Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 môn Tiếng Anh - Trường THPT chuyên Hạ Long

SỞ GD & ĐT QUẢNG NINH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ LONG
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2
Môn: TIẾNG ANH
Mark the letter A, B, C. or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to each of the following sentences
Question 1: Mary: “Would you mind if I use your computer for an hour?” Tony:"_____”
	A. Not at all. I've finished my job 	B. Yes, you can use it
	C. Of course not. I still need it now 	D. Yes. It’s all right.
Question 2: Tom: "Do you think it's going to rain?” - Trump: “_______”
	A. I don't hope so 	B. I don't hope so 	C. I hope not 	D. I think not
Mark the letter A, B. C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following
Question 3: An international medical conference initiated by Davison resulted in the birth of the League of Red Cross Societies in 1991.
	A. treated	B. dedicated	C. helped	D. started
Question 4: He drove so fast that I really felt my life was in danger.
	A. at the target	B. in accident 	C. at stake	D. in comfort 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following sentences
Question 5: My father is in_______ of 30 engineers and 80 workers.
	A. pressure	B. leadership	C. impression 	D. charge
Question 6: ________taken my parents’ advice, I wouldn't be a teacher now.
	A. Had I	B. If I hadn’t	C. If I would have	D. Could I have
Question 7: He is decorating his house ___________selling it.
	A. in order to	B. with a view to	C. in order that	D. so that
Question 8: On_________ he had won the first prize in the competition, he cried out with joy.
	A. being told	B. having cold	C. telling	D. saying
Question 9: By the end of this March he ______here for 20 years. 	
	A. has been living	B. will live  C. will have been living 	D. will be living
Question 10: The government is aiming___________ 50% reduction______ unemployment
	A. at /of	B. in/ to 	C. on/ at	D. at /in
Question 11: I am not going to study French and__________
	A. so is he	B. neither is he 	C. 	he isn’t too 	D. either isn’t he
Question 12: Many young people in rural areas don`t want to spend their lives on the farm like______ parents.
	A. weather-beaten	B. up-to-date 	C. long-term	D. wide-range
Question 13: I believe nobody survived the plane crash_________
	A. did I	B. didn’t they	C. did they	D. did he
Question 14: ________they arrived __________they were told to go back.
	A. No sooner/when	B. Scarcely had/when	C. Scarcely/when	D. Hardly/when
Question 15: Yuri Gagarin was the first person __________into space
	A. has traveled	B. traveling	C. traveled 	D. to travel
Question 16: To preserve that _________, it was necessary to preserve the people that had created it.
	A. civilize	B. civilization	C. civility	D. civil
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
Question 17:
A. kite
B. bite 
C. favorite
D. quite
Question 18:
A. coached
B. needed
C. wanted
D. beloved
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
Schools in the United States have not always had a large number of libraries. As recently as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all. The (19)_______of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries. (20) _______, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising cost of new library technologies such as computer databases and Internet access.
Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (21)______ on funds from local property taxes to meet the vast majority of public schools tend to reflect the financial capabilities of the communities in which they are located. Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (22)________ abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support. In (23) __________school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms. The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and maintain books that are often out-of-date, irrelevant, or damaged.
