Giáo án lớp 4 Tuần 10

TUẦN 10
Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
 TIẾNG VIỆT
Bài 10 A: ÔN TẬP 1 ( tiết 1, 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương nhau
II. Hoạt động thực hành.
1. Thi đọc thuộc lòng.
- Gv chuẩn bị phiếu có tên bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C.
- Gv yªu cÇu Hs bèc th¨m bµi 
+ Nªu c©u hái vÒ néi dung bµi em võa ®äc.
- Gv söa lçi cho tõng em, nhËn xÐt.
2. Viết lại những điều cần nhớ...
- Những bài tập đọc gọi là truyện kể là những bài kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối gắn với một hay nhiều nhân vật. Mỗi bài nói lên điều có ý nghĩa.
Tiết 2
3. Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng.
4. tác dụng của dấu hai chấm.
5. Nghe viết chính tả.
- Hs cả lớp hát
- Hs bèc th¨m bµi.
- Hs ®äc bµi, tr¶ lêi c©u hái.
- Hs làm việc theo nhóm.
Tªn bµi
T¸c gi¶
Néi dung
Nh©n vËt
DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu
T« Hoµi
DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp liÒn ra tay cøu gióp
DÕ MÌn
Nhµ Trß
- Bän
NhÖn
Ng­êi ¨n xin
Tuèc - ghª - nhÐp
Sù c¶m th«ng s©u s¾c gi÷a cËu bÐ qua ®­êng vµ «ng l·o ¨n xin.
- T«i 
(chó bÐ)
- ¤ng l·o ¨n xin
Các loại tên riêng
Cách viết hoa
Ví dụ
Tên người, tên địa lí Việt Nam
Khi viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ
Tên người, tên địa lí 
nước ngoài 
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Giữa các tiếng có gạch nối. Những tên riêng phiên âm theo tiếng Hán Việt viết như tên riêng Việt Nam.
An- dray- ca,
An- be Anh – xtanh
Bạch Cư Dị, Hà Lan
Dấu câu
Tác dụng
a) Dấu hai chấm
- Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trước
- Dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch dầu dòng
b) Dấu ngoặc kép 
- Thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Trước dấu ngoặc kép thường phải thêm dấu hai chấm
- Đánh dấu những từ ngữ được trích dẫn.
 ----------------------------------------------------
 TOÁN
Bài 30: LUYỆN TẬP 
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt
II. Hoạt động thực hành
1. Hãy nêu theo yêu cầu.
GV chốt.
2. Quan sát hình chọn câu đúng, câu sai.
3. Thực hiện theo yêu cầu.
III. Hoạt động ứng dụng
- GV giao bài tập ứng dụng trang 62.
- HS cả lớp cùng chơi
* HĐ cá nhân
- HS làm bài tập vào vở theo yêu cầu SGK
*Góc vuông: 
- Góc đỉnh A cạnh BA và CA
- Góc đỉnh H cạnh CH, AH
- Góc đỉnh H, Cạnh AH, BH
* Góc nhọn: 
- Góc đỉnh B cạnh BA và BC...
* Góc tù: 
- Góc đỉnh B cạnh EB, CB
- Góc đỉnh A, Cạnh GA, DA
* Góc bẹt: 
- Góc đỉnh H canh HB và HC
Bài 2: Hoạt động cặp đôi
a) S, b) Đ c) Đ d) Đ
Bài 3: Hoạt động nhóm
Độ dài cạnh AC= 5cm
Diện tích hình vuông ABDE
 4 x 4 = 16 (cm²)
Diện tích hình vuông BCKL
3 x 3 = 9 (cm²)
Diện tích hình vuông CAMN
5 x 5 = 25(cm²)
 -------------------------------------------------------
KHOA HỌC
Bài 12: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( tiết 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng mình
II. Hoạt động thực hành.
1. Quan sát và trả lời câu hỏi
2. Thảo luận và hoàn thành bảng.
II. Hoạt động ứng dụng.
- Gv giao phiếu.
- HS cả lớp cùng hát
*HĐ nhóm 
- Hình 5: Nước thấm qua một số vật
- Hình 6: Chảy từ cao xuống thấp
- Hình 7: Nước thấm qua một số vật.
- Hình 8: Nước hòa tan một số chất.
Tính chất của nước
Ứng dụng trong thực tế
Chảy từ cao xuống thấp
Mái nhà làm nghiêng
Nước thấm qua một số vật.
Bình lọc nước
Không thấm qua một số vật.
Túi bong, áo mưa
Hòa tan một số chất.
