Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2014 - 2015 môn : Ngữ văn - Khối 6 thời gian : 90 phút

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Q.PN
 TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 
NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN : NGỮ VĂN - KHỐI 6
THỜI GIAN : 90 PHÚT
I/ PHẦN I ( 6 ĐIỂM )
Câu 1 : ( 1 điểm )
Truyện “ Thánh Gióng ” phản ánh sự kiện gì của dân tộc ta xưa ? Tại sao sức mạnh bảo vệ đất nước, chống giặc xâm lăng lại được đặt vào tay cậu bé Gióng mới có ba tuổi?
Câu 2 : ( 1điểm )
Hãy nêu ý nghĩa của chi tiết “ Tiếng đàn thần kì” trong truyện “ Thạch Sanh”. Mẹ con Lí Thông, mặc dù được Thạch Sanh tha chết, nhưng vẫn bị sét đánh chết, theo em, điều đó có ý nghĩa gì ?
Câu 3 : ( 1 điểm )
Bài học mà em rút ra từ truyện “ Ếch ngồi đáy giếng” và “ Treo biển? là gì ?
Câu 4 : ( 1 điểm )
Tìm cụm Danh từ trong đoạn sau : “ Ngày xưa , có hai vợ chồng ông lão đánh cá ở với nhau trong một túp lều nát trên bờ biển.”
Câu 5 : ( 2điểm )
Viết đoạn văn ( khoảng 7à 10 câu ) phát biểu suy nghĩ của em về một nhân vật văn học dân gian (đã học ở HK 1 lớp 6 ) mà em yêu thích. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một danh từ chỉ sự vật , một động từ chỉ hoạt động. Chỉ rõ danh từ và động từ đã sử dụng trong đoạn văn .
II/ PHẦN II : ( 4 ĐIỂM )
 Hãy kể về một kỉ niệm không bao giờ quên của em .
ĐÁP ÁN
Câu 1 ( 1đ ) : Trả lời đủ 2 ý sau , mỗi ý 0.5đ
 - Truyện “ Thánh Gióng ” phản ánh sự kiện lịch sử chống ngoại xâm, bảo vệ cộng đồng của người Việt Cổ . ( 0.5đ)
 - Sức mạnh bảo vệ đất nước chống xâm lăng được đặt vào tay cậu bé ba tuổi , có ý nghĩa : Khi đất nước xâm lăng thì ngay cả những đứa trẻ cũng có thể tham gia đánh giặc và làm nên chiến thắng. Đó cũng là trọng trách của dân tộc trao cho thế hệ trẻ ( 0.5đ)
à Tùy vào cách diễn đạt của HS để cho điểm tối đa, chưa tối đa hoặc chưa đạt .
Câu 2 ( 1đ ) : Trả lời đủ 2 ý , mỗi ý 0.5đ
Ý nghĩa của chi tiết “ Tiếng đàn thần kì”
+ Tiếng đàn giúp Thạch Sanh giải oan , giải thoát , vạch mặt Lý Thông à Tiếng đàn thể hiện ước mơ về công lí của nhân dân	 ( 0.25đ)
+ Tiếng đàn .quân 18 nước..hầu phải xin hàng à Tiếng đàn là đại diện cho cái thiện và tinh thần yêu chuộng hòa bình của nhân dân ta 	(0.25đ)
( HS có thể chỉ trả lời phần gạch chân vẫn được điểm tối đa )
Mẹ con Lí Thông dù đã được Thạch Sanh tha chết, song vẫn bị sét đánh chết. Đây là sự trừng trị của công lí nhân dân đối với cái ác, cái xấu , là sự công bằng trong XH (0.5đ)
Câu 3 ( 1đ ) : Nêu đủ bài học từ 2 truyện , mỗi truyện được 0.5đ
+ Bài học từ truyện “Ếch ngồi đáy giếng” :
- Phải mở rộng tầm hiểu biết của mình ( 0.25đ )
- Không nên chủ quan, kiêu ngạo ( 0.25đ )
+ Bài học từ truyện “ Treo biển”
- Khi lắng nghe ý kiến của người khác, cần phải suy xét kĩ , rồi chọn lọc (0.25đ)
- Cũng cần có chủ kiến riêng khi làm việc ( 0.25đ )
( Tùy theo cách diễn đạt của HS để cho biểu điểm ở mức tối đa, chưa tối đa  )
Câu 4 : ( 1đ ) Tìm đủ 3 cụm danh từ :
+ Ngày xưa
+ Hai vợ chồng ông lão đánh cá
+ Một túp lều nát trên bờ biển
( Nếu HS chỉ tìm 1 cụm : 0.5 ; 2 cụm : 0.75đ )
Câu 5 : ( 2 đ ) : Đoạn văn đáp ứng được những yêu cầu sau :
1/ Về hình thức :
- Phải có đủ mở đoạn , phát triển đoạn và kết đoạn
- Phải sử dụng được Danh từ , Động từ theo yêu cầu và chỉ rõ .
2/ Về nội dung :
- Phải xác định được 1 nhân vật văn học trong các truyện dân gian đã học ở lớp 6
- Phải bày tỏ được cảm nghĩ của mình về nhân vật ấy .
* Biểu điểm
1/ Mức tối đa (2đ) đáp ứng đầy đủ những yêu cầu trên .
2/ Mức chưa tối đa ( 0.5à1.75đ)
- Thiếu 1 trong những nội dung trên .
- Diễn đạt lủng củng, rườm rà.
- Không chỉ ra được DT, ĐT
3/ Mức chưa đạt ( 0đ) : bỏ giấy trắng
Câu 6 : ( 4đ ) Bài văn đáp ứng được những yêu cầu :
1/ Về hình thức :
- Phải có bố cục rõ rang , đầy đủ 3 phần : Mở , Thân , Kết.
- Phải biết tách đoạn phần thân bài .
- Chữ viết rõ rang , không mắc lỗi chính tả , hay dấu câu .
- Phải viết đúng thể loại .
2/ Về nội dung :
- Phải xác định được kỉ niệm mà mình sẽ kể .
- Phải kể được quá trình diễn ra sự việc từ khi bắt đầu cho đến khi kết thúc .
- Sự việc đó phải có ý nghĩa quan trọng với em để đủ trở thành 1 kỉ niệm không bao giờ quên .
- Phải biết kết hợp với các yếu tố biểu cảm , miêu tảkhi kể chuyện .
*Biểu điểm :
I/ Mở bài : Giới thiệu kỉ niệm mà mình sẽ kể và cảm xúc khái quát ( 0.5đ )
II/ Thân bài ( 3đ ) : Kể lại diễn biến của sự việc theo trình tự thời gian.
- Hoàn cảnh xảy ra sự việc ( 0.75đ )
- Diễn biến sự việc ( 1.5đ )
- Kết thúc sự việc ( 0.75đ )
III/ Kết bài ( 0.5đ )
- Cảm xúc không bao giờ quên kỉ niệm ấy
- Bài học rút ra 
1/ Mức tối đa ( 4đ ) : Đạt đầy đủ những yêu cầu trên
2/ Chưa đạt tối đa : Tùy theo những thiếu sót hoặc sai lệch trong bài của HS, để GV cho mức điểm từ 0.5 à 3.75đ
3/ Mức không đạt ( 0đ ) : Bỏ giấy trắng 
4/ Lạc đề : cho 0.25đ à 0.5đ ( Tùy theo hình thức trình bày , chữ viết  )
MA TRẬN ĐỀ
CÂU
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
ĐIỂM
THẤP
CAO
1
0.5
0.5
1
2
0.5
0.5
1
3
1
1
4
1
1
5
2
2
6
4
4
TỔNG
1
2
3
4