Question 19:
A. digit
B. amount
C. number
D. numeral
Question 20:
A. Otherwise
B. Therefore 
C. Consequently
D. Nevertheless 
Question 21:
A. rely
B. come
C. go
D. stay
Question 22:
A. for
B. with
C. on
D. by
Question 23:
A. conflict
B. converse
C. contrary
D. contrast
Mark the letter A, B, C, or D on your answer answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the questions 
Question 24: By the time Robert will finish writing the first draft of his paper, most of the other students will have completed their final draft
	A. will finish	B. writing 	C. most 	D. their 
Question 25: The team leader demanded from his team members a serious attitude towards work, a good team spirit, and that they work hard
	A. team leader	B. his team members 	
	C. attitude towards work	D. and that they work hard
Question 26: Each of the beautiful cars in the shop was quickly sold to their owner
	A. Each	B. cars 	C. quickly 	D. their 
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer answer to each of the questions
An air pollutant is defined as a compound added directly or indirectly by humans to the atmosphere in such quantities as to affect humans, animals, vegetation, or materials adversely. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous change. When the first air pollution laws were established in England in the fourteenth century, air pollutants were limited to compounds that could be seen or smelled – a far cry from the extensive list of harmful substances known today. As technology has developed and knowledge of health aspects of various chemicals has increased, the list of air pollutants has lengthened. In the future, even water vapor might be considered an air pollutant under certain conditions. Many of more important air pollutants such as sulfur oxides, carbon monoxide, and nitrogen oxides, are found in nature. As the Earth developed, the concentrations of these pollutants were altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycle. These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil on a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities.
However, human production usually occurs in a localized area, such as a city. In this localized regions, human output may be dominant and may temporarily overload the natural purification scheme of the cycle. The result is an increased concentration of noxious chemicals in the air. The concentrations at which the adverse effects appear will be greater than the concentrations that the pollutants would have in the absence of human activities. The actual concentration need not be large for a substance to be a pollutant; in fact the numerical value tells us little until we know how much of an increase this represents over the concentration that would occur naturally in the area. For example, sulfur dioxide has detectable health effects at 0.08 parts per million (ppm), which is about 400 times its natural level. Carbon monoxide, however, as a natural level of 0.1 ppm and is not usually a pollutant until its level reaches about 15 ppm.
Question 27: What does the passage mainly discuss?
A. The economic impact of air pollution 
 B. What constitutes an air pollutant
C. How much harm air pollutants can cause
D. The effects of compounds added to the atmosphere
Question 28: The word "adversely" is closest in meaning to
A. negatively	B. quickly	
C. admittedly	D. considerably
Question 29: It can be inferred from the first paragraph that
 A. water vapor is an air pollutant in localized areas
 B. most air pollutants today can be seen or smelled
C. the definition of air pollution will continue to change
D. a substance becomes an air pollutant only in cities
Question 30: The word "these" in the second paragraph is closest in meaning to
A. the various chemical reactions	
B. the pollutants from the developing Earth
C. the compounds mover to the water or soil	
D. the components in biogeochemical cycles
Question 31: For which of the following reasons can natural pollutants play an important role in controlling air pollution?
A. They function as part of a purification process.
B. They occur in greater quantities than other pollutants.
C. They are less harmful to living beings than are other pollutants.
D. They have existed since the Earth developed.
Question 32: The word "localized” is closest in meaning to
A. specified	B. circled	
C. surrounded	D. encircled
Question 33: The word "detectable" in the third paragraph is closest in meaning to
A. beneficial	B. special	
C. measurable	D. separable
Question 34: Which of the following is best supported by the passage?
	A. To effectively control pollution local government should regularly review their air pollution laws. 
	B. One of the most important steps in preserving natural lands is to better enforce air pollution laws.
	C. Scientists should be consulted in order to establish uniform limits for all air pollutants.
	D. Human activities have been effective in reducing air pollution.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the semtence that best combines each pair of sentences in the following questions 
Question 35: People should not throw rubbish in the park. People should not cut down the trees in the park.
	A. People should both cut down the trees and throw rubbish in the park 
	B. People should neither throw rubbish nor cut down the trees in the park.
	C. People should throw rubbish and cut down the trees in the park.
	D. People should either throw rubbish or cut down the trees in the park
Question 36: The team reached the top of the mountain. The team spent a night there.
	A. The team had not only reached the top of the mountain, but they spend a night there as well. 
	B. Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a night there
	C. Not only did the team reach the top of the mountain but they also spent a night there as well
	D. The team both reach the top of the mountain but they also spent a night there
Read the following passage and mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions
Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud. Only during the nineteenth century did silent reading become commonplace.
