Giáo án Thủ công Lớp 3 - Năm học 2016-2017

Tuần 1: tiết:1
Ngày dạy:1/9/ 2016
Bài :GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (TIẾT 1)
 I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khĩi
- Gấp được tàu thủy hai ơng khĩi. Các nếp gấp tương đối phẳng. tàu thủy tương đối cân đối.
*Nội dung tiết kiệm năng lượng:
 Tàu thuỷ chạy trên sơng, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khĩi của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khĩi. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu.
 II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1:Ổn định lớp
2:Kiểm tra bài bài cũ:Khơng cĩ
3:Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp tàu thuỷ hai ống khĩi (tiết 1)”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát
Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khĩi được gấp bằng giấy.
Tàu thuỷ hai ống khĩi giống nhau ởgiữa tàu,mỗi bên hình tàu cĩ hai hình tam giác,giống nhau mũi tàu thẳng đứng.
Hoạt động2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Gấp cắt tờ giấy hình vuơng 
Cắt tờ giấy hình vuơng,học sinh được học ở lớp 1,2 giáo viên gọi học sinh thực hiện.
B2:Gấp lấy điểm ở giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuơng.
 Gấp tờ giấy hình vuơng làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm ơ và hai đường dấu giữa hình vuơng,mở tờ giấy ra .
B3:Gấp thành tàu thuỷ hai ống khĩi
 Đặt tờ giấy hình vuơng lên mặt bàn mặt kẻ ơ ở phía trên.Gấp lần lượt bốn đỉnh của hình vuơng vào sao cho bốn đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm ơ và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình.
 Lật hình 3 ra mặt sau và gấp tiếp tục bốn đỉnh của hình vuơng vào điểm ơ được hình bốn.
 Lật hình bốn ra mặt sau gấp tiếp tục,gấp lần lượt bốn đỉnh của hình 4 vào điểm ơ, được hình 5
 Lật hình 5 ra mặt sao được hình 6
Trên hình 6 cĩ bốn ơ vuơng, mỗi ơ vuơng cĩ hai tam giác,cho ngĩn tay trỏ vào khe giữa của một ơ vuơng và dùng ngĩn cái đẩy vào ơ vuơng đĩ lên,cũng như vậy ơ vuơng đối diện được hai ống khĩi của tàu thuỷ.
 Lồng hai ngĩn tay trỏ vào phía dưới hai ơ vuơng cịn lại để kéo sang hai phía đơng thời dùng ngĩn cái và ngĩn giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thuỷ hai ống khĩi.
 Giáo viên gọi vài học sinh lên bảng làm lại các thao tác vừa hướng dẫn.Trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
4. Củng cố
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
GD: Tàu thuỷ chạy trên sơng, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khĩi của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khĩi. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu.
 5. Dặn dị nhận xét
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Khơng cĩ
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+Học sinh trả lời
+Học sinh trả lời
Tuần 2: tiết: 2
Ngày dạy:8/9/ 2016
Bài :GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (TIẾT 2)
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khĩi
- Gấp được tàu thủy hai ống khĩi.Các nếp gấp tương đối phẳng. tàu thủy tương đối cân đối.
Nội dung tiết kiệm năng lượng:
 Tàu thuỷ chạy trên sơng, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khĩi của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khĩi. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ồn định lớp
 2.Kiểm tra bài bài cũ:Muốn gấp được tàu thuỷ hai ống khĩi gồm cĩ bước ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp tàu thuỷ hai ống khĩi (tiết 2)”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động 3:Thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khĩi.
 Giáo viên gọi học sinh thao tác gấp tàu thuỷ hai ống khĩi thao tác bước đã hướng dẫn,giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại,các bước gấp tàu thuỷ hai ống khĩi.
B1:Gấp cắt tờ giấy hình vuơng
B2:Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuơng.
B3:Gấp thành tàu thuỷ hai ống khĩi.
Học sinh thực hành trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
 Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, đánh giá từng sản phẩm của học sinh.
4. Củng cố.
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
GD: Tàu thuỷ chạy trên sơng, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khĩi của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khĩi. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu.
5. Dặn dị nhận xét
 Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+ Học sinh trình bày sản phẩm của mình
+Học sinh trả lời
+Học sinh trả lời
Tuần 3: tiết: 3
Ngày dạy:15/9/ 2016
Bài :GẤP CON ẾCH ( TIẾT 1)
I:MỤC TIÊU:
 - Biết cách gấp con ếch.
 - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ồn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Muốn gấp được tàu thuỷ hai ống khĩi gồm cĩ mấy bước?
3.Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp con ếch”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 Giáo viên giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy và nêu các câu hỏi định hướng quan sát để học sinh biết được con ếch gồm cĩ mấy phần ? Đầu mình thân và phần chân,phần đầu cĩ hai mắt,nhọn về phía trước,phần thân rộng về phía sau.Hai chân trước hai chân sau ở phía thân.Con ếch cĩ thể nhảy được khi ta dùng ngĩn tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch.
 Giáo viên liên hệ thực tế và hình dạng của con ếch.
 Giáo viên giới thiệu mẫu.
Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Gấp cắt tờ giấy hình vuơng.
 Lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực hiện các động tác gấp,cắt giống như đã thực hiện ở bài trước.
B2:Gấp tạo hai chân trước con ếch
 Cách thực hiện các thao tác giống như khi gấp phần đầu và cánh máy bay đuơi rời.
 Gấp đơi tờ giấy hình vuơng theo đường chéo,được hình tam giác,gấp đơi hình ba để lấy dấu giữa,mở ra.
 Gấp hai nữa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh bc,trùng với đỉnh a.
 Lịng hai ngĩn cái vào trong hình bốn. kéo sang hai bên được hình năm.
 Gấp hai nữa cạnh đáy của hỉnh tam giác ở phía trên, theo đường dấu gấp, sao cho hai nữa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa.
 Gấp hai đỉnh của hình vuơng trong hình 6 vào sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở giữa hình được hai chân trước của con ếch.
B3:gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
 Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đườngtrùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch, miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp, mở hai đường gấp ra.
 Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp hai cạnh nằm đúng đường nếp gấp.
 Lật hình 9 ra được mặt sau hình 10 gấp cuối của hình 10 lên theo đường dấu gấp,miết nhẹ vào đường gấp.
 Gấp đơi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở hình 11 được hia chân sau của con ếch.
 Lật hình 12 dùng bút màu sẫm tơ hai mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh.
*Cách làm con ếch nhảy.
 Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên đầu của con ếch hướng lên cao dùng ngĩn tay trỏ đặt giữa để cho ếch nhảy.
 Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm các thao tác vừa hướng dẫn,cho cả lớp xem, giáo viên quan sát uốn nắn.
4. Củng cố
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5.Dặn dị nhận xét
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+Học sinh trả lời
+Học sinh trả lời
Tuần 4: tiết: 4
Ngày dạy: 22/9/2016
Bài :GẤP CON ẾCH ( TIẾT 2)
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ồn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Muốn gấp con ếch gồm cĩ mấy bước?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp con ếch (Tiết 2)”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động.
Hoạt động 3:Thực hành
 Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại các bước gấp con ếch.
B1:Gấp cắt tờ giấy hình vuơng
B2:Gấp tạo hia chân trước con ếch.
B3:Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
 Học sinh thực hành gấp con ếch ,trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
 Học sinh gấp xong con ếch giáo viên cho học sinh thi đua con ếch của ai nhảy nhanh hơn.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
 Giáo viên gọi học sinh đem sản phẩm lên,giáo viên nhận xét đánh và khen ngợi.
4. Củng cố
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5.Dặn dị nhận xét
 Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh trả lời
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+Học sinh trả lời
+Học sinh trả lời
Tuần 5: tiết: 5
Ngày dạy: 29/9/ 2016
Bài :GẤP CẮT DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
(Tiết 1 ) 
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngơi sao năm cánh.
- Gấp, cắt dán ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngơi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy (nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
	Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên kiểm tra lại dụng cụ của học sinh.
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp cắt dán ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng, được cắt dán từ giấy thủ cơng và đặt câu hỏi.
 Lá cờ hình chữ nhật màu đỏ trên cĩ ngơi sao màu vàng.
 Ngơi sao vàng cĩ năm cánh bằng nhau.
 Ngơi sao được dán ở chính giữahình chữ nhật màu đỏ, một cạnh hướng lên.
