Bộ đề thi THPT Quốc gia chuẩn cấu trúc bộ giáo dục môn: Tiếng Anh

ĐỀ SỐ 1
BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC
Mơn: Tiếng Anh
Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đề
«««««
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1:
A. verbal
B. signal
C. common
D. attract
Question 2:
A. academic
B. inorganic
C.understanding 
D. uncertainty
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3:
A. busy
B. answer
C. person
D. basic
Question 4:
A. laughed
B. sacrificed
C. cooked
D. explained
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges.
Question 5: : - David: “Do you fancy going to a movie this evening?”
- Lisa:	“ ___________ ”
	A. I’m sorry. I don’t know that.	B. Not at all. Go ahead.
	C. Not so bad. And you?	D. That would be nice.
Question 6: - John : “What kind of job would you like?
- Tim : “___________”.
	A. No, thanks	B. I heard it was very good
	C. Anything to do with computers	D. Anytime after next week
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: It was necessary to divide the movie “Roots” into five parts in order to show it on television.
	A. adapt	B. merge	C. segment	D. transact
Question 8: With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost unbearable limits.
	A. joy	B. confidence	C. boredom	D. apprehension
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 9: It was relatively easy for him to learn baseball because he had been a cricket player.
	A. approximately	B. comparatively	C. nearly	D. essentially
Question 10: You have to be on your toes if you want to beat her.
	A. pay all your attention to what you are doing
	B. upset her in what she is doing
	C. get involved in what she is doing
	D. make her comply with your order
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 11: Since he failed his exam, he had to	____for it again
	A. pass	B. make	C. take	D. sit
Question 12: Is there	_____at all I can help?
	A. everything	B. anything	C. something	D. one thing
Question 13: Don’t worry. He’ll do the job as	__as possible
	A. economizing	B. economic	C. economical	D. economically
Question 14: They tell me about the film	____on TV last week
	A. when they watched	B. which they watched it
	C. which they watched	D. whom they watched
Question 15: It’s important to know about how developed countries have solved the urbanization problems and	____some solutions to those in Viet Nam.
	A. think	B. advise	C. expect	D. propose
Question 16: Tim’s encouraging words gave me	____to undertake the task once again.
	A. a point	B. an incentive	C. a resolution	D. a target
Question 17: 1 don’t suppose there is anyone there, ________?
	A. do I	B. isn’t there	C. is there	D. don’t I
Question 18: He wanted to know whose car I had borrowed _________
	A. the last evening 	B. last night	C. yesterday evening 	D. the previous night
Question 19: Are you taking _______ this semester?
	A. house economics	B. home economic	C. house economic	D. home economics
Question 20: We should participate in the movements	____the natural environment. 
	A. organizing to conserve	B. organized to conserve
	C. organized conserving	D. which organize to conserve
Question 21: He does not	____his fellow-workers and there are often disagreements between them.
	A. get on with	B. put up with	C. go on with	D. take to
Question 22: Many applicants find a job interview _______ if they are not well-prepared for it.
	A. impressive	B. stressful	C. threatening	D. time-consuming
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27
The warming ot the Earth is caused by exhaust gas from automobile engines, factories and power (23) ________. Carbon dioxide goes up into the atmosphere, and it form a kind of screen that keeps or allows the sunshine in but stop the Earth heat (24) _______ getting out. It works like a greenhouse, that’s why we call (25) ________ the Green House effect.
Because ot this effect, the Earth is getting warmer alt the time. This (26) ________ in temperature will cause big changes to the world’s climate. The sea level will increase as the ice (27) _______ the poles will melt.
Question 23: A. companies	B. factories	C. sites	D. stations
Question 24: A. from	B. up	C. against	D. away
Question 25: A. is	B. be	C. it	D. them
Question 26: A. raise	B. rise	C. drop	D. fall
Question 27: A. covering	B. covers	C. covered	D. cover
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34
The Hindu culture celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life together. It puts emphasis on the values of happiness, harmony and growth and could be traced back from the Vedic times.
Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called “magni”. The couple is blessed here with gifts, jewelry and clothes. Another important ritual is the “mehendi” which is a paste made from the leaves of henna plant. It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the bride with mehendi and the name of the groom is also hidden in the design.
On the day of marriage, the couple exchanges garlands as a gesture of acceptance of one another and a pledge to respect one another as partners which is known as «jaimala». This is followed by «jaimala», where the father of the bride places her hand in the groom’s hand requesting him to accept her as an equal partner.
Another ritual is the «havan» in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness their commitment to each other. Crushed sandalwood, herbs, sugar rice and oil are offered to the ceremonial fire. The “gath bandhan” takes place where scarves of the bride and groom are tied together symbolizing their eternal bond. This signifies their pledge before God to love each other and remain loyal. The couple then takes four “mangal pheras” or walk around the ceremonial fire, representing four goals in life: “Dharma”, religious and moral duties; “Artha”, prosperity; “Kama” earthly pleasures; “Moksha”, spiritual salvation.
The couple also takes seven steps together to begin their journey, called the “saptapardi”. Then the ritual of “sindoor” takes place where the groom applies a small dot of vermilion, a red powder to the bride’s forehead and welcomes her as his partner for life. This signifies the completion of the marriage. The parents of the bride and the groom then give their blessings, “ashirwad” to the newly wed couple as they touch the feet of their parents.
Question 28: What might be the most suitable title for this reading passage?
