lập luận chứng minh
- Luyện tập viết đoạn văn chứng minh
5
2
1
1
1
88-89
90
91
92
Dạy học trên lớp
Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược.
- Chuẩn bị đề tài lập luận.
+ GV giao đề tài lập luận cho HS chuẩn bị ở nhà. HS cụ thể hóa luận điểm, luận cứ và phương pháp chứng minh qua sơ đồ tư duy.
24
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động(tt) 
2
93
94
Dạy học trên lớp
Ôn tập văn nghị luận
2
95-96
- Dạy học trên lớp. GV giao dự án
- Dạy học trên lớp theo mô mình lớp học đảo ngược 
- GV giao dự án yêu cầu HS thực hiện dự án qua sơ đồ tư duy trên giấy Roki (Tích hợp Mĩ thuật). Khuyến khích những sản phẩm đủ dung lượng kiến thức, trình bày sạch, đẹp. 
25
Ôn tập kiểm tra giữa kì
2
97-98
Dạy học trên lớp
Tập trung ôn tập:
+ Phần Đọc-hiểu: các văn bản tục ngữ, văn bản nghị luận; tiếng Việt (Rút gọn câu; Câu đặc biệt; Thêm trạng ngữ cho câu; Chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động)
+ Phần Tạo lập văn bản: luyện viết văn nghị luận (Lập luận chứng minh)
Kiểm tra giữa kì II
2
99-100
Kiểm tra trên lớp
26
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.(tt)
2
101-102
Dạy học trên lớp
- Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích
- Cách làm bài văn lập luận giải thích
2
103-104
Dạy học trên lớp
- Tập trung vào phần I của mỗi bài.
27
Sống chết mặc bay
2
105-106
Dạy học trên lớp
- Khuyến khích học sinh tự đọc Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn Ái Quốc.
Trả bài kiểm tra giữa kì II
1
107
Dạy học trên lớp
Liệt kê 
1
108
Dạy học trên lớp
28
Ca Huế trên sông Hương
1
109
Dạy học trên lớp
Chủ đề: Dấu câu:
- Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy;
- Dấu gạch ngang.
- Trò chơi trải nghiệm
“Chúng em là dấu câu”
3
110
111
112
Dạy học trên lớp
 Trải nghiệm trò chơi ngoài sân trường
GV cho HS trải nghiệm qua trò chơi “Chúng em là dấu câu”
29
Luyện tập lập luận giải thích
2
113-114
Dạy học trên lớp
Ôn tập văn học
2
115-116
Dạy học giao dự án
- GV giao dự án yêu cầu HS hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy qua bảng roki. 
30
Bố cục và phương pháp lập luận trong văn nghị luận
1
117
Khuyến khích HS tự đọc.
GV hướng dẫn HS tự học hoặc linh hoạt thay thế bằng việc lựa chọn đề tài giao cho HS thực hành viết đoạn văn nghị luận. 
Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề
2
118-119
Dạy học trên lớp theo mô mình lớp học đảo ngược (HS trình bày sản phẩm).
- GV giao đề tài (Tích hợp nghị luận vấn đề mang tính thời sự), HS nhận đề tài và hoàn thiện sản phẩm qua trình chiếu powerpoint.
- Tìm hiểu chung về văn bản hành chính
1
120
Dạy học trên lớp
31-32
Ôn tập Tiếng Việt
3
121-122-123
Dạy học trên lớp
- Chú trọng tăng thêm bài tập thực hành.
 - Văn bản đề nghị; Văn bản báo cáo. 
2
124-125
Dạy học trên lớp
- Thực hiện trình tự các hoạt động dạy học. Tập trung dạy phần II và phần III của mỗi bài.
- Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo.
1
126
Dạy học trên lớp
Ôn tập Tập làm văn
2
127-128
Dạy học trên lớp
Tập trung hướng dẫn HS cách xác lập: luận điểm, luận cứ; lựa chọn phương pháp lập luận. Lập dàn ý cho kiểu bài văn nghị luận.
33-34
Ôn tập Tập làm văn (tt)
2
129-130
Dạy học trên lớp
Tập trung hướng dẫn HS thực hành viết bài văn nghị luận. 
Hướng dẫn làm bài KT tổng hợp cuối năm.
2
131-132
Dạy học trên lớp
- Tập trung ôn tập:
+ Phần Đọc-hiểu: các văn bản nghị luận, các văn bản tục ngữ, truyện hiện đại, văn bản nhật dụng; tiếng Việt (Rút gọn câu, Câu đặc biệt; Thêm trạng ngữ cho câu, Chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động, Dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu, Các dấu câu) 
+ Phần Tạo lập văn bản: kĩ năng viết văn nghị luận.
Kiểm tra học kì II.
2
133-134
Làm bài trên lớp theo đề chung.
Trải nghiệm: Thi kể chuyện Bác Hồ và các tấm gương yêu nước.
2
135-136
Trong lớp, phòng đa năng...
- Hoạt động trải nghiệm: Thi kể chuyện về Bác Hồ và các tấm gương yêu nước. (Tổ chức ngoài trời hoặc phòng đa năng)
+ GV giao cho HS sưu tầm tư liệu và lựa chọn các câu chuyện cần kể ( chuẩn bị ở nhà, có thể kết hợp trình chiếu, phụ họa)
35
Trải nghiệm: Bản sắc đất Quảng qua những lời ca dao, dân ca.
3
137-138-139
Ngoại khóa tại phòng đa năng. (Tích hợp Âm nhạc, Mĩ thuật)
Khuyến khích HS tự đọc các bài CTĐP.
Học sinh tự sưu tầm tài liệu qua các phương tiện thông tin (Tranh vẽ dân gian; trò chơi dân gian; bài chòi; đối đáp ca dao; thuyết trình ca dao, tục ngữ, những câu chuyện cười liên quan đến từ ngữ địa phương (Khuyến khích những câu chuyện có sử dụng từ địa phương đất Quảng).)
Trả bài kiểm tra tổng hợp HKII
1
140
Dạy học trên lớp
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
., ngày tháng năm 20
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
TRƯỜNG: ..................................................................
TỔ: ..............................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 
MÔN HỌC: NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 8
(Năm học 2021 - 2022)
 Cả năm: 35 tuần (140 tiết)
 Học kỳ I: Từ tuần 1 đến tuần 18 (18 tuần x 4 tiết = 72 tiết)
 Học kỳ II: Từ tuần 19 đến tuần 35 (17 tuần x 4 tiết = 68 tiết)
HỌC KỲ I
Tuần
Tiết
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
Gợi ý hình thức/địa điểm dạy học
Lưu ý thực hiện
1
Chủ đề 1: Tích hợp cả 4 bài (Tôi đi học, Trong lòng mẹ, Tính thống nhất về chủ đề của văn bản, Bố cục của văn bản) thành một chủ đề.
