Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2019 lần 1 môn Tiếng Anh - Trường THPT chuyên Trần Phú

SỞ GD&ĐT TP HẢI PHỊNG
CHUYÊN TRẦN PHÚ
(Đề thi cĩ 06 trang)
ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 LẦN 1
Mơn thi: TIẾNG ANH 
Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh: .......................................................................
Số báo danh: ............................................................................ 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs 
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. handicapped B. advantaged C. organized D. compromised
Question 2: A. leisure B. pleasure C. failure D. measure
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in 
theposition of primary stress in each ofthefollowing questions.
Question 3: A. broaden B. persuade C. reduce D. explain
Question 4: A. rectangular B. confidential C. conservative D. political
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following 
questions.
Question 5: Richard Byrd was ____ first person in history to fly over ____ North Pole.
A. the - a B. the - Ø C. the - the D. Ø - Ø
Question 6: The President _____ a speech, but in the end he _____ his mind.
A. delivered - had changed B. was delivering - changed
C. would deliver - had changed D. was going to deliver - changed
Question 7: _____ you happen to visit him, give him my best wishes.
A. Could B. Would C. Might D. Should
Question 8: The new supermarket is so much cheaper than the one in John Street. _____, they do free
home deliveries.
A. Moreover B. Consequently C. Nevertheless D. Instead
Question 9: Jimmy, dressed in jeans and a black leather jacket, arrived at the party _____ his motorbike.
A. by B. on C. in D. through
Question 10: We decided not to travel, _____ the terrible weather forecast.
A. having heard B. to have heard C. having been heard D. to have been heard
Question 11: _____, she managed to hide her feelings.
A. However jealous she felt B. if she would feel jealous
C. Despite of her being jealous D. In case she felt jealous
Question 12: The manager regrets _____ that a lot of people will be made redundant by the company next 
year.
A. announcing B. having announced
C. to announced D. to have announced
Question 13: During the presentation, each _____ can possible three questions to the guest speaker.
A. attendance B. attentive C. attendee D. attend
Question 14: Today, some students tend to _____ the importance of soft skills as they solely focus on 
academic subjects at school.
A. overlook B. urge C. emphasize D. implement
Question 15: In some countries, many old-aged parents like to live in a nursing home. They want to _____ 
independent lives.
A. give B. take C. keep D. lead
Question 16: The widened _____ will help keep traffic flowing during rush hours.
A. entryway B. runway C. freeway D. pathway
Question 17: As John _____ enjoyed doing research, he never could imagine himself pursuing other 
careers.
A. thoroughly B. totally C. extremely D. utterly
Question 18: Everyone will tell you that becoming a parent is challenging, but you never really know what 
that means until you learn about it the _____ way.
A. long B. direct C. full D. hard
Mark the letter A, B, C, or D onyour answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the 
underlined word(s) in each of thefollowing questions.
Question 19: Tim is thinking of leaving his present job because his manager is always getting at him.
A. hitting B. disturbing C. defending D. criticizing
Question 20: You can use a microwave or cook this kind of food in a conventional oven.
A. unique B. modern C. traditional D. extraordinary
Mark the letter A, B, C, or D onyour answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the 
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21: Contrary to their expectations, there was widespread apathy among voters on that issue.
A. interest B. obedience C. resistance D. opposition
Question 22: Doctors and nurses of this hospital have worked round the clock to help those injured in the 
recent earthquake.
A. permanently B. interruptedly C. continuously D. accurately
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete 
each of the following exchanges.
Question 23: Anne is seeing Mary off at the airport.
Anne: “Don’t fail to look after yourself, Mary!”
Marry: “_____”
A. Of course, you are an adult. B. Oh, I knew about that.
C. The same to you. D. Thanks, I will.
Question 24: Frank is inviting William to go to the waterpark.
Frank: “What about going to the waterpark?”
William: “_____”
A. That’s good idea. B. That’s right.
C. Of course! D. Right! Go ahead.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct 
word or phrase that bestfits each of the numbered blanks from 25 to 29.
WOMEN TAKING THE HUSBAND’S NAME
Many women in Western society, aware of the power of names to influence identity, are aware that 
choosing how to identify themselves after marriage can be a significant decision. They may follow the 
tradition of taking their husband's last name, hyphenate their (25)_____ name and their husband's, or keep 
their birth name. One fascinating survey reveals that a woman's choice is (26)_____ to reveal a great deal 
about herself and her relationship with her husband. Women who take their husband's name place the most 
importance (27)_____ relationships. On the other hand, women who keep their birth names put their 
personal concerns ahead of relationships and social expectations. Female forms of address influence others'
perceptions as well. Research (28)_____ in the late 1980s showed that women who choose the title Ms. 
give the impression of being more achievement oriented, socially self-confident, and dynamic but less 
interpersonally warm than counterparts (29)_____ prefer the more traditional forms Miss or Mrs.
Question 25: A. own B. private C. personal D. individual
Question 26: A. like B. alike C. likely D. unlikely
Question 27: A. by B. on C. in D. with
Question 28: A. conduct B. conducts C. conducting D. conducted
Question 29: A. who B. what C. which D. whom
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct 
answer to each of the questions from 30 to 34.
A tropical cyclone is a violent low pressure storm that usually occurs over warm oceans of over 80°F 
or 27°C. It winds counterclockwise in the Northern Hemisphere and clockwise in the Southern Hemisphere 
as it is described for the term, cyclone itself. This powerful storm is fueled by the heat energy that is 
released when water vapor condenses at high altitudes, the heat ultimately derived from the Sun.
The center of a tropical cyclone, called the eye, is relatively calm and warm. This eye, which is 
roughly 20 to 30 miles wide, is clear, mainly because of subsiding air within it. The ring of clouds around 
the eye is the eyewall, where clouds reach highest and precipitation is heaviest. The strong wind, gusting up 
to 360 kilometers per hour, occurs when a tropical cyclone’s eyewall passes over land.
There are various names for a tropical cyclone depending on its location and strength. In Asia, a 
tropical cyclone is named according to its strength. The strongest is a typhoon; its winds move at more than 
117 kilometers per hour. In India, it is called a cyclone. Over the North Atlantic and in the South Pacific, 
they call it a hurricane.
On average, there are about 100 tropical cyclones worldwide each year. A tropical cyclone peaks in 
late summer when the difference between temperature in the air and sea surface is the greatest. However, it 
has its own seasonal patterns. May is the least active month, while September is the most active.
The destruction associated with a tropical cyclone results not only from the force of the wind, but also 
from the storm surge and the waves it generates. It is born and sustained over large bodies of warm water, 
and loses its strength over inland regions that are comparatively safe from receiving strong winds. Although 
the tract of a tropical cyclone is very erratic, the Weather Service can still issue timely warnings to the 
public if a tropical cyclone is approaching densely populated areas. If people ever experience a cyclone, 
they would know how strong it could be.
Question 30: What is the main idea of the passage?
A. The tropical cyclone is the most powerful force on the earth.
B. The tropical cyclone can cause flooding and damage to structures.
C. A tropical cyclone forms over the oceans and has great power.
D. The tropical cyclone is called by different names around the world.
Question 31: According to paragraph 2, which of the following is true about the eyewall?
A. The eyewall is formed in cold weather.
B. When the eyewall passes overhead, the wind weakens.
C. The temperature is highest around the eye.
D. The eyewall is a cloud band that surrounds the eye.
Question 32: What can be inferred about typhoons, cyclones and hurricanes?
A. Typhoons, cyclones and hurricanes form together above the oceans.
B. A typhoon is stronger than both the cyclone and the hurricane.
C. Typhoons, cyclones and hurricanes are all most powerful over a humid ocean.
D. Although tropical cyclones have different names, they are basically the same.
Question 33: The word “it” in paragraph 5 refers to _____.
A. a tropical cyclone B. the wind C. torrential rain D. the storm surge
Question 34: The word “erratic” in paragraph 5 is closest in meaning to .
A. complicated B. unpredictable C. disastrous D. explosive
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct 
answer to each of the questions from 35 to 42.
As the twentieth century began, the importance of formal education in the United States increased. 
The frontier had mostly disappeared and by 1910 most Americans lived in towns and cities. 
Industrialization and the bureaucratization of economic life combined with a new emphasis upon 
credentials and expertise to make schooling increasingly important for economic and social mobility. 
Increasingly, too, schools were viewed as the most important means of integrating immigrants into 
American society.
The arrival of a great wave of southern and eastern European immigrants at the turn of the century 
coincided with and contributed to an enormous expansion of formal schooling. By 1920 schooling to age 
fourteen or beyond was compulsory in most states, and the school year was greatly lengthened. 
Kindergartens, vacation schools, extracurricular activities, and vocational education and counseling 
extended the influence of public schools over the lives of students, many of whom in the larger industrial 
cities were the children of immigrants. Classes for adult immigrants were sponsored by public schools, 
corporations, unions, churches, settlement houses, and other agencies.
Reformers early in the twentieth century suggested that education programs should suit the needs of 
specific populations. Immigrant women were once such population. Schools tried to educate young women 
so they could occupy productive places in the urban industrial economy, and one place many educators 
considered appropriate for women was the home.
Although looking after the house and family was familiar to immigrant women, American education 
gave homemaking a new definition. In preindustrial economies, homemaking had meant the production as 
well as the consumption of goods, and it commonly included income-producing activities both inside and 
outside the home, in the highly industrialized early-twentieth-century United States, however, 
overproduction rather than scarcity was becoming a problem. Thus, the ideal American homemaker was 
viewed as a consumer rather than a producer. Schools trained women to be consumer homemakers cooking, 
shopping, decorating, and caring for children "efficiently" in their own homes, or if economic necessity 
demanded, as employees in the homes of others. Subsequent reforms have made these notions seem quite 
out-of-date.
Question 35: It can be inferred from paragraph 1 that one important factor in the increasing importance of 
education in the United States was _____.
A. the growing number of schools in frontier communities
B. an increase in the number of trained teachers
C. the expanding economic problems of schools
D. the increased urbanization of the entire country
Question 36: The word “means” in paragraph 1 is closest in meaning to _____.
A. advantages B. probability C. method D. qualifications
Question 37: The phrase "coincided with" in paragraph 2 is closest in meaning to _____.
A. was influenced by B. happened at the same time as
C. began to grow rapidly D. ensured the success of
Question 38: According to the passage, one important change in United States education by the 1920's was 
that _____.
A. most places required children to attend school
B. the amount of time spent on formal education was limited
C. new regulations were imposed on nontraditional education
D. adults and children studied in the same classes
Question 39: Vacation schools and extracurricular activities are mentioned in paragraph 2 to illustrate 
_____.
A. alternatives to formal education provided by public schools
B. the importance of educational changes
C. activities that competed to attract new immigrants to their programs
D. the increased impact of public schools on students
Question 40: According to the passage, early-twentieth century education reformers believed that _____.
A. different groups needed different kinds of education
B. special programs should be set up in frontier communities to modernize them
C. corporations and other organizations damaged educational progress
D. more women should be involved in education and industry
Question 41: The word “it” in paragraph 4 refers to _____.
A. consumption B. production C. homemaking D. education
Question 42: All of the following statements are true EXCEPT _____ .
A. immigrants played a part in changing American education system in the 20th century
B. many foreign people found it easier to settle down in American thanks to schools
C. prior to the 20th century, public education had never had any influence on students’ lives
D. among the changes in American education system last century, one centred on women.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction 
in each of the following questions.
Question 43: Ninety-seven percent of the world’s water are salt water found in the oceans.
A. percent B. world’s C. are D. found
Question 44: Fred Astaire is said to have been the most popular dancer of his time, but he was also a 
talented actor, a singer, and choreographer.
A. is said B. to have been C. of his time D. a singer
Question 45: Jane’s friends insist that she will stay at their house when she visits Toronto next weekend. 
A. will stay B. at C. visits D. next weekend 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to 
each of the following questions.
Question 46: “What a novel idea for thefarewell party you’ve got,” said Nam to the monitor.
A. Nam thought over the novel idea for the farewell party.
B. Nam came up with the novel idea for the farewell party.
C. Nam said that it was a novel idea of his classmates for the farewell party.
D. Nam exclaimed with admiration at the novel idea for the farewell party of the monitor.
Question 47: It is believed that the thief broke into the house through the bedroom window.
A. The thief is believed that he broke into the house through the bedroom.
B. The thief is believed to have broken into the house through the bedroom window.
C. The thief was believed to break into the house through the bedroom window.
D. The thief was believed to have broken into the house through the bedroom window.
Question 48: To let Harold join our new project was silly as he knows little about our company.
A. Harold couldn’t have joined our new project with such poor knowledge about our company.
B. Harold must have known so little about our company that he wasn’t let to join our new project.
C. We shouldn’t have allowed Harold to join our new project as he doesn’t know much about our 
company.
D. We would have joined the new project with Harold provided that he knew much about our company.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair 
of sentences in thefollowing questions.
Question 49: The taxi driver ignored the stop sign. Then, he crashed his vehicle.
A. If the taxi driver ignored the stop sign, he crashed his vehicle.
B. Unless the taxi driver paid attention to the stop sign, he would have crashed his vehicle.
C. The taxi driver would not have crashed his vehicle if he had taken notice of the stop sign.
D. The taxi driver didn’t ignore the stop sign, or he would not have crashed his vehicle.
Question 50: She is so attractive. Many boys run after her.
A. So attractive is she many boys that run after her.
B. So attractive is she that many boys run after her.
C. So attractive she is that many boys run after her.
D. So that attractive she is many boys that run after her.
THE END.
MA TRẬN MƠN TIẾNG ANH
Mức độ
STT Lĩnh vực/ Phần Chuyên đề Số câu Nhận Biết Thơng Hiểu Vận Dụng
Vận Dụng 
Cao
Phát âm 2 2 0 0 0
1 Ngữ âm
Trọng âm 2 0 2 0 0
Ngữ pháp (Mạo từ, câu 
điều kiện, thì, từ nối, giới 
từ)
8 2 2 2 2
Từ vựng 6 1 1 2 2
Từ đồng nghĩa 2 0 1 1 0
Từ trái nghĩa 2 0 1 1 0
2 Ngữ pháp – Từ vựng
Tìm lỗi sai 3 1 1 1 0
3
Chức năng 
giao tiếp/ Từ 
- Ngữ thể 
hiện chức 
năng giao 
tiếp
Chức năng giao tiếp 2 1 1 0 0
Điền từ vào bài đọc 5 1 2 1 1
4 Kỹ năng đọc
Đọc hiểu 13 2 3 4 4
Câu cĩ nghĩa gần nhất với 
câu đã cho 3 0 1 1 15 Kỹ năng viết
Nối hai câu thành một câu 2 0 0 2
Tổng 50 10 15 15 10
ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI
+ Mức độ đề thi: Trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi sử dụng kiến thức và từ vựng của lớp 12 với mức độ 
câu hỏi phân loại từ dễ đến khĩ nên cĩ thể phân loại được học sinh trung bình, khá và giỏi. 
Lượng từ vựng phong phú nhưng khơng quá khĩ và lạ. Bài đọc hiểu cĩ thể dùng để phân loại 
học sinh được.Cấu trúc đề theo cấu trúc đề minh họa năm 2019 nên cĩ 13 câu đọc hiểu và 6 
câu từ vựng. Đề này tương đương với đề minh họa của bộ giáo dục 2019
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 
Question 1 A Question 2 C Question 3 A Question 4 B Question 5 C
Question 6 D Question 7 D Question 8 A Question 9 B Question 10 A
Question 11 A Question 12 C Question 13 C Question 14 A Question 15 D
Question 16 C Question 17 A Question 18 D Question 19 D Question 20 C
Question 21 A Question 22 B Question 23 D Question 24 A Question 25 A
Question 26 C Question 27 B Question 28 D Question 29 A Question 30 C
Question 31 D Question 32 D Question 33 D Question 34 B Question 35 D
Question 36 C Question 37 B Question 38 A Question 39 D Question 40 A
Question 41 C Question 42 C Question 43 C Question 44 D Question 45 A
Question 46 D Question 47 B Question 48 C Question 49 C Question 50 B
Question 1. A
Kiến thức: Phát âm “-ed”
Giải thích:
Quy tắc phát âm “-ed”:
- Phát âm là /id/ với các động từ kết thúc bằng âm /t/ hoặc /d/.
- Phát âm là /t/ với các động từ kết thúc bằng âm vơ thanh như là /k/, /p/, /s/, /f/, /tʃ/, /ʃ/.
- Phát âm là /d/ với các động từ kết thúc bằng các âm cịn lại.
handicapped /'hỉndikỉpt/ advantaged /əd'vɑ:ntidʒd/
organized /'ɔ:gənaizd/ compromised /'kɒmprəmaizd/
Phần được gạch chân ở câu A phát âm là /t/, cịn lại là /d/.
Chọn A
Question 2. C
Kiến thức: Phát âm “-ure”
Giải thích:
leisure /'leʒə(r)/ pleasure /'pleʒə(r)/
failure /'feiljə(r)/ measure /'meʒə(r)/
Phần được gạch chân ở câu C phát âm là /ʒə(r)/, cịn lại là /ə(r)/.
Chọn C 
Question 3. A
Kiến thức: Trọng âm từ cĩ hai âm tiết 
Giải thích:
broaden /'brɔ:dn/ persuade /pə'sweid/
reduce /ri'dju:s/ explain /ik'splein/
Trọng âm của câu A rơi vào âm thứ nhất, cịn lại là âm thứ hai.
Chọn A 
Question 4. B
Kiến thức: Trọng âm từ cĩ bốn âm tiết 
Giải thích:
rectangular /rek'tỉŋgjələ(r)/ confidential /,kɒnfi'denʃl/
conservative /kən’sɜ:vətiv/ political /pə'litikl/
Trọng âm của câu B rơi vào âm thứ ba, cịn lại là âm thứ hai.
Chọn B 
Question 5. C 
Kiến thức: Mạo từ 
Giải thích:
- Trước "first" (thứ nhất) dùng mạo từ “the” => the first person
- The + North/South/West/East + Noun => The North Pole
Tạm dịch: Richard Byrd là người đầu tiên trong lịch sử bay qua Bắc Cực.
Chọn C 
Question 6. D
Kiến thức: Thì tương lai quá khứ, thì quá khứ đơn 
Giải thích:
- Thì tương lai quá khứ diễn tả rằng trong quá khứ bạn đã nghĩ rằng cĩ một điều gì đĩ sẽ xảy ra trong tương 
lai.
Cấu trúc: S + was/were + going to + V => was going to deliver
- Thì quá khứ đơn diễn tả sự việc xảy ra trong quá khứ.
Cấu trúc: S + V.ed + O => changed
Tạm dịch: Tổng thống dự định sẽ cĩ bài phát biểu, nhưng cuối cùng ơng ấy đã thay đổi quyết định.
Chọn D 
Question 7. D
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1: If + S + V(e,es), V/ don’t V + ...
Đảo ngữ: Should + S + Vo, V/ don’t V + ...
Tạm dịch: Nếu bạn tình cờ đến thăm anh ấy, hãy gửi anh ấy những lời chúc tốt đẹp nhất của tơi.
Chọn D 
Question 8. A 
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Moreover: hơn nữa Consequently: do đĩ
Nevertheless: mặc dù như vậy Instead: thay vào đĩ
Tạm dịch: Siêu thị mới rẻ hơn rất nhiều so với siêu thị ở phố John. Hơn nữa, họ giao hàng tận nhà miễn phí.
Chọn A
Question 9. B
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
by + phương tiện giao thơng: (đi) bằng cái gì
on + phương tiện giao thơng: dùng khi chỉ các phương tiện đi lại cơng cộng hoặc cá nhân trừ xe hơi và taxi. 
in + phương tiện giao thơng: dùng khi chỉ một chiếc xe hơi hay taxi 
through: xuyên qua
“motorbike” (xe máy) là phương tiện cá nhân => dùng “on”.
Tạm dịch: Jimmy, người mặc quần jean và áo khốc da màu đen, đến bữa tiệc bằng xe máy.
Chọn B
Question 10. A
Kiến thức: Phân từ hồn thành
Giải thích:
Phân từ hồn thành được sử dụng để diễn tả hành động đã hồn thành trước một hành động khác xảy ra 
trong quá khứ.
Hành động “hear” diễn ra trước hành động “decided” => having heard 
Tạm dịch: Nghe dự báo thời tiết xấu, chúng tơi quyết định khơng đi du lịch.
Chọn A 
Question 11. A
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ 
Giải thích:
However + adj + S + V: mặc dù 
Despite + V.ing/N : mặc dù 
If + clause: nếu 
In case + clause: phịng khi
Tạm dịch: Dù cĩ ghen tị như thế nào, cơ ấy vẫn cố để che giấu cảm xúc của mình.
Chọn A 
Question 12. C 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
(to) regret + V.ing/having V.p.p: hối hận vì đã làm gì 
(to) regret + to V: tiếc phải làm gì
Tạm dịch: Người quản lý rất tiếc phải thơng báo rằng rất nhiều người sẽ bị cơng ty sa thải vào năm tới.
Chọn C
Question 13. C
Kiến thức: Từ vựng, từ lo ại
Giải thích:
attendance (n): sự cĩ mặt attentive (adj): chú ý
attendee (n): người tham gia attend (v): tham gia
Tạm dịch: Trong buổi thuyết trình, mỗi người tham dự cĩ thể đặt ba câu hỏi cho diễn giả.
Chọn C 
Question 14. A 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
overlook (v): khơng chú ý, bỏ qua urge (v): thúc giục
emphasize (v): nhấn mạnh implement (v): thực hiện
Tạm dịch: Ngày nay, một số sinh viên cĩ xu hướng bỏ qua tầm quan trọng của các kỹ năng mềm khi họ chỉ 
tập trung vào các mơn học ở trường.
Chọn A 
Question 15. D 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
(to) give: cho (to) take: nhận
(to) keep: giữ (to) lead something: cĩ một lối sống nhất định
Tạm dịch: Ở một số nước, nhiều cha mẹ cao tuổi thích sống trong viện dưỡng lão. Họ muốn sống một cuộc 
sống độc lập.
Chọn D 
Question 16. C 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
entryway (n): cửa vào runway (n): đường băng
freeway (n): đường cao tốc pathway (n): đường mịn, đường nhỏ
Tạm dịch: Đường cao tốc được mở rộng sẽ giúp cho giao thơng lưu thơng trong giờ cao điểm.
Chọn C 
Question 17. A
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
thoroughly (adv): rất nhiều, hồn tồn totally (adv): hồn tồn
extremely (adv): cực kỳ utterly (adv): hồn tồn
Với động từ “enjoy” dùng trạng từ “thoroughly”.
Tạm dịch: Bởi John hồn tồn thích nghiên cứu, anh khơng bao giờ cĩ thể tưởng tượng mình theo đuổi sự 
nghiệp khác.
Chọn A 
Question 18. D 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
long (adj): dài direct (adj): trực tiếp
full (adj): đầy hard (adj): khĩ khăn
Tạm dịch: Mọi người sẽ nĩi với bạn rằng trở thành cha mẹ là một thử thách, nhưng bạn khơng bao giờ thực 
sự biết điều đĩ cĩ nghĩa là gì cho đến khi bạn tìm hiểu về nĩ một cách khĩ khăn.
Chọn D
Question 19. D
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
get at somebody: phê bình ai
hit (v): đánh disturb (v): làm phiền
defend (v): bảo vệ criticize (v): phê bình
=> getting at = criticizing
Tạm dịch: Tim đang nghĩ đến việc nghỉ cơng việc hiện tại của mình bởi vì người quản lý của anh ấy luơn 
phê bình anh ấy.
Chọn D 
Question 20. C 
Kiến thức: Từ đồng nghĩa 
Giải thích:
conventional (adj): theo truyền thống, tập quán
unique (adj): độc đáo modern (adj): hiện đại
traditional (adj): theo truyền thống, tập quán extraordinary (adj): phi thường
=> conventional = traditional
Tạm dịch: Bạn cĩ thể sử dụng lị vi sĩng hoặc nấu loại thực phẩm này bằng lị nướng truyền thống.
Chọn C
Question 21. A 
Kiến thức: Từ trái nghĩa 
Giải thích:
apathy (n): sự thờ ơ
interest (n): sự quan tâm obedience (n): sự nghe lời
resistance (n): sự kháng cự opposition (n): sự phản đối
=> apathy >< interest
Tạm dịch: Trái với mong đợi của họ, đã cĩ sự thờ ơ lan rộng giữa các cử tri về vấn đề đĩ.
Chọn A 
Question 22. B 
Kiến thức: Từ trái nghĩa 
Giải thích:
round-the-clock (adj): kéo cài cả ngày lẫn đêm
permanently (adj): mãi mãi interruptedly (adj): gián đoạn
continuously (adj): liên tục accurately (adj): chính xác
=> round-the-clock >< interruptedly
Tạm dịch: Các bác sĩ và y tá của bệnh viện này đã làm việc suốt ngày đêm để giúp đỡ những người bị 
thương trong trận động đất gần đây.
Chọn B
Question 23. D
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Anne đang tiễn Mary tại sân bay.
Anne: “Phải tự chăm sĩc bản thân mình đấy nhé, Marry!”
Marry: “_____”
A. Tất nhiên, bạn là một người trưởng thành. B. Ồ, mình biết về điều đĩ.
C. Bạn cũng thế nhé. D. Cảm ơn, mình sẽ.
Chọn D
Question 24. A
Kiến thức: Hội thoại giao tiếp
Giải thích:
Frank đang mời William đến cơng viên nước.
Frank: “Hay là mình đến cơng viên nước nhé?”
William: “______”
A. Ý hay đấy! B. Đúng rồi.
C. Dĩ nhiên D. Đúng! Cứ làm đi.
Chọn A 
Question 25. A 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
own (adj): nhấn mạnh cái gì thuộc về ai private (adj): riêng tư
personal (adj): cá nhân individual (adj): riêng lẻ
hyphenate their (25) own name and their husband's
Tạm dịch: gạch nối tên của riêng họ và của chồng họ
Chọn A
Question 26. C
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
Sau động từ tobe “is” cần một tính từ.
like (adj): giống nhau alike (adj): giống nhau (khơng đứng trước danh từ)
likely + to V (adj): cĩ khả năng unlikely + to V(adj): khơng chắc sẽ xảy ra
One fascinating survey reveals that a woman's choice is (26) likely to reveal a great deal about herself 
Tạm dịch: Một khảo sát thú vị cho thấy sự lựa chọn của một người phụ nữ cĩ khả năng tiết lộ rất nhiều về 
bản thân cơ ấy
Chọn C 
Question 27. B 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích:
place something on something/doing something: thể hiện thái độ đối với cái gì
Women who take their husband's name place the most importance (27) on relationships.
Tạm dịch: Phụ nữ lấy tên chồng coi trọng các mối quan hệ nhất.
Chọn B 
Question 28. D
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách: lược bỏ đại từ quan hệ, “tobe” nếu cĩ:
- Dùng cụm V.ing nếu chủ động
- Dùng cụm V.p.p nếu bị động
Ngữ cảnh ở đây phải dùng thể bị động => “conducted”.
Research (28) conducted in the late 1980s showed that
Tạm dịch: Nghiên cứu được thực hiện vào cuối những năm 1980 cho thấy
Chọn D
Question 29. A
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
counterpart (n): bên tương ứng, đối tác
Ở đây cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người, đĩng vai trị chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ 
=> chọn “who”.
counterparts (29) who prefer the more traditional forms Miss or Mrs.
Tạm dịch: những người thích các hình thức truyền thống như Miss và Mrs.
Chọn A 
Dịch bài đọc:
PHỤ NỮ LẤY TÊN CỦA CHỒNG
Trong xã hội phương Tây, nhiều phụ nữ nhận thức được sức mạnh của những cái tên ảnh hưởng đến 
danh tính, biết được rằng việc chọn cách chọn cách nhận diện bản thân sau khi kết hơn cĩ thể là một quyết 
định quan trọng. Họ cĩ thể theo truyền thống lấy họ của chồng, gạch nối tên của chính họ và của chồng hoặc 
giữ tên khai sinh của họ. Một cuộc khảo sát thú vị cho thấy sự lựa chọn của một người phụ nữ cĩ khả năng 
tiết lộ rất nhiều về bản thân và mối quan hệ của cơ ấy với chồng. Phụ nữ lấy tên chồng coi trọng các mối 
quan hệ nhất. Mặt khác, những người phụ nữ giữ tên khai sinh của họ đặt mối quan tâm cá nhân của họ lên 
trước các mối quan hệ và kỳ vọng xã hội. Hình thức địa chỉ nữ cũng ảnh hưởng đến nhận thức của người 
khác. Nghiên cứu được thực hiện vào cuối những năm 1980 cho thấy những phụ nữ chọn danh hiệu Ms. cho 
cảm giác là người cĩ định hướng thành tích hơn, tự tin về xã hội và năng động nhưng ít ấm áp hơn so với 
những người thích các hình thức truyền thống hơn như Miss và Mrs.
Question 30. C 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích:
Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Bão nhiệt đới là mạnh nhất trên trái đất.
B. Bão nhiệt đới cĩ thể gây ra lũ lụt và phá hủy các cơng trình.