Đề thi khảo sát chất lượng cuối năm năm học 2014 - 2015 môn: Ngữ văn 8 thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề)

UBND HUYỆN TAM ĐẢO
ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD&ĐT 
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM 
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian chép đề)
Câu 1 (3,0 điểm):
Cho câu thơ:
“Đâu những bình minh cây xanh nắng gội”
a) Chép tiếp 5 câu thơ để tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?
b) Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả? 
c) Đoạn thơ sử dụng loại câu nào? Để nêu hành động nói gì?
Câu 2 (7,0 điểm):
 	Trò chơi điện tử luôn là món tiêu khiển hấp dẫn, nhiều bạn trẻ vì mải chơi mà sao nhãng việc học và còn phạm những sai lầm khác. 
Ý kiến của em về hiện tượng trên?
----------HẾT----------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: NGỮ VĂN 8
-----------------
Câu
Nội dung
Điểm
1
a) Chép đầy đủ đúng 5 câu để tạo thành một đoạn thơ:
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?	
- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
1,0
b) Đoạn thơ trích trong văn bản “Nhớ rừng” của Thế Lữ.
1,0
c) - Đoạn thơ sử dụng câu nghi vấn. 
 - Hành động nói bộc lộ cảm xúc. 
0,5
0,5
2
1. Yêu cầu về kỹ năng:
- Nắm được đặc điểm và phương pháp viết một bài văn nghị luận (có yếu tố tự sự). 
- Bài làm có bố cục 3 phần: Mở bài – thân bài – kết bài.
- Các đoạn văn trình bày luận điểm rõ ràng, mạch lạc, dẫn chứng tiêu biểu có chọn lọc, lý lẽ dẫn dắt tự nhiên, phân tích đánh giá sát hợp với các luận điểm.
- Câu văn diễn đạt trong sáng. 
- Không mắc lỗi về câu, lỗi dùng từ, lỗi chính tả
0,5
2. Yêu cầu về kiến thức:
a) Mở bài:  Nêu khái quát về trò chơi điện tử hiện nay và những ảnh hưởng không tốt của nó đối với thế hệ trẻ. 
0,5
b) Thân bài:
5,5
* Nhận định vấn đề (thực trạng):
- Trò chơi điện tử đang diễn ra phổ biến khắp mọi nơi.
- Nhiều bạn trẻ bị lôi cuốn vào trò chơi điện tử dẫn đến sao nhãng việc học hành, nảy sinh các tệ nạn xã hội
0,5
0,5
* Nguyên nhân của những hiện tượng trên?
- Cái chính là do ý thức tự giác của các bạn chưa cao.
- Nhiều gia đình quản lý con chưa tốt
0,5
0,5
* Hậu quả: 
- Không chú tâm học tập, kết quả học tập kém.
- Nảy sinh các thói quen xấu khác: Nói dối, trộm cắp, cướp bóc, lừa đảo
0,5
0,5
* Phương hướng giải quyết các hiện tượng trên:
- Mỗi bạn học sinh cần phải tự giác thực hiện quy định của gia đình, nhà trường. Cần tránh những trò chơi có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi.
- Chính quyền cần quản lý các địa điểm dịch vụ điện tử.
- Cha mẹ cần quan tâm đến con cái.
- Tổ chức nhiều sinh hoạt tập thể bổ ích cho các bạn trẻ
0,5
0,5
0,5
0,5
* Liên hệ bản thân: đã làm gì, như thế nào
0,5
c) Kết bài:
- Khẳng định tác hại của trò chơi điện tử đối với thế hệ trẻ.
- Bài học cho bản thân.
0,5
Hướng dẫn cho điểm:
- Mức tối đa:
Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. Bài viết mạch lạc, sử dụng hợp lí các phương pháp lập luận. Dẫn chứng, dùng từ đặt câu chính xác, không sai lỗi chính tả.
- Mức chưa tối đa:(GV tùy vào bài viết của HS để cho điểm cụ thể).
Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, diễn đạt mạch lạc, lưu loát, song còn mắc một số lỗi nhỏ về: diễn đat, dùng từ, đặt câu
- Mức không đạt: Không làm hoặc làm lạc đề hoàn toàn.
6,5- 7,0
1,0- 6,0
0,0
Lưu ý: 
- HS có thể có những cách trình bày khác nhau, giáo viên cần linh hoạt khi cho điểm toàn bài.
- Khuyến khích những bài viết mang tính sáng tạo, có dẫn chứng phù hợp, có những giải pháp hay...
********