1-4
Tôi đi học
Trong lòng mẹ
4
Dạy học tại lớp
2
5
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
1
Dạy học tại lớp
6
Bố cục của văn bản 
1
Dạy học tại lớp kết hợp về nhà
Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
Khuyến khích HS tự đọc
7, 8
Tức nước vỡ bờ
2
Dạy học kết hợp xem phim/ tại lớp hoặc phòng nghe nhìn
3
9
 Trường từ vựng
1
Dạy học tại lớp
10,11
Xây dựng đoạn văn trong văn bản
2
Dạy học tại lớp
12
Lão Hạc
1
Dạy học tại lớp
4
13
Lão Hạc (tt)
1
Dạy học tại lớp
14
Từ tượng hình, từ tượng thanh
1
Dạy học tại lớp
15
Liên kết các đoạn văn trong văn bản
1
Dạy học tại lớp
Tóm tắt văn bản tự sự
Khuyến khích học sinh tự đọc
16
Ôn tập truyện kí Việt Nam
1
Dạy học tại lớp
5
17
Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
1
HS trải nghiệm làm thầy giáo/ tại lớp
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
Khuyến khích học sinh tự đọc
18, 19
Cô bé bán diêm
2
Dạy học kết hợp xem phim/ tại lớp hoặc phòng nghe nhìn
20
 Trợ từ, thán từ
1
Dạy học tại lớp
6
21, 22
Đánh nhau với cối xay gió
2
Dạy học tại lớp 
23
Tình thái từ
1
Dạy học tại lớp
24
Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự
1
Dạy học tại lớp
7
25, 26
Chiếc lá cuối cùng
2
Dạy học tại lớp
27
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
1
Dạy học tại lớp
28
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
1
Dạy học tại lớp kết hợp ở nhà
8
29
Ôn tập phần Đọc- hiểu
1
Dạy học tại lớp
30
Ôn tập phần Làm văn
1
Dạy học tại lớp
31, 32
 Kiểm tra giữa học kì I
2
Kiểm tra theo đề chung/tại lớp
9
Hai cây phong 
Khuyến khích HS tự đọc
33
 Nói quá
1
Dạy học tại lớp
34, 35
 Thông tin về ngày trái đất năm 2000
2
Dạy học tại lớp
36
Nói giảm, nói tránh
1
Dạy học tại lớp
10
Chương trình địa phương (Phần Văn): Nghỉ hè 
Khuyến khích HS tự thực hiện
37, 38
Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
2
Thực hành luyện nói trước lớp
39
Câu ghép 
1
Dạy học tại lớp
40
Trả bài kiểm tra giữa học kì I
1
Dạy học tại lớp
11
41, 42
Ôn dịch thuốc lá
2
Dạy học theo hình thức thuyết trình theo nhóm/ tại lớp
43
Văn bản thuyết minh (Tích hợp 3 bài: Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh, Phương pháp thuyết minh, Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh)
1
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh; Phần I.2, Bài Phương pháp thuyết minh; Phần I. 2, Phần II, Bài Cách làm bài văn thuyết minh 
44
 Câu ghép (tiếp) 
1
Dạy học tại lớp
12
45
Bài toán dân số
1
Dạy học tại lớp
Cập nhật thông tin về tình hình dân số thế giới và Việt Nam, tích hợp trong tiến trình dạy học.
46
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
1
Dạy học tại lớp
47, 48
Văn bản thuyết minh (tiếp theo)
2
Dạy học tại lớp
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh; Phần I.2, Bài Phương pháp thuyết minh; Phần I. 2, Phần II, Bài Cách làm bài văn thuyết minh
13
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu
Khuyến khích HS tự đọc
49
Đập đá ở Côn Lôn
1
Dạy học tại lớp
50
Dấu ngoặc kép 
1
Dạy học tại lớp
51, 52
Luyện nói: Thuyết minh một thứ đồ dùng
2
Thực hành luyện nói trước lớp
14
53
Muốn làm thằng Cuội 
1
Dạy học tại lớp
Ôn luyện về dấu câu
Khuyến khích học sinh tự đọc
54
Chương trình địa phương (phần TV). Vai trò của từ láy trong bài thơ: “Nghỉ hè”
1
Dạy học tại lớp
55, 56
Thuyết minh một thể loại văn học 
2
Dạy học tại lớp
15
57, 58
Thực hành viết bài văn thuyết minh
2
Dạy học tại lớp
59, 60
Thi bình chọn bài văn hay và sửa bài (văn thuyết minh)
2
Hình thức hội thi/ tại lớp
16
Hai chữ nước nhà 
Khuyến khích HS tự đọc
61, 62
Ôn tập phần Đọc hiểu
2
63, 64
Ôn tập phần Làm văn
2
Dạy học tại lớp
17
65, 66
Kiểm tra cuối học kì I
2
Kiểm tra theo đề chung/Tại lớp
Hoạt động ngữ văn: Làm thơ bảy chữ
Khuyến khích HS tự làm
67
Hướng dẫn ôn tập bài tự đọc: Hai cây phong
1
68
Hướng dẫn ôn luyện các bài tự đọc: Tóm tắt văn bản tự sự
1
18
69
Trả bài kiểm tra cuối học kì I
1
Dạy học tại lớp
70, 71,
72
Ngày hội với sách 
3
Ngoại khóa vẽ tranh, làm poster, diễn tiểu phẩm toàn khối/nhà đa năng (hội trường/ sân trường)
Chọn văn bản đã học ở HKI: 
- Vẽ tranh minh hoạ; 
- Làm poster giới thiệu văn bản hoặc nhân vật trong văn bản;
 - Chuyển thể đoạn trích thuộc nhóm truyện kí Việt Nam, văn bản văn học nước ngoài thành tiểu phẩm.
