Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần thứ 27

TUẦN: 27 
 BÁO GIẢNG 
 (Từ ngày 14.3.2016 đến 18.3.2016)
THỨ
BUỔI
 TIẾT
MÔN
TÊN BAI DẠY
2
3
4
5
6
Sáng
Sáng
Chiều
Sáng
Sáng
Chiều
Sáng
1
2
3
4
3
4
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
3
4
CC- HĐTT
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt
Toán
TN-XH
L.T.Việt
L. Toán
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán 
TN-XH
Tiếng Việt
L.T.Việt
L.Toán
L.T.Việt
T.l.văn
Toán
HĐTT
Chào cờ - Sinh hoạt sao
Ôn tập (tiết 1) 
Ôn tập (tiết 2) 
Các số có 5 chữ số
Ôn tập (tiết 3) 
Luyện tập
Chim
LĐ: Người rơm 
ÔL: Các số có 5 chữ số
Ôn tập (tiết 4) 
Các số có 5 chữ số
Ôn tập (tiết 5) 
Ôn tập (tiết 6)
Luyện tập
Thú
Ôn tập (tiết 7)
ÔL: từ ngữ về lễ hội- Dấu phẩy 
ÔL:Các số có 5 chữ số
ÔL: Viết đoạn văn ngắn mà em thích
 Kiểm tra đọc
Số 100 000 – Luyện tập
Kiểm tra viết
Sinh hoạt lớp –Ôn ATGT 
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
1. Chào cờ
2. Sinh hoạt sao nhi đồng
NS :7/3/16
NG: 14/3/16
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (tiết1)
Thứ hai
I/ MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc .
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
- HSK,G đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/phút); Kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : 
 -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Hoạt động 1 : Bài tập 1: 
Mục tiêu :- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học 
-GV nhận xét .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
2/ Hoạt động 2 : Bài Tập 2
Mục tiêu Kể lại câu chuyện” Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động.)
1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
GV lưu ý HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa,đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung tranh.
Biết sử dung phép nhân hóa làm cho các con vật có hành đông, suy nghĩ nói năng như người.
GV Y/C hs nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh.
3HS kể lại chuyện.
GV và cả lớp nhận xét .
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài Bộ đội về làng
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
4/ Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện .
HS đoc và trả lời câu hỏi theo Y/C của GV.
1 HS đọc
HS làm việc theo nhóm 2 : quan sát tranh tập kể cho nhau nghe.
HS theo dõi bạn kể và xét theo Y/C của hoạt động.
NG: 14/3/16 
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (tiết 2) 
I/ MỤC TIÊU: 
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
- Nhận biết được phép nhân hóa , các cách nhân hóa BT 2 .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .
 -Bảng lớp chép bài thơ Em thương 
 -Phiếu viết nội dung bt2
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Hoạt động 1 Bài tập 1:
Mục tiêu :
 - Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học 
-GV nhận xét HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc lại ở tiết sau 
2/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2 
Mục tiêu : giúp HS tìm được các từ nhân hóa để miêu tả gió và nắng.
Gv đọc bài thơ Em thương .
GV nhận xét.
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài Trên đường mòn HCM. Người trí thức
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
4/ Củng cố,dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện .
HS theo dõi.
HS đọc theo Y/C của GV.
1 HS đọc bài thơ.
1 HS đọc các câu hỏi a,b,c trong SGK .
HS trao đổi theo nhóm 4
Cả lớp nhận xét .
NG: 15/3/16
Tiếng Việt : 
 ÔN TẬP (tiết 3)
I/ MỤC TIÊU : 
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác )
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .
- Bảng lớp ghi nội dung cần báo cáo .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài mới :
 * Bài tập 1: 
Hướng đẫn ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu :- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học 
-GV nhận xét .HS chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
* Bài tập 2 
Mục tiêu : Ôn luyện về trình bày báo cáo.
