Đề kiểm tra học kì I Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2022 - 2023 
 MÔN : HĐTN, HN - 7 
Họ & tên: .Lớp: .
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
ĐỀ BÀI
 Phân I: Trắc nghiệm (3,0 đ) Khoanh tròn vào những phương án trả lời em lựa chọn (Chọn phương án 
trả lời đúng nhất). 
Câu 1. Em đã phát triển mối quan hệ hoà đổng với thây cô và các bạn bằng cách nào? 
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân. 
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiẽn thầy cô
 C. Chia sẻ tâm sự với bố me và người thân trong gia đình. 
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp. 
Câu 2. Em đã hơp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
 A. Chọn những việc phu hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
 B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau. 
C. Chỉ quan tầm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung. 
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung. 
Câu 3. Em đã làm thế nào để xác định đươc điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân? 
A. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân. 
B. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cẩn làm gì 
cũng xác định được. 
C. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh.
 D. Kết họp tự đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp,... với nhận xét, đánh giá của mọi người. 
Câu 4. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách nào? A. Để cảm xúc tiêu 
cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả. 
B. Đi xem phim hay chơi điện tư. 
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận. 
D. Hít thở sâu hoặc đi dạo. Câu 5. Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì? 
A. Nhờ bố me tìm cách khắc phục nguyên nhân đó.
 B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian. 
C. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân đề vượt qua khó khăn.
 D. Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ)
Câu 6. Nhà Hằng và nhà Nga cách nhau gân 1 km, lại phải đi qua một cánh đổng. Hằng rủ Nga sang 
nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh. Theo em, Nga nên giải quyết 
vấn đê này thế nào?
 A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối. 
B. Nói với Hằng là nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm khi 
đi một mình qua cánh đông vào buổi tối. 
C. Từ chối thẳng với Hằng.
 D. Cân nhắc xem có nên đông ý với Hằng không.
 Câu 7. Trên đường đi học vê, Hưng bị mấy người lạ mặt chặn đường, đòi đưa chiếc xe đạp Hưng đang 
đi cho họ. Trong trường hơp này, Hưng nên xử lí thế nào đê tự bảo vệ? A. Đưa xe cho họ để thoát khỏi 
nguy hiểm. 
B. Giữ chặt xe, không cho họ cướp xe của mình,
 C.Tìm cách chống cự lại những người đó.
 D. Đưa xe cho họ, sau đó gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (112, 113) hoặc báo cho công an. Câu 8. Khi 
chứng kiến hành động bạo lực hoặc xâm hại cơ thể, em cân làm gì?
 A. Gọi ngay đến số 115.
 B. Báo ngay sự việc với người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ,...).
 C. Không nên xen vào chuyện người khác.. 
D. Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng. 
Câu 9. Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, em cân làm gì?
 A. Nhờ người giúp việc sắp xếp sách vở, đô dung cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định. 
B. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ. 
C. Để đổ dung cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sư dụng. 
D.Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đô dung trong nhà, lớp học sao cho ngăn nắp, gọn gàng, sạch 
sẽ. 
Câu 10. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào? A. Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập trên lớp và ở nhà. 
B. Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch, đep . 
C. Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra. 
D. Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp. 
Câu 11. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong lao động và cuộc sống hằng ngày như thế nào?
 A. Thường xuyên tham gia tập thể dục giữa giờ. 
B. Chỉ làm những việc nhe nhàng khi có thời gian. 
C. Làm những công việc hơi nặng nhọc, vất vả một chút.
 D. Luôn cố gắng, kiên trì để hoàn thành mọi công việc đã nhận. 
Câu 12. Em đã kiểm soát việc chi tiêu và tiết kiệm tiên như thế nào? 
A. Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền.
 B. Lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân. 
C. Không cần tiết kiệm vì bố me có thu nhập cao.
 D. Gặp những thứ mình thích, nếu có tiền là em mua luôn, không cần cần nhắc. 
Phân II. Tự luận (7,0 đ) 
Câu 1. ( 2đ) : Giới thiệu 3 nét nổi bật, tự hào của trường mình và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền 
phong Hổ Chí Minh. Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường ?
Câu 2.(3đ) : Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp em 
đã thực hiện để khắc phục điểm hạn chế đó ?
 Câu 3. ( 2đ) : Trình bày cách thức em đã thực hiện để vượt qua một khó khăn cụ thể trong học tập hoặc 
trong cuộc sống. Nêu cảm xúc của em khi vượt qua được khó khăn đó ?
 BÀI LÀM
 II. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM 
Phân I: Trắc nghiệm : 
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 A B C D C B D B D A D B
Phân II: Tư luận yêu câu cân đạt
Câu 1: (2đ)
- Nêu được 3 nét nổi bật, tự hào của trường và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiến phong Hổ 
Chí Minh (1 đ) 
- Nêu được ít nhất 3 việc đã làm để góp phấn phát huy truyền thống nhà trường (1 đ)
Câu 2: (3đ)
- Nêu được ít nhất 3 điểm mạnh,3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. (1,5 đ)
 - Nêu được ít nhất 3 biện pháp để khắc phục điểm hạn chế của bản thân.(1,5 đ)
 Câu 3: (2đ)
 - Kể được cách thức đã thực hiện để vượt qua 1 khó khăn cụ thể của bản thân. (1,5đ) .
- Nêu được cảm xúc của bản thân khi vượt qua được (0,5đ).