Đường, muối, mì chính
 ---------------------------------------------------
Ngày soạn: 25/10/2014
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014
TOÁN
Bài 31: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: Hãy nhìn tôi làm không nghe tôi nói
II. Hoạt động thực hành
1. Điền vào chỗ chấm cho thích hợp.
* GV chốt lại cách viết và đọc số có nhiều chữ số.
2. Khoanh vào trước câu trả lời đúng.
a) D ; b) B ; c) D ; d) D
* Muốn tìm trung bình cộng của một số ta làm thế nào?
3. Đúng ghi Đ, sai ghi S.
a) S ; b) S ; c) S, Đ, S, Đ.
* GV yêu cầu HS kiểm tra lại bằng ê ke. 
4. Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
5. Đặt tính rồi tính
6. Giải bài toán: 
- Phần a thuộc dạng toán nào?
- Phần b thuộc dạng toán nào?
- HS cả lớp cùng chơi
- Tính tổng các số rồi chia tổng đó cho số các số hạng.
- Hs kiểm tra trong nhóm.
- P = ( a + b) x 2
- S = a x b
Đáp án: P = 70( m)
 S = 196( m²)
Đáp án:
a) 940 915 ; b) 70 692; c) 5511; d) 9823
- Phần a thuộc dạng toán “Tìm số trung bình cộng”
- Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Đáp án: 
a) Trung bình mỗi ngày thư viện đó nhận về số quyển sách. 
(2315 + 1235) : 2 = 1775( quyển )
b) Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được là:
( 75 – 7) : 2 = 34( tạ)
 Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được là:
75 – 34 = 41( tạ)
------------------------------------------------
 KHOA HỌC
Bài 12: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài : Đi học
II. Hoạt động thực hành.
1. Quan sát và liên hệ thực tế.
- Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh trong Sgk:
- H×nh 1, 2 vÏ g× ? 
- N­íc ë thÓ nµo ?
- LÊy vÝ dô vÒ n­íc ë thÓ láng ?
2. Làm thí nghiệm
- Yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nh­ h×nh 3, Sgk
+ §æ n­íc nãng vµo cèc: Quan s¸t vµ nªu hiÖn t­îng ?
+ Úp ®Üa lªn mÆt cèc: quan s¸t mÆt ®Üa råi nhËn xÐt ?
- Qua hai hiÖn t­îng trªn em cã nhËn xÐt g×?
3. Liên hệ thực tế và trả lời.
- Yªu cÇu hs quan s¸t th¶o luËn:
+ N­íc lóc ®Çu trong khay ë thÓ g× ?
+ N­íc trong khay ®· biÕn thµnh thÓ g× ?
+ HiÖn t­îng ®ã ®­îc gäi lµ g× ?
+ Nªu nhËn xÐt ?
+ Nªu vÝ dô n­íc ë thÓ r¾n ?
+ N­íc ®¸ chuyÓn thµnh g× ? T¹i sao cã hiÖn t­îng ®ã ? 
+ Nªu nhËn xÐt ?
* Gv chốt:
- N­íc tån t¹i ë nh÷ng thÓ nµo ? 
- N­íc ë c¸c thÓ ®ã cã tÝnh chÊt g× chung ?
- Yªu cÇu hs vÏ s¬ ®å sù chuyÓn ho¸ cña n­íc?
- Gv theo dâi, h­íng dÉn.
- Gv kÕt luËn.
- HS cả lớp cùng hát
*HĐ cặp đôi.
- Hs quan s¸t, tr¶ lêi
- Bát nước và bể cá 
+ ThÓ láng, thể khí
+ N­íc m­a, n­íc giÕng, n­íc biÓn...
- Hs th¶o lu©n theo nhãm
+ H¬i n­íc bèc lªn
+ MÆt ®Üa cã c¸c h¹t n­íc ®äng l¹i. 
§ã lµ hiÖn t­îng bay h¬i, n­íc tô l¹i. N­íc chuyÓn tõ thÓ láng sang thÓ khÝ vµ ng­îc l¹i.
+ Đ«ng ®Æc
+ N­íc tõ thÓ láng chuyÓn sang thÓ r¾n ë nhiÖt ®é thÊp, n­íc cã h×nh d¹ng cña khay.
- N­íc ®¸ chuyÓn sang thÓ láng v× nhiÖt ®é ngoµi lín h¬n nhiÖt ®é trong tñ l¹nh.
- HiÖn t­îng nãng ch¶y.
- Hs ph¸t biÓu.
- Líp nhËn xÐt.
- N­íc tån t¹i ë ba thÓ: r¾n, láng, khÝ
- Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ
KhÝ
 bay h¬i	 ngng tô
 láng láng
 nãng ch¶y ®«ng ®Æc
 r¾n
 -----------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tiết 2)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
- Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của ?
GDKNS - Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng lập kế hoach 
II/ Chuẩn bị: phiếu bài tập , thẻ màu học sinh ...
III/ Hoạt động trên lớp
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi: làm theo lời tôi nói không làm theo tay tôi làm 
II.Hoạt động thực hành
.Bµi tËp 4
- Yªu cÇu hs trao ®æi vÒ viÖc em ®· sö dông thêi giê nh­ thÕ nµo vµ dù kiÕn thêi gian biÓu cña m×nh trong thêi gian s¾p tíi.
- Gv chèt ý: Khen ngîi nh÷ng hs ®· biÕt sö dông tiÕt kiÖm thêi giê vµ nh¾c nhë nh÷ng hs cßn l·ng phÝ thêi giê.
.Bµi tËp 5
- Tr×nh bµy, giíi thiÖu tranh vÏ, c¸c t­ liÖu ®· s­u tÇm.
- Yªu cÇu hs tr×nh bµy nh÷ng g× c¸c em ®· s­u tÇm ®­îc.
- Gv khen c¸c em chuÈn bÞ tèt vµ giíi thiÖu hay.
* KÕt luËn: 
- Thêi giê lµ c¸i quÝ nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm.
- TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ, hiÖu qu¶.
3. Cñng cè, dÆn dß.
- Em ®· thùc hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê ch­a ? 
-T¹i sao chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê ?
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- Vn häc bµi, lµm bµi ®Çy ®ñ.
 - ChuÈn bÞ bµi sau.
Kiểm tra 2 HS
Kiểm tra vở BT 4 HS
- Th¶o luËn theo nhãm ®«i
- §¹i diÖn tr×nh bµy tr­íc líp.
- Líp trao ®æi, chÊt vÊn nhËn xÐt.
- Hs tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, bµi viÕt, ... cña c¸c em vÒ tiÕt kiÖm thêi giê.
- C¶ líp trao ®æi, th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña c¸c tranh vÏ, ca dao tôc ng÷, truyÖn, tÊm g­¬ng võa tr×nh bµy.
- Hs chó ý l¾ng nghe.
- 2 häc sinh tr¶ lêi.
 -------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 26 /10/2014
Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014
 TIẾNG VIỆT
Bài 10 A: ÔN TẬP 1 ( tiết 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Nụ cười
II. Hoạt động thực hành.
6. Hỏi đáp 
7. Viết từ ngữ đã học theo chủ điểm.
+ Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ th­¬ng ng­êi nh­ thÓ th­¬ng th©n?
+ Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ m¨ng mäc th¼ng?
+ Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ trªn ®«i c¸nh ­íc m¬?
+ Yêu cầu Hs đặt câu.
- Hs cả lớp hát
- Được giao nhiẹm vụ đứng gác kho đạn.
- Em bế đã hứa là đứng gác cho tới khi có người tới thay ca.
- Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Nhân hậu
Đoàn kết
Trung thực- Tự trọng
Ước mơ
th­¬ng ng­êi, nh©n hËu, nh©n ¸i, nh©n ®øc, hiÒn tõ, trung hËu, phóc hËu, bao dung, che ch¾n, ...
trung thùc, trung thµnh, ngay th¼ng, th¼ng th¾n, thËt lßng, thËt t×nh, chÝnh trùc
­íc m¬,
­íc muèn, ­íc ao, mong muèn, ­íc väng, m¬ ­íc, m¬ t­ëng
+ Ở hiÒn gÆp lµnh. Mét c©y lµm ch¼ng nªn non ... hßn nói cao. HiÒn nh­ bôt. Lµnh nh­ ®Êt. Th­¬ng nhau nh­ chÞ em ruét. M«i hë r¨ng l¹nh. M¸u ch¶y ruét mÒm. Nh­êng c¬m sÎ ¸o. L¸ lµnh ®ïm l¸ r¸ch. Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n. D÷ nh­ cäp.
+ Th¼ng nh­ ruét ngùa. Thuèc ®¾ng d· tËt. C©y ngay kh«ng sî chÕt ®øng. GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ. §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m.
+ CÇu ®­îc ­íc thÊy. ­íc sao ®­îc vËy. ­íc muèn tr¸i mïa. §øng nói nµy tr«ng nói nä.
 ------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Bài 10 B: ÔN TẬP 2 ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi ong đốt
II. Hoạt động cơ bản.
1. Gv tổ chức Hs chơi “ Giải ô chữ”
2. Viết những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 4A đến bài 6C vào bảng theo mẫu.
- Hs cả lớp chơi
- Hs làm bài theo nhóm:
Đáp án: 1) chân; 2) hiền ; 3) nâng; 4) ngựa; 5) rách; 6) điều
- Từ hàng dọc: Nhân ái.
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Những hạt thóc giống
Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi sù thËt.
- Vua
- Chu bé Chôm
Nỗi dằn vặt của An- drây - ca
ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th­¬ng vµ ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ng­êi th©n, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n.
- Ông
- Mẹ 
- An – drây - ca
Chị em tôi
C« chÞ hay nãi dèi ®· tØnh ngé nhê sù gióp ®ì cña c« em. C©u chuyÖn khuyªn häc sinh kh«ng ®­îc nãi dèi. Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu lµm mÊ lßng tin, sù tÝn nhiÖm , lßng t«n träng cña mäi ng­êi ®èi víi m×nh.
- Chị, tôi, ba tôi
 -----------------------------------------------------
TOÁN
Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
II. Hoạt động cơ bản.
2. Nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (cã nhí).
VÝ dô: 13 204 4 = ?
- Hs thùc hiÖn:
 544816
VËy: 136204 x 4 = 544816
- Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã mét ch÷ sè ?
3. Đặt tính rồi tính:
* Gv chốt cách đặt tính và cách thực hiện từ trái sang phải.
III. Hoạt động thực hành.
1.Tính
* Gv chốt cách đặt tính và cách thực hiện từ trái sang phải.
- Chú ý phép nhân có nhớ.
2. Tương tự bài 1.
- HS cả lớp hát
- Hs làm theo nhóm
- Tõ ph¶i sang tr¸i
- Đáp án:
 682 642 604 251
- Đáp án:
 724 524 480 620 168 426
 ----------------------------------------------------------
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI.
 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học nắm được cách phát triển câu chuyện dựa theo cốt truyện đã cho sẵn.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 PHƯƠNG PHÁP
 NỘI DUNG
I. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Y/c hs đọc lại câu chuyện: " Giờ học văn"
- Y/c hs nhận xét bài đọc của bạn.
G: nhận xét và cho điểm
II. DẠY HỌC BÀI MỚI:
1. GIỚI THIỆU BÀI MỚI:
- Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các con ôn lại kiến thức về phát triển câu chuyện.
2. THỰC HÀNH.
* Bài 1:
- Y/c hs đọc đề bài.
- Y/c hs tự làm vào vở bài tập, đổi chéo vở để kiểm tra.
G: nhận xét chốt lại bài làm hay nhất.
Hs đọc bài.
Hãy tưởng tượng và phát triển câu chuyện cảm động trong bài thơ sau:
Gợi ý: 
- Đoạn 1: ( Ứng với khổ thơ 1): Chuyện xảy ra hôm nào? Hôm ấy cô dạy bài gì? Cô dạy như thế nào? Các bạn vốn chăm chỉ nghe cô dạy thế nào? Các bạn vốn nghịch ngợm, hiếu động nghe cô dạy như thế nào?
- Đoạn 2: ( Ứng với khổ thơ 2): Khi được cô mời phát biểu ý kiến, các bạn nói gì? Em phát biểu ý kiến hoặc suy nghĩ như thế nào?
- Đoạn 3: ( Ứng với khổ thơ 3) : Tiếng khóc bất ngờ là của ai? Cô và các bạn ngồi bên quan tâm, hỏi han thế nào? Vì sao bạn ấy khóc? Sau khi biết chuyện, thái độ của các bạn nam, nữ trong lớp thế nào?
 ------------------------------------------------- 
Ngày soạn: 27 /10/2014
Ngày giảng: Thứ năm ngày30 tháng 10 năm 2014
TOÁN
Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
II. Hoạt động thực hành.
2. Đặt tính rồi tính
* Gv chốt: Đặt tính theo cột dọc, tính từ phải sang trái.
3. Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.
Gv chốt: Biểu thức có chứa một chữ.
4. Tính.
- Trong biểu thức có phép tính cộng và nhân ta thực hiện như thế nào?
5. Giải bài toán:
- Bài thuộc dạng toán gì?
III. Hoạt động ứng dụng.
- HS cả lớp hát
- Hs làm bài cá nhân
Đáp án:
570 255 218 442 965 224
m
2
3
5
6
141305 x m
282 610
423 915
706 525
847 830
- Nhân chia trước, cộng trừ sau.
Đáp án:
32145 + 423 507 x 2 = 32145 + 847 014
 = 879 159
843257 – 123568 x 5 = 843 257 – 617 840
 = 225 417
Gấp một số lên nhiều lần
Đáp án: 8 xã vùng thấp được cấp số quyển truyện là:
 830 x 8 = 6640( quyển)
 9 xã vùng cao được cấp số quyển truyện là:
 920 x 9 = 8280 (quyển)
Huyện đó được cấp số quyển truyện là:
6640 + 8280 = 14 920( quyển)
 ----------------------------------------
 TIẾNG VIỆT
Bài 10 B: ÔN TẬP 2 ( tiết 2 )
I. Khởi động
- Cả lớp chơi trò chơi ong đốt
II. Hoạt động thực hành.
3. Hs đọc doạn văn
4. -Yªu cÇu hs thèng kª nh÷ng tiÕng vµ cÊu t¹o tiÕng vµo m« h×nh cho s½n.
- Gv theo dâi, gióp ®ì Hs khi cÇn.
- Gv nhËn xÐt, cñng cè bµi. 
- Gv nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
5.
* Gv chốt:
 - ThÕ nµo lµ tõ ®¬n, thÕ nµo lµ tõ ghÐp, thế nào là từ láy?
- Yªu cÇu hs ghi l¹i vµo trong vë.
6. 
* Gv chốt:
- ThÕ nµo lµ danh tõ, thÕ nµo lµ ®éng tõ ?
IV. Hoạt động ứng dụng:
- Gv giao phiếu (160)
- Hs cả lớp chơi
- Hs hoạt động theo nhóm.
- 2 hs lªn lµm vµo b¶ng phô, líp lµm vµo vë bµi tËp.
- B¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt, bæ sung.
§¸p ¸n:
- ChØ cã vÇn vµ thanh: ao
- Cã ®ñ ©m ®Çu, vÇn,thanh: C¸c tiÕng cßn l¹i
- Hs hoạt động nhóm
Đáp án:
- Từ đơn: tre, bay
- Từ láy: rì rào, rung rinh, thung thăng
- Từ ghép: khoai nước, tuyệt đẹp, đất nước, ngược xuôi.
- Hs lµm trong nhóm
- Hs b¸o c¸o kÕt qu¶.
§¸p ¸n:
Danh tõ
tÇm, c¸nh, chó, chuån chuån, tre, giã, bê, ao, khãm, khoai n­íc, c¶nh, ®Êt n­íc, c¸nh, ®ång, ®µn, tr©u, cá, dßng, s«ng, ®oµn, thuyÒn, tÇng, ®µn, cß, trêi.
§éng tõ
r× rµo, rung rinh, hiÖn ra, gÆm, ng­îc xu«i, bay
 ---------------------------------------------------
 TIẾNG VIỆT
Bài 10 C: ÔN TẬP 3 ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Tre ngà bên Lăng Bác
II. Hoạt động thực hành.
1. Gv tổ chức Hs chơi “ Giải ô chữ”
2. - Yªu cÇu hs kÓ tªn c¸c bµi tËp ®äc lµ văn xuôi, kịch, thơ thuéc chñ ®iÓm: Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬.
- Yªu cÇu Hs ghi tªn c¸c bµi ®ã vµo vë bµi tËp, nªu néi dung, thể loại
- Gv theo dâi, nh¾c nhë c¸c em lµm bµi tèt.
- Hs cả lớp hát
- Hs làm bài theo nhóm:
Đáp án: 1) đồng; 2) ngoan ; 3) giàn; 4) non; 5) kết; 6) kết; 7) thương; 
- Từ hàng dọc: Đoàn kết.
- Hs làm theo nhóm.
Tªn bµi
Néi dung
ThÓ lo¹i
Trung thu ®éc lËp
M¬ ­íc cña anh chiÕn sÜ vÒ t­¬ng lai cña ®Êtn­íc, thiÕu nhi
V¨n xu«i
ë v­¬ng
quèc
t­¬ng lai
M¬ ­íc cña c¸c b¹n vÒ thÕ giíi ®Çy ®ñ, h¹nh phóc.
KÞch
NÕu chóng m×nh cã
phÐp l¹
M¬ ­íc cña c¸c b¹n nhá muèn cã phÐp l¹ ®Ó
lµm cho c/s tèt ®Ñp h¬n.
Th¬.
§«i giµy ba ta mµu xanh
§Ó vËn ®éng Lai - mét cËu bÐ lang thang ®i häc, ...
V¨n xu«i
Th­a chuyÖn víi mÑ
C­¬ng m¬ ­íc lµm thî rÌn ®Ó gióp mÑ ...
V¨n xu«i
§iÒu ­íc cña vua Mi - ®¸t
­íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con ng­êi
V¨n xu«i
-----------------------------------------------------
LỊCH SỬ
Bài 3: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo xa
II. Hoạt động cơ bản.
1. Tìm hiểu tình hình đất nước sau khi ngô quyền mất.
- Gv giíi thiÖu sau khi Ng« QuyÒn mÊt, t×nh h×nh ®Êt n­íc nh­ thÕ nµo ?
- Gv nhËn xÐt, chèt l¹i.
2. Tìm hiểu hoạt động và đánh giá công lao của Đinh Bộ Lĩnh.
+ Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ?
+ §inh Bé LÜnh cã c«ng g× ?
+ Sau khi thèng nhÊt ®Êt n­íc §inh Bé LÜnh ®· lµm g× ?
- Gv kÕt hîp gi¶i nghÜa.
+ §¹i Cå ViÖt: n­íc ViÖt lín
+ Th¸i B×nh: yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c chiÕn tranh.
- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn.
3. Tìm hiểu sự kiện Lê Hoàn lên ngôi, lập nên nhà Tiền Lê.
+ Lª Hoµn lªn ng«i vua trong hoµn c¶nh nµo ?
+ ViÖc Lª Hoµn lªn ng«i vua cã ®­îc nh©n d©n ñng hé kh«ng ?
- Hs cả lớp hát
+ TriÒu ®×nh lôc ®ôc, ®Êt n­íc bÞ c¾t thµnh 12 vïng, d©n chóng ®æ m¸u v« Ých ...
- Lµm viÖc nhóm
- Sinh ra ë Hoa L­ (Ninh B×nh), tõ nhá cã trÝ lín “cê lau lËp trËn”
- Lín lªn gÆp c¶nh ®Êt n­íc lo¹n l¹c ®em qu©n ®i dÑp lo¹n. N¨m 968 «ng thèng nhÊt ®Êt n­íc.
- Lªn ng«i vua lÊy hiÖu lµ §inh Tiªn Hoµng, ®ãng ®« ë Hoa L­ ®Æt tªn n­íc lµ §¹i Cå ViÖt - Th¸i B×nh
- Líp nhËn xÐt, bæ sung
- Hs theo dâi Sgk
- Lµm viÖc cặp đôi
- Khi lªn ng«i, §inh Toµn cßn qu¸ nhá, nhµ Tèng ®em qu©n sang x©m l­îc n­íc ta, Lª Hoµn lªn ng«i lµ hîp lßng d©n vµ t×nh h×nh n­íc ta n­íc ta lóc ®ã.
------------------------------------------------------
THỰC HÀNH TOÁN
ÔN TẬP NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU:
- Giúp học củng cố và ôn tập lại các kiến thức đã học về phép nhân số với một chữ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;
 PHƯƠNG PHÁP
 NỘI DUNG
I. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Y/c hs nêu lại cách nhận với số có một chữ số.
- Y/s hs nhận xét câu trả lời của bạn.
G: nhận xét và cho điểm.
II. DẠY HỌC BÀI MỚI:
1 GIỚI THIỆU BÀI MỚI.
- Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các con ôn lại kiến thức về nhân với số có một chữ số.
2. THỰC HÀNH:
* Bài 1:
- Y/c hs đọc đề bài.
- Y/c hs lên bảng làm bài.
- Y/c hs nhận xét bài làm của bạn.
G: nhận xét và cho điểm
* Bài 2: 
- Y/c hs đọc đề bài:
- Y/c hs lên bảng làm bài.
- Y/c hs nhận xét bài làm của bạn.
G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng.
* Bài 3:
- Y/c hs đọc đề bài:
- Y/c hs làm bài vào vở và đổi chéo kiểm tra.
- Y/c hs nhận xét bài làm của bạn.
G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng.
* Bài 4:
- Y/c hs đọc đề bài:
- Y/c hs làm vào bảng phụ.
Y/c hs nhận xét bài làm của bạn.
G: nhận xét và cho điểm.
Hs nêu.