1 HS đọc Y/C của bài tập 2 
1HS đọc nội dung cần báo cáo.
GV Y/C HS nêu những điểm khác của báo này với bài đã học .
GV nhận xét HS
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài Chiếc máy bơm. Em vẽ Bác Hồ
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
2 .Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện .
 HS theo dõi.
HS đọc theo chỉ định trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV.
1 HS đọc. HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp.
-Người báocáo là chi đội trưởng 
-Người nhận báo cáo là cô Tổng phụ trách .
-Nội dung thi đua : Xây dựng đội vững mạnh.
Cả lớp nhận xét bổ sung.
NS :9/3/16
NG: 16/3/16
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (TIẾT 4)
Thứ tư
I/ MỤC TIÊU:
 - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
 - Nghe - viết đúng bài CT Khói chiều ( tốc độ viết 65 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ , đúng bài thơ lục bát
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới :
* Bài tập 1: Hướng dẫn ôn luyện Tập đọc và HTL
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học 
-GV nhận xét .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
*Bài Tập 2 
Mục tiêu : Nghe và viết đúng chính xác đoạn thơ , trình bày đúng một bà thơ lục bát.
GV đọc 1 lần bài thơ .
Giúp HS nắm nội dung bài thơ .
-Tìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “
-Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? 
Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát .
* GV đọc HS viết .
GV đọc HS soát lỗi 
* Chấm chữa bài .Gv chấm một số bài
GV nhận xét HS
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài Mặt trời mọc ở đằng Tây.
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
2. Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện .
 HS theo dõi.
HS đọc theo chỉ định trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV.
2HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm .
HS trả lời .
HS trả lời 
HS tập viết bảng con những chữ dễ sai : rạ vàng , nhẹ nhàng , ngoài bãi .
HS nghe và viết vào vở.
HS tự soát lỗi
NG: 16/3/16
Tiếng Việt : 
 ÔN TẬP (tiết 5)
I/ MỤC TIÊU: 
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Dựa vào báo cáo miểng ở tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung : về học tập, hoặc về lao động , về công tác khác .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :- 7 phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26
- Mâu báo cáo BT2 
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài mới : 
*Bài tập 1: 
Hướng đẫn ôn luyện học thuộc lòng.
Mục tiêu :- Đọc TL các bài thơ nhưng yêu cầu đọc to, rõ ràng, diễn cảm .
-GV nhận xét .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
*Bài tập 2 : 
Mục tiêu :
 Dựa vào bài TLV miệng ở tiết 3,hãy viết một báo cáo gửi cô (thầy ) TPT theo mẫu 
-1 Hs đọc yêu cầu của bài báo cáo và mẫu báo cáo .
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung báo cáo đã trình bày ở tiết 3, viết lại đúng thông tin, rõ ràng ,trình bày đẹp.
HS viết báo cáo 
5 HS đọc bài viết .
Cả lớp và GV nhận xét,bình chọn báo cáo bài viết tốt nhất.
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài Ngày hội rừng xanh
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
2.Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện .
 HS theo dõi.
1HS đọc yêu cầu.
HS nhắc lại nội dung báo cáo.
HS viết bài
5 Hs đọc bài viết .
Cả lớp theo dõi và bình chọn báo cáo viết tốt nhất.
NG: 17/3/11
Tiếng Việt : 
 ÔN TẬP ( tiết 6)
I/ MỤC TIÊU : 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
- 7 phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26. 
- 3 phiếu viết nội dung bt 2
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Hoạt động 1 
 *Bài tập 1: Hướng dẫn ôn luyện học thuộc lòng.
Mục tiêu :- Đọc TL các bài thơ như yêu cầu đọc to rõ ràng diễn cảm ..
Sau đó lên trình bày.
-GV nhận xét 
-HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
3/ Hoạt động 2 :
 *Bài Tập 2 
Mục tiêu Ôn luyện viết đúng các chữ có âm ,vần dễ sai do ảnh hưởng của phát âm địa phương 
-1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn., làm vào giấy nháp, 
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng ,
- Mời ba nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức .
- Cả lớp và Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
3HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp.
Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng .
3/ Hoạt động 3: Đọc thêm
- Đọc bài ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
- YCHS đọc theo nhóm 2
- YCHS trình bày
4/ Củng cố, dặn dò:GV nhận xét tiết học .
Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện 
HS theo dõi.
HS đọc yêu cầu 
Cả lớp đọc thầm .
3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức bằng cách chọn các chữ thích hợp với 11 ô trốùng bằng cách gạch bỏ những chữ không thích hợp.
HS theo dõi và nhận xét .
3HS đọc 
HS làm bài .
NS: 7/3/16 
NG: 14/3/16
TOÁN : 
 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I/Mục tiêu : Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị .
- Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa ).
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng các hàng của số có 5 chữ số, bảng số bài tập 2, 
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Ôn định
2. Bài cũ : Gọi 2 HS làm bài
3. Bài mới :a. Ôn tập số có 4 chữ số 
- GV yêu cầu HS đọc số 2316
- Số 2316 có mấy chữ số ? gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Số 10000 có mấy chữ số ?
- Số 10000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy dơn vị ?
 b. Giới thiệu số 42316 :
- GV giới thiệu : Coi mỗi thẻ ghi số 10000 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn 
- Có bao nhiêu nghìn? trăm ?chục ?đơn vị ?
- GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số.
 c. Giới thiệu cách viết số 42316
- GV gọi HS viết số 
 - Khi viết số này ta bắt đầu từ đâu ?
 d. Giới thiệu cách đọc số 42316
- GV khuyến khích HS đọc số
- Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác nhau ?
- GV viết bảng : 2357 và 32357 ; 8759 và 38759 ; 3876 và 63876 yêu cầu HS đọc các số trên 
 + Luyện tập thực hành :
- Bài 1: Củng cố cách viết, đọc số
- Bài 2 : Viết các số theo mẫu
GV theo dõi, 
- Bài 3 : Củng cố cách viết số
4. Củng cố : 
5. Dặn dò : - HSNK làm BT còn lại
 5739 + 2446 7482 – 946
 8970 : 6 1928 x 3
HS đọc
HS trả lời
..5 chữ số
HS trả lời
HS lên bảng viết số theo yêu cầu của GV
2 HS viết, HS viết vào BC
từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp
2 HS đọc, lớp theo dõi
HS mở vở BTT
2 em làm ở bảng, lớp làm vào vở
HS tự làm, nêu miệng
NS: 8/3/16
NG: 15/3/16
TOÁN : 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số .
- Biết thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số . 
II. Đồ dùng dạy học :- Bảng viết nội dung bài tập 3,4.
III. Các hđ dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : 
a. 73456,....,73459,........
b. 52110, 52112,........,
3. Bài mới:
 a. HD luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu hs kẻ như SGK, làm như mẫu. - Chữa bài hs
Bài 2:
- Yc hs làm như mẫu
- Chữa bài hs
Bài 3:
BT yc làm gì?
- YC hs tự làm bài
- Nêu cách tìm số điền vào chỗ chấm
- Chữa bài 
Bài 4:
-Gọi hs đọc y/c 
- Yc hs nhận xét các số biểu thị trên tia số
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học,về nhà luyện thêm chuẩn bị bài sau.
- HSNK làm BT còn lại
- HS làm bài cá nhân
 - Hs làm vào vở, lần lượt 3 hs lên bảng viết số và đọc số
- Hs làm vào vở, lần lượt 4 hs bảng chữ bài
Viết số Đọc số
- HS thảo luận nhóm 2
 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm
27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm
63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một
 - Hs nhận xét 
- HS thảo luận nhóm 4
- Điền số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài vào vở - 3 hs lên bảng làm
- Học sinh nhận xét 
- Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch 
- HS làm bài cá nhân.
