Đề kiểm tra cuối năm học môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học: 2016-2017 - Trường Tiểu học Phú Xuân 2

Trường: Tiểu học Phú Xuân 2
Họ và tên: .........................................
Lớp: .................................................
 KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2016-2017 
Môn: Tiếng Việt ( Viết ) – Lớp: 5
Thời gian làm bài: 40 phút
Giám sát kiểm tra 1: ........ Giám sát kiểm tra 2: ......... 
Điểm
Bằng số:..................
Bằng chữ:................
Giáo viên nhận xét
GV đánh giá 1:  GV đánh giá 2:....
1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút) 
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Bầm ơi (từ đầu đến Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm). (SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 130).
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Em hãy tả một người trong gia đình mà em yêu quý nhất.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) – KHỐI 5
NĂM HỌC 2016 - 2017
1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
- GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết bài khoảng 15 phút.
- Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ và đúng theo đoạn văn (thơ) 2 điểm.
- Học sinh viết mắc từ 2 lỗi chính tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn,bị trừ 1 điểm toàn bài.
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Đánh giá, cho điểm
- Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:
+ Học sinh viết được một bài văn thể loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, thân bài, kết bài) một cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu của đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm phù hợp với thực tế bài viết.
* Bài đạt điểm 8 khi học sinh có sử dụng ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp nghệ thuật trong tả người.
Lưu ý : Học sinh viết bài tùy theo mức độ mà GV cho điểm đúng theo bài làm của học sinh.