Trưng bày và thuyết trình giới thiệu tranh, poster, diễn tiểu phẩm trong ngày hội.
HỌC KÌ II
Tuần
Tiết
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
Gợi ý hình thức/địa điểm dạy học
Lưu ý thực hiện
19
Chủ đề 2: Tích hợp cả 4 bài (Nhớ rừng, Ông đồ, Câu nghi vấn, Câu nghi vấn tt) thành một chủ đề.
73,74
Nhớ rừng
2
Dạy học tại lớp
75,76
Ông đồ
2
Dạy học tại lớp
20
77
Câu nghi vấn
1
Dạy học tại lớp
Gộp nội dung dạy học phần lý thuyết 2 bài: Câu nghi vấn, câu nghi vấn (tt).
78
Thực hành câu nghi vấn
1
Dạy học theo hình thức trò chơi/tại lớp
Gộp nội dung luyện tập của 2 bài Câu nghi vấn, câu nghi vấn (tt)
79
Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh
1
Dạy học tại lớp
80
Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
1
Dạy học theo hình thức trải nghiệm tại nhà kết hợp trình bày sản phẩm tại lớp
21
81, 82
Quê hương 
2
Dạy học tại lớp
83
Thuyết minh một danh lam thắng cảnh
1
Dạy học tại lớp
84
Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)
TM về một di tích, thắng cảnh của quê hương
1
Dạy học theo dự án/ tại lớp kết hợp tại nhà 
Ôn tập về văn bản thuyết minh
Khuyến khích HS tự đọc
22
85
Khi con tu hú 
1
Dạy học tại lớp
86
Tức cảnh Pác Bó
1
Dạy học tại lớp
87
Câu cầu khiến
1
Dạy học tại lớp
Ôn tập về luận điểm
Khuyến khích HS tự đọc
88
Viết đoạn văn trình bày luận điểm
1
Dạy học tại lớp
23
89
Ngắm trăng
1
Dạy học/tại lớp
90
Đi đường
1
Thuyết trình theo nhóm/ tại lớp
91
Câu cảm thán
1
Dạy học tại lớp
92
Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm
1
Dạy học tại lớp kết hợp Luyện tập tại nhà
24
93
Chiếu dời đô
1
Dạy học tại lớp
94
Câu trần thuật 
1
Dạy học tại lớp
95, 96
Luyện tập viết bài văn nghị luận
2
Luyện tập tại lớp
25
97
Câu phủ định
1
Dạy học tại lớp
98, 99
Ôn tập phần Đọc- hiểu
2
Dạy học tại lớp
100
Đánh giá và sửa bài luyện tập viết văn nghị luận
1
Dạy học tại lớp
26
101,
102
Ôn tập phần Làm văn
2
Dạy học tại lớp
103,
104
Kiểm tra giữa HKII
2
Kiểm tra theo đề chung/tại lớp
27
105, 106
Hịch tướng sĩ (tt)
2
Dạy học kết hợp xem phim, tham khảo Video đọc tại lớp
107
 Hành động nói 
1
Dạy học tại lớp
108
Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận. (Tích hợp 2 bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận, Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
1
Dạy học tại lớp
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận; Phần II, Bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
28
109,
110
Nước Đại Việt ta
2
Dạy học tại lớp
111
Hành động nói (tt)
1
Dạy học tại lớp
112
Trả bài kiểm tra giữa kì II
1
Dạy học tại lớp
29
113
Bàn luận về phép học
1
Dạy học tại lớp
Thuế máu(trích Bản án chế độ thực dân Pháp) của Nguyễn Ái Quốc
Khuyến khích HS tự đọc
114, 115
Hội thoại
2
Dạy học tại lớp
Tích hợp 2 bài Hội thoại và Hội thoại (tt) thành một bài, tập trung vào Phần II của mỗi bài
116
Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận (tt).
