Đề thi Kiểm tra chất lượng cuối học kì II năm học : 2009 – 2010 môn: Tiếng Việt (đọc)

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HƯNG ĐẠO
Họ tên HS:	
Lớp : NĂM/	
 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HKII
 Năm học : 2009 –2010
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC)
 Ngày thi : . . . / 05 / 2010
Đọc hiểu
Đọc tiếng
Tổng điểm
Chữ ký giám thị 
Chữ ký giám khảo
 * Đọc thầm và làm bài tập : (5 điểm) 
Út Vịnh
 Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường cĩ sự cố. Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đĩ tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu cịn ném đá lên tàu.
	Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết khơng chơi trên đường tàu, khơng ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an tồn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khĩ nhất là thuyết phục Sơn - một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và hứa khơng chơi dại như vậy nữa.
	Một buổi chiều đẹp trời, giĩ từ sơng cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng cịi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng cịi tàu lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cơ bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đĩ. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
	- Hoa, Lan tàu hoả đến!
	Nghe tiếng là bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, cịn bé Lan đứng ngây người, khĩc thét.
	Đồn tàu vừa réo cịi vừa ầm ầm lao tới. Khơng chút do dự, Vịnh nhào tới ơm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cơ bé trước cái chết trong gang tấc.
 Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả hai cơ chú ơm chầm lấy Vịnh, xúc động khơng nĩi nên lời. 	
 Theo Tơ Phương 
Dựa vào nội dung của bài đọc, đánh dấu ( x ) vào ơ trống trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây :
Câu 1: “ Út Vịnh” là bài tập đọc mở đầu cho chủ điểm “Những chủ nhân tương lai”. Em hiểu “Những chủ nhân tương lai” là ai?
c a. Là những người cĩ tài năng, lập được nhiều thành tích trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
c b. Là các bác, các cơ chú đang giữ những nhiệm vụ quan trọng, lãnh đạo nước.
c c. Là chính chúng em, những người sẽ kế tục cha anh làm chủ đất nước, xây dựng và bảo vệ đất nước
Câu 2: Mấy năm nay đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh thường cĩ những sự cố gì?
c a. Tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu, ốc gắn các thanh ray bị tháo ra
c b. Trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
c c. Cả hai ý trên.
Câu 3: Trong phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, bản thân bạn Út Vịnh đã nhận nhiệm vụ gì ?
c a. Thuyết phục Sơn khơng chạy trên đường tàu thả diều.
c b. Cam kết khơng chơi trên đường tàu, khơng ném đá lên tàu.
c c. Bảo vệ an tồn cho những chuyến tàu qua.
Câu 4: Nghe thấy tiếng cịi tàu vang lên từng hồi như giục giã, Út Vịnh đã thấy điều gì?
c a. Sơn chạy trên đường tàu thả diều.
c b. Hoa và Lan đang ngồi chơi thuyền thẻ trên đường tàu
c c. Bọn trẻ chăn trâu ném đá lên tàu.
Câu 5: Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?
c a. Lao ra như tên bắn, la lớn báo cho hai em nhỏ, nhào tới ơm Lan lăn xuống mép ruộng
c b. Lao ra như tên bắn, la lớn báo cho hai em nhỏ “ Hoa, Lan tàu hỏa đến” để hai em ra khỏi đường tàu
c c. Cả hai ý trên đếu sai.
Câu 6: Qua câu chuyện này, em học tập được ở Út Vịnh điều gì?
c a. Tinh thần trách nhiệm, ý thức bảo vệ an tồn cho đường tàu
c b. Tinh thần dũng cảm, khơng sợ nguy hiểm đẻ cứu các em nhỏ
c c. Cả hai ý trên đều đúng.
Câu 7: Câu nào sau đây là câu ghép?
c a. Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em
c b. Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, nhảy lăn khỏi đường tàu, cịn bé Lan đứng ngây người khĩc thét.
c c. Khơng chút do dự, Vịnh nhào tới ơm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cơ bé trước cái chết trong gang tấc.
Câu 8: “Hoa, Lan, tàu đã đến” là câu gì?
c a. Câu cảm	c b. Câu khiến	c c. Câu kể
Câu 9: Thành ngữ, tục ngữ nĩi về trẻ em cĩ ý nghĩa: “Lớp trước già đi cĩ lớp sau thay thế” là:
c a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà, kính già, già để tuổi cho
c b. Tre già, măng mọc
c c. Tre non dễ uốn
Câu 10: Em hiểu nghĩa của từ “trẻ em” như thế nào; chọn ý đúng
c a. Trẻ từ sơ sinh đến 6 tuổi
c b. Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi
c c. Người dưới 16 tuổi
c d. Người dưới 18 tuổi
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM
MƠN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC) – KHỐI 5
CHKII - NĂM HỌC : 2013 – 2014
---------–&—---------
A. ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc tiếng: (5 điểm) 
Học sinh bốc thăm và đọc một đoạn trong các bài đã nêu và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. (GV linh động hỏi)
	- Yêu cầu đọc lưu lốt, giọng đọc phù hợp tình cảm nội dung bài đọc, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, tốc độ đạt 120 tiếng / 1 phút: 4 điểm
	 Trả lời đúng câu hỏi giáo viên đưa ra: 1 điểm
	+ Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm
	(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai từ 5 tiếng trở lên : 0 điểm.)
	+ Ngắt ngỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
	(Ngắt nghỉ hơi khơng đúng từ 2 đến 3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghỉ hơi khơng đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
	+ Giọng đọc bước đầu cĩ biểu cảm: 1 điểm
 ( Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm.
 + Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm.
 ( Đọc quá 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm; đọc quá 2 phút : 0 điểm.)
 + Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu : 1 điểm.
 ( Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm ; trả lời sai hoặc khơng trả lời được : 0 điểm )
II. Đọc hiểu: (5 điểm)
	Đáp án: 
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
C
C
A
B
A
C
B
A
B
C
Điểm
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