Đề kiểm tra học kì 1 – năm học 2014 - 2015 môn: Giáo dục công dân – khối 9 ngày kiểm tra: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Q.PHÚ NHUẬN
	TRƯỜNG THCS ĐỘC LẬP
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2014-2015
Môn: Giáo dục công dân – Khối 9
Ngày kiểm tra:
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
(ĐỀ A)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung chủ đề
Các cấp độ tư duy
Biết
Hiểu
Vận dung (ở mức độ thấp)
Vận dụng (ở mức độ cao)
1. TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI
C1 (1đ)
2. HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
C2 (1đ)
3. KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC
C3 (1d)
C3 (1đ)
C3 (1đ)
4. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
C4 (2đ)
5. LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG,HIỆU QUẢ
C5 (1đ)
C5 (1đ)
C5 (1đ)
TỔNG SỐ CÂU
2 câu 
3 câu
3 câu
1 câu
TỔNG SỐ ĐIỂM
2 điểm
3 điểm
4 điểm
1 điểm
TỈ LỆ
20%
30%
40%
10%
NỘI DUNG ĐỀ A:
Câu 1: Theo em quan heä höõu nghò giöõa caùc daân toäc coù yù nghóa nhö theá naøo ñoái vôùi söï phaùt trieån cuûa moãi nöôùc vaø cuûa toaøn nhaân loaïi ? (1đ)
Câu 2: Theo em söï hôïp taùc ñuùng ñaén phaûi döïa treân cô sôû naøo ? (1đ)
Câu 3 : Theo em, theá naøo laø keá thöøa vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc ? em haõy cho bieát yù nghóa, vai troø cuûa truyeàn thoáng ñoái vôùi söï phaùt trieån cuûa ñaát nöôùc và em sẽ làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? (3đ)
Câu 4 : Em hãy nêu 4 bieåu hieän cuûa tính naêng ñoäng, saùng taïo và 4 biểu hiện thieáu naêng ñoäng, saùng taïo. 
Câu 5 : Vì sao laøm vieäc gì cuõng ñoøi hoûi phaûi coù naêng suaát, chaát löôïng, hieäu quûa ? Neáu laøm vieäc chæ chuù yù ñeán naêng suaát maø khoâng quan taâm ñeán chaát löôïng, hieäu quûa thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? Em haõy neâu moät ví duï cuï theå.(3đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: Theo em quan heä höõu nghò giöõa caùc daân toäc coù yù nghóa nhö theá naøo ñoái vôùi söï phaùt trieån cuûa moãi nöôùc vaø cuûa toaøn nhaân loaïi ? (1đ)
Trả lời: 
YÙ nghóa : (1đ)
- Taïo cô hoäi, ñieàu kieän ñeå caùc nöôùc, caùc daân toäc cuøng hôïp taùc, phaùt trieån.
- Taêng cöôøng söï hieåu bieát laãn nhau.
- Traùnh maâu thuaãn, caêng thaúng -> chieán tranh.
Câu 2: Theo em söï hôïp taùc ñuùng ñaén phaûi döïa treân cô sôû naøo ? (1đ)
Trả lời:
Hôïp taùc phaûi döïa treân cô sôû bình ñaúng, hai beân cuøng coù lôïi, khoâng laøm haïi ñeán quyeàn lôïi cuûa ngöôøi khaùc. (1đ)
Câu 3 : Theo em, theá naøo laø keá thöøa vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc ? em haõy cho bieát yù nghóa, vai troø cuûa truyeàn thoáng ñoái vôùi söï phaùt trieån cuûa ñaát nöôùc và em sẽ làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? (3đ)
Trả lời :
(1đ) * Keá thöøa vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc laø : 
- Traân troïng, baûo veä, tích cöïc tìm hieåu, hoïc taäp, thöïc haønh theo nhöõng chuaån möïc gía trò truyeàn thoáng.
- Bieát pheâ phaùn nhöõng taäp quaùn laïc haäu, huû tuïc.
- Tieáp thu nhöõng tinh hoa cuûa nhaân loaïi. 
- Traùnh phuû nhaän quùa khöù vaø coù tö töôûng voïng ngoaïi.
(1đ) * Truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc laø voâ cuøng quùy gía, goùp phaàn tích cöïc vaøo quùa trình phaùt trieån cuûa daân toäc vaø moãi caù nhaân. 
(1đ) * Chuùng ta caàn töï haøo, giöõ gìn vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc, leân aùn vaø ngaên chaën nhöõng haønh vi laøm toån haïi ñeán truyeàn thoáng daân toäc.
Câu 4 : Em hãy nêu 4 bieåu hieän cuûa tính naêng ñoäng, saùng taïo và 4 biểu hiện thieáu naêng ñoäng, saùng taïo. 
Trả lời :
* Naêng ñoäng, saùng taïo:
- Chuû ñoäng.
- Chòu khoù suy nghó.
- Daùm nghó, daùm laøm.
- Say meâ, tìm toøi.
- Laïc quan, töï tin, kieân trì.
- Linh hoaït xöû lyù caùc tình huoáng.
- Khoâng baèng loøng, khoâng thoûa maõn vôùi nhöõng ñieàu ñaõ bieát.
* Thieáu naêng ñoäng, saùng taïo
- Thuï ñoäng.
- Löôøi suy nghó.
- Chæ laøm theo söï höôùng daãn.
- Raäp khuoân, maùy moùc.
- Döïa daãm, yû laïi.
- Do döï, baûo thuû, thieáu töï tin.
- Baèng loøng vôùi thöïc taïi.
Câu 5 : Vì sao laøm vieäc gì cuõng ñoøi hoûi phaûi coù naêng suaát, chaát löôïng, hieäu quûa ? Neáu laøm vieäc chæ chuù yù ñeán naêng suaát maø khoâng quan taâm ñeán chaát löôïng, hieäu quûa thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? Em haõy neâu moät ví duï cuï theå.(3đ)
Trả lời :
- Vì ngaøy nay, xaõ hoäi chuùng ta khoâng chæ coù nhu caàu veà soá löôïng saûn phaåm, maø ñieàu quan troïng laø chaát löôïng saûn phaåm ngaøy caøng ñöôïc naâng cao ( Hình thöùc, coâng duïng, ñoä beàn  ). Ñoù chính laø hieäu quûa. (1đ)
- Neáu laøm vieäc chæ chuù yù ñeán naêng suaát maø khoâng quan taâm ñeán chaát löôïng, hieäu quûa thì coù theå daãn ñeán nhöõng taùc haïi xaáu cho con ngöôøi, moâi tröôøng, xaõ hoäi. (1đ)
- Cho 1 vd đúng (1đ)
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Q.PHÚ NHUẬN
	TRƯỜNG THCS ĐỘC LẬP
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 – NĂM HỌC 2013-2014
Môn: Giáo dục công dân – Khối 9
Ngày kiểm tra:
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
 (ĐỀ B)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung chủ đề
Các cấp độ tư duy
Biết
Hiểu
Vận dung (ở mức độ thấp)
Vận dụng (ở mức độ cao)
1. TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI
C1 (1đ)
2. HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
C2 (1đ)
C2 (1đ)
3. KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC
C3 (1d)
C3 (1đ)
C3 (1đ)
4. NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
C5 (1đ)
C5 (1đ)
5. LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG,HIỆU QUẢ
C4 (2đ)
TỔNG SỐ CÂU
2 câu 
4 câu
2 câu
1 câu
TỔNG SỐ ĐIỂM
2 điểm
4 điểm
3điểm
1 điểm
TỈ LỆ
20%
40%
30%
10%
NỘI DUNG ĐỀ B:
Câu 1: Cho 1 câu ca dao, tục ngữ về tình hữu nghị. Giải thích ý nghĩa ca dao, tục ngữ đó (1đ)
Câu 2: Theá naøo hôïp taùc ? Söï hôïp taùc ñuùng ñaén phaûi döïa treân cô sôû naøo? Söï caàn thieát phaûi hôïp taùc ? (2đ)
Câu 3 : Theo em, theá naøo laø truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc ? Em haõy neâu nhöõng truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc maø em bieát và em sẽ làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? (3đ)
Câu 4 : Em hãy nêu 4 biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và 4 biểu hiện làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả (2đ)
Câu 5 : Giờ học GDCD, thấy Tuấn đang loay hoay lấy Toán ra giải bài tập, Minh nhắc Tuấn dẹp vào nhưng Tuấn cãi lại. Tuấn cho rằng GDCD chỉ là môn học phụ,không cần quan tâm, với lại Tuấn còn có sang kiến là học Toán trong giờ CD sẽ tiết kiệm được thời gian, trong 45’ mà học được cả 2 môn. 
Hỏi :
Em hãy nhận xét về thái độ và hành động của Tuấn
Nếu em lả Minh em sẽ nói gì với Tuấn ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: Cho 1 câu ca dao, tục ngữ về tình hữu nghị. Giải thích ý nghĩa ca dao, tục ngữ đó (1đ)
Trả lời: 
- Cho 1 câu ca dao đúng (0.5đ)
-Giải thích ý nghóa : (0,5đ) 
Câu 2: Theá naøo hôïp taùc ? Söï hôïp taùc ñuùng ñaén phaûi döïa treân cô sôû naøo? Söï caàn thieát phaûi hôïp taùc ? (2đ)
Trả lời:
1. Hôïp taùc laø cuøng chung söùc laøm vieäc, giuùp ñôõ, hoã trôï laãn nhau trong coâng vieäc, lónh vöïc naøo ñoù vì muïc ñích chung. (0,5đ)
- Hôïp taùc phaûi döïa treân cô sôû bình ñaúng, hai beân cuøng coù lôïi, khoâng laøm haïi ñeán quyeàn lôïi cuûa ngöôøi khaùc. (0,5đ)
2. YÙnghóa : Cuøng nhau giaûi quyeát nhöõng vaán ñeà böùc xuùc coù tính toaøn caàu maø khoâng moät quoác gia, daân toäc naøo coù theå töï giaûi quyeát (ñoùi ngheøo, daân soá, moâi tröôøng  ).(1đ)
Câu 3 : Theo em, theá naøo laø truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc ? Em haõy neâu nhöõng truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc maø em bieát và em sẽ làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? (3đ)
Trả lời 
Truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc laø nhöõng gía trò tinh thaàn, hình thaønh trong quùa trình lòch söû laâu daøi cuûa daân toäc, ñöôïc truyeàn töø theá heä naøy sang theá heä khaùc. (1đ)
Daân toäc Vieät Nam coù nhieàu truyeàn thoáng toát ñeïp ñaùng töï haøo : (1đ)
- Truyeàn thoáng veà ñaïo ñöùc. 
- Truyeàn thoáng veà vaên hoùa.
- Truyeàn thoáng veà ngheä thuaät.
- Truyeàn thoáng veà lao ñoäng saûn xuaát.
* Chuùng ta caàn töï haøo, giöõ gìn vaø phaùt huy truyeàn thoáng toát ñeïp cuûa daân toäc, leân aùn vaø ngaên chaën nhöõng haønh vi laøm toån haïi ñeán truyeàn thoáng daân toäc. (1đ)
 Câu 4 : Em hãy nêu 4 biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả và 4 biểu hiện làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả (2đ)
Trả lời :
* Laøm vieäc coù naêng suaát, chaát löôïng, hieäu quûa:
- Laøm vieäc coù keá hoaïch.
- Chòu khoù suy nghó.
- Coù yù thöùc traùch nhieäm cao trong coâng vieäc.
- Quyeát taâm vöôït khoù.
- Hoaøn thaønh toát coâng vieäc ñöôïc giao.
* Laøm vieäc khoâng coù naêng suaát, chaát löôïng, hieäu quûa : 
- Laøm vieäc caàm chöøng.
- Löôøi suy nghó.
- Döïa daãm, yû laïi.
- Troâng chôø vaän may, baèng loøng vôùi thöïïc taïi.
- Laøm qua loa, laøm aåu.
Câu 5 : Giờ học GDCD, thấy Tuấn đang loay hoay lấy Toán ra giải bài tập, Minh nhắc Tuấn dẹp vào nhưng Tuấn cãi lại. Tuấn cho rằng GDCD chỉ là môn học phụ,không cần quan tâm, với lại Tuấn còn có sang kiến là học Toán trong giờ CD sẽ tiết kiệm được thời gian, trong 45’ mà học được cả 2 môn. 
Hỏi :
Em hãy nhận xét về thái độ và hành động của Tuấn
Nếu em lả Minh em sẽ nói gì với Tuấn ?
Trả lời :
Tuấn có hành động sai lại còn bào chữa cho hành động đó. Việc làm đó của Tuấn không phải là sáng tạo (1đ)
Em sẽ khuyên bảo Tuấn. Nếu Tuấn vẫn cố chấp em sẽ báo với GV đứng lớp (1đ)