	A. The Hindu culture	B. The Hindu religion
	C. The Hindu wedding	D. The Hindu tradition
Question 29: What does the word “magni” stand for?
	A. the wedding
	B. the paste made from the leave of one another
	C. the engagement
	D. the gesture of acceptance oi one another
Question 30: What do the Hindu people think about marriage?
	A. It is entirely a spiritual traditional ritual allowing two individuals to live together
	B. It is a belief in the growth of a family newly formed by two individuals
	C. It is a wish of happiness and harmony to come to two individuals
	D. It is just a living-together announcement of two individuals
Question 31: What can the word adorning be best replaced by?
	A. decorating	B. painting	C. repairing	D. dying
Question 32: What can the word invokes be best replaced by?
	A. tells	B. says	C. prays	D. talks
Question 33: Why does the couple exchange garlands?
	A. to do a ritual
	B. to show both their acceptance of and the swear to respect the partner
	C. to express their acceptance of one another and a wish of happiness
	D. to express their vow to respect each other for the whole life
Question 34: When is the wedding ceremony completed?
	A. When the parents ot the bride and the groom give their blessings to the couple
	B. When the couple touches their parents’ feet
	C. When the couple makes seven steps together
	D. When the groom applies a small dot of vermillion of the brides forehead
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42
It is hard to think of a world without gas or electricity. Both are commonly used for lighting and heating today. We now can instantly flick a lighter or strike a match to make a flame. But it was not long ago that there were no such things as matches or lighters. To make fire, it was necessary to strike a piece of iron on flint for sparks to ignite some tinder. If the tinder was damp, or the flint old, you had to borrow some fire from a neighbor.
We do not know exactly when or how people first used fire. Perhaps, many ages ago, they found that sticks would burn if they were dropped into some hole where melted lava from a volcano lay boiling. They brought the lighted sticks back to make their fire in a cave. Or, they may have seen trees catch fire through being struck by lightning, and used the trees to start their own fires.
Gradually people learned they could start a fire without traveling far to find flames. They rubbed two pieces ot wood together. This method was used for thousands of years.
When people became used to making fires with which to cook food and stay warm at night, they found that certain resins or gums from trees burnt longer and brighter. They melted resins and dipped branches in the liquid to make torches that lit their homes at night. Iron stands in which torches used to be fixed can still be seen in old buildings of Europe.
There was no lighting in city streets until gas lamps, and then electric lamps were installed. Boys ran about London at night carrying torches of burning material. They were called torch boys, or link boys, and earned a living by guiding visitors to friends’ houses at night.
For centuries homes were lit by candles until oil was found. Even then, oil lamps were no more effective than a cluster of candles. We read about the splendors and marvels of ancient palaces and castles, but we forget that they must have been gloomy and murky places at night. 
Question 35: What does “they” refer to?
	A. people	B. ages	C. sticks	D. trees
Question 36: According to the passage the first fire used by people was probably obtained _______.
	A. from the suns heat through glass	B. by rubbing wood together
	C. from heat or fire caused by nature	D. by striking iron against flint
Question 37: It is stated in the passage that torches for lighting were made from ______.
	A. the wood of gum trees	B. iron bars dipped in melted resins
	C. wooden poles dipped in oil	D. tree branches dipped in melted resins
Question 38: It is mentioned in the passage that before the electric lamp was invented, ________.
	A. oil lamps and then candles were used
	B. candles and oil lamps appeared about the same time
	C. candles and then oil lamps were used
	D. people did not use any form of lighting in their houses
Question 39: The word “splendors” in the passage could be best replaced by which of the following?
	A. expensive object	B. places of scenic beauty
	C. achievements	D. the beautiful and impressive features
Question 40: According to the passage, which of the following sentence is NOT true?
	A. We know exactly when and how people first used fire
	B. Before gas lamps and electric lamps appeared, streets were lit by torches
	C. We can make a fire by striking a piece of iron on flint to ignite some tinder
	D. Matches and lighters were invented not long ago
Question 41: The word “gloomy” in the passage is closest in meaning to ________.
	A. nearly dark	B. badly decorated
	C. containing a lot of white	D. mysterious
Question 42: What form of street lighting was used in London when link boys used to work there?
	A. Gas lighting	B. No lighting at all	C. Electric lighting	D. Oil lighting
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
Question 43: It is possible that the fire in the ship was started by a bomb.
	A. They say that a bomb started the fire in the ship
	B. The fire in the ship might have been started by a bomb
	C. It shall be said the fire in the ship had been started by a bomb
	D. The fire in the ship is known to have been started by a bomb
Question 44: Nick always forgets his wife’s birthday.
	A. At no time Nick remembers his wife's birthday.
	B. Nick never remembers his wife’s birthday.
	C. Nick sometimes remembers his wife's birthday.
	D. Nick remembers his wife’s birthday all the time.
Question 45: If you practise harder, you will have better results.
	A. The harder you practise, the best results vou will have.
	B. The more hardly you practise, the better results you will have.
	C. The hardest you practise, the most results vou will have.
	D. The harder you practise, the better results vou will have.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Question 46: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bicycles (D) against his windows.
	A. The	B. don’t	C. their	D. against
Question 47: (A) The people who (B) they hadn't seen the weather forecast (C) were caught (D) unaware by the hurricane
	A. The	B. they	C. were	D. unaware
Question 48: No longer (A) satisfied with the (B) emphasis ot the Denishawn