Đề kiểm tra cuối học kì I Giáo dục công dân 9 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Cốc Ly 2 (Có đáp án + Ma trận)

 Phòng GD&ĐT huyện Bắc Hà MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trường PTDT BT THCS Cốc Ly 2 Môn: GDCD 9
 Năm học: 2022- 2023
 Thời gian: 45 phút .
 Vận dụng
 Nhận biết Thông hiểu
 Cấp Cấp độ thấp Cấp độ cao
 Cộng
 độ 
 TN TL TN TL TN TL TN TL
 Tên chủ đề
 1. Tự chủ; Biết được thế Hiểu được vì sao 
 Hòa bình, nào là người phải bảo vệ hòa bình 
 hợp tác, phát biết tự chủ, ý hoặc hiểu được 
 triển; chí nghĩa của tự trách nhiệm của học 
 công vô tư chủ. sinh trong việc phát 
 Xác định triển địa phương, 
 được biểu đất nước
 hiện của hành 
 vi thể hiện 9
 lòng yêu hòa 3,0
 bình 30%
 Số câu: 8 1
 Số điểm: 2 1.0
 Tỉ lệ % 20 % 10 %
 3. Sống có Trình bày Phân biệt Hiểu được biểu hiện 
 đạo đức, kỉ được thế nào được các sống có đạo đức và 
 luật và tuân là sống có đạo hành vi vi trái với chuẩn mực 
 theo pháp đức hoặc kỉ phạm đạo đức hoặc biểu 
 luật luật. pháp luật, hiện chấp hành kỉ 
 biểu hiện luật và vô kỉ luật
 của VPPL 5
 3.0
 Số câu: 1/2 4 1/2 30 %
 Số điểm: 1.0 1,0 1.0 Tỉ lệ 10 % 10 % 10 %
4. Kế thừa Kể tên một số Viết được đoạn 
và phát huy truyền thống tốt văn giới thiệu 
truyền thống đẹp của dân tộc về một truyền 
tốt đẹp của Việt Nam? HS thống tốt đẹp 
dân tộc cần có thái độ, và thái độ, 
 hành vi, việc trách nhiệm 
 làm nào thể hiện bản thân
 sự kế thừa và 3
 phát huy truyền 4.0
 thống dân 40 %
 tộc?Đưa ra được 
 cách ứng xử về 
 sự kế thừa và 
 phát huy truyền 
 thống tốt đẹp 
 của dân tộc 
Số câu: 2 1
Số điểm: 3.0 1,0
Tỉ lệ 30 % 10 %
Tổng số câu
 8+ 1/2 5+1/2 2 1 17
Tổng số 
 3,0 3,0 3.0 1,0 10
điểm
 30 % 30 % 30 % 10 % 100 %
Tỉ lệ % Phòng GD&ĐT huyện Bắc Hà ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trường PTDT BT THCS Cốc Ly 2 Môn: GDCD 9
 Năm học: 2022- 2023
 Thời gian: 45 phút
 ĐỀ 1 
PhầnI. Trắc nghiệm (2.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1 Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
 A. Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế.
 B. Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình.
 C. Không tham gia viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có 
chiến tranh. 
 D. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu hòa bình trong cuộc sống hàng 
ngày?
 A. Biết lắng nghe người khác. 
 B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
 C. Học hỏi những điều hay của người khác. 
 D. Giao lưu với thanh niên quốc tế
Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện tinh thần quan hệ hữu nghị quốc tế?
 A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài.
 B. Chế nhạo ngôn ngữ của người nước ngoài.
 C. Chê bai trang phục của người nước ngoài.
 D. Có cử chỉ, thái độ thân thiện với người nước ngoài.
Câu 4. Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn, biết cư xử một 
cách ........, có văn hóa. 
 A. có học B. có hiểu biết C. có đạo đức D. khéo léo
Câu 5. Người biết tự chủ là người ..............được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi 
của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống khác nhau.
 A. biết B. hiểu rõ C. thấy D. làm chủ
Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây là thể hiện của tính tự chủ?
 A. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối.
 B. Sống đơn độc khép kín, không quan hệ, giao lưu với người khác.
 C. Luôn hành động theo ý mình, không cần nghe ý kiến của người khác.
 D. Luôn hành động theo số đông, vì cho rằng số đông luôn đúng.
Câu 7: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần 
 A. có thái độ ủng hộ, quý trọng những người thân với mình.
 B. có thái độ nghiêm túc trong học tập và trong công việc.
 C. có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.
 D. có thái độ tôn trọng bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
Câu 8: Biểu hiện nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô tư? A. Thiên vị cho những người thân của mình.