 Giáo viên gợi ý cho học sinh chiều dài và chiều rộng kích thước của ngơi sao(chiều rộng lá cờ 2/3, chiều dài lá cờ nối từ đỉnh của hai cánh ngơi sao cĩ độ dài bằng ½ chiều rộng bằng 1/3 chiều dài của lá cờ)
 Giáo viên nêu câu hỏi.
 Thường treo cờ vào dịp nào ở đâu ?
 Giáo viên kết luận lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì nước việt Nam.
 Lá cờ sao vàng kích thước khác nhau.Bằng vải, bằng giấy
Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Gấp giấy để cắt ngơi sao năm cánh
 Lấy giấy màu thủ cơng màu vàng cắt hình cĩ cạnh 8 ơ chia bốn phần bằng nhau
 Mở một đường ra đơi ra,để lại một đường gấpAOB trong đĩ cĩ điểm O là điểm giữa của đường gấp.
 Đánh dấu điểm D,cắt điểm C , gấp ra phía sau theo đường dấu gấpOD được hình 3.
 Trong trường hợp giấy khơng cĩ kẻ O thì làm như sau:Chia cạnh BC làm bốn phần bằng nhau.Đánh dấu D cách điểm C một đoạn bằng ¼ độ dài cạnh BC.
Gấp cạnh OA theo đường dấu gấp sao cho mép gấp OA trùng với mép gấp OD
Gấp đơi hình ngơi sao các gĩc được gấp bằng nhau. Sau khi tất cả các gĩc phải trùng đỉnh, trùng khích với nhau.
B2:Cắt ngơi sao vàng năm cánh
Đánh dấu trên hai điểm trên hai cạnh dài của hình tam giác ngồi cùng điểm I cách điểm ơ 1 ơ rưỡi điểm K nằm trên cạnh đối diện và các điểm ơ 4 O.
Kẻ nối hai điểm thànhđường chéo dùng kéo cắt hai đường kẻ chéo từ I-K
Mở mới cắt ra được ngơi sao năm cánh
B3:Dán ngơi sao năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ sao vàng
 Dán ngơi sao vào nền tời giấy cho đều nhau .
 Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại các bước gấp cắt dán ngơi sao.
4. Củng cố
 Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+Học sinh trả lời
+Học sinh trả lời
.
Tuần: 6
Tiết:6
Ngày dạy:6/10/ 2016
Bài :GẤP CẮT DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAOVÀNG 
(Tiết 2)
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngơi sao năm cánh.
- Gấp, cắt dán ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngơi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ồn định lớp.
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì ?
3. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp cắt dán ngơi sao năm cánh lá cờ đỏ sao vàng”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động 3:Thực hành
 - Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại các bước gấp cắt ngơi sao năm cánh.
B1:Gấp giấy cắt ngơi sao vàng năm cánh
B2:Cắt ngơi sao vàng năm cánh
B3:Dán ngơi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
 - Học sinh thực hành trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
 - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, về hình dáng kích thước
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét.
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Gấy cắt ngơi  sao
+Học sinh trả lời
 Tuần: 7
 Tiết:7
 Ngày dạy:13/10/ 2016
Bài :GẤP CẮT DÁN BƠNG HOA (TIẾT 1)
 I:MỤC TIÊU:
 - Biết cách gấp cắt dán bơng hoa.
 - Gấp, cắt, dán được bơng hoa. Các cánh của bơng hoa tương đối đều nhau.
 Gấp, cắt, dán được bơng hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của bơng hoa đều nhau.
 - Cĩ thể cắt được nhiều bơng hoa. Trình bày đẹp.
 II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy (nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
 III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì?
3. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài.
- Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấpắt dán bơng hoa (tiết 1)”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát.
 - Giáo viên giới thiệu mẫu một số bơng hoa năm cánh,bốn cánh,tám cánh được cắt tờ giấy màu.Các bơng hoa cĩ màu sắc thế nào?Các cánh của bơng hoa cĩ giống nhau khơng ? Khoảng cách giữa cánh của bơng hoa như thế nào ?
