Đề thi học sinh giỏi THCS cấp thị xã An Nhơn năm học: 2015-2016 môn thi: Sinh học lớp 9

doc 1 trang Người đăng tuanhung Lượt xem 892Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi học sinh giỏi THCS cấp thị xã An Nhơn năm học: 2015-2016 môn thi: Sinh học lớp 9", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề thi học sinh giỏi THCS cấp thị xã An Nhơn năm học: 2015-2016 môn thi: Sinh học lớp 9
UBND THỊ XÃ AN NHƠN KỲ THI HỌC SINH GIỎI THCS CẤP THỊ XÃ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO	Năm học: 2015-2016
ĐỀ CHÍNH THỨC: Môn thi: SINH HỌC LỚP 9
 Thời gian: 150 phút( Không kể thời gian phát đề)
 Ngày thi: 10/12/2015
Câu 1: ( 2.5 điểm)
	a. Phát biểu nội dung quy luật phân ly và phân ly độc lập của Men Đen
b.Ở một loài thực vật lưỡng bội có alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, alen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả bầu dục. Xác định kiểu gen của P để ngay F1 có tỷ lệ phân ly: 
3 : 3:1: 1
1: 1: 1: 1
Biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường và các gen quy định các tính trạng nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau. Không cần lập sơ đồ lai.
Câu 2: ( 2.5 điểm)
Vẽ sơ đồ chu kì tế bào và sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào.
Phân biệt nhiễm sắc thể thường và nhiễm sắc thể giới tính?
Câu 3: ( 2.5 điểm)
Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1:1
b.Theo kết quả điều tra quần thể người hiện nay, độ tuổi sơ sinh có tỉ lệ 116 bé trai: 100 bé gái. Hiện tượng trên gọi là gì? Nguyên nhân sâu xa dẫn đến tình trạng trên là gì? Nêu các giải pháp khắc phục.
Câu 4: ( 2.5 điểm)
Em hãy vận dụng kiến thức về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình để phân tích vai trò của các nhân tố: “ Nước, phân, cần, giống”, trong việc nâng cao năng suất cây trồng.
Nêu ý nghĩa của việc đưa giống mới vào nông nghiệp để nâng cao năng suất lúa trong bước nhảy vọt về năng suất lúa hiện nay.
Câu 5: ( 3.5 điểm)
	Một đoạn ADN có hai gen M và N. Gen M dài 0.204m và có số liên kết hiđrô là 1560. Gen N có số liên kết hiđrô ít hơn số liên kết hiđrô của gen M là 258. Trên một mạch của gen N có G 36% và X 12%.
Tìm số nuclêôtit từng loại của gen M.
Tìm chiều dài của gen N
Tìm số nuclêôtit từng loại của đoạn AND trên? Cho biết đây là cặp gen đồng hợp hay dị hợp?
Câu 6: ( 3.5 điểm)
Ở một loài thực vật, hạt tròn và chín sớm là hai tính trạng trội hoàn toàn so với hạt dài và chín muộn. Các tính trạng di truyền độc lập với nhau.
Người ta thực hiện ba phép lai giữa các cây P đều có kiểu hình hạt tròn, chín sớm và thu ddwwojc các kết quả như sau:
Kết quả 1: F1 có 196 cây hạt tròn, chín sớm và 65 cây hạt tròn, chín muộn.
Kết quả 2: F1 có 245 cây hạt tròn, chín sớm và 82 cây hạt dài, chín sớm
Kết quả 3: F1 có tất cả các cây đều mang kiểu hình hạt tròn, chín sớm.
Cho biết P trong mỗi cặp lai có kiểu gen khác nhau và không có cây P nào có kiểu gen thuần chủng. 
Biện luận và lập sơ đồ lai cho mỗi kết quả trên.
Câu 7: ( 3 điểm)
	Ở một loài động vật, xét một nhóm tế bào sinh dục đực và cái giảm phân, tạo được tổng cộng 320 giao tử đực và cái. Tỉ lệ giữa giao tử đực và giao tử cái là 4 : 1
Số lượng nhiễm săc thể đơn trong các giao tử đực nhiều hơn trong các giao tử cái là 3648. Số thụ tinh giữa các giao tử đực và cái tạo ra số hợp tử có 304 nhiễm sắc thể đơn.
Tính số hợp tử được tạo ra
Tính hiệu suất thụ tinh của giao tử đực và cái
----------------------------------------------Hết---------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docDE_THI_HSG_CAP_THI_XA_20152016.doc