 B. Khách quan, công bằng trong mọi việc.
 C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải.
 D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 9: Người sống có đạo đức có biểu hiện nào dưới đây?
 A. Chỉ giúp đỡ những người thân thiết với mình.
 B. Sống có tình nghĩa, thương yêu giúp đỡ mọi người.
 C. Không làm hại cũng không giúp đỡ ai để tránh phiền phức.
 D. Không nhận sự giúp đỡ của người khác và cũng không bao giờ giúp đỡ ai
Câu 10: Người sống có đạo đức thể hiện như thế nào trong mối quan hệ với công 
việc?
 A. Cổ gắng làm cho xong công việc để không bị phê bình.
 B. Né tránh, đùn đẩy cho người khác những nhiệm vụ khó khăn.
 C. Luôn tìm cách đổ lỗi cho người khác khi công việc không suôn sẻ.
 D. Có trách nhiệm cao, năng động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ được 
 giao.
Câu 11: Các việc làm: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, 
chở đúng số người quy định được gọi là?
 A. Tuân theo pháp luật. B. Sống có đạo đức.
 C. Sống có văn hóa. D. Sống có trách nhiệm.
Câu 12: Các hành vi: Buôn bán chất ma túy, buôn pháo nổ, đua xe trái phép được 
gọi là?
 A. Vi phạm pháp luật. B. Thi hành pháp luật.
 C. Thực hiện pháp luật. D. Sử dụng pháp luật.
 PhầnII. Tự luận (7.0 điểm)
Câu 13 (2.0 điểm).
 Thế nào là sống có đạo đức? Em có suy nghĩ gì về những câu danh ngôn sau: 
"Có hai sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp luật và đạo đức".
 Câu14 (1 điểm)
 Kể 2 tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Theo em, là học sinh 
cần có thái độ, hành vi, việc làm nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống 
dân tộc?
Câu 15 (1.0 điểm).
 Là một người học sinh em cần làm gì để góp phần tham gia phát triển địa 
phương, phát triển đất nước (4 việc làm phù hợp) ?
Câu 16 (2.0 điểm): Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
 “Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như 
tuồng, chèo, cải lương, dân ca ..., thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu 
nghệ thuật dân tộc”.
 Câu hỏi: Nếu các bạn trong lớp em cũng có những việc làm như trong tình 
huống trên thì em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào?
Câu 17 (1.0 điểm).
 Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để giới thiệu về một truyền 
thống tốt đẹp của dân tộc và bày tỏ thái độ, trách nhiệm của bản thân đối với truyền 
thống đó. Phòng GD&ĐT huyện Bắc Hà ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trường PTDT BT THCS Cốc Ly 2 Môn: GDCD 9
 Năm học: 2022- 2023
 Thời gian: 45 phút
ĐỀ 2
Phần I. Trắc nghiệm (3.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình ?
 A. Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế. Tham gia ngày đi bộ vì hòa bình 
 B. Khoanh tay đứng nhìn khi Tổ quốc bị xâm lăng.
 C. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài.
 D. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
Câu 2 Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn, biết cư xử một 
cách ........, có văn hóa. 
 A. có đạo đức B. có hiểu biết C. có học D. khéo léo
Câu 3 : Người biết tự chủ là người ..............được những suy nghĩ, tình cảm và 
hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống khác nhau.
 A. biết B. làm chủ C. thấy D. hiểu rõ 
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu hòa bình trong cuộc sống hàng 
ngày?
A. Biết lắng nghe người khác. B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
C. Học hỏi những điều hay của người khác. D. Giao lưu với thanh niên quốc tế
Câu 5: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần 
 A. có thái độ ủng hộ, quý trọng những người thân với mình.
 B. có thái độ nghiêm túc trong học tập và trong công việc.
 C. có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.
 D. có thái độ tôn trọng bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
Câu 6: Biểu hiện nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô tư?
A. Thiên vị cho những người thân của mình.
B. Khách quan, công bằng trong mọi việc.
C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải.
D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 7: Việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của sống có đạo đức?
 A. Nói tục, chửi bậy B. Vứt rác đúng nơi quy định
 C. Nhường nhịn các em nhỏ D. Lễ phép với ông bà, cha mẹ
Câu 8: Học sinh lớp 9 có thể tham gia việc làm nào dưới đây để thể hiện sống có đạo 
đức và tuân theo pháp luật?