Đặt tính rồi tính:
a) 251 262 x 3 b) 305 132 x 4
 251 262 305 132 
x 3 x 4
 753786 1220528
Viết số thích hợp vào ô trống:
Thừa số
2010
42152
130414
Thừa số
9
6
5
Tích
18090
252912
652070
Nối hai phép nhân có kết quả bằng nhau:
7 x 4508 - 4508 x 7
3 x 2010 - 2010 x 3
123456 x 9 - 9 x 123456
Một phân xưởng làm nước mắm trung bình mỗi tuần làm được 112 560l nước mắm. Hỏi trong 3 tuần xưởng đó làm được bao nhiêu lít nước mắm?
 Bài giải:
Trong 3 tuần xưởng đó làm được số lít nước mắm là:
 112 560 x 3 = 337680 ( l ) Đáp số: 337680 lít.
--------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 28/10/2014
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014
 TOÁN
Bài 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
NHÂN VỚI 10, 100, 1000,....CHIA CHO 10, 100, 1000, ...... ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
II. Hoạt động cơ bản.
2. Gv chốt: Ta thấy giá trị của a x b và b x a luôn bằng nhau. Đó chính là tính chất giao hoán của phép nhân.
3. Viết vào chỗ chấm:
* Khi các thừa số đổi chỗ cho nhau thì tích không thay đổi
4. Gv chốt: Khi nhân một số cho 10, 100,1000... ta chỉ cần viết thêm 1,2,3... chữ số 0 vào bên phải số đó.
5. Gv chốt: Khi chia số tròn chục tròn trăm tròn nghìn ... cho 10,100,1000... ta chỉ việc bớt đi 1,2,3... chữ số 0 ở bên phải số đó. 
- HS cả lớp hát
Hs thảo luận nhóm
Đáp án: 
25 x 2 = 2 x 25
 126 x 7 = 7 x 126
4 x 481 = 481 x 4
- 3 H s nhắc lại
- 3 Hs nhắc lại
 -------------------------------------------------------
 TIẾNG VIỆT
Bài 10 C: ÔN TẬP 3 ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Tre ngà bên Lăng Bác
II. Hoạt động thực hành.
1. Gv tổ chức Hs chơi “ Giải ô chữ”
2. - Yªu cÇu hs kÓ tªn c¸c bµi tËp ®äc lµ văn xuôi, kịch, thơ thuéc chñ ®iÓm: Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬.
- Yªu cÇu Hs ghi tªn c¸c bµi ®ã vµo vë bµi tËp, nªu néi dung, thể loại
- Gv theo dâi, nh¾c nhë c¸c em lµm bµi tèt.
- Hs cả lớp hát
- Hs làm bài theo nhóm:
Đáp án: 1) đồng; 2) ngoan ; 3) giàn; 4) non; 5) kết; 6) kết; 7) thương; 
- Từ hàng dọc: Đoàn kết.
- Hs làm theo nhóm.
Tªn bµi
Néi dung
ThÓ lo¹i
Trung thu ®éc lËp
M¬ ­íc cña anh chiÕn sÜ vÒ t­¬ng lai cña ®Êtn­íc, thiÕu nhi
V¨n xu«i
ë v­¬ng
quèc
t­¬ng lai
M¬ ­íc cña c¸c b¹n vÒ thÕ giíi ®Çy ®ñ, h¹nh phóc.
KÞch
NÕu chóng m×nh cã
phÐp l¹
M¬ ­íc cña c¸c b¹n nhá muèn cã phÐp l¹ ®Ó
lµm cho c/s tèt ®Ñp h¬n.
Th¬.
§«i giµy ba ta mµu xanh
§Ó vËn ®éng Lai - mét cËu bÐ lang thang ®i häc, ...
V¨n xu«i
Th­a chuyÖn víi mÑ
C­¬ng m¬ ­íc lµm thî rÌn ®Ó gióp mÑ ...
V¨n xu«i
§iÒu ­íc cña vua Mi - ®¸t
­íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con ng­êi
V¨n xu«i
----------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
Bài 10 C: ÔN TẬP 3 ( tiết 2, 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
II. Hoạt động thực hành.
3. Viết về các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể.
* Gv chốt: Lời nói và ý nghĩ của nhân vật nói lên điều gì của nhân vật đó?
4. Đọc và hiểu bài văn “ Quê hương” 
* Gv chốt: Thế nào là danh từ?
Tiết 3:
5. Gv đọc Hs viết bài “ Chiều trên quê hương”
6. Gv yêu cầu Hs viết một bức thư nói về mơ ước của em.
- Gọi Hs nêu lại cấu tạo của bài văn viết thư.
III. Hoạt động ứng dụng
Gv phát phiếu UD
- Hs cả lớp hát
- Hs làm bài theo nhóm:
- Hs làm việc nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Tên bài
Nhân vật 
Tính cách
Th­a chuyÖn víi mÑ
- Cương
- Mẹ Cương
- Hiếu thảo tương mẹ. Muốn đi làm để kiếm tiền giúp mẹ
- Dịu dàng, thương con
§iÒu ­íc cña vua Mi - ®¸t
- Vua Mi- đát
- Thần I- đô- ni- dốt
- Tham lam nhưng biết hối hận.
- Thông minh. Biết dạy cho vua Mi- đát một bài học.
Nói lên tính cách của nhân vật đó.
- Hs đọc trong nhóm, chọn ý trả lời đúng.
b, Hßn ®Êt
c, Vïng biÓn
c, Sãng biÓn, cöa biÓn, xãm l­íi, lµng biÓn, l­íi.
b, Vßi väi
b, ChØ cã vÇn vµ thanh.
a, Oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa.
c, ThÇn tiªn
c, ChÞ Sø, Hßn §Êt, nói Ba Thª.
- Hs viết bài đổi chéo vở kiểm tra.
- Hs nêu
- Hs viết bài vào vở.
 ĐỊA LÍ
Bài 3: TÂY NGUYÊN (tiết 3)
I. Khởi động:
- Cả lớp hát bài: Quả
II. Hoạt động thực hành:
Làm bài tập.
2. Liên hệ thực tế.
a) Kể tên một số loại rau quả?
b) Quả nào ở Đà Lạt?
c) Tại sao Đà Lạt lại trồng được những loại rau quả đó?
3. Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”
III. Hoạt động ứng dụng:
 - Gv phát phiếu cho Hs
- Hs cả lớp hát
- Hs thảo luận cặp đôi. Hs ghi vào vở câu đúng.
Câu đúng: 
a2) Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô.
a4) Ở Tây Nguyên, nam thường đóng khố và nữ thường quấn váy.
a5) Các dân tộc ở Tây Nguyên sống tập trung thành các buôn.
a6) Nhà sàn là ngôi nhà chunglớn nhất của buôn làng Tây Nguyên.
- Cà chua, ớt chuông, dâu tây, xúp nơ, bắp cải tím, su hào, rau muống...
- Cà chua, ớt chuông, dâu tây, xúp nơ, bắp cải tím,...
- Khí hậu quanh năm mát mẻ.
- Hs thảo luận nhóm.
Đáp án: 
- Dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên: Ê -đê, Ba – na, Gia – rai, Xơ- đăng
- Dân tộc từ nơi khác đến Tây Nguyên: Mông, Tày, Nùng, 
--------------------------------------------------
 SINH HOẠT TUẦN 10
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thân tuần qua.
- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- Giáo dục thông qua giờ sinh hoạt.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Những ghi chép trong tuần. 
III. Các hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của giáo viên
A. ổn định tổ chức.
- Yêu cầu học sinh hát tập thể một bài hát.
B. Tiến hành sinh hoạt:
1. Nêu yêu cầu giờ học.
2. Đánh giá tình hình trong tuần:
a. Các tổ trưởng nhận xét về hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
b. Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung của lớp.
c. Giáo viên nhận xét, tổng kết chung tất cả các hoạt động.
* Ưu điểm:
- Nề nếp: Ra vào lớp đúng giờ, truy bài 
tương đối tốt, trật tự trong giờ học.
- Học tập: 
+ Đa số các em có ý thức chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong giờ tích cực phát biểu xây dựng bài 
+ Tham gia đều các vòng thi Toán và Tiếng anh trên mạng.
- LĐVS: Thực hiện tốt lao động chuyên, VS cá nhân và chăm sóc công trình măng non
- Hoạt động khác: Tập luyện cờ vua, cầu lông, điền kinh tốt
* Một số hạn chế:
- Lớp có một số em thường xuyên không làm bài tập về nhà. Còn tình trạng không học bài trước khi đến lớp.
3. Phương hướng tuần tới.
- Duy trì nề nếp học tập tốt.
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp
- Tiếp tục tập luyện cờ vua, cầu lông, điền kinh để tham dự HKPĐ cấp trường.
 4. Kết thúc sinh hoạt:
- Học sinh hát tập thể một bài.
- Gv nhắc nhở hs cố gắng thực hiện tốt hơn trong tuần sau.
Hoạt động của học sinh
 - Học sinh hát tập thể.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Hs chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bản thân.
- Hs lắng nghe rút kinh nghiệm bản thân.
- Học sinh rút kinh nghiệm cho bản thân mình.