1
Dạy học tại lớp
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận; Phần II, Bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
30
Đi bộ ngao du
Khuyến khích HS tự đọc
117, 118
Lựa chọn trật tự từ trong câu (tích hợp 2 bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu và Lựa chọn trật tự từ trong câu (luyện tập) thành 1 bài)
1
Dạy học tại lớp
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, II, Bài Lựa chọn trật tự từ trong câu; các yêu cầu 1, 3, 6, Bài Lựa chọn trật tự từ trong câu (Luyện tập)
119,
120
Yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận(Tích hợp cả 2 bài Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận và Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận)
2
Dạy học tại lớp
Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần I, Bài Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận; Phần II, Bài Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận
31
Ông Giuốc đanh mặc lễ phục (trích Trưởng giả học làm sang của Mô-li-e)
Khuyến khích HS tự đọc
121,
122
Tổng kết phần Văn
2
Dạy học tại lớp
123
Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgic)
1
Dạy học tại lớp
124
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận(tt)
1
Thực hành tại lớp
HS thực hành viết đoạn văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả.
32
125
Chương trình địa phương (phần TLV)
Môi trường chung quanh ta
1
Dạy học dự án tại lớp kết hợp ngoài lớp học.
126,
127
Thực hành viết bài văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả
2
Thực hành tại lớp
128
Đánh giá và sửa bài thực hành
1
Dạy học tại lớp
Văn bản tường trình; Luyện tập văn bản tường trình
Khuyến khích HS tự đọc
33
129, 130
Ôn tập phần Đọc hiểu 
2
Dạy học tại lớp
131, 132
Ôn tập phần Làm văn
2
Dạy học/tại lớp
Văn bản thông báo; Luyện tập văn bản thông báo
Khuyến khích HS tự đọc
34
133,
134
Kiểm tra cuối học kì II
2
Kiểm tra theo đề chung/tại lớp
135
Hướng dẫn ôn tập các bài tự đọc: Thuế máu, Đi bộ ngao du
1
Dạy học tại lớp
136
Hướng dẫn ôn luyện các bài tự đọc: Văn bản tường trình, Văn bản thông báo
1
Dạy học tại lớp
35
137
Trả bài kiểm tra cuối Học kì II
1
Dạy học tại lớp
Chương trình địa phương phần Tiếng Việt: Một số cách xưng hô ở Quảng Nam
Khuyến khích HS tự thực hiện
138, 139,
140
Hội thi Văn học-Học văn
3
Ngoại khóa thuyết trình, diễn tiểu phẩm, viết thư pháp, trưng bày sách toàn khối/nhà đa năng (hội trường/ sân trường)
Chọn văn bản đã học ở HKII:
- Viết thư pháp;
- Diễn tiểu phẩm;
- Thuyết trình một vấn đề thuộc văn bản đã học.
Trưng bày, giới thiệu các tác phẩm văn học liên quan đến các văn bản đã học trong cả 2 học kì.