 A. Săn bắt cướp bảo vệ trật tự trị an xã hội.
 B. Học tập chăm chỉ, tích cực rèn luyện thể chất.
 C. Khiếu nại những việc làm sai trái của cán bộ nhà nước
 D. Cưu mang, nuôi dưỡng những em nhỏ mô côi, không nơi nương tựa. Câu 9: Các việc làm: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, chở 
đúng số người quy định được gọi là?
 A. Tuân theo pháp luật. B. Sống có đạo đức.
 C. Sống có văn hóa. D. Sống có trách nhiệm.
Câu 10: Khi gặp vụ tai nạn, X đã nhanh chóng đưa các nạn nhân đến bệnh viện để 
cấp cứu, việc làm đó thể hiện?
 A. Sống có đạo đức. B. Sống có kỉ luật.
 C. Sống có trách nhiệm. D. Sống có văn hóa.
Câu 11: Việc làm nào dưới đây góp phân bảo vệ hoà bình cho nhân loại?
 A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo
 B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới
 C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc
 D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột
Câu 12 : Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng
 A. uy lực để giải quyết mâu thuẫn. B. quân sự để giải quyết mâu thuẫn.
 C. sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn. D. thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.
Phần II. Tự luận (8.0 điểm)
Câu 13 (2.0 điểm)
 Thế nào là kỉ luật ? Em có suy nghĩ gì về những câu danh ngôn sau: "Có hai 
sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp luật và đạo đức".
Câu 14 (1,0 điểm)
 Cho 2 ví dụ để phân biệt giữa truyền thống tốt đẹp của dân tộc với những hủ 
tục tập quán lạc hậu? Theo em, là học sinh cần có thái độ, hành vi, việc làm nào thể 
hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc?
Câu 15 (1.0 điểm)Vì sao cần phải bảo vệ hòa bình?
Câu 16 (2.0 điểm): Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
 An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, 
mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài 
truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu? ”.
 Câu hỏi: Nếu là một người bạn của An khi biết sự việc đó, em sẽ khuyên bạn 
như thế nào?
Câu 17 (1.0 điểm) Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để giới thiệu về 
một truyền thống tốt đẹp của dân tộc và bày tỏ thái độ, trách nhiệm của bản thân đối 
với truyền thống đó? Phòng GD&ĐT huyện Bắc Hà 
Trường PTDT BT THCS Cốc Ly 2 
 ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Môn: GDCD 9
 Năm học: 2022- 2023
ĐỀ 1
 Phần Câu - Nội dung- Đáp án Điểm
 * Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. 3 ,0
 Trắc Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
nghiệm Đáp án A B D C D A C A B D A A
 Tự 13 - Sống có đạo đức là sống và hành động theo những chuẩn 1,0
 mực đạo đức xã hội.
 luận - Câu danh ngôn "Có hai sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp 1,0
 luật và đạo đức": Câu này ý khá rõ, nếu bạn thực hiện đúng 
 pháp luật thì sẽ chẳng ai có thể bắt bẻ và làm phiền đến bạn. 
 Đạo đức cũng vậy, sẽ không ai nói bạn có đạo đức nếu bạn vi 
 phạm pháp luật. Bạn có đạo đức bạn sẽ thực hiện tốt pháp 
 luật, bạn sống đúng chuẩn mực trong cuộc sống. Điều đó sẽ 
 giúp bạn được nhiều người yêu quý, kính trọng thay vì làm 
 hại bạn
 14 -Một số truyền thống tốt đẹp: 0,5
 Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết 
 nhân nghĩa 
 Về văn hóa: các tập quán, cách ứng xử 
 Về nghệ thuật: Tuồng, chèo, các làn điệu dân ca 
 -Theo em, mỗi người dân Việt Nam nói chung và học sinh 
 chúng ta nói riêng cần phải giữ gìn và phát huy những truyền 0,5
 thống tốt đẹp của dân tộc. Bởi vì, đó là những giá trị tinh thần 
 (những tư tưởng, tính cách, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) 
 hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được 
 truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Đó cũng là tiền đề để 
 phát triển của đất nước ta.
 15 HS đưa ra 4 việc làm như ở dưới đây hoặc 4 việc làm có nội 
 dung tương tự góp phần tham gia phát triển địa phương, phát 
 triển đất nước
 - Chăm chỉ học tập 0,25
 - Tích cực rèn luyện đạo đức, lối sống 0,25
 - Tập thể dục thể thao 0,25
 - Tích cực lao động, bảo vệ môi trường... 0,25
 16 HS đưa ra những góp ý phù hợp với các bạn, cần đảm bảo:
 - Nói cho các bạn hiểu các loại hình nghệ thuật đó chính là 1,0 những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, việc chê bai và không 
 tìm hiểu những truyền thống nghệ thuật đó là chưa biết kế 
 thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
 - Khuyên các bạn nên tìm hiểu; cần có thái độ tôn trọng, giữ 1,0
 gìn. Bởi đó chính là những giá trị to lớn trong việc hình thành 
 và phát triển của mỗi cá nhân, dân tộc...
 17 * Nội dung: 
 - HS giới thiệu được 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN. 0,5
 - Bày tỏ được thái độ, trách nhiệm của bản thân với truyền 0,25
 thống đó như dưới đây hoặc tương tự
 + Tôn trọng, tự hào về truyền thống đó.
 + Tìm hiểu, giữ gìn, bảo tồn và phát huy truyền thống tốt đẹp 
 của dân tộc.
 * Hình thức: Trình bày được đoạn văn hoàn chỉnh (8 đến 10 0,25
 dòng), sạch sẽ, khoa học, đúng chính tả.
 Tổng 10 
ĐỀ 2
 Phần Câu Nôi dung- Đáp án Điểm
 * Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm. 3 
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 điểm
 Đáp án A A B B C A A B A A C D
 Trắc 
nghiệm
 Tự 13 - Kỉ luật là những quy định chung của cộng đồng hoặc một tổ 
 chức xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động vì một 1,0
 luận mục tiêu chung.
 - Câu danh ngôn "Có hai sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp 
 luật và đạo đức": Câu này ý khá rõ, nếu bạn thực hiện đúng 1,0
 pháp luật thì sẽ chẳng ai có thể bắt bẻ và làm phiền đến bạn. 
 Đạo đức cũng vậy, sẽ không ai nói bạn có đạo đức nếu bạn vi 
 phạm pháp luật. Bạn có đạo đức bạn sẽ thực hiện tốt pháp 
 luật, bạn sống đúng chuẩn mực trong cuộc sống. Điều đó sẽ 
 giúp bạn được nhiều người yêu quý, kính trọng thay vì làm 
 hại bạn
 14 -Ví dụ để phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với 
 những hủ tục, tập quán lạc hậu là: 0,5
 • Ví dụ truyên thống tốt đẹp: Phụ nữ Việt Nam mặc 
 chiếc áo dài mỗi dịp lễ hội
 • Ví dụ về hủ tục, tập quán lạc hậu: Tục phơi xác chết 
 hàng chục ngày rồi mới mai táng của người Mông ở Hà 
 Giang
 - -Theo em, mỗi người dân Việt Nam nói chung và học sinh 0,5
 chúng ta nói riêng cần phải giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Bởi vì, đó là những giá trị tinh thần 
 (những tư tưởng, tính cách, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) 
 hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được 
 truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Đó cũng là tiền đề để 
 phát triển của đất nước ta.
 15 Giải thích theo ý hiểu nhưng cần đảm bảo nội dung, vì:
 - Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên, 0,5
 tiến bộ.
 - Hòa bình sẽ giúp không để xảy ra chiến tranh hay xung đột 0,5
 vũ trang, là khát vọng của toàn nhân loại.
 1 6 HS đưa ra những góp ý phù hợp với các bạn, cần đảm bảo:
 - Phân tích, giải thích cho bạn hiểu được về truyền thống tốt 1,0
 đẹp của dân tộc như: đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, 
 hiếu học, hiếu thảo, tôn sư trọng đạo, không phải chỉ có mỗi 
 truyền thống đánh giặc
 - Khuyên bạn cần phải tích cực tìm hiểu, và có thái độ tự hào, 1,0
 tôn trọng, giữ gìn, kế thừa và phát huy các truyền thống đó. 
 17 * Nội dung: 
 - HS giới thiệu được 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN. 0,5
 - Bày tỏ được thái độ, trách nhiệm của bản thân với truyền 0,25
 thống đó như dưới đây hoặc tương tự
 + Tôn trọng, tự hào về truyền thống đó.
 + Tìm hiểu, giữ gìn, bảo tồn và phát huy truyền thống tốt đẹp 
 của dân tộc.
 * Hình thức: Trình bày được đoạn văn hoàn chỉnh (8 đến 10 0,25
 dòng), sạch sẽ, khoa học, đúng chính tả.
 Tổng 10 
Người ra đề Duyệt của tổ CM Duyệt của BGH 
Trần Thị Vân Hồng Vùi Thị Lan Đỗ Văn Kiên Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Lớp: Môn: Giáo dục công dân 9
 Thời gian : 45 phút( Không kể giao đề)
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
 Đề số 1:
PhầnI. Trắc nghiệm (2.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1 Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình?
 A. Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế.
 B. Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình.
 C. Không tham gia viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có 
chiến tranh. 
 D. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu hòa bình trong cuộc sống hàng 
ngày?
 A. Biết lắng nghe người khác. B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
 C. Học hỏi những điều hay của người khác. D. Giao lưu với thanh niên quốc tế
Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện tinh thần quan hệ hữu nghị quốc tế?
 A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài.
 B. Chế nhạo ngôn ngữ của người nước ngoài.
 C. Chê bai trang phục của người nước ngoài.
 D. Có cử chỉ, thái độ thân thiện với người nước ngoài.
Câu 4. Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn, biết cư xử một 
cách ........, có văn hóa. 
 A. có học B. có hiểu biết C. có đạo đức D. khéo léo
Câu 5. Người biết tự chủ là người ..............được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi 
của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống khác nhau.
 A. biết B. hiểu rõ C. thấy D. làm chủ
Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây là thể hiện của tính tự chủ?
 A. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối.
 B. Sống đơn độc khép kín, không quan hệ, giao lưu với người khác.
 C. Luôn hành động theo ý mình, không cần nghe ý kiến của người khác.
 D. Luôn hành động theo số đông, vì cho rằng số đông luôn đúng.
Câu 7: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần 
 A. có thái độ ủng hộ, quý trọng những người thân với mình.
 B. có thái độ nghiêm túc trong học tập và trong công việc.
 C. có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.
 D. có thái độ tôn trọng bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
Câu 8: Biểu hiện nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô tư?
 A. Thiên vị cho những người thân của mình. B. Khách quan, công bằng trong mọi việc.
 C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải.
 D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 9: Người sống có đạo đức có biểu hiện nào dưới đây?
 A. Chỉ giúp đỡ những người thân thiết với mình.
 B. Sống có tình nghĩa, thương yêu giúp đỡ mọi người.
 C. Không làm hại cũng không giúp đỡ ai để tránh phiền phức.
 D. Không nhận sự giúp đỡ của người khác và cũng không bao giờ giúp đỡ ai
Câu 10: Người sống có đạo đức thể hiện như thế nào trong mối quan hệ với công 
việc?
 A. Cổ gắng làm cho xong công việc để không bị phê bình.
 B. Né tránh, đùn đẩy cho người khác những nhiệm vụ khó khăn.
 C. Luôn tìm cách đổ lỗi cho người khác khi công việc không suôn sẻ.
 D. Có trách nhiệm cao, năng động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ được 
 giao.
Câu 11: Các việc làm: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, 
chở đúng số người quy định được gọi là?
 A. Tuân theo pháp luật. B. Sống có đạo đức.
 C. Sống có văn hóa. D. Sống có trách nhiệm.
Câu 12: Các hành vi: Buôn bán chất ma túy, buôn pháo nổ, đua xe trái phép được 
gọi là?
 A. Vi phạm pháp luật. B. Thi hành pháp luật.
 C. Thực hiện pháp luật. D. Sử dụng pháp luật.
 PhầnII. Tự luận (7.0 điểm)
Câu 13 (2.0 điểm).
 Thế nào là sống có đạo đức? Em có suy nghĩ gì về những câu danh ngôn sau: 
"Có hai sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp luật và đạo đức".
 Câu14 (1 điểm)
 Kể 2 tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Theo em, là học sinh 
cần có thái độ, hành vi, việc làm nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống 
dân tộc?
Câu 15 (1.0 điểm).
 Là một người học sinh em cần làm gì để góp phần tham gia phát triển địa 
phương, phát triển đất nước (4 việc làm phù hợp) ?
Câu 16 (2.0 điểm): Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
 “Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như 
tuồng, chèo, cải lương, dân ca ..., thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu 
nghệ thuật dân tộc”.
 Câu hỏi: Nếu các bạn trong lớp em cũng có những việc làm như trong tình 
huống trên thì em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào?
