Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 năm 2019 môn Tiếng Anh - Mã đề 632

SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 NĂM 2019 
THPT ĐÀO DUY TƯ Môn thi: Tiếng Anh 
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) 
Mã đề 632 
Họ, tên thí sinh: .............................................. Số báo danh: .............................................. 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the 
correct answer to each ofthe questions from 1 to 5. . 
The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. Although Samuel 
B.Morse succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 1843 that the first telegraph 
line of consequence was constructed. By 1860 more than 50,000 miles of lines connected people east of 
the Rockies. The following year, San Francisco was added to the network. 
The national telegraph network fortified the ties between East and West and contributed to the rapid 
expansion of the railroads by providing an efficient means to monitor schedules and routes. Furthermore, 
the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam-driven rotary printing press by 
Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism. Where the business of news gathering 
had been dependent upon the mail and on hand-operated presses, the telegraph expanded the amount of 
information a newspaper could supply and allowed for more timely reporting. The establishment of the 
Associated Press as a central wire service in 1846 marked the advent of a new era in journalism. 
Question 1: The main topic of the passage is __________ . 
A. the history of journalism 
B. the origin of the national telegraph 
C. how the telegraph network contributed to the expansion of railroads 
D. the contributions and development of the telegraph network 
Question 2: The word "gathering" in the second paragraph refers to _________ . 
A. people B. information C. objects D. substances 
Question 3: The author's main purpose in this passage is to _________ . 
A. compare the invention of the telegraph with the invention of the steam-driven rotary press 
B. propose new ways to develop the communications industry 
C. show how the electric telegraph affected the communications industry 
D. criticize Samuel B. Morse 
Question 4: It can be inferred from the passage that __________ . 
A. Samuel Morse did not make a significant contribution to the communications industry 
B. Morse's invention did not immediately achieve its full potential 
C. The extension of the telegraph was more important than its invention 
D. Journalists have the Associated Press to thank for the birth of the communications industry 
Question 5: According to the passage, which of the following is NOT true about the growth of the 
communications industry? 
A. Morse invented the telegraph in 1837. 
B. People could use the telegraph in San Francisco in 1861. 
C. The telegraph led to the invention of the rotary printing press. 
D. The telegraph helped connect the entire nation. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the underlined part that needs 
correction in each of the following questions. 
 Question 6: Every day in summer, but especially at (A) the weekends, all kinds of vehicles bring (B) 
crowds of people (C) to enjoy the various attraction (D). 
A. at B. bring C. crowds of people D. attraction 
Question 7: The federal government recommends (A) that all expectant (B) women will not only refrain 
(C) from smoking but also avoid places where other people smoke (D). 
A. recommends that B. expectant C. will not only refrain D. smoke 
Question 8: He made (A) it clear (B) once more that the missed (C) books were to be received (D) and 
brought to him. 
A. made B. clear C. the missed D. to be received 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the correct answer to each of the 
following questions. 
Question 9: Some people feel that television should give less ______ to sport. 
A. programmers B. coverage C. concern D. involvement 
Question 10: The closer we are to our trip to Boston, the _______ my students become. 
A. more exciting B. more excited 
C. more and more exciting D. more and more excited 
Question 11: Africa has always had a large migratory population because of war and _____ famine. 
A. a B. an C. the D. Ø 
Question 12: As we walked past, we saw John _______ his car. 
A. repairing B. to be repairing C. repair D. being repairing 
Question 13: I don't like John. His ________ complaints make me angry. 
A. continual B. continuous C. continuation D. continuously 
Question 14: Poor management brought the company to ________ of collapse. 
A. the edge B. the foot C. the ring D. the brink 
Question 15: As a result of his father's death, he _______ a lot of money. 
A. came into B. came over C. came to D. came through 
Question 16: The school drama club is _______ a play for the school's anniversary, which is due to take 
place next month. 
A. turning up B. bringing down C. putting on D. making off 
Question 17: The world's biodiversity is declining at an unprecedented rate, which makes wildlife 
______. 
A. prosperous B. perfect C. vulnerable D. remained 
Question 18: I caught _______ of a lion lying under the tree, and my heart jumped. 
A. view B. sight C. look D. scene 
Question 19: They _______ the bridge by the time you come back. 