One should be wary, however, of assuming that silent reading came about simply because reading aloud was a distraction to others. Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves changed in character.
The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increased, the number of potential listeners declined and thus there was some reduction in the need to read aloud. As reading for the benefit of listeners grew less common, so came the flourishing of reading as a private activity in such public places as libraries, railway carriages and offices, where reading aloud would cause distraction to other readers.Towards the end of the century, there was still considerable argument over whether books should be used for information or treated respectfully and over whether the reading of materials such as newspapers was in some way mentally weakening. Indeed, this argument remains with us still in education. However, whateverits virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialised readership on the other.
By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader. The social, cultural and technological changes in the century had greatly altered what the term “reading” implied.
Question 37: Reading aloud was more common in the medieval world because ______.
	A. people relied on reading for entertainment 
	B. silent reading had not been discovered
	C. there were few places available for private reading
	D. few people could read to themselves
Question 38: The word “commonplace” in the first paragraph mostly means “______”.
	A. for everybody’s use	B. most preferable 
	C. attracting attention 	D. widely used
Question 39: The development of silent reading during the last century indicated ______. 
	A. an increase in the average age of readers	B. an increase in the number of books
	C. a change in the nature of reading 	D. a change in the status of literate people
Question 40: Silent reading, especially in public places, flourished mainly because of ______. 
	A. the decreasing need to read aloud	B. the development of libraries
	C. the increase in literacy	D. the decreasing number of listeners
Question 41: The phrase “a specialized readership” in paragraph 4 mostly means “______”.
	A. a requirement for readers in a particular area of knowledge 
	B. a limited number of readers in a particular area of knowledge
	C. a reading volume for particular professionals
	D. a status for readers specialized in mass media
Question 42: The phrase “oral reader” in the last paragraph mostly means “a person who ______”.
	A. is good at public speaking	B. takes part in an audition 
	C. practices reading to an audience	D. is interested in spoken language
Question 43: All of the following might be the factors that affected the continuation of the old shared literacy culture EXCEPT ______.
	A. the inappropriate reading skills	B. the specialized readership
	C. the diversity of reading materials 	D. the printed mass media
Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the first sentences of each of the following questions
Question 44: At the factory, he likes people to let him save his own way
	A. At the factory, he doesn’t like it when people to let him what to do 
	B. At the factory, he often needs the help of other people in his work
	C. At the factory, he doesn’t accept help from people he dislikes
	D. At the factory, he likes people to think all good ideas are his own
Question 45: It would have been a perfect paper except for some mistakes
	A. It was a perfect paper	B. The word was spelt perfectly
	C. The paper had some mistakes	D. The teacher did not accept the paper
Question 46: It’s waste of time to try to explain anything to Tony.
	A. Tony should be given explanation B. It’s not worthy trying to explain anything to Tony
	C. To save time, explain it to Tony D. It’s well worth trying to explain things to Tony
Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 47: Be quick! We must speed up if we don’t want to miss the flight”
	A. put forward	B. look up	C. slow down	D. turn down
Question 48: Although it’s a long day for us, we feel we are contented with what we do
	A. interested	B. dissatisfied	C. excited	D. shocked
Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions
Question 49:
A. realistic
B. oceanic
C. economy
D. biology
Question 50:
A. prediction
B. rehearsal 
C. essential 
D. industry
 ĐÁP ÁN
1-A
2-B
3-D
4-B
5-D
6-A
7-B
8-A
9-C
10-D
11-B
12-A
13-C
14-B
15-D
16-B
17-C
18-A
19-C
20-D
21-A
22-B
23-D
24-A
25-D
26-D
27-C
28-A
29-C
30-D
31-A
32-A
33-C
34-D
35-B
36-B
37-D
38-D
39-C
40-C
41-B
42-C
43-C
44-A
45-C
46-B
47-C
48-B
49-B
50-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án A
Mary: bạn có phiền không nếu tôi dùng máy tính của bạn?
Tony: ..
A. không hề. Tôi làm xong việc rồi
B. Có, bạn có thể dùng nó
C. Dĩ nhiên là không. Tôi vẫn đang cần nó
D. Có, được thôi
Question 2: Đáp án B
Tom: Bạn có nghĩ trời sẽ mưa không?
Trump: 
A. tôi không hi vọng vậy
B. Tôi không hi vọng vậy
C. Tôi hi vọng là không
D. Tôi nghĩ là không
Question 3: Đáp án D
A. đối xử
B. cống hiến
C. giúp đỡ
D. bắt đầu
Câu này dịch như sau: 1 hội nghị y tế thế giới được khởi xướng bởi Davison đã dẫn đến sự hình thành hội chữ thập đỏ năm 1991
Question 4: Đáp án B
A. ở mục tiêu
B. tai nạn
C. trong nguy hiểm
D. thoải mái
Câu này dịch như sau: anh ấy lái xe quá nhanh đến nỗi tôi thực sự cảm thấy mạng sống của mình đang trong tình thế nguy hiểm
Question 5: Đáp án D
A. áp lực
B. lãnh đạo
C. ấn tượng
D. trách nhiệm
-> cụm từ: tobe in charge of sb: chịu trách nhiệm
Câu này dịch như sau: bố tôi chịu trách nhiệm với 30 kỹ sư và 80 công nhâ
Question 6: Đáp án A
Đảo của câu điều kiện kết hợp loại: 3+2:
Had + S +PP+ ., S + would+V..
Câu này dịch là: nếu tôi đã nghe theo lời khuyên của bố mẹ, bây giờ tôi đã không là 1 giáo viên
Question 7: Đáp án B
A. in order to + V: để..
B. with a view to +Ving : để..
C. in order that + clause: để
D. so that + V: để mà
Câu này dịch là: Anh ấy đãng trang trí lại nhà cửa để bán nó
Question 8: Đáp án A
Cấu trúc : On +Ving., S + V: khi
Điều kiện: 2 mệnh đề cũng chủ ngữ
Câu này phải ở dạng câu bị động
Câu này dịch là: Khi được nói rằng anh ấy đã đạt giải nhất, anh ấy bật khóc trong niềm vui
Question 9: Đáp án C
Tương lai tiếp diễn diễn tả 1 hành động bắt đầu trong quá khứ, tiếp diễn đến 1 thời điểm xác định trong tương lai: S + will + have + been + Ving.
Câu này dịch là: Trước cuối tháng 3 này, anh ấy đã ở đây trong 20 năm
Question 10: Đáp án D
Aim at st: có mục đích trong việc gì
Reduction in st: giảm cái gì
Câu này dịch là: Chính phủ đang nhằm giảm 50% tỉ lệ thất nghiệp
Question 11: Đáp án B
Câu đồng tình phủ định : neither + trợ V + S
Câu này dịch là: tôi sẽ không học tiếng Pháp và anh ấy cũng vậy
Question 12: Đáp án A
A, weather-beaten : không chịu được sương gió                   
B. up-to-date: hiện đại, hợp thời
C. long-term : dài hạn
D. wide-range: rộng rãi
Câu này dịch là: Nhiều người trẻ vùng nông thôn không muốn dành cuộc sống của họ ở trên trang trại như những người cha mẹ không chiuj được sương gió của h
Question 13: Đáp án C
Câu hỏi đuôi với nobody -> S là they và ở dạng khẳng định
Câu này dịch là: Tôi tin không ai sống sót sau vụ tai nạn máy bay, phải không?