Câu 17 (1.0 điểm).
 Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để giới thiệu về một truyền 
thống tốt đẹp của dân tộc và bày tỏ thái độ, trách nhiệm của bản thân đối với truyền 
thống đó.
 Bài làm: Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Lớp: Môn: Giáo dục công dân 9
 Thời gian : 45 phút( Không kể giao đề)
 Điểm Lời phê của thầy cô giáo
 Đề số 2:
Phần I. Trắc nghiệm (3.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình ?
 A. Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế. Tham gia ngày đi bộ vì hòa bình 
 B. Khoanh tay đứng nhìn khi Tổ quốc bị xâm lăng.
 C. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài.
 D. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
Câu 2 Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn, biết cư xử một 
cách ........, có văn hóa. 
 A. có đạo đức B. có hiểu biết C. có học D. khéo léo
Câu 3 : Người biết tự chủ là người ..............được những suy nghĩ, tình cảm và 
hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống khác nhau.
 A. biết B. làm chủ C. thấy D. hiểu rõ 
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu hòa bình trong cuộc sống hàng 
ngày?
 A. Biết lắng nghe người khác. 
 B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
 C. Học hỏi những điều hay của người khác. 
 D. Giao lưu với thanh niên quốc tế
Câu 5: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần 
 A. có thái độ ủng hộ, quý trọng những người thân với mình.
 B. có thái độ nghiêm túc trong học tập và trong công việc.
 C. có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.
 D. có thái độ tôn trọng bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
Câu 6: Biểu hiện nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô tư?
 A. Thiên vị cho những người thân của mình.
 B. Khách quan, công bằng trong mọi việc.
 C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải.
 D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 7: Việc làm nào dưới đây không phải là biểu hiện của sống có đạo đức?
 A. Nói tục, chửi bậy B. Vứt rác đúng nơi quy định
 C. Nhường nhịn các em nhỏ D. Lễ phép với ông bà, cha mẹ
Câu 8: Học sinh lớp 9 có thể tham gia việc làm nào dưới đây để thể hiện sống có đạo 
đức và tuân theo pháp luật?
 A. Săn bắt cướp bảo vệ trật tự trị an xã hội.
 B. Học tập chăm chỉ, tích cực rèn luyện thể chất. C. Khiếu nại những việc làm sai trái của cán bộ nhà nước
 D. Cưu mang, nuôi dưỡng những em nhỏ mô côi, không nơi nương tựa.
Câu 9: Các việc làm: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, chở 
đúng số người quy định được gọi là?
 A. Tuân theo pháp luật. B. Sống có đạo đức.
 C. Sống có văn hóa. D. Sống có trách nhiệm.
Câu 10: Khi gặp vụ tai nạn, X đã nhanh chóng đưa các nạn nhân đến bệnh viện để 
cấp cứu, việc làm đó thể hiện?
 A. Sống có đạo đức. B. Sống có kỉ luật.
 C. Sống có trách nhiệm. D. Sống có văn hóa.
Câu 11: Việc làm nào dưới đây góp phân bảo vệ hoà bình cho nhân loại?
 A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo
 B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới
 C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc
 D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột
Câu 12 : Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng
 A. uy lực để giải quyết mâu thuẫn.
 B. quân sự để giải quyết mâu thuẫn.
 C. sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.
 D. thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.
Phần II. Tự luận (8.0 điểm)
Câu 13 (2.0 điểm)
 Thế nào là kỉ luật ? Em có suy nghĩ gì về những câu danh ngôn sau: "Có hai 
sức mạnh mang đến sự yên ổn: pháp luật và đạo đức".
Câu 14 (1,0 điểm)
 Cho 2 ví dụ để phân biệt giữa truyền thống tốt đẹp của dân tộc với những hủ 
tục tập quán lạc hậu? Theo em, là học sinh cần có thái độ, hành vi, việc làm nào thể 
hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc?
Câu 15 (1.0 điểm)Vì sao cần phải bảo vệ hòa bình?
Câu 16 (2.0 điểm): Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
 An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, 
mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài 
truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu? ”.
 Câu hỏi: Nếu là một người bạn của An khi biết sự việc đó, em sẽ khuyên bạn 
như thế nào?
Câu 17 (1.0 điểm) Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng để giới thiệu về 
một truyền thống tốt đẹp của dân tộc và bày tỏ thái độ, trách nhiệm của bản thân đối 
với truyền thống đó?
 Bài làm: