Đề kiểm tra học kì I Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2022-2023

 Ngày soạn: 24 /12/2022
 Ngày giảng: 6B ,6B 26/12/2022
 Tiết 18
 KIỂM TRA HỌC KÌ I 
 I. BẢN ĐẶC TẢ NỘI DUNG ÂM NHẠC LỚP 6
TT Hình thức đánh giá
 Mạch 
 Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
 nội dung Thường Định kì
 xuyên
 1.1 Học hát bài: Con đường học trò Nhận biết 
 1 Hát 1.2 Học hát bài: Đời sống không già - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội x
 vì có chúng em dung của bài hát.
 1.3 Học hát bài: Thầy cô là tất cả
 Thông hiểu
 1.4 Học hát bài: Những ước mơ - Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của x
 bài hát.
 - Biết nhận xét về việc trình diễn bài hát x
 của bản thân hoặc người khác.
 Vận dụng
 - Hát đúng cao độ, trường độ. x x
 - Hát rõ lời và thuộc lời.
 - Biết hát đơn ca, song ca x x - Biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc x x
 độ ổn định.
 - Biết hát kết hợp gõ đệm.
 - Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự x x
 hài hoà. x x
 Vận dụng cao
 - Hát đúng sắc thái và tình cảm của bài x x
 hát. 
 - Biết hát tốp ca, đồng ca với 2 bè đơn x
 giản. 
 - Biết hát kết hợp vận động hoặc đánh x x
 nhịp.
 - Biết nhận xét và biểu diễn bài hát của 
 x
 bản thân và người khác.
 - Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài 
 nhà trường với hình thức phù hợp
 - Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác 
 nhau giữa các câu hát; nhận biết được câu, 
 đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng.
2 Nghe nhạc 2.1 Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm Nhận biết 
 học trò - Nêu được tên bản nhạc và tên tác giả. x
 2.2 Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue Danube (Sông Đa 
 Nuýp Xanh)
 2.3 Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô.
 2.4 Nghe nhạc: Trích đoạn chương Thông hiểu
 IV Giao hưởng số 9 của Ludwig - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm x
 van Beethoven nhạc.
 Vận dụng
 - Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc khi x
 nghe nhạc.
 Vận dụng cao
 - Biết tưởng tượng khi nghe nhạc. x
 - Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù 
 hợp với nhịp điệu. x
3 Đọc nhạc 3.1 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 Nhận biết
 3.2 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2 - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc nhạc. x x
 Thông hiểu
 - Hiểu được ý nghĩa của các kí hiệu trong x
 bài đọc nhạc.
 Vận dụng
 - Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. x x
 - Đọc đúng cao độ và trường độ bài đọc x x nhạc.
 Vận dụng cao
 - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. x x
 - Bước đầu cảm nhận được sự hòa quyện 
 của âm thanh khi đọc nhạc có bè. x
 - Phân biệt được sự giống nhau hoặc khác 
 nhau của các nét nhạc.
 - Thể hiện và cảm nhận được tính chất của x x
 bài đọc nhạc
4 Nhạc cụ Một số bài tập tiết tấu, giai điệu và Vận dụng
 hòa âm đơn giản - Thể hiện đúng cao độ, trường độ bài tập x x
 tiết tấu.
 - Thể hiện được sắc thái các bài tập tiết x
 tấu, giai điệu, hoà âm.
 - Duy trì được tốc độ ổn định. x Vận dụng cao
 - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự x
 hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính 
 chất âm nhạc.
 - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu.
 - Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm x x
 cho bài hát.
5 Lí thuyết 5.1 Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc Nhận biết x
 tính cơ bản của âm thanh có tính 
 âm nhạc - Nhận biết được một số kí hiệu âm nhạc 
 nhạc
 5.2 Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm thông qua thực hành.
 nhạc bằng hệ thống chữ cái Latin Thông hiểu x
 5.3 Nhạc lí: Nhịp 4/4
 - Giải thích được ý nghĩa của một số kí 
 hiệu và thuật ngữ âm nhạc.
 Vận dụng
 - Thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc x
 thông qua thực hành. 
 - Biết ghi chép bản nhạc đơn giản theo 
 hướng dẫn của giáo viên. x 6 Thường 6.1 Tìm hiểu nhạc cụ: Một số nhạc Nhận biết x
 thức âm cụ phổ biến của Việt Nam và nước - Nêu được tên của nhạc cụ.
 nhạc ngoài.
 - Giới thiệu cây đàn piano Thông hiểu x
 - Nêu được các đặc điểm của nhạc cụ.
 - Nhận biết được nhạc cụ khi nghe hoặc 
 xem biểu diễn. 
 Vận dụng x
 - Cảm nhận và phân biệt được âm sắc của nhạc 
 cụ khi nghe nhạc.
 6.2 Tác giả và tác phẩm: Một số Thông hiểu x
 nhạc sĩ tiêu biểu của Việt Nam và - Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành 
 thế giới. tựu âm nhạc của nhạc sĩ; kể tên một vài 
 - Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài tác phẩm tiêu biểu. 
 ca hi vọng.
 - Giới thiệu nhạc sĩ Johannes Vận dụng x
 Brahms và bản Lullaby - Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm 
 nhạc.
 - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt 
 động âm nhạc. 
 6.3 Hình thức âm nhạc: Thông hiểu x
 - Giới thiệu hình thức hát bè (bè - Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát quãng 3, bè đuổi) bè
 - Nhận biết được một số hình thức hát bè 
 đơn giản
 Vận dụng x
 - Vận dụng hát bè vào các hoạt động âm 
 nhạc. 
 6.4 Âm nhạc và đời sống: Dân ca Thông hiểu x
 một số vùng miền Việt Nam - Nêu được đặc điểm dân ca một số vùng 
 miền.
 Vận dụng x
 - Nhận biết được dân ca một số vùng miền.
 - Vận dụng một số bài dân ca vào các hoạt 
 động âm nhạc.
II. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) LỚP 6
 (Hình thức kiểm tra: Thực hành)
I. ĐỀ KIỂM TRA
 Em hãy lựa chọn một trong các mạch nội dung sau để thực hiện kiểm tra
1. Hát: Em hãy tự chọn và trình bày một bài hát đã học: Con đường học trò, Đời sống không già vì có chúng em (theo nhóm).
2. Đọc nhạc: Em hãy trình bày bài đọc nhạc số 1 (theo nhóm)
3. Nhạc cụ: Em hãy trình bày 1 bài hát tự chọn trên kèn phím theo hình thức độc tấu.
II. TIÊU CHÍ, HƯỚNG DẪN CHẤM
 Mạch nội dung Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn đánh giá Đạt Chưa đạt
 1. Hát đúng cao độ, trường độ HS đạt một trong ba tiêu HS không đạt tiêu chí 
 2. Hát đúng sắc thái của bài hát. chí trong bảng tiêu chí nào trong bảng tiêu chí 
 Hát
 3. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận đánh giá đánh giá
 động hoặc đánh nhịp.
 1. Đọc đúng tên nốt, cao độ và HS đạt một trong ba tiêu HS không đạt tiêu chí 
 trường độ bài đọc nhạc chí trong bảng tiêu chí nào trong bảng tiêu chí 
 2. Đọc nhạc thể hiện được tính đánh giá đánh giá
 Đọc nhạc
 chất âm nhạc.
 3. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm 
 hoặc đánh nhịp
 1. Thể hiện đúng cao độ, trường HS đạt một trong ba tiêu HS không đạt tiêu chí 
 độ của bài chí trong bảng tiêu chí nào trong bảng tiêu chí 
 Nhạc cụ 2. Thể hiện được sắc thái, đánh giá đánh giá
 3. Duy trì được tốc độ ổn định 
 khi thể hiện.
IV. Kết quả
 Đạt: 
 Chưa đạt: 
 Người ra đề Tổ chuyên môn BGH duyệt
Lục Thị Thùy Duyên Đinh Tuyết Mai