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
., ngày tháng năm 20
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
TRƯỜNG: ..................................................................
TỔ: ..............................................................................
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: NGỮ VĂN, KHỐI LỚP: 9 (NĂM HỌC: 2021 - 2022) 
 Học kỳ I:  Từ tuần 1 đến tuần 18: 18 tuần x 5 tiết = 90 tiết; Học kỳ II: Từ tuần 19 đến tuần 35: 17 tuần x 5 tiết = 85 tiết
                                                                                                HỌC KÌ I  
Tuần
Tiết
PPCT
Bài học
Số tiết
YC
cần đạt
Gợi ý hình thức,
 địa điểm dạy học
 Lưu ý thực hiện 
 1
1, 2
Phong cách Hồ Chí Minh
2
3
Các phương châm hội thoại
1
Tập trung vào các Phần I, II, III.1, III.2, III.4
4, 5
 - Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (VBTM)
- Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong VBTM
2
Tích hợp (TH) thành 1 bài: hướng dẫn HS thực hành viết văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật.
 2
6, 7
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình
2
Khuyến khích (KK) học sinh (HS) tự đọc Tuyên bố thế giới về quyền bảo vệ và phát triển trẻ em.
8
Các phương châm hội thoại (tt)
 1
-Dạy học qua hình thức thảo luận, đóng vai 
- Trên lớp
 Tập trung vào các Phần I, II, III, IV.3, VI.4 Bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo).
9,10
-Sử dụng yếu tố miêu tả trong VBTM
-Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong VBTM
2
- Tham quan 
- Ngoài lớp học 
TH thành 1 bài, tập trung vào hướng dẫn học sinh thực hành viết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả.
 3
11
Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp
1
- KK HS tự học Xưng hô trong hội thoại
12, 13, 14
Chuyện người con gái Nam Xương.
3
-Dạy học theo nhóm/ thuyết trình 
-Trên lớp/phòng nghe nhìn.
 KK HS tự đọc Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh
15
Hoàng Lê nhất thống chí” (hồi 14)
3
 4,5
 16,17
Hoàng Lê nhất thống chí” (hồi 14- tiếp theo)
- KK HS tự đoc Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
Chủ đề: Truyện Kiều và nghệ thuật miêu tả trong văn tự sự
9
18, 19
Truyện Kiều của Nguyễn Du.
2
- Dạy học theo dự án. 
- Thư viện/ phòng nghe nhìn   
20, 21
Chị em Thúy Kiều
2
 KK HS tự đọc Cảnh ngày xuân.
22, 23
24
Kiều ở lầu Ngưng Bích  
3
 KK HS tự đọc Mã Giám Sinh mua Kiều, Kiều báo ân báo oán.
25
Miêu tả trong văn bản tự sự.
1
 6
26
Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
1
27, 28
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga.
2
 KK HS tự đọc Lục Vân Tiên gặp nạn (trích Truyện Lục Vân Tiên)
29, 30
Đồng chí 
2
 7,8
31, 32
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
2
KK HS tự học Ánh trăng
33, 34
Ôn tập phần đọc hiểu văn bản (ĐHVB)
2
35, 36
Ôn tập phần tạo lập văn bản (TLVB) - văn thuyết minh có sử dụng yếu tố nghệ thuật và yếu tố miêu tả/ văn tự sự có yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm.
 2
37, 38
Ôn tập tổng hợp (phần ĐHVB và phần TLVB theo cấu trúc đề kiểm tra giữa kì và theo ma trận)
 2
39, 40
Kiểm tra giữa HK 1
 2
 9
41, 42, 43
Đoàn thuyền đánh cá
 3
-Dạy học theo dự án
-Trên lớp
 KK HS tự đọc Thuật ngữ
44,45
Sự phát triển của từ vựng
Sự phát triển của từ vựng (tt)
 2
Nội dung này Bộ giáo dục đã giảm tải (khuyến khích HS tự đọc) nhưng lại có trong nội dung ôn tập ở bài Tổng kết từ vựng nên vẫn dạy bình thường. 