 - Hs nhận xét
- Các số biểu thị trên tia số là dãy số tròn nghìn
)
NG: 15/3/16
Tự nhiên và xã hội : 
 CHIM
I. Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
II. ĐDDH: - Các hình T/ 102, 103 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. 
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ KTBC :a/ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ?.
 b/Cơ thể cá có đặc điểm gì chung ?
2/ Bài mới : Chim
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận 
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? 
+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ?
+ Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ?.
 - Đại diện các nhóm lên trình bày. 
Kết luận:SGK
2 HS
HS mở SGK trang 102,103
HS quan sát các hình trong SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung.
HS nhắc lại
HĐ2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm 
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm các nhóm phân loại những tranh ảnh sưu tầm được theo các tiêu chí trong nhóm tự đặt ra và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của nhóm mình trước lớp và cử bạn thuyết minh về những loài chim sưu tầm được.
- Các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên . 
 GV cho HS chơi trò chơi Chim gì
Kết luận : SGK
3/ Củng cố : Nhận xét – Tuyên dương .
HS làm việc theo nhóm, thảo luận liệt kê các ích lợi của tôm, cua vào giấy.
Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm cảu nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được.
 Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên .
HS chơi
NG: 16/3/16
TOÁN : 
 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)
I.Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số .
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình
II. Đồ dùng dạy học:- Mỗi học sinh chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Bài cũ:- Điền số thích hợp vào ô trống.
3. Bài mới: a. Đọc và viết số có 5 chữ số ( trường hợp các chữ số ở hàng nghìn,trăm, chục, đơn vị là 0)
- Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- Vậy ta viết số này như thế nào ?
- Số này đọc như thế nào ?
- YCHS làm và nêu tiếp các số còn lại.
c.Luyện tập thực hành:
 Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài- 
Bài 2:- Yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên theo dõi học sinh làm.
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số để điền vào chỗ trống.
- Nhận xét dãy số?
Bài 3: - Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- yêu cầu học sinh nêu cách tìm số điền vào chỗ chấm và nhận xét dãy số.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự ghép hình.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về nhà luyện tập thêm. chuẩn bị bài sau.- HSNK làm BT còn lại
- 2 học sinh lên bảng làm 
a/ 33546, 33547, 33548, 33549, 33550.
b/ 59642, 59643, 59644, 59645, 59646.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh nêu :
- Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục. 0 đơn vị.
- 1 học sinh lên bảng viết , lớp viết nháp: 30000 .
- Học sinh nhận xét
- Ba mươi nghìn. 
- Đọc số và viết số.
- Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh nhận xét.
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở, 3 học sinh lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 học sinh lên bảng làm.
- Học sinh nêu và nhận xét.
- HS thảo luận nhóm 4
- Học sinh ghép hình vào vở,
NG: 17/3/16
TOÁN : 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số 0 )
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số .- Làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm .
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng viết nội dung bài tập 3,4.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:- Đọc các số sau:
37042,58607,58611,45300.
3. Bài mới : Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Yêu cầu học sinh nêu mỗi số gồm mấy chục, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục , mấy đơn vị?
 - Chữa bài, cho học sinh 
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh viết theo mẫu- Chữa bài, 
Bài 3: 
- Yêu cầu học sinh làm bài 
- Chữa bài, 
Bài 4: Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh làm bài.
 - Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm .
- Chữa bài
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học,về nhà luyện tập thêm. chuẩn bị bài sau
- HSNK làm BT còn lại
- 2em
- Học sinh nhận xét 
* Bài cho các viết số yêu cầu đọc số.
- Cả lớp làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm.
- Học sinh nhận xét .
- Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng làm.
* 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
- HS thảo luận nhóm 2
- Học sinh làm vào vở,
* 2 học sinh lên bảng chữa bài.
- Học sinh nhận xét.
* Học sinh làm vào vở, 2 học sinh lên bảng chữa bài. 
