Đề khảo sát chất lượng chất lượng giữa học kỳ I môn: Ngữ văn 6 năm học 2015 - 2016 ( thời gian làn bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)

PHÒNG GD & ĐT NAM TRỰC 
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn 6
Năm học 2015 - 2016
 ( Thời gian làn bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
Phần I : Trắc nghiệm ( 2,0 điểm)
 Đọc và trả lời các câu hỏi bằng cách lựa chọn chữ cái đầu đáp án đúng nhất, sau đó ghi vào tờ giấy thi.	
C©u 1: §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ:
TiÕng 	 B. Tõ	 C. Ng÷ 	D. C©u. 
C©u 2: LÝ do quan träng nhÊt cña viÖc vay m­în tõ trong tiÕng ViÖt?
Do n­íc ta mét thêi gian dµi bÞ ®« hé, ¸p bøc.
Do ®Ò cao vai trß cña ng«n ng÷ n­íc ngoµi. 
Do tiÕng ViÖt ch­a cã tõ biÓu thÞ hoÆc biÓu thÞ kh«ng chÝnh x¸c. 
C©u 3: Từ “xuân” trong câu “Thế là mùa xuân xinh đẹp đã về. ” được hiểu theo nghĩa nào?
	A. Nghĩa chuyển	B. Nghĩa gốc	C. Cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
C©u 4: Trong câu “Những yếu tố kì ảo tạo nên giá trị lãng mạng trong truyện cổ tích.”, từ bị mắc lỗi là:
	A. yếu tố	 B. kì ảo	 C. giá trị	D. lãng mạng.
C©u 5: TruyÒn thuyÕt lµ g×?
A. Lµ nh÷ng c©u chuyÖn hoang ®­êng. 
B. Lµ c©u chuyÖn víi nh÷ng yÕu tè hoang ®­êng nh­ng cã liªn quan ®Õn sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö cña d©n téc.
C. Lµ lÞch sö cña d©n téc ®­îc ph¶n ¸nh ch©n thùc trong c¸c c©u chuyÖn. 
Lµ cuéc sèng hiÖn thùc ®­îc kÓ mét c¸ch sinh ®éng .
C©u 6: Truyện “Thạch Sanh” thể hiện ước mơ gì của nhân dân lao động?
Cái thiện thắng cái ác	 	B. Cái tốt thắng cái xấu
C. Công bằng xã hội	D. Cả ba ước mơ trên. 
C©u 7: PhÇn th©n bµi trong bµi v¨n tù sù cã chøc n¨ng g× ?
Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc 	B. Nªu ý nghÜa 
C. KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc ,câu chuyện	D. Rút ra bài học đối với bản thân.
C©u 8: Trong v¨n tù sù cã mÊy lo¹i ng«i kÓ, ®ã lµ nh÷ng ng«i kÓ nµo ?
Mét ng«i kÓ: KÓ theo ng«i mµ t¸c gi¶ tham gia, quan s¸t sù viÖc.
Hai ng«i kÓ : KÓ theo ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø hai. 
Hai ng«i kÓ : KÓ theo ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba.
Ba ng«i kÓ: KÓ theo ng«i thø nhÊt , ng«i thø hai vµ ng«i thø ba.
Phần II. Tự luận ( 8 điểm )
C©u 1: ( 1 ®iÓm ): Hãy giải thích nghĩa của các từ sau: học hỏi , học lỏm.
Câu 2: ( 2 điểm ):
a) Nêu ý nghĩa truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”. 
b) Từ ý nghĩa câu chuyện, theo em Đảng và Nhà nước ta cần có chủ trương như thế nào về việc phòng chống thiên tai trong giai đoạn hiện nay. 
C©u 3: ( 5 ®iÓm ) 
H·y kÓ l¹i một truyền thuyết trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 bằng lời văn của em.
PHÒNG GD & ĐT NAM TRỰC 
Hướng dẫn chấm
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn 6
Năm học 2015 - 2016
Phần I : Trắc nghiệm ( 2 điểm )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
A
C
B
D
B
D
C
C
Trả lời đúng mỗi câu cho 0,25 điểm , trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm.
Phần II: Tự luận ( 8 điểm )
C©u
Yêu cầu
§iÓm
C©u 1
(1,0 ®)
* Giải thích được nghĩa của hai từ đúng hoặc sát với cách giải thích sau, mỗi từ đạt yêu cầu cho 0,5 điểm:
 - học hỏi: tìm tòi, hỏi han để học tập.
 - học lỏm: nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo chứ không được ai trực tiếp dạy bảo.
* Nếu học sinh giải thích sơ sài mà vẫn bám ý, cho nửa số điểm.
0,5 ®
0,5 ®
C©u 2
( 2,0® )
* Yêu cầu HS:
a) Nêu được ý nghĩa truyện:
 - Giải thích hiện tượng thiên tai, lũ lụt
 - Thể hiện sức mạnh và ước mong của người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai, đồng thời suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.
b) Đưa ra quan điểm của bản thân:
 - Đảng và Nhà nước cần có những chủ trương như: 
 + Xây dựng, củng cố đê điều (chống lũ, ngăn lũ)
 + Nghiêm cấm nạn phá rừng, đồng thời trồng thêm hàng triệu héc ta rừng ( giảm thiệt hại từ sự tàn phá của thiên tai),
 - Nếu HS đưa ra ý kiến khác sáng tạo, hợp lí, thuyết phục, giám khảo vẫn cho điểm.
0,5®
1,0® 
0,5đ
Câu 3
( 5,0 đ)
* Yêu cầu: HS làm bài theo bố cục 3 phần
1. Mở bài:
 - Dẫn dắt, giới thiệu về truyền thuyết định kể .
 - Ấn tượng, cảm xúc ban đầu của bản thân đối với câu chuyện / nhân vật chính trong truyện.
2. Thân bài: Kể diễn biến của truyện ( trình bày theo trình tự tự nhiên/ thời gian):
 - Nguyên nhân ( hoàn cảnh) khiến câu chuyện xảy ra 
 - Diễn biến ( sự việc phát triển, cao trào)
 - Kết quả của sự việc 
3. Kết bài:
 - Nêu ý nghĩa truyện
 - Khái quát tình cảm và suy nghĩ của em về câu chuyện, liên hệ với thực tế, bài học
* Lưu ý: 
 - Đề văn ra theo hướng đề mở. Giám khảo căn cứ vào yêu cầu của đề, thực tế bài viết của học sinh để chấm điểm cho phù hợp.
 - Động viên những bài viết sáng tạo, hành văn lưu loát,trong sáng.
 - Điểm trừ:
 + Sai từ 3 đến 4 lỗi chính tả, từ 2 đến 3 lỗi diễn đạt: trừ 0,5 điểm
 + Sai từ 5 lỗi chính tả , 4 lỗi diễn đạt trở lên : trừ 1,0 điểm
0,5đ
4,0đ
1,0đ
2,5đ
0,5đ
0,5đ
Điểm toàn bài để lẻ đến 0,25 điểm, không làm tròn.