Đề kiểm tra học kì I – năm học 2014 - 2015 môn: Ngữ văn – khối 8 thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 8
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
PHẦN 1 (6 điểm)
	Đọc đoạn trích sau:
	[...] “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!
 	Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh. Anh uống rượu say mèm, anh làm anh chịu. Nhưng hút thuốc thì người gần anh cũng hít phải luồng khói độc. Điều này hàng nghìn công trình nghiên cứu đã chứng minh rất rõ.
 	 Vợ con, những người làm việc cùng phòng với những người nghiện thuốc cũng bị nhiễm độc, cũng đau tim mạch, viêm phế quản, cũng bị ung thư. Anh có quyền hút, nhưng có mặt người khác, xin mời anh ra ngoài sân, ngoài hành lang mà hút.
 	Tội nghiệp thay những cái thai còn nằm trong bụng mẹ, chỉ vì có người hút thuốc ngồi cạnh mẹ mà thai bị nhiễm độc, rồi mẹ đẻ non, con sinh ra đã suy yếu. Hút thuốc cạnh một người đàn bà có thai quả thật là một tội ác.
	Bố và anh hút, chú bác hút không những đầu độc con em mà còn nêu gương xấu”
 (Ngữ văn 8, tập một, trang 119, 120)
Hãy nêu nội dung của đoạn trích trên. (1điểm)
Đoạn trích trên trích từ văn bản “Ôn dịch, thuốc lá”, hãy giải thích ý nghĩa của nhan đề, đặc biệt là dấu phẩy(,) trong đầu đề của văn bản. (1điểm)
a. Hãy nêu tác dụng của dấu hai chấm được sử dụng trong câu “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!” (0.5điểm) 
 b. Viết tiếp vế câu sau để tạo thành câu ghép có mối quan hệ tăng tiến. (0.5điểm)
 	Thuốc lá không những gây nguy hiểm với người hút..................
Hãy đề xuất một số giải pháp nhằm hạn chế việc hút thuốc lá. (1điểm)
Câu “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!” đã thể hiện thái độ gì của người hút thuốc lá? Hãy trình bày suy nghĩ của em về thái độ ấy bằng một văn bản ngắn. (2điểm)
PHẦN 2 (4 điểm)
Hãy lựa chọn một đồ dùng trong những hình ảnh trên và giới thiệu về đồ dùng đó.
-----------HẾT--------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 8
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-2015
MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 8
PHẦN 1 (6 điểm)
 Nội dung đoạn trích: tác hại của thuốc lá với những người không hút (1đ)
 Ý nghĩa nhan đề: học sinh viết được:
Ôn dịch là một tiếng chửi rủa, vậy nhan đề có nghĩa là: Thuốc lá, mày là đồ ôn dịch (0,5đ)
Dấu phẩy nhấn mạnh sự ghê tởm, căm tức (0,5đ)
a. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp (0,5đ)
	b. Lưu ý học sinh viết tiếp vế câu phải đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ (0,25đ), có cặp quan hệ từ thể hiến mối quan hệ tăng tiến. (0,25đ)
	4. Học sinh trả lời theo suy nghĩ bản thân, chú ý những giải pháp hợp lí, khả thi.(1đ)
 (Các trường hợp khác, giám khảo xem xét chấm điểm)
5. Học sinh xác định thái độ của người hút thuốc lá trong câu nói trên và viết văn bản ngắn.
VD:
Không lịch sự nơi công cộng.
Không biết quí trọng sức khỏe của bản thân
Thiếu trách nhiệm với những người xung quanh.
.
 Yêu cầu về hình thức:
Học sinh viết một bài văn nghị luận xã hội
Bố cục và hệ thống sáng rõ
Biết vận dụng các thao tác nghị luận như giải thích, chứng minh, bình luận..
Lời văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không sai lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp..
Yêu cầu về nội dung:
Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luận(0,5đ)
Thân bài: (1đ)
+ Giải thích vấn đề mình lựa chọn là gì?
+ Biểu hiện: dẫn chứng về một số biểu hiện trong cuộc sống
+ Bàn luận: trình bày nhận định, đánh giá của bản thân về thái độ sống trên
+ Phê phán: những biểu hiện sống chưa tích cực
+ Mở rộng vấn đề: từ vấn đề đã bàn, hướng đến những giá trị, ý nghĩa rộng lớn hơn.
 Kết bài: (0,5đ)
Rút ra nhận thức cho bản thân và rèn luyện thái độ sống đúng đắn.
(Các trường hợp khác tùy giám khảo xem xét)
PHẦN 2 ( 4 điểm)
Yêu cầu về hình thức:
Học sinh viết một bài văn thuyết minh.
Bố cục rõ ràng, hợp lí, gồm 3 phần
Cách diễn đạt trong sáng, mạch lạc, khoa học, chính xác.
Yêu cầu về nội dung:
Giới thiệu mắt kính, cây bút bi hoặc nón lá
Trình bày những hiểu biết về: Nguốn gốc hoặc lịch sử ra đời - Phân loại – cấu tạo – Giá trị, lợi ích - Cách sử dụng và bảo quản.
Lưu ý: Ưu tiên những bài làm có đan xen yếu tố miêu tả.
Cách cho điểm:	
4 điểm: Bài làm đúng thể loại, đáp ứng tốt yêu cầu của đề bài, bố cục hợp lí, diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ.
3 điểm: Bài làm đúng thể loại, đáp ứng yêu cầu đề bài ở mức độ khá, bố cục rõ ràng, diễn đạt khá mạch lạc.
2 điểm: Bài làm đúng thể loại, đáp ứng yêu cầu cơ bản của đề, bố cục rõ ràng, còn mắc một số lỗi về diễn đạt.
Dưới 2 điểm: Bài làm sơ sài
1 điểm: Bài làm lạc đề.
0 điểm: Bỏ giấy trắng.
-----------HẾT-----------