Đề khảo sát chất lượng cuối năm năm học 2015 - 2016 môn ngữ văn 6 thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)

PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM 
NĂM HỌC 2015-2016
Môn Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)
Câu 1 (3,0 điểm). Nhớ lại bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” và thực hiện yêu cầu dưới đây:
a) Ai là tác giả của bài thơ? Bài thơ được làm theo thể thơ nào?
b) Anh đội viên trong bài thơ đã thức dậy mấy lần?
b) Chiến dịch được nhắc đến trong bài thơ có tên gọi là gì?
c) Nhân dịp sinh nhật lần thứ 126 của Bác Hồ (vào ngày 19/5/2016), em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) nêu những việc làm tốt mà em học tập được từ Bác.
Câu 2 (2,0 điểm). 
a) Viết ra một danh từ chung, sau đó thêm phần phụ trước và phụ sau để tạo thành một cụm danh từ.
b) Viết ra một động từ chỉ hành động, sau đó thêm phần phụ trước và phụ sau để tạo thành một cụm động từ.
Câu 3 (5 điểm). Hãy tả cảnh mùa hè đang đến gần với ngôi trường của em vào những ngày cuối tháng 5 năm 2016.
----------Hết----------
"-------------------------------------------------------------------------------------
PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM 
NĂM HỌC 2015-2016
Môn Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian chép đề)
Câu 1 (3,0 điểm). Nhớ lại bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” và thực hiện yêu cầu dưới đây:
a) Ai là tác giả của bài thơ? Bài thơ được làm theo thể thơ nào?
b) Anh đội viên trong bài thơ đã thức dậy mấy lần?
b) Chiến dịch được nhắc đến trong bài thơ có tên gọi là gì?
c) Nhân dịp sinh nhật lần thứ 126 của Bác Hồ (vào ngày 19/5/2016), em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 đến 7 câu) nêu những việc làm tốt mà em học tập được từ Bác.
Câu 2 (2,0 điểm). 
a) Viết ra một danh từ chung, sau đó thêm phần phụ trước và phụ sau để tạo thành một cụm danh từ.
b) Viết ra một động từ chỉ hành động, sau đó thêm phần phụ trước và phụ sau để tạo thành một cụm động từ.
Câu 3 (5 điểm). Hãy tả cảnh mùa hè đang đến gần với ngôi trường của em vào những ngày cuối tháng 5 năm 2016.
----------Hết----------
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM 
NĂM HỌC 2015-2016
Môn Ngữ văn 6
--------------------------------
Câu
Nội dung
Điểm
1 (3 điểm)
a) Minh Huệ (hay Nguyễn Đức Thái). Bài thơ được làm theo thể thơ năm chữ.
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời đúng các yêu cầu trên;
- Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Chỉ trả lời đúng được một trong hai ý theo yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không đúng yêu cầu trên hoặc không làm bài.
0,5
b) Ba lần.
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời đúng yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không đúng yêu cầu trên hoặc không làm bài.
0,5
c) Chiến dịch Biên giới năm 1950 (hay Chiến dịch Biên giới Cao – Lạng năm 1950).
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời đúng yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không đúng yêu cầu trên hoặc không làm bài.
0,5
d) Hình thức: Học sinh biết trình bày một đoạn văn từ 5 đến 7 câu; đúng chính tả, ngữ pháp, mạch lạc, trong sáng.
Nội dung: Học sinh cần nêu được một số ý cơ bản: những việc làm tốt của bản thân; những việc làm ấy thể hiện là những việc làm theo lời Bác; những việc làm tốt theo người thân, thầy cô, bè bạn... cũng là làm theo lời Bác, làm theo đạo lí của dân tộc Việt Nam...
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (1,5 điểm): Trả lời đúng yêu cầu trên;
- Mức chưa tối đa (từ 0,25 đến 1,25 điểm): Căn cứ vào bài làm của học sinh theo các yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không đúng yêu cầu trên hoặc không làm bài.
1,5
2 (2 điểm)
a) Có 4 yêu cầu: Viết được danh từ, danh từ đó là danh từ chung, thêm phần phụ trước, thêm phần phụ sau (để tạo thành một cụm danh từ).
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (1,0 điểm): Thực hiện được đúng bốn yêu cầu trên;
- Mức chưa tối đa (từ 0,25 đến 0,75 điểm): Thực hiện được từ một đến ba yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Không thực hiện đúng các yêu cầu trên hoặc không làm bài.
1,0
b) Có 4 yêu cầu: Viết được động từ, động từ đó là động từ chỉ hành động, thêm phần phụ trước, thêm phần phụ sau (để tạo thành một cụm động từ).
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (1,0 điểm): Thực hiện được đúng bốn yêu cầu trên;
- Mức chưa tối đa (từ 0,25 đến 0,75 điểm): Thực hiện được từ một đến ba yêu cầu trên;
- Mức không đạt (0 điểm): Không thực hiện đúng các yêu cầu trên hoặc không làm bài.
1,0
3 (5 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh nắm được kĩ năng và phương pháp làm bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng; quan sát, so sánh, tưởng tượng, miêu tả bằng cảm xúc chân thực, giàu hình ảnh; diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu...
2. Về kiến thức: Học sinh có thể miêu tả theo nhiều trình tự khác nhau, cách thức khác nhau, có thể có cách miêu tả sáng tạo riêng nhưng phải là cảnh thực mùa hè đang đến gần với ngôi trường của mình vào những ngày cuối tháng 5 năm 2016. Cơ bản với những ý sau:
a) Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả: Cảnh mùa hè đang đến gần với ngôi trường em vào những ngày cuối tháng 5 năm 2016.
0,5
b) Thân bài: Tập trung tả cảnh mùa hè đang đến gần với ngôi trường một cách chi tiết theo một trình tự hợp lí; ấn tượng chung và ấn tượng riêng...
4,0
c) Kết bài: Phát biểu cảm tưởng về cảnh mùa hè đang đến gần.
0,5
Tiêu chí cho điểm:
- Mức tối đa (5 điểm): Đáp ứng được đầy đủ các yêu cầu trên;
- Mức chưa tối đa (tùy vào bài viết của học sinh để cho điểm cụ thể):
+ Cho 2,5 đến 4,75 điểm: Đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, viết văn có cảm xúc; có thể mắc một số lỗi diễn đạt;
+ Cho 0,25 đến 2,25 điểm: Bài viết chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên; nội dung miêu tả sơ sài, miêu tả ít hình ảnh, chưa sinh động; mắc nhiều lỗi diễn đạt;
- Mức không đạt (0 điểm): Học sinh làm bài lạc đề hoặc không làm bài.
Lưu ý: 
- Học sinh có thể có những cách trình bày khác nhau, giáo viên cần linh hoạt khi cho điểm toàn bài;
- Khuyến khích những bài viết mang tính sáng tạo, có những phát hiện mới, hay;
- Điểm toàn bài làm để lẻ đến 0,25.
-------------------------------------