Question 14: Đáp án B
Cấu trúc: Scarcely + trợ V + S + V, when + S + V
Câu này dịch là: Họ vừa mới đến nơi thì đươc yêu cầu quay lại
Question 15: Đáp án D
thay thế cho đại từ quan hệ : To V = who + V
Câu này dịch là: Yuri Gagarin là người đầu tiên vào vũ trụ
Question 16: Đáp án B
A. khai hóa
B. nền văn minh
C. phép lịch sự
D. Công dân
Câu này dịch là: để bảo tồn nền văn minh ấy, điều cần thết là bảo vệ những người đã tạo ra nó
Question 17: Đáp án C
A. /kʌɪt/
B. /bʌɪt/
C. /ˈfeɪv(ə)rɪt/
D. /kwʌɪt/
Question 18: Đáp án A
A. /kəʊtʃt/
B. /niːdid/
C. /wɒntid/
D. /bɪˈlʌvɪd
Question 19: Đáp án C
A. digit: con số                      
B .amount: số lượng  
C. number: số lượng
D. numeral: thuộc về số
-> the number of + N : số lượng
The (19)__of public school libraries increased dramatically
-> Số lượng thư viện trường học tăng nhiều
Question 20: Đáp án D
A. Otherwise: nếu không
B. Therefore: do đó
C. Consequently: do đó
D. Nevertheless: tuy nhiên
[The (19)__of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, which provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries. (20) __, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising cost ]
-> Số lượng thư viện trường học tăng nhiều khi chính phủ bang ban hành luật hành động cho giáo dục tiêu học và trung học năm 1965, đẫ cung cấp quỹ tiền cho những trường ở quận để cải cách chương trình và cơ sở vật chất, bao gồm cả thư viện. Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục lại khẳng định rằng kể từ khi luật pháp được ban hành, ngân khố bang đã không tăng đủ để đáp ứng cho việc tăng giá c
Question 21: Đáp án A
A. rely            + on; dựa vào           
B. come : đến                       
C. go : đi                   
D. stay: ở
[Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (21)___ on funds from local property taxes]
Vì chính phủ bang chỉ cung cấp quỹ tiền giới hạn cho các trường học, những trường lẻ ở quận phải dựa vào quỹ từ nguồn thuế tài sản của địa phương
Question 22: Đáp án B
A. for : cho                 
B. with: cùng với       
C. on : trên     
D. by: bởi
[Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (22)____  abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support]
Những quận ở vùng ngoại ô giàu có thường có những thư viện nhiều sách với rất nhiều nguồn, cơ sở vật chất rộng rãi, và cả sự hỗ trợ hướng dẫn học tập
Question 23: Đáp án D
A. conflict : mâu thuẫn          
B. converse: đối ngược
C: contrary: trái lại
D. contrast: trái lại
[In (23) __________school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms.]
Trái lại, trường ở quận trong nhiều nơi nghèo khổ có những thư viện trong lớp học bình thường hoặc trong những phòng nhỏ
-> Cụm từ: In contrast,..:trái lại
Question 24: Đáp án A
will finish – finishes
Câu này dịch như sau: Đến khi Robert hoàn thành bản thảo đầu tiên thì hầu hết những học sinh khác đã hoàn thành bản thảo cuối cùng của mình
Question 25: Đáp án D
and that they work hard -> hard work
Trước và sau từ nối “and” phải cùng loại từ (ở đây phải là cũng N)
Câu này dịch như sau: Người lãnh đạo yêu cầu từ những thành viên 1 thái độ nghiêm túc trong công việc, 1 tinh thần tốt, và sự làm việc chăm chỉ
Question 26: Đáp án D
Their -> its
Chủ ngữ là each of -> dùng its
Câu này dịch như sau: mỗi chiếc xe đẹp trong cửa hiệu này đã nhanh chóng được bán hết cho những người chủ của chúng
Question 27: Đáp án C
Đoạn văn chủ yếu bàn về vấn đề gì?
A. ảnh hưởng lên kinh tế của ô nhiễm không khí
B. Cái gì hìn thành những nhân tố gây ô nhiễm không khí
C. Những yếu tố gây ô nhiễm không khí có thể gây hại đến mức nào
D. Ảnh hưởng của những hợp chất vào không khí
Question 28: Đáp án A
Từ adversely gần nghĩa nhất với từ:
A. tiêu cực
B. nhanh
C. thừa nhận
D. đáng kể
Question 29: Đáp án C
Có thể suy ra từ đoạn 1 là:
A. hơi nước là 1 chất gây ô nhiễm ở vùn địa phương
B. hầu hết chất gây ô nhiễm ngày nay có thể được nhìn hoặc ngửi thấy
C. định nghĩa chất gây ô nhiễm sẽ tiếp tục thay đổi
D. 1 chất trở thành 1 chất gây ô nhiễm chỉ ở những thành phố
Dẫn chứng: [. Air pollution requires a very flexible definition that permits continuous change]
Question 30: Đáp án D
Từ these trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với:
A. những sự phản ứng hóa học khác nhau
B. Những chất gây ô nhiễm từ trái đất đang phát triển
C. những hợp chất chuyển từ đến nước hoặc đất
D. những thành phần trong tuần hoàn sinh địa
Dẫn chứng: [they became components in biogeochemical cycle. These serve as an air purification scheme]
Question 31: Đáp án A
Vì lý do nào dưới đây, những chất gây ô nhiễm tự nhiêm đóng 1 vai trò quan trọng trong việc điều chỉnh ô nhiễm không khí?
A. Chúng có vai trò như 1 phần của quá trình làm sạch
B. Chúng xảy ra ở số lượng lớn hơn những chất gây ô nhiễm khác
C. Chúng ít gây hại cho cuộc song hơn những chất gây ô nhiễm khác
D. chúng đã tồn tại từ khi trái đất phát triển
Dẫn chứng: [the concentrations of these pollutants were altered by various chemical reactions; they became components in biogeochemical cycle. These serve as an air purification scheme]
Question 32: Đáp án A
Từ localized gần nghĩa nhất với:
A. cụ thể
B. vòng tròn
C. bao quanh
D. Vây quanh
Question 33: Đáp án C
từ detectable trong đoạn 3 gần nghĩa nhấy với:
A. có ích
B. đặc biệt
C. có thể đo đếm được
D. có thể tách rời
Question 34: Đáp án D
Câu nào sau đây theo đoạn văn là đúng?
A. để kiểm soát hiệu quả ô nhiễm, chính quyền địa phương nên thường xuyên nhìn lại luật ô nhiễm không khí
B. 1 trong số những bước quan trọng nhất của việc bảo tồn đất tự nhiên là củng cố luật ô nhiễm không khí tốt hơn
C. những nhà khoa học nên được tham khảo để thiết lập những giới hạn đồng đều cho tất cả những chất ô nhiễm không khí
D. những hoạt động của con người đã mang đến hiệu quả trong việc giảm ô nhiễm
Dẫn chứng: [These serve as an air purification scheme by allowing the compounds to move from the air to the water or soil on a global basis, nature's output of these compounds dwarfs that resulting from human activities]
Question 35: Đáp án B
Mọi người không nên vứt rác ra công viên. Mọi người không nên chặt cây trong công viên
A. Mọi người nên chặt cây và vứt rác ra công viên.
B. mọi người không nên vứt rác và chặt cây trong công viên.
C. Mọi người nên vứt rác và chặt cây trong công viên
D. Mọi người nên hoặc vứt rác hoặc chặt cây trong công viên
Question 36: Đáp án B
Đội  nhóm đã leo lên đến đỉnh núi. Đội nhóm dành 1 đêm ở đó
A. Đội nhóm không những đã lên đến đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở đó (sai thì ở spend)
B. Không những đội nhóm đã lên đến đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở đó
C. Không những đội nhóm đã lên đến đỉnh núi. mà họ còn dành 1 đêm ở đó(sai ở as well )
D. Đội nhóm lên đến đỉnh núi mà họ còn dành 1 đêm ở đó (sai thì ở reach)
Question 37: Đáp án D
Đọc to trở nên phổ biến hơn thời Trung cổ vì
A. mọi người sử dụng việc đọc như để giải trí
B. đọc thầm đã không được khám phá ra
C. Chỉ có vài nơi có thể cho phép đọc cho cá nhân
D. ít người có thể đọc cho chính họ
Dẫn chứng: Reading to oneself is a modern activity which was almost unknown to the scholars of the classical and medieval worlds, while during the fifteenth century the term “reading” undoubtedly meant reading aloud.
Question 38: Đáp án D
Từ commonplace (phổ biến) trong đoạn 1 nghĩa là:
A. cho mọi người dùng
B. được yêu thích hơn
C. thu hút sự chú ý
D. được sử dụng rộng rãi
Question 39: Đáp án C
Sự phát triển của việc đọc thầm suốt cuối thế kỉ cho thấy ..
A. sự tăng trong độ tuổi trung bình của người đọc 
B. sự tăng trong số lượng sách
C. sự thay đổi trong bản chất việc đọc
D. sự thay đổi trong địa vị của người có học thức
Dẫn chứng: Examinations of factors related to the historical development of silent reading have revealed that it became the usual mode of reading for most adults mainly because the tasks themselves changed in character.
Question 40: Đáp án C
Đọc thầm, đặc biệt là trong trong những nơi công cộng, lại phát triển chủ yếu vì
A. sự giảm trong nhu cầu đọc to
B. sự phát triển của thư viện
C. sự tăng trong việc biết đọc
D. số lượng giảm của người nghe
Dẫn chứng: The last century saw a steady gradual increase in literacy and thus in the number of readers. As the number of readers increased, the number of potential listeners declined and thus there was some reduction in the need to read aloud.
Question 41: Đáp án B
Cụm từ a specialized readership ở đoạn 4 nghĩa là
A. một yêu cầu cho người đọc có 1 sự hiểu biết ở 1 lĩnh vực cụ thể
B. 1 con số có hạn người đọc có hiểu biết ở 1 lĩnh vực cụ thể
C. 1 mức độ đọc cho những chuyên gia 
D. 1 địa vị cho những người đọc đặc biệt trên phương tiện truyền thông đại chúng
Dẫn chứng: However, whatever its virtues, the old shared literacy culture had gone and was replaced by the printed mass media on the one hand and by books and periodicals for a specialised readership on the other.
Question 42: Đáp án C
Cụm từ oral reader trong đoạn cuối nghĩa là “1 người mà”
A. giỏi nói trước công chúng
B. tham gia vào 1 cuộc thử giọng
C. thể hiện việc đọc trước khán giả
D. thích thú với ngôn ngữ nói
Dẫn chứng: By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader.
Question 43: Đáp án C
Tất cả những nhân tố sau có thể ảnh hưởng đến sự tiếp nối của văn hóa đọc viết cũ ngoại trừ:
A. kỹ năng đọc không phù hợp
B. độc giả đặc biệt
C. sự đa dạng của tài liệu đọc
D. phương tiện truyền thông đại chúng in ấn
Dẫn chứng: By the end of the twentieth century, students were being recommended to adopt attitudes to books and to use reading skills which were inappropriate, if not impossible, for the oral reader.
Question 44: Đáp án A
ở nhà máy, anh ấy thích mọi người để anh ấy làm theo cách của mình
A. ở nhà máy, anh ấy không thích mọi người bảo anh ấy làm cái gì đó
B. . ở nhà máy, anh ấy thường cần sự giúp đỡ của những người khác trong công việc
C. ở nhà máy, anh ấykhông chấp nhận sự giúp đỡ từ những người anh ấy không thích
D. . ở nhà máy, anh ấy thích mọi người nghĩ tất cả những điều tốt là của anh ấy
Question 45: Đáp án C
Nó đã có thể là 1 tờ giấy hoàn hảo ngoại trừ 1 vài lỗi sai
A. Nó là 1 tờ giấy hoàn hảo
B. Từ được đánh vần đúng
C. Tờ giấy có vài lỗi sai