 10
46,47,48
Bếp lửa
 3
 KK HS tự đọc Trau dồi vốn từ
49,50
51
Nghị luận trong văn bản tự sự
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận.
2
TH thành 1 bài- tập trung vào: 
-Phần I, Bài Nghị luận trong văn bản tự sự 
-Phần II, Bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận.
11
52
Tổng kết từ vựng (nghĩa của từ, từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ)
 2
KK HS tự đọc Phần I, II, V, VI, VII.
53,54,55
Làng 
3
12
56, 57
Trả bài KT giữa kì 1
2
68, 59, 60
Lặng lẽ Sa Pa
3
-Dạy học theo dự án
-Trên lớp
13
61
Tổng kết về từ vựng (sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt)
1
KK HS tự đọc Phần IV, V của bài
62
Người kể chuyện trong văn bản tự sự
63,64,65
Chiếc lược ngà
3
KK HS tự đọc Cố hương
 14
66,67
Luyện nói: tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm.
2
68
Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn tự sự
2
69,70
Tổng kết về từ vựng (một số phép tu từ từ vựng)
2
 KK HS tự đọc Phần I.
 15,16
71,72
Ôn tập TV (Các PCHT, Cách dẫn gián tiếp)
1
73,74
Ôn Tập làm văn 
2
TH thành 1 bài, hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 3, 6, Bài Ôn tập phần Tập làm văn; yêu cầu 8, 9, 10, Bài Ôn tập phần Tập làm văn (tt).
75,76
Ôn tập phần ĐHVB
2
77,78,79
Ôn tập phần TLVB (văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận, đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm)
2
80
Ôn tập tổng hợp (phần ĐHVB và phần TLVB theo cấu trúc đề thi học kì và theo ma trận )
 17
81
Ôn tập tổng hợp (tiếp theo - phần ĐHVB và phần TLVB theo cấu trúc đề thi học kì và theo ma trận)
82,83
Kiểm tra HKI
3
84,85
Trả bài kiểm tra HKI
2
 18
86,87
- Ánh trăng
- Chương trình địa phương: Về thôi em
- Chương trình địa phương: Trong rừng loòng boong.
2
Hướng dẫn HS tự đọc 
88, 89, 90
Sân khấu hóa tác phẩm 
 3
- Trải nghiệm hội thi
- Hội trường/phòng đa năng/ 
Gợi ý: HS biểu diễn theo kịch bản sân khấu chuyển thể từ tác phẩm đã học
HỌC KÌ II
Tuần
Tiết
Bài học
Số tiết
YC cần đạt
Gợi ý hình thức,
địa điểm dạy học
 Lưu ý thực hiện
 19
91,92
- Phép phân tích và tổng hợp
- Luyện tập phân tích và tổng hợp
2
Tích hợp thành một bài- tập trung vào: 
-Phần I, Bài Phép phân tích và tổng hợp;
- Bài tập 1, 4, Bài Luyện tập phân tích và tổng hợp.
CHỦ ĐỀ: Nghị luận xã hội
 10
93,94
Bàn về đọc sách 
1
95
Nghị luận về sự việc hiện tượng và đời sống 
2
 20
96,97,98
Cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng, đời sống
2
 KK HS tự đọc Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới
99
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý
1
KK HS tự đọc Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La-phông Ten
 100
Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý
2
 KK HS tự đọc CTĐP: Trình bày bài văn ngắn nêu suy nghĩ về tình người đẹp đẽ ở quê em.
 21
 101,102
Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý (tt)
2
- Dạy học theo nhóm; Dạy học tranh biện.
- Trên lớp.
 103
 Khởi ngữ
KK HS tự đọc “Tiếng nói của văn nghệ”
 104
Các thành phần bi