Giáo án lớp 4 - Tuần 24 năm học 2008

Tuần 24:
	Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2008
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 *Giúp HS rèn kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng công phân số.
 - Biết tính chất kết hợp của phân số và biết vận dụng.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2.Bài tập:
*Bài 1: GV phân tích mẫu HS tự làm GV kiểm tra kquả.
*Bài 2: GV hướng dẫn 
Ycầu HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
=> Nxét 
*Bài 3:
GV Ptích HDHS tóm tắt bài toán. Ycầu HS làm vào vở.
Chú ý: Giúp HS hiểu nửa chu vi hcn là gì.
3.Dặn dò:
Chuẩn bị bài giờ sau.
- HS tự làm
- HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
()+; 
=>()+
-HS đọc nxét nhiều lần.
Giải:
Nửa chu vi hcn là:
 ĐS:
Âm nhạc
Tập đọc
Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng
 - Đọc đúng các từ khó, dẽ lẫn do ảnh hưởng của địa phương
 - Đọc trôi chảy toàn bài, ngát nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các 
cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm.
 - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, tốc độ nhanh.
2. Đọc hiểu
- Hiểu nhĩa của các từ khó trong bài: UNICEP, thẩm mĩ, nhận thức. khích 
lệ,
 - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi 
cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về 
an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và thể hiện nhận thức của mình 
bằng ngôn ngữ hội hoạ.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ ghi đoạn văn.
- HS: đọc bài ở nhà
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày	
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV viết bảng: UNICEP, 50 000
- GV giải thích về bài TĐ
- Yêu cầu 5 HS nối nhau đọc từng đoạn
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
- Gọi HS đọc chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và TLCH:
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
+ Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?
+ Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì?
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
+ Đoạn1,2 nói lên điều gì?
- GV ghi bảng ý 1
- GV giảng
- Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và TLCH:
+ Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
+ Em hiểu: Thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ là gì?
+ Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì?
- GV ghi ý 2 lên bảng
+ Những dòng chữ in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
- GV giảng
+ Bài đọc có nội dung chính là gì?
- GV ghi nội dung chính của bài
 c) Đọc diễn cảm
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi, nêu cách đọc hay.
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn và hướng dẫn đọc diễn cảm.
+ GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS nêu cách đọc và luyện đọc
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố tổng kết
- Nhận xét tiét học
- CB bài Đoàn thuyền đánh cá.
Đồng thanh đọc to
HS đọc bài theo trình tự
1 HS đọc chú giải
Đọc nhóm đôi
2 HS đọc
Theo dõi
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận
HSTL
1 HS nhắc lại
Lắng nghe
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận, tìm câu TL
HSTL
1 HS nhắc lại
Lắng nghe
2 HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc
Theo dõi
Đọc theo nhóm bàn
Thi đọc theo 2 dãy
Tiếng Việt*
Luyện đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng
 - Đọc đúng các từ khó, dẽ lẫn do ảnh hưởng của địa phương
 - Đọc trôi chảy toàn bài, ngát nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các 
cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm.
 - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, tốc độ nhanh.
2. Đọc hiểu
- Hiểu nhĩa của các từ khó trong bài: UNICEP, thẩm mĩ, nhận thức. khích 
lệ,
 - Hiểu nội dung bài: 
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày	
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV viết bảng: UNICEP, 50 000
- GV giải thích về bài TĐ
- Yêu cầu 5 HS nối nhau đọc từng đoạn
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS
- Gọi HS đọc chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
+ Đoạn1,2 nói lên điều gì?
- GV ghi bảng ý 1
- GV giảng
- Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và TLCH:
+ Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
+ Em hiểu: Thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ là gì?
+ Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì?
- GV ghi ý 2 lên bảng
+ Những dòng chữ in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
- GV giảng
+ Bài đọc có nội dung chính là gì?
- GV ghi nội dung chính của bài
 c) Đọc diễn cảm
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi, nêu cách đọc hay.
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn và hướng dẫn đọc diễn cảm.
+ GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS nêu cách đọc và luyện đọc
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
3. Củng cố tổng kết
- Nhận xét tiét học
Đồng thanh đọc to
HS đọc bài theo trình tự
1 HS đọc chú giải
Đọc nhóm đôi
2 HS đọc
Theo dõi
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận
HSTL
Đọc thầm, trao đổi, thảo luận, tìm câu TL
HSTL
1 HS nhắc lại
Lắng nghe
2 HS nhắc lại
1 HS đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc
Theo dõi
Đọc theo nhóm bàn
Thi đọc theo 2 dãy
Toán*
Ôn
I. Mục tiêu
 *Giúp HS rèn kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng công phân số.
 - Biết tính chất kết hợp của phân số và biết vận dụng.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2.Bài tập:
*Bài 1: GV phân tích mẫu HS tự làm GV kiểm tra kquả.
*Bài 2: GV hướng dẫn 
Ycầu HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
=> Nxét 
*Bài 3:
GV Ptích HDHS tóm tắt bài toán. Ycầu HS làm vào vở.
Chú ý: Giúp HS hiểu nửa chu vi hcn là gì.
3.Dặn dò:
Chuẩn bị bài giờ sau.
- HS tự làm
- HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
()+; 
=>()+
-HS đọc nxét nhiều lần.
Giải:
Nửa chu vi hcn là:
 ĐS:
Kĩ thuật
Lắp xe nôi
I. Mục tiêu
 - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
 - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, 
tháo các chi tiết của xe nôi.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: mẫu xe nôi lắp sẵn
- HS và GV: bộ lắp ghép kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2. Nội dung bài dạy
* Hoạt động 1: HS thực hành
- GV yêu cầu các nhóm gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép. 
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm lắp 2-4 mối ghép
- GV nhắc nhở HS trước khi thực hành
+ Sử dụng cờ-lê, tua-vít để tháo lắp các chi tiết.
+ Chú ý an toàn khi sử dụng tua-vít
+ Dùng nắp hộp để đựng các chi tiết tránh rơi 
vãi
+ Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở mặt trái của mô hình.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
- GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật đúng quy trình, các chi tiết lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
- Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- CB đồ dùng cho giờ sau.
5 HS gọi tên, đếm số lượng của mỗi hình
Hoạt động nhóm bàn
Lắng nghe
HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
Lắng nghe
HS dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
HS tháo chi tiết
ÂM +MT
Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2008
Chính tả (Nghe-Viết)
Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
I. Mục tiêu
 - Nghe- viết chính xác và đẹp bài “Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân”.
 - Làm đúng bài tập phân biệt chính tả ch/tr.
 - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Viết sẵn các bài tập vào bảng phụ
- HS: vở, bút
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu bài mới
2. Hướng dẫn viết chính tả
- GV đọc đoạn văn 
- Ycầu HS đọc đoạn viết.
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó, dễ lẫn chính tả 
- GV đọc cho HS viết các từ khó
- GV đọc chính tả lần 2
- GV đọc chính tả lần 3
3. Hướng dẫn làm BT chính tả
Bài2a. Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ, Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Kết luận lời giải đúng
- Gọi HS đọc lại khổ thơ
Bài 3a. Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Sgk và giảng
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
+ Chuyện đáng cười ở điểm nào?
4. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Viết lại bài.
Lắng nghe
- HS đọc đoạn viết.
- Ca ngợi Tô N Vân là một nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống chiến trường.
HS tìm và nêu miệng
HS viết từ khó 
HS viết bài
Đổi vở, soát lỗi
1 HS đọc thành tiếng
3 HS thi làm nhanh trên bảng, cả lớp dùng chì gạch và Sgk
1 HS đọc lại khổ thơ
1 HS đọc
Quan sát, lắng nghe
1 HS lên bảng làm bảng phụ
Nhận xét, chữa bài
HSTL