Hoạt động2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
 a.Cắt bơng hoa năm cánh
 - Đây là nội dung chính của bài,nhằm giúphọc sinh và vận dụng kĩ năng gấp,cắt ngơi sao năm cánh,để cắt hoa,cắt lượn,sau khi gấp để cắt các hình.
 Giáo lên gọi vài học sinh lên thực hiện gấp cắt ngơi sao.
 b.Gấp cắt bơng hoa bốn cánh và tám cánh là phần mở rộng của bài.Nhằm giúp học sinh rèn kĩ năng gấp cắt bơng hoa.Tương tự như ngơi sao.
c.Dán các hình bơng.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán các hình bơng,bố trí các bơng hoa vừa cắt được các vị trí thích hợp.
 - Nhấc từng bơng hoa ra,lật mặt sao để bơi hồ
 Giáo viên gọi vài học sinh thao tác lại
4. Củng cố.
 ay - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét.
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+Học sinh thao tác lại
+ Gấp cắt dán 
+Học sinh trả lời
Tuần: 8
Tiết:8
 Ngày dạy:20/10/ 2016
Bài :GẤP CẮT DÁN BƠNG HOA ( TIẾT 2 )
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp cắt dán bơng hoa.
- Gấp, cắt, dán được bơng hoa. Các cánh của bơng hoa tương đối đều nhau.
 - Gấp, cắt, dán được bơng hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của bơng hoa đều nhau.
 - Cĩ thể cắt được nhiều bơng hoa. Trình bày đẹp.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài bài cũ:Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh.Cĩ thể cho hs nhắc lại cách gấp cắt ngơi sao ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Gấp cắt dán bơng hoa”TT
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động3:Thực hành
 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực hiện gấp,cắt để được hình bơng hoa năm cánh,bốn cánh,tám cánhgiáo viên cho học sinh quan sát qui trình gấp cắt.
 - Gấp cắt bơng hoa năm cánh cắt tờ giấy hình vuơng rồi gấp giấy ngơi sao năm cánh.Sao đĩ vẽ theo đường cong ,mở ra xẽ được ngơi sao năm cánh.
 - Gấp cắt bơng hoa bốn cánh gấp tờ giấy hình vuơng làm tám phần bằng nhau,sau đĩ vẽ cắt theo đường cong sẽ được ngơi sao bốn cánh.
 - Gấp cắt bơng hoa tám cánh,gấp tờ giấy hình vuơng thành 16 phần bằng nhau,sau đĩ vẽ cắt theo đường cong sẽ được bơng hoa tám cánh.
 - Học sinh thực hành, trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
- Giáo viên nhận xét từng sản phẩm của học sinh làm.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
- Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét.
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
+Lớp ổn định
+Hs nhắc lại
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Gấp cắt dán.
+Học sinh trả lời
Tuần: 9
Tiết: 9
Ngày dạy: 27/10/2016
Bài :ƠN TẬP CHƯƠNGI :PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH
I:MỤC TIÊU:
- Ơn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đ học
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì?
 Giáo viên kiểm tra lại đồ dùng của học sinh.
3. Bài mới.
 a) Giới thiệu bài.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Ơn tập chương I: phối hợp gấp các dán hình”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động.
Hoạt động1:Thực hành
- Giáo viên cho học sinh gấp cắt dán hình,học sinh làm vào giấy .
- Giáo viên cho học sinh gấp cắt dán ngơi sao năm cánh và dán nền.
 - Trong khi học sinh làm giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động2:Nhận xét đánh giá
- Giáo viên nhận xét một số bài của học sinh,giáo viên nhận xét từng phần của học sinh.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét.
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
+Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+ Ơn tập cắt dán hình
+Học sinh trả lời
Tuần: 10
Tiết:10
Ngày dạy:3/11/ 2016
Bài :ƠN TẬP CHƯƠNGI :PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH (TT)
I:MỤC TIÊU:
- Ơn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đ học
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài:”Ơn tập chương I: phối hợp gấp các dán hình”
 - Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
 Hoạt động1:Thực hành
- Giáo viên cho học sinh gấp cắt dán hình,học sinh làm vào giấy .
 - Giáo viên cho học sinh gấp ,cắt, dán ,bơng hoa
- Trong khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động2:Nhận xét đánh giá
 - Giáo viên nhận xét bài của học sinh làm,giáo viên nhận xét từng phần bài của học sinh.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét.