A. will finish B. will have finished C. will be finished D. have finished 
Question 20: Show me the house ___________ . 
A. where they are living in B. which they are living 
C. where they are living there D. where they are living 
Question 21: I suggest the room _______ before Christmas. 
A. being decorated B. be decorated 
C. needs decorating D. needs being decorated 
Question 22: The students' plan for a musical show to raise money for charity received _______ support 
from the school administrators. 
A. warm-hearted B. light-hearted C. whole-hearted D. big-hearted 
 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the most suitable response to complete 
each of the following exchanges. 
Question 23: Nancy and James are talking about their school days. 
- Nancy: "I think school days are the best time of our lives." 
- James: " ______ . We had sweet memories together then." 
A. Absolutely B. That's nonsense C. I'm afraid so D. I doubt it 
Question 24: John and Mike are talking about Mike's new car 
- John: “_________” 
- Mike: “Thanks. I’m glad to hear that.” 
A. What a nice car! B. Your car is new, isn't it? 
C. Where did you buy your car? D. My car is very expensive. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to 
the underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 25: Any student who neglects his or her homework is unlikely to do well at school. 
A. puts off B. looks for C. attends to D. approves of 
Question 26: Many political radicals advocated that women should not be discriminated on the basic of 
their sex. 
A. openly criticized B. rightly claimed C. publicly said D. protested 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to 
each of the following questions. 
Question 27: "John shouldn't have behaved so badly," said Janet. 
A. Janet doesn't like John's behaviour. B. Janet objected to John's bad behaviour 
C. Janet dislikes John. D. Janet was angry with John. 
Question 28: We did not visit the museum because we had no time. 
A. If we have time, we will visit the museum. 
B. If we had time, we would visit the museum. 
C. If we had had time, we will visit the museum. 
D. If we had had time, we would have visited the museum. 
Question 29: The workers only complain because of their unfair treatment. 
A. Were the workers fairly treated, they wouldn't complain. 
B. The workers complain because their employees are unfair. 
C. If the workers are treated fairly, they will not complain. 
D. Are the workers treated fairly, they will not complain. 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each 
pair of sentences in the following questions. 
Question 30: He felt very tired. However, he was determined to continue to climb up the mountain. 
A. Tired as he might feel, he was determined to continue to climb up the mountain. 
 B. As the result of his tiredness, he was determined to continue to climb up the mountain. 
C. Feeling very tired, he was deterinined to continue to climb up the mountain 
D. He felt so tired that he was determined to continue to climb up the mountain. 
Question 31: He behaved in a very strange way. That surprised me a lot. 
A. He behaved very strangely, which surprised me very much. 
B. I was almost not surprised by his strange behavior. 
C. What almost surprised me was the strange way he behaved. 
D. His behavior was a very strange thing, that surprised me a lot. 
Read the following passage and mark the letter 1, B, C, or D on your answer sheer to indicate the 
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 32 to 36. 
The knock-on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound. Voluntary work 
helps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously, 
thus teaching people how to (32) _______ their way through different systems. It therefore brings people 
into touch with the real world, and hence, equips them for the future. 
Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to 
athare that attencher or an ariculturalist or a nurse would have, (33) ________ they do have many skills 
can help others. And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harmes 
the benefit (34) _______ their fellow human beings, and ultimately themselves. From all this, the gain to 
any community no matter how many volunteers are involved is (35)_______ . 
Employers will generally look favorably on people (36) _______ team. It demonstrates a willingness to 
learn and an independent spirit, which would be desirable qualities in any employee. 
Question 32: A. give B. work C. put D. take 
Question 33: A. so B. but C. or D. for 
Question 34: A. out B. under C. of D. on 
Question 35: A. unattainable B. immeasurable C. undetectable D. impassable 
Question 36: A. which B. whose C. who D. what 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheer to indicate the 
correct answer to each of the numbered blanks from 37 to 44. 
All mammals feed their young. Beluga whale mothers, for example, nurse their calves for some 
twenty months, until they are about to give birth again and their young are able to find their own food. 
The behavior of feeding of the young is built into the reproductive system. It is a nonselective part of 
parental care and the defining feature of a mammal, the most important thing that mammals - whether 
marsupials, platypuses, spiny anteaters, or placental mammals - have in common. 
But not all animal parents, even those that tend their offspring to the point of hatching or birth, feed their 
young. Most egg-guarding fish do not for the simple reason that their young are so much smaller than the 
parents and eat food that is also much smaller than the food caten by adults. In reptiles, the crocodile 
mother protects her young after they have hatched and takes them down to the water, where they will find 
food, but she does not actually feed them. Few insects feed their young after hatching, but some make 
other arrangement provisioning their cells and nests with caterpillars and spiders that they have paralyzed 
with their venom and stored in a state of suspended animation so that their larvae might have a supply of 
fresh food when they hatch. 
For animals other than mammals, then, feeding is not intrinsic to parental care. Animals add it to 
their reproductive strategies to give them an edge in their lifelong quest for descendants. The most 
vulnerable moment in any animal's life is when it first finds itself completely on its own, when it must 
forage and fend for itself. Feeding postpones that moment until a young animal has grown to such a size 
that it is better able to cope. 
 Young that are fed by their parents become nutritionally independent at a much greater fraction of 
their full adult size. And in the meantime those young are shielded against the vagaries of fluctuating of 
difficult-to-find supplies. Once a species does take the step of feeding its young, the young become totally 
dependent on the extra effort. If both parents are removed, the young generally do not survive. 
Question 37: What does the passage mainly discuss? 
A. The care that various animals give to their offspring 
B. The difficulties young animals face in obtaining food 
C. The methods that mammals use to nurse their young 
D. The importance among young mammals of becoming independent 
Question 38: The author lists various animals in the first paragraph to ________ . 
A. contrast the feeding habits of different types of mammals 
B. describe the process by which mammals came to be defined 
C. emphasize the point that every type of mammal feeds its own young 
D. explain why a particular feature of mammals is nonselective 
Question 39: The word "tend" in the second paragraph is closest in meaning to . 
A. sit on B. move C. notice D. care for 
Question 40: The word "provisioning" in the second paragraph is closest in meaning to . 
A. supplying B. preparing C. building D. expanding 
Question 41: According to the passage, how do some insects make sure their young have food to? 
A. By storing food near their young 
B. By locating their nests or ceils near spiders and caterpillars 
C. By searching for food some distance from their nest 
D. By gathering food from a nearby water source 
Question 42: The word “edge” in the third paragraph is closest in meaning to _______ . 
A. opportunity B. advantage C. purpose D. rest 
Question 43: The word "it" in the third paragraph refers to _________ . 
A. feeding B. moment C. young animal D. size 
Question 44: The word "shielded" in the last paragraph is closest in meaning to _______ . 
A. raised B. protected C. hatched D. valued 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three 
in the position of primary stress in each of the following questions. 
Question 45: A. abundance B. acceptance C. accountant D. applicant 
Question 46: A. reference B. volunteer C. refugee D. referee 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs 
from the other three in pronunciation in each of the following questions. 
Question 47: A. capital B. ancient C. cancer D. annual 
Question 48: A. devotion B. congestion C. suggestion D. question 
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the 
underlined word(s) in each of the following questions. 
Question 49: We decided to pay for the furniture on the installment plan. 
A. monthly payment B. cash and carry C. credit card D. piece by piece 
Question 50: Teletext is continuously sent out at all times when regular television programs are 
broadcast. 
A. transmitted B. electrified C. automated D. aired 
-------THE END------- 
ĐÁP ÁN 
1-D 2-B 3-C 4-B 5-C 6-D 7-C 8-D 9-B 10-B 
11-D 12-A 13-A 14-D 15-A 16-C 17-C 18-B 19-B 20-D 
21-B 22-C 23-A 24-A 25-C 26-D 27-B 28-D 29-A 30-A 
31-A 32-B 33-B 34-C 35-B 36-C 37-A 38-C 39-D 40-A 
41-A 42-B 43-C 44-B 45-D 46-A 47-B 48-A 49-A 50-A 
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 
Question 1. D 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Chủ đề chính của đoạn văn là __________. 
A. lịch sử báo chí 
B. nguồn gốc của điện báo quốc gia 
C. mạng lưới điện báo đã góp phần mở rộng đường sắt như thế nào 
D. sự đóng góp và phát triển của mạng điện báo 
Question 2. B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Từ “gathering” (sự thu nhặt) ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______ . 
A. people (n): con người 
B. information (n): thông tin 
C. objects (n): các đồ vật 
 D. substances (n): chất 
Thông tin: Where the business of news gathering had been dependent upon the mail and on hand-
operated presses, the telegraph expanded the amount of information a newspaper could supply and 
allowed for more timely reporting. 
Tạm dịch: Trường hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ thuộc vào thư và trên các máy ép vận hành 
bằng tay, điện báo đã mở rộng lượng thông tin mà một tờ báo có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp 
thời hơn. 
Question 3. C 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn này là để . 
A. so sánh phát minh của máy điện báo với phát minh máy ép quay chạy bằng hơi nước 
B. đề xuất những cách mới để phát triển ngành công nghiệp truyền thông 
C. cho thấy điện báo ảnh hưởng đến ngành công nghiệp truyền thông như thế nào 
D. chỉ trích Samuel B. Morse 
Thông tin: The invention of the electric telegraph gave birth to the communications industry. 
Tạm dịch: Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. 
Question 4. B 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Có thể được suy ra từ đoạn văn rằng __________. 
A. Samuel Morse không đóng góp đáng kể cho ngành công nghiệp truyền thông 
B. Phát minh của Morse không ngay lập tức đạt được tiềm năng đầy đủ của nó 
C. Phần mở rộng của điện báo quan trọng hơn phát minh của nó 
D. Các nhà báo có Associated Press để cảm ơn sự ra đời của ngành công nghiệp truyền thông 
Thông tin: Although Samuel B.Morse succeeded in making the invention useful in 1837, it was not until 
1843 that the first telegraph line of consequence was constructed. 
Tạm dịch: Mặc dù Samuel B.Morse đã thành công trong việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào 
năm 1837, nhưng mãi đến năm 1843, dòng điện báo đầu tiên của hệ quả mới được chế tạo. 
Question 5. C 
Kiến thức: Đọc hiểu 
Giải thích: 
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng về sự tăng trưởng của ngành truyền thông? 
A. Morse đã phát minh ra điện báo vào năm 1837 
B. Mọi người có thể sử dụng điện báo ở San Francisco vào năm 1861 
C. Máy điện báo dẫn đến việc phát minh ra máy in quay 
D. Điện báo giúp kết nối toàn bộ quốc gia 
Thông tin: Furthermore, the extension of the telegraph, combined with the invention of the steam-driven 
rotary printing press by Richard M. Hoe in 1846, revolutionized the world of journalism. 
Tạm dịch: Hơn nữa, việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước 
của Richard M. Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí. 
Chọn 
Phát minh của máy điện báo đã sinh ra ngành công nghiệp truyền thông. Mặc dù Samuel B.Morse đã 
thành công trong việc làm cho phát minh trở nên hữu ích vào năm 1837, nhưng mãi đến năm 1843, dòng 
điện báo đầu tiên của hệ quả mới được chế tạo. Vào năm 1860 hơn 50.000 dặm đường kết nối mọi người 
về phía đông của Rockies. Năm sau, San Francisco đã được thêm vào mạng. 
Mạng điện báo quốc gia củng cố mối quan hệ giữa Đông và Tây và góp phần mở rộng nhanh chóng các 
tuyến đường sắt bằng cách cung cấp một phương tiện hiệu quả để giám sát lịch trình và tuyến đường. Hơn 
nữa, việc mở rộng điện báo, kết hợp với việc phát minh ra máy in quay bằng hơi nước của Richard M. 
Hoe vào năm 1846, đã cách mạng hóa thế giới báo chí. Trường hợp việc kinh doanh thu thập tin tức phụ 
thuộc vào thư và trên các máy ép vận hành bằng tay, điện báo đã mở rộng lượng thông tin mà một tờ báo 
có thể cung cấp và cho phép báo cáo kịp thời hơn. Việc thành lập Associated Press như một dịch vụ dây 
trung tâm vào năm 1846 đánh dấu sự ra đời của một kỷ nguyên mới trong ngành báo chí. 
 Question 6. D 
Kiến thức: Danh từ số nhiều 
Giải thích: 
Sau “various” ( khác nhau ) cần 1 danh từ số nhiều. 
Sửa: attraction (n): sự thu hút => attrations (n): địa điểm thu hút khách du lịch 
Tạm dịch: Mỗi ngày vào mùa hè, nhưng đặc biệt là vào cuối tuần, tất cả các loại phương tiện mang đến 
cho đám đông người dân để tận hưởng địa điểm thu hút khách du lịch khác nhau. 
Question 7. C 
Kiến thức: Thức giả định 
Giải thích: 
S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì 
Sửa: will not only refrain => should not only refrain 
Tạm dịch: Chính phủ liên bang khuyến nghị rằng tất cả phụ nữ mong đợi không chỉ không nên hút thuốc 
mà còn nên tránh những nơi người khác hút thuốc. 
Question 8. D 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
Sửa: to be received: sẽ được nhận => to be sent: sẽ được gửi 
Tạm dịch: Anh ấy nói rõ một lần nữa rằng những quyển sách đã thất lạc sẽ được gửi đi và đem đến cho 
anh ấy. 
Question 9. B 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. programmers (n): người lập trình 
B. coverage (n): tin tức sự kiện 
C. concern (n) (about sth): mối quan tâm 
D. involvement (n): sự liên quan 
Tạm dịch: Nhiều người cảm thấy rằng truyền hình nên đưa ít tin tức về thể thao hơn. 
Question 10. B 
Kiến thức: So sánh kép, tính từ 
Giải thích: 
Cấu trúc so sánh kép: 
The + comparative + S + V + the + comparative + S + V 
excited (tính từ mang tính chất bị động) (adj): thích thú 
exciting (tính từ mang tính chất chủ động) (adj): thú vị 
Tạm dịch: Chuyến đi tham quan Boston càng đến gần, học sinh của tôi càng trở nên phấn khích. 
Question 11. D 
Kiến thức: Mạo từ 
Giải thích: 
Đối với danh từ chung chung không đếm được (famine: nạn đói) không cần dùng mạo từ. 
Tạm dịch: Châu Phi luôn có một dân số di cư lớn vì chiến tranh và nạn đói. 
Question 12. A 
Kiến thức: Cấu trúc “see” 
Giải thích: 
see sb doing sth: thấy ai đang làm gì (chứng kiến hành động đang diễn ra tức thời) 
see sb do sth: thấy ai đã làm gì (chứng kiến toàn bộ quá trình của hành động) 
Tạm dịch: Khi chúng tôi đi qua, chúng tôi thấy John đang sửa xe của anh ấy. 
Question 13. A 
Kiến thức: Từ loại 
Giải thích: 
A. continual (adj): liên tiếp nhưng có ngắt quãng 
B. continuous (adj): liên tục, không ngừng 
C. continuation (n): sự tiếp tục 
 D. continuously (adv): một cách liên tục 
Trước danh từ “complaints” (những lời phàn nàn) cần 1 tính từ. 
Tạm dịch: Tôi không ưa John. Sự phàn nàn không ngừng của anh ấy khiến tôi rất bực. 
Question 14. D 
Kiến thức: Thành 
Tạm dịch: Việc quản lý yếu kém đã đưa công ty đến bờ vực phá sản 
Question 15. A 
Kiến thức: Phrasal verb 
Giải thích: 
A. came into (sth): được thừa hưởng, thừa kế cái gì 
B. came over: ghé qua 
C. came to: đến với 
D. came through: đi qua 
Tạm dịch: Sau khi bố anh ấy qua đời, anh ấy được thừa hưởng rất nhiều tiền. 
Question 16. C 
Kiến thức: Phrasal verb 
Giải thích: 
A. turning up: xuất hiện 
B. bringing down: đánh bại 
C. putting on: mặc cái gì và, làm ra hay diễn một vở kịch 
D. making off: vội vã đi trốn 
Tạm dịch: Câu lạc bộ kịch của trường đang tạo ra một vở kịch cho lễ kỷ niệm của trường, dự kiến sẽ tổ 
chức vào tháng tới. 