- Học sinh nhận xét
NG: 17/3/16
Tự nhiên và xã hội : 
THÚ
I. Mục tiêu: - Nêu ích lợi của thú đối với con người.
 - Q. sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận BN của một số loài thú. 
II. ĐDDH: - Các hình trang 104, 105 SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ KTBC : a/ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ?
b/ Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ?
 2/ Bài mới : Thú
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
+ Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của mỗi con vật ?
+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các con vật này ?
+ Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ con hay dẻ trứng ? Chúng nuôi con bằng gì ? 
 - Đại diện các nhóm lên trình bày
Kết luận: SGK
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Thảo luận để trả lời câu hỏi : Người ta nuôi thú để làm gì ? Kể tên một vài thú nuôi làm ví dụ ?
- Yêu cầu các nhóm lần lượt kể ích lợi của thú nhà và nêu ví dụ.
- GV nhận xét và kết luận.
Kết luận : SGK
Hoạt động 3 : Trò chơi ai là họa sĩ
- Yêu cầu các nhóm thảo luận chọn 1 con vật cả nhóm yêu thích vẽ tranh, tô màu và chú thích các bộ phận cơ thể của con vật đó
-Yêu cầu các nhóm dán hình vẽ lên bảng và giơi thiệu về con vật mà nhóm đã vẽ.
3/ Củng cố Dặn dò : Dặn HS về nhà học bài
2 HS
HS mở SGK trang 104,105
 HS quan sát các hình trong SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được
Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung
HS nhắc lại 
Các nhóm thảo luận câu hỏi và trả lời vào giấy.
 Các nhóm lần lượt kể.
HS nhắc lại 
Các nhóm thảo luận, chọn một con vật, vẽ hình tô màu, chú thích các bộ phận cơ thể của con vật đó.
 Các nhóm dán kết quả lên bảng. Mỗi nhóm cử một dại diện lên giới thiệu về con vật vẽ được.
NS :11 /3/16
NG: 18/3/16
 TOÁN : 
 SỐ 100000. LUYỆN TẬP
Thứ sáu
I Mục tiêu:- Biết số 100 000 . - Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có năm chữ số .- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000 
II. Đồ dùng dạy học:- Các thẻ số 10.000
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:- 
3. Bài mới: Giới thiệu số 100.000
- Yêu cầu học sinh lấy 9 thẻ ghi số 10.000 và hỏi : Có mấy chục nghìn ?
- yêu cầu học sinh lấy thêm 1 thẻ 10.000 đặt vào cạnh 9 thẻ số lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm 1 thẻ số lên bảng.
+9 nghìn thêm một nghìn nữa là mấy nghìn?
- Mười chục nghìn gồm mấy chữ số ? Là những chữ số nào ? 
- Mười chục nghìn còn gọi là 100 nghìn.
c. Luyện tập thực hành :
Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc dãy số a.
- Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào dãy số, sau đó đọc lại dãy số.
- Cho học sinh nhận xét các số trong từng dãy số a,b,c,d.
Bài 2:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn số nào?
- Vạch cuối cùng biểu diễn số nào ?
- Vậy 2 vạch biểu diễn 2 số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Yêu cầu học sinh đọc số trên tia số.
Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền trước, liền sau.
Bài 4:- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
4.Củng cố,dặn dò :- HSNK làm BT còn lại
- Nhận xét tiết học.
-2 học sinh lên bảng làm bài.
. - Học sinh nhận xét.
- Có 9 chục nghìn .
- Là mười nghìn 
- Học sinh nhìn bảng đọc số 100.000
- Số 100.000 gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp theo sau.
- đọc yêu cầu của bài.
- 1 học sinh lên bảng làm, học sinh cả lớp làm bài vào vở :
- Học sinh nhận xét, đọc đt.
- Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Học sinh nêu và làm bài vào vở
- HS thảo luận nhóm 2
- 2 học sinh lên bảng chữa bài.
- 2 học sinh đọc đề bài 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
*SINH HOẠT LỚP
*Ôn ATGT 
I.Mục tiêu:
- Nhận xét hoạt động tuần 26
- Phổ biến công tác tuần đến
- Ôn ATGT 
II. Cách tiến hành:
1/ Nhận xét hoạt động tuần 26 - Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt
* Từng tổ nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần qua
 - GV nhận xét tình hình chung 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ Kế hoạch tuần đến
Tiếp tục phát huy những mặt tốt và khắc phục những tồn tại đó .
 - Sinh hoạt sao theo kế hoạch.
Tăng cường kiểm tra đôi bạn học tập.
3. Ôn ATGT : Ôn các biển báo nguy hiểm
- Yêu cầu HS chia thành 4 nhóm
- Cho các em vừa hát vừa chơi trò chơi về ATGT-
-4. Sinh hoạt tập thể:
- Sinh hoạt múa hát 
NG: 15 /3/2016
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN ĐỌC : NGƯỜI RƠM
I/ Mục tiêu : Củng cố kĩ năng đọc bài văn Người rơm và trả lời câu hỏi trong bài.
- HS CHT: Đọc đúng, biết ngắt nghỉ những câu đơn giản ( trả lời được 2-3 câu hỏi theo nội dung bài)
- HS HT: Đọc trôi chảy bài văn và TL toàn bộ câu hỏi trong bài.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1)Ổn định : 
2) Giới thiệu 	
3) Các hoạt động
HĐ1: Luyện đọc
 *Luyện đọc 
- GV giao việc cho các nhóm
- Nhóm 1,2,3,4 : Đọc toàn bài và trả lời hết các câu hỏi trong BT2.
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm có HS CHT.
* Kiểm tra đọc 
Gọi HS các nhóm đọc bài 
HĐ2 : Làm BT 2 
- Yêu cầu HS lấy bút chì ra chuẩn bị chấm, sửa bài.
- GV đọc từng câu hỏi, yêu cầu HS các nhóm chơi trò chơi Rung Chuông Vàng
HĐ3 : Làm BT 3 
Y/C hs tự làm bài tập 
Yêu cầu HS lấy bút chì ra chuẩn bị chấm, sửa bài
- GV chốt ý đúng. Tuyên dương HS thực hiên tốt.
HĐ 3: Nối tiếp 
- Các nhóm nhận nhiệm vụ làm việc.
- Cả lớp theo dõi các bạn đọc, nhận xét.
- Ghi câu trả lời vào bảng con rồi đưa lên trước lớp .
- HS sửa bài vào vở.
- Ghi câu trả lời vào bảng con rồi đưa lên trước lớp .
- HS sửa bài vào vở.
NG: 17.3.2016 
Luyện Tiếng Việt
ÔN LUYỆN: NHÂN HÓA- DẤU PHẨY/66
I/ Mục tiêu: 
 Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa và biết dùng dấu chấm, dấu phẩy vào câu văn đúng chỗ . 
III/ Các hoạt động đạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định: 
IIBài mới:
* GV GT bài – Ghi đề
.-GV đọc mẫu lần 1.
1. Đọc và trả lời câu hỏi
 a.Trong bài thơ sự vật nào được nhân hóa?
b. Sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?
c. Tác giả đã dung những từ ngữ nào để nhân hóa sự vật?
-GV hd hs làm
-Đọc cá nhân. ĐT lớp.
 2. Điền chữ hoặc dấu 
3. Điền vào chỗ trống dấu chấm hoặc dấu phẩy. Viết hoa lại chữ đầu câu
Gọi HS nêu Y/c bài tập 
-GV nhận xét chung tiết hoc.
-Hs lắng nghe.
*HĐ theo nhóm đôi.
-tự tìm hiểu và ghi vào vở nháp .
Nêu miệng kết quả. 
* HS tự làm vào vở bT
Đọc kết quả. Lớp nhận xét
*2 em đọc y/c và các từ ngữ đã cho
HS tự lựa chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.
1 em đọc kết quả
*Hs tự làm vào vở
3 em đọc kết quả
NG:17/3/2016 
Luyện Tiếng Việt
ÔN LUYỆN: VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN/68
I/ Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn
III/ Các hoạt động đạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định: 
IIBài mới:
a/ GV GT bài – 
BT1: Viết về một nhân vật phim hoặc một tiết mục xiết mà em thích:
 Gợi ý : Đó là một nhân vật phim(tiết mục xiếc) nào? Em xem phim (tiết mục xiếc) đó khi nào, ở đâu? Nhân vật phim (tiết mục) đó có gì đặc biệt khiến em yêu thích?
-Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm
-GV nhận xét chung tiết hoc.
 Nhận xét tiết học 
*HS thảo luận trong nhóm
HS nêu y/c bài bài tập
Hs dựa theo gợi ý để làm 
-HS làm bài vào vở
1 vài em lần lượt đọc bài của mình
 Lớp nhận xét
NG:15.3.2016 
Luyện Toán:
 ÔN LUYỆN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ/69
I.Mục tiêu: Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị .
- Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa ).
II.Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định: 
II Bài mới:
* GV GT bài – Ghi đề.
Y/c hs làm BT 1,2,3,4,5
BT 1: Viết (theo mẫu)(Ý, Tâm)
Y/C hs làm bài tập 
BT2: (Vũ)Nối ( theo mẫu) 
Gọi hs đọc đề bài
BT3: (T.Thảo,A. Tuyết) 
Số?
BT4:Viết (theo mẫu) 
BT5:Viết tiếp số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số: 
 -GV nhận xét chung tiết hoc.
 Lắng nghe
-Lớp tự làm vào vở BT
 1em lần lượt đọc kết quả
HS tự chám bài của mình
-Lớp tự làm bài vào vở
HS tự đổi vở chấm
-2HSlần lượt nêu kết quả 2 cột sau khi làm vở BT
-Hs tự làm rồi nêu kết quả
- Tự làm nêu kết quả, tự chấm
NG:17.3.2016 
 Luyện Toán:
 ÔN LUYỆN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ/71 
I.Mục tiêu: 
- Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( trong năm chữ số đó có chữ số 0 )
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số .- Làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm 
II.Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định: 
II Bài mới:
* GV GT bài – Ghi đề.
Y/c hs làm BT 1,2,3,4,5
BT 1:(Thịnh, H.Long, )
Viết (theo mẫu) 
Gọi hs nêu yêu cầu bt
BT2::Viết (theo mẫu) (Thủy, Na)
 Gọi hs nêu yêu cầu bt
BT3:(Uyên, Quyên, Vũ)
Gọi hs nêu yêu cầu bt
Đề toán cho biết gì?
Hỏi điều gì? 
BT4:Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch: 
BT5: Đố vui
Y/C hs nêu đề bài
Đề toán cho biết gì?
Hỏi điều gì? 
 -GV nhận xét chung tiết hoc.
 Lắng nghe
-Lớp tự làm vào vở BT
1em đọc kết quả
HS tự đổi vở chấm bài của bạn mình
-2em lên trả lời
Lớp tự làm bài vào vở
HS tự đổi vở chấm
-1 HS nêu kết quả sau khi làm vở BT
 HSNK
Lớp tự làm vào vở đổi vở chấm
không in
- Nề nếp lớp ổn định, sinh hoạt 15 phút đầu buổi tốt.
 - Học sinh tích cực truy bài đầu buổi, thực hiện đôi bạn học tập có kết quả.
 - Thuộc chủ đề, chủ điểm và các bài hát múa của các tháng.
 - Nề nếp xếp hàng ra vào lớp, phát biểu xây dựng bài tốt.
 - Vệ sinh lớp học và sân trường sạch sẽ.
 - Đa số các em chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp, trong giờ học phát biểu xây dựng bài sôi nổi.