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+ Ơn tập cắt dán hình.
+Học sinh trả lời
Tuần 11: 
Tiết:11
Ngày dạy:10/11/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ :I ,T
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán hữ I T”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 - Giáo viên giới thiệu mẫu chữ I T
 - Chữ I T cĩ nữa bên trái và nữa bên phải giống 
nhau, nếu gấp đơi theo chiều dọc chữ I T thì nữa bên trái và nữa bên phải vì vậy muốpn cắt được chữ I T chỉ cần kẻ chữ I T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ.
Hoạt động2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Kẻ chữ I T 
 - Lặt mặt sao tờ giấy thủ cơng,kẻ cắt hai đường hình chữ nhật thứ nhất cĩ chiều dài 5 ơ li và chiều rộng một ơ li.hình chữ nhật thứ haicĩ chiều dài rộng 3 ơ dài 5 ơ
 - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai,sau đĩ kẽ chữ T theo các bước đã đánh dấu.
B2:Cắt chữ T
 - Gấp đơi hình chữ nhật đã kẻ theo chữ Ttheo đường dấu giữa(mặt trái ra ngồi) cắt theo đường kẻ nức chữ T bỏ phần gạch chéo,mỡ ra được chữ T như mẫu.
B3:Dán chữ I T
 - Kẻ một đường chuẩn,sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn.
 - Bơi hồ vào mặt kẻ ơ và dán chữ vào vị trí đã định.
 - Đặt tời giấy nháp lên để dán để miết cho phẳng.
 - Giáo viên tổ chức cho học sinh tập tập kẻ,cắt chữI,T.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+ Học sinh quan sát
+ Học sinh quan sát
+ Cắt dán hữ I T
+Học sinh trả lời
Tuần: 12
Tiết:12
Ngày dạy: 17/11/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ: I, T ( TIẾT 2 )
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ồn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cắt chữ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán chữ I T ’’
 - Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động3:Thực hành
 - Học sinh thực hành cắt,dán chữ I T 
 - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác kẻ gấp cắt chữ I T 
B1:Kẻ chữ I T 
B2:Cắt chữ T
B3:Dán chữ I T 
 - Học sinh thực hành cắt dán chữ I T .trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
 - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh .Kích thước độ rộng
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Cắt dán chữ I T
+Học sinh trả lời
Tuần: 13
Tiết:13
Ngày dạy: 24/11/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ: H ,U
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán chữ H U”
 - Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 - Giáo viên giới thiệu mẫu chữ H U hướng dẫn học sinh quan sát và rút ra nhận xét.
- Chữ H U cĩ nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau,nếu giấy đơi chữ H, U theo chiều dọc thì nữa bên phải nữa bên trái trùng kích.
Hoạt động2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Kẻ chữ H U 
 - Kẻ cắt hai cĩ hình chữ nhật cĩ chiều dài 5 ơ li,rộng 3 ơ li trên mắt trái tờ giấy thủ cơng.
Chấm các điểm và đánh dấu hình chữ nhật,riêng đối với chữ U cần vẽ lượn.
 B2:Cắt chữ H U.
 - Gấp đơi hình chữ nhật đã kẻ chữ H U theo đường dấu giữa cắt theo cắt theo đường kẻ nữa bỏ phần gạch chéo mở ra được chữ H U như mẫu.
 B3:Dán chữ H U
 - Kẻ một đường chuẩn,đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối.Bơi hồ vào đường kẻ dán.
 Giáo viên cho học sinh tập kẻ chữ H U
5 ô 
a) 
3 ô 
5 ô 
b)
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5.Dặn dị nhận xét
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+ Cắt dán chữ H U
+Học sinh trả lời
Tuần: 14 
Tiết:14
Ngày dạy: 1/12/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ :H, U ( TIẾT 2 )
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán chữ H U (tiết 2)”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
 Hoạt động3:Thực hành
 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước và thực hiện cắt dán chữ HU.
B1:Kẻ chữ H U
B2:Cắt chữ H U
B3:Dán chữ H U
 - Học sinh thực hành trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
 - Trưng bài sản phẩm,giáo viên gọi một số em đem bài của mình lên giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+ Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Cắt dán chữ H U
+Học sinh trả lời
Tuần: 15 
Tiết:15
Ngày dạy:8/12/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ V
I:MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh,thước, kéo
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán chữ V”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
 Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 - Giáo viên giới thiệu mẫu chữ V
 Nét chữ V rộng 1 ơ
 - Chữ V cĩ nữ bên trái và nữa bên phải giống nhau, nếu gấp đơi chữ V theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải.
Hoạt động2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Kẻ chữ V
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ cơng cắt một tờ giấy hình chữ nhật cĩ chiều dài 5 ơ rộng 3 ơ
 - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ nhật vào chữ V.Sau đĩ kẻ chữ V theo đường dấu.
B2:Cắt chữ v
 - Gấp đơi hìnhchữ nhật kẻ kẽ theo đường kẻ chữ V theo đườngdấu giữa cắt theo đường kẻ chữ V ,bỏ phần gạch chéo mở ra được chữ V.
B3:Dán chữ V
 Thực hiện tương như chữ H U
Hoạt động 3:Thực hành
- Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại các bước gấp.
B1:Kẽ chữ V
B2:Cắt chữ V
 B3:Dán chữ V
 - Học sinh thực hành trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
- Giáo viên gọi một số em đem sản phẩm lên giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5.Dặn dị nhận xét
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Cắt dán chữ V
+Học sinh trả lời
Tuần: 16
Tiết:16
Ngày dạy: 15/12/2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ E
 I:MỤC TIÊU:
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
 - Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 -Với HS khéo tay:
 - Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy(nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
 III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết trước các em học thủ cơng bài gì ?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “Cắt dán chữ E”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 - Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và hướngdẫn học sinh nhận xét.
Nét chữ rộng 1 ơ.
 - Nửa phía trên và nửa phía dưới của chữ E giống nhau.
Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Kẽ chữ E
 2 ô rưỡi
5 ô
 - Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng,cắt một tờ giấy hìnhchữ nhật cĩ chiều dài 5 ơ,rộng 2 ơ rưỡi chấm các điểm đánh dấu chữ E
B2:Cắt chữ E
 Giáo viên hướng dẫn cắt chữ E
B3:Dán chữ E
 - Giáo viên nĩi chữ E giống như chữ V
Hoạt động 3:Thực hành
- Học sinh nhắc lại cách kẽ cắt dán chữ E
B1:Kẻ chữ E
B2:Cắt chữ E
B3:Dán chữ E
 - Học sinh thực hành trong khi học sinh thực hành giáo viên quan sát uốn nắn học sinh làm.
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
 - Giáo viên gọi vài học sinh đem sản phẩm của mình lên giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài gì ?
 - Giáo viên hỏi lại nội dung bài ?
5. Dặn dị nhận xét
 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế.
Lớp ổn định
+Học sinh trả lời
+Học sinh nhắc lại
+Học sinh quan sát
Hình 3
+Học sinh thực hành
+Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Cắt dán chữ E
+Học sinh trả lời
Tuần: 17 
Tiết:17
Ngày dạy:22/12/ 2016
Bài :CẮT DÁN CHỮ VUI VẼ
 I:MỤC TIÊU:
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
 - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
 - Với HS khéo tay:
 - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối.
 II:Chuẩn bị
 GV:Chuẩn bị đồ dùng dạy (nếu cĩ)
 HS:Giấy kéo hồ
 III:Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài bài cũ:Tiết thủ cơng trước các em học bài gì?
3. Bài mới
 a) Giới thiệu bài
 - Hơm nay chúng ta học thủ cơng bài mới đĩ là bài: “ Cắt dán chữ Vui vẽ”
 Giáo viên ghi tựa bài
 b) Các Hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát
 - Giáo viên giới thiệu mẫu chữ vui vẽ yêu cầu học sinh quan sát và nêu lên chữ vui vẽ.Đồng thời nhận xét các chữ.
 - Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại cách kẻ cắt chữ cái V U E I.
 - Giáo viên nhận xét và củng cố.
Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu
B1:Kẻ cắt các chữ cáicủa chữ vui vẻ và dấu hỏi 
 Kích thước cách kẻ cắt chữ V,U,E,I.Giống như chữ đ