Question 17. C 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. prosperous (adj): thịnh vượng 
B. perfect (adj): hoàn hảo 
C. vulnerable (adj): dễ bị tổn thương 
D. remained (adj): vẫn còn 
Tạm dịch: Đa dạng sinh học của thế giới đang suy giảm với tốc độ chưa từng thấy, khiến động vật hoang 
dã dễ bị tổn thương. 
Question 18. B 
Kiến thức: Thành ngữ 
Giải thích: catch sight of sth/sb : bắt gặp 
Tạm dịch: Tôi đã bắt gặp một con sư tử nằm dưới một cái cây, tim tôi đập loạn xạ. 
Question 19. B 
Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành 
Giải thích: 
Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trước một thời điểm 
trong tương lai. 
Công thức: S + will + have + VpII by the time + S + V(s/es) 
Tạm dịch: Họ sẽ hoàn thành xong cây cầu trước khi anh quay lại. 
Question 20. D 
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ 
Giải thích: 
Đại từ quan hệ “where” dùng để thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho “there” 
.N (place) + WHERE + S + V . 
(WHERE = ON / IN / AT + WHICH) 
Tạm dịch: Cho tôi xem cái nhà mà họ đang ở đi. 
Question 21. B 
Kiến thức: Thức giả định 
Giải thích: Cấu trúc: S + recommend(s) + S + (should) + do sth: khuyên ai đó làm gì 
 Tạm dịch: Tôi khuyên là căn phòng nên được trang trí trước Giáng sinh. 
Question 22. C 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. warm-hearted (adj): tốt bụng, giàu tình cảm 
B. light-hearted (adj): vui vẻ, vô tư 
C whole-hearted (adj): hào hiệp, đại lượng 
D. big-hearted (adj): toàn tâm toàn ý, một lòng một dạ 
Tạm dịch: Kế hoạch của một sinh viên cho một chương trình âm nhạc để quyên góp tiền cho một tổ chức 
từ thiện đã nhận được sự hỗ trợ toàn diện từ các quản trị viên trường học. 
Question 23. A 
Kiến thức: Ngôn ngữ nói 
Giải thích: 
Nancy và James đang nói về những ngày đi học của họ. 
- Nancy: "Tớ nghĩ rằng những ngày đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc sống của chúng ta." 
- James: "______. Chúng ta đã có những kỷ niệm ngọt ngào cùng nhau." 
A. Hoàn toàn đúng 
B. Điều đó thật vớ vẩn 
C. Tớ e là như vậy 
D. Tớ nghi ngờ điều đó 
Question 24. A 
Kiến thức: Ngôn ngữ nói 
Giải thích: 
John và Mike đang nói về chiếc xe mới của Mike 
- John: "_________" 
- Mike: “Cảm ơn. Tôi vui mừng khi nghe điều đó.” 
A. Thật là một chiếc xe đẹp! 
B. Xe của bạn là mới, phải không? 
C. Bạn đã mua xe ở đâu? 
D. Xe của tôi rất đắt 
Question 25. C 
Kiến thức: Từ trái nghĩa 
Giải thích: 
neglect (v): phớt lờ, bỏ bê 
A. puts off: trì hoãn 
B. looks for: tìm kiếm 
C. attends to: chú tâm 
D. approves of: chấp thuận 
=> neglect >< attends to 
Tạm dịch: Bất kỳ học sinh nào bỏ bê bài tập về nhà của mình sẽ không thể học tốt ở trường. 
Question 26. D 
Kiến thức: Từ trái nghĩa 
Giải thích: 
 advocate (v): ủng hộ 
A. openly criticized: công khai chỉ trích 
B. rightly claimed: tuyên bố thẳng thắn 
C. publicly said: công khai nói 
D. protested: phản đối 
=> advocated >< protested 
Tạm dịch: Nhiều người cực đoan chính trị ủng hộ rằng phụ nữ không nên bị phân biệt đối xử dựa trên 
giới tính của họ. 
Question 27. B 
Kiến thức: Câu tường thuật 
Giải thích: 
"John không nên cư xử quá tệ như thế", Janet nói. 
A. Janet không thích hành vi của John. 
 B. Janet phản đối cách cư xử tệ của John. 
C. Janet không thích John. 
D. Janet tức giận với John. 
Các phương án A, C, D không phù hợp về nghĩa. 
Question 28. D 
Kiến thức: Câu điều kiện 
Giải thích: 
Câu điều kiện loại III là câu điều kiện không có thực trong quá khứ, điều kiện không thể xảy ra trong quá 
khứ, chỉ mang tính ước muốn trong quá khứ, một giả thiết trái ngược với thực trạng ở quá khứ. 
Cấu trúc câu điều kiện loại 3: If + S + had + P.P (quá khứ phân từ), S + would + have + P.P 
Tạm dịch: Chúng tôi đã không đến thăm bảo tàng vì chúng tôi không có thời gian. 
= D. Nếu chúng tôi có thời gian, chúng tôi sẽ đến thăm viện bảo tàng. 
Question 29. A 
Kiến thức: Câu điều kiện 
Giải thích: 
Câu điều kiện loại II còn được gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại, điều kiện không thể xảy ra ở 
hiện tại hoặc tương lai, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ước muốn trái ngược với thực trạng hiện tại. 
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V (quá khứ), S + would + V (nguyên mẫu) 
=> Rút gọn: Were + S + to V, S + would + V (nguyên mẫu) 
Tạm dịch: Các công nhân chỉ phàn nàn vì sự đối xử không công bằng với họ. 
A. Nếu công nhân được đối xử công bằng, họ sẽ không phàn nàn. 
B. Công nhân phàn nàn vì nhân viên của họ không công bằng. => sai nghĩa 
C. sai ngữ pháp => dùng câu điều kiện loại 2 
D. sai ngữ pháp, không có cấu trúc này 
Question 30. A 
Kiến thức: Mệnh đề nhượng bộ 
Giải thích: Cấu trúc: Although + S + V = adj + as/though + S + V, clause .... : dù .... thế nào đi nữa 
Tạm dịch: Anh ấy cảm thấy rất mệt mỏi. Tuy nhiên, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi. 
A. Dù anh ta cảm thấy mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi. 
B. Vì mệt mỏi, anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi. 
C. Cảm thấy rất mệt mỏi, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên núi 
D. Anh cảm thấy mệt mỏi đến nỗi anh quyết tâm tiếp tục leo lên núi. 
Các phương án B, C, D không phù hợp về nghĩa. 
Question 31. A 
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ 
Giải thích: Đại từ quan hệ “which” được dùng để thay thế cho cả 1 một đề đứng trước nó, trước “which” 
có dấu phẩy. 
Tạm dịch: Anh ta cư xử một cách rất kỳ lạ. Điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều. 
A. Anh ấy cư xử rất kỳ lạ, điều đó làm tôi rất ngạc nhiên. 
B. Tôi gần như không ngạc nhiên trước hành vi kỳ lạ của anh ấy. 
 C. Điều gần như làm tôi ngạc nhiên là cách anh ấy cư xử kỳ lạ. 
D. Hành vi của anh ấy là một điều rất kỳ lạ, điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều. 
Các phương án B, C, D không phù hợp về nghĩa. 
Question 32. B 
Kiến thức: Từ vựng 
Giải thích: 
A. give (v): cho, biếu, tặng B. work (v): làm việc 
C. put (v): đặt D. take (v): lấy 
Ở câu trước đã có nhắc tới “Voluntary work” (công việc tình nguyện) thì chỗ ta cần điền phải là một từ 
liên quan đến công việc, chọn “work” (làm việc). 
Voluntary work helps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often 
simultaneously, thus teaching people how to (32) work their way through different systems. 
Tạm dịch: Công việc tình nguyện giúp thúc đẩy sự độc lập và truyền đạt khả năng đối phó với các tình 
huống khác nhau, thường là xảy ra cùng một lúc, do đó dạy mọi người cách làm việc theo cách của họ 
thông qua các hệ thống khác nhau. 
Question 33. B 
Kiến thức: Liên từ 
Giải thích: 
A. so: vì vậy B. but: nhưng 
C. or: hoặc D. for: vì, cho 
Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to 
athare that attencher or an ariculturalist or a nurse would have, (33) but they do have many skills can help 
others. 
Tạm dịch: Ban đầu, thanh niên ở tuổi thiếu niên có vẻ không có chuyê