Đề kiểm tra định kì cuối học kì I môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học: 2018-2019

Ngày kiểm tra: ..
Họ và tên: .
Lớp: 5
Điểm
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ- CUỐI KÌ I
NĂM HỌC : 2018 - 2019
MÔN:TIẾNG VIỆT (Đọc thầm) LỚP 5
THỜI GIAN: 30 PHÚT
Nhận xét
Giám thị
Giám khảo
ĐỌC THẦM: 5 điểm 
 Em đọc thầm bài tập đọc “Câu chuyện của cây bút” rồi trả lời câu hỏi. 
Câu chuyện của cây bút
	Khi ra đời, cây bút chì rất băn khoăn muốn biết về cuộc sống bên ngoài xuởng làm bút chì mà nó mà nó chỉ thỉnh thỏang nghe qua lời kể của những người thợ. Bút chì băn khoăn mãi, an hem của nó cũng không biết gì hơn. Cuối cùng, trước hôm được mang đến các cửa hàng, bút chì hỏi người thợ làm bút rằng nó và anh em nó sẽ ra sao ngoài cuộc sống rộng lớn kia.
	Người thợ làm bút mỉm cười. ông nói:
Có năm điều cháu và các an hem của cháu nên nhớ khi bắt đầu cuộc sống. Nếu cháu nhớ và làm được thì cháu sẽ trở thành cây bút chì tốt nhất.
Thứ nhất : Cháu có thể làm được những điều kì diệu nhất nếu cháu nằm trong bàn tay một người nào đó và giúp họ làm việc.
Thứ hai : Cháu sẽ cảm thấy đau đớn mỗi khi bị gọt, nhưng phải như thế cháu mới tốt hơn và có thể tiếp tục cuộc sống của mình.
Thứ ba : Nếu cháu viết sai một lỗi, cháu hãy nhớ để chữa lại là được.
Thứ tư : cháu và những người dùng cháu phải nhớ rằng điều quan trọng nhất không phải là nước sơn bên ngoài cháu, mà là những gì bên trong cháu.
Và điều cuối cùng : Trong bất kì trường hợp nào, cháu cũng vẫn phải tiếp tục viết. Đó là cuộc sống của cháu, cho dù cháu gặp tình huống khó khăn như thế nào cũng vẫn phải viết thật rõ ràng, để lại những dấu ấn của mình.
Theo TUYỂN TẬP 1001 CÂU CHUYỆN CẢM ĐỘNG
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
...../0,5
A. Em khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Điều gì khiến bút chì băn khoăn? (M1)
Băn khoăn muốn biết được sơn màu gì.
Băn khoăn muốn biết được bán giá bao nhiêu.
Băn khoăn muốn biết được bán ở nơi nào.
Băn khoăn muốn biết về cuộc sống bên ngoài xưởng làm bút chì.
Câu 2: Bút chì đã nhờ ai giải thích điều băn khoăn trên? (M1)
Anh em bút chì của nó.
Người vận chuyển hàng.
Cô gái mua bút chì.
Người thợ làm bút chì.
Câu 3: Bút chì gặp người thợ làm bút khi nào ? ( M1)
Khi đang sản xuất.
Khi đang sơn màu cho nó.
Trước hôm được mang đến cửa hàng.
Khi đang vận chuyển nó.
Câu 4: Lời khuyên thứ hai của người thợ làm bút chì nói gì? (M2)
Cần tiếp thu những lời phê bình của người khác để trở nên tốt hơn.
Không cần để ý đến những lời phê bình của người khác.
Khó khăn sẽ giúp ta trưởng thành hơn, tốt hơn.
Chúng ta phải biết lao động.
Câu 5: Lời khuyên thứ ba của người thợ làm bút chì nói gì? (M2)
Không ai tránh phải sai lầm nhưng phải nhận ra sai lầm và sửa chữa
Cây bút chì không thể thiếu cục tẩy để chữa những chỗ viết sai.
Ai cũng mắc sai lầm nên có thể bỏ qua.
Sai lầm nhỏ không gây hậu quả nghiêm trọng nên có thể bỏ qua.
Câu 6: Em hiểu thế nào về lời khuyên thứ tư ? ( M2)
Hình thức bên ngoài không quan trọng bằng phẩm chất bên trong.
Cây bút chì tốt thì phải có màu sắc bắt mắt.
Cây bút chì tốt phải có màu sơn đẹp và ruột tốt.
Phải biết quý trọng bản thân.
Câu 7: Cặp từ in đậm trong câu sau biểu thị quan hệ gì? (M1)
 “ Nếu cháu nhớ và làm theo được thì cháu sẽ trở thành cây bút chì tốt”
..
Câu 8: Hãy thay từ in đậm trong câu sau bằng đại từ thích hợp và viết vào chỗ chấm: (M3)
“ Cây bút chì rất băn khoăn muốn biết về cuộc sống. ...............muốn biết cuộc sống bên ngoài xưởng làm bút chì như thế nào.”
Câu 9: Hãy tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong câu “ Bút chì băn khoăn mãi.”? (M3)
..................................................................................................................................................
Câu 10: Hãy đặt câu có sử dụng cặp từ “ Do....nên..” nói về môi trường. (M4)
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày kiểm tra: 
Họ và tên: 
Lớp: 
Trường Tiểu học Bình Trị 2
Điểm
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ –CUỐI HK1 
NĂM HỌC: 2018-2019
MÔN: TIẾNG VIỆT ( Viết) LỚP 5
THỜI GIAN: 55 phút
Nhận xét
Giám thị
Giám khảo
/ 5đ I / CHÍNH TẢ ( nghe viết ) : Thời gian 15 phút
 Bài : Cô chấm
 Viết tựa bài ,tác giả và tựa bài từ : “ Chấm không đua đòi may mặc khóc gần suốt buổi”
 ( Sách TV 5 tập 1 trang 157)
../ 5đ II/ TẬP LÀM VĂN ( 40 phút)
 Đề bài: Hàng ngày,ở trường, em được tiếp xúc với nhiều người .Em hãy viết bài văn tả lại người mà em yêu thích . Qua đó thể hiện tình cảm của em.
ĐÁP ÁN
ĐỌC THẦM
CÂU SỐ
1
2
3
4
5
6
ĐÁP ÁN
D
D
C
C
A
A
CÂU 7:
Nếu .thì Biểu thị quan hệ giả thiết – kết quả
CÂU 8 : Cây bút chì = nó, cậu ta, chú ta,
CÂU 9: Băn khoăn = lo lắng, suy nghĩ, suy tư,
MA TRẬN
Nội dung
Mạch kiến thức
Số câu và số điểm
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4
Tổng
HT khác
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
ĐỌC
ĐỌC TIẾNG
Văn bản sử dụng là các bài tập đọc trong SGK.
(tuần 11-16)
1
Tốc độ 90 tiếng/phút
5
ĐỌC THẦM
Sử dụng văn bản ngoài SGK phù hợp với chủ điểm đã học.
Độ dài khoảng 200 chữ.
Trả lời được các câu hỏi về nội dung, ý nghĩa bài đọc,rút ra được bài học
Số câu
3
3
Số điểm
1,5
1,5
Kiến thức về loại từ ( đồng nghĩa)
Số câu
1
Số điểm
0,5
Kiến thức về từ loại ( quan hệ từ, đại từ )
Số câu
1
1
1
Số điểm
0,5
0,5
0,5
TỔNG
Số câu
3
1
3
1
1
1
Số điểm
1,5
0,5
1,5
0,5
0,5
0,5