Đ3 HIỆU CỦA HAI VẫC TƠ Tiết 5 I>Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được véc tơ đối của một véc tơ , nắm được định nghĩa hiệu của 2 véc tơ , biết cách dựng hiệu của 2 véc tơ 2.Kỹ năng: Xác định véc tơ đối của một véc tơ Xác định véc tơ là hiệu của 2 véc tơ Vận dụng quy tắc hiệu vào chứng minh đẳng thức véc tơ 3.Tư duy: Biến đổi 1 véc tơ thành hiệu của 2 véc tơ 4.Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác II> Chuẩn bị phương tiện 1.Thực tiễn: Học sinh đã được học tổng của 2 véc tơ mà phép trừ 2 véc tơ được xây dựng từ phép cộng hai véc tơ . 2. Phương tiện: III> Phương pháp dạy học - Phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV> tiến trình bài học và các hoạt động 1.Các tình huống * Tình huống 1: HĐ1: Nêu định nghĩa véc tơ đối của một véc tơ HĐ2: Hiệu của 2 véc tơ HĐ3: Quy tắc hiệu của 2 véc tơ HĐ4: Củng cố 2Tiến trình bài học HĐ1: nêu định nghĩa véc tơ đối. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Nghe hiểu nhiệm vụ, trả lời nếu được hỏi - Như vậy là 2 véc tơ đối nhau Em nào nhận xét về phương , hướng và độ dài của 2 véc tơ đối - Cho đoạn thẳng AB với O là trung điểm A O B - Yêu cầu học sinh tính =? * Định nghĩa véc tơ đối + Cho 2 véc tơ nếu thì ta nói là véc tơ đối của véc tơ + Véc tơ đối của kí hiệu là + Véc tơ đối của là véc tơ nào? * Cho HBH ABCD tâm O, tìm các cặp véc tơ đối A B O C D HĐ2: Hiệu của 2 véc tơ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Nghe hiểu nhiệm vụ, trả lời nếu được hỏi * Hiệu của 2 véc tơ : Hiệu của véc tơ và là tổng của véc tơ với véc tơ . Kí hiệu - Em nào có nhận xét gì về hiệu của 2 véc tơ - Nêu cách dựng hiệu của 2 véc tơ và gọi học sinh lên làm. Dựng , dựng thì * Nhận xét: Hiệu của 2 véc tơ không phụ thuộc vào việc chọn điểm O * Hình thành quy tắc trừ cho học sinh: Với thì với mọi điểm O ta có HĐ3: Củng cố qua bài toán. Cho 4 điểm A,B,C,D bất kì CMR . ( Yêu cầu HS làm bằng nhiều cách) Kiểm tra 15’ Cho tam giác đều canh . là trung điểm của . Xác định điểm sao cho . Tính độ dài của véc tơ
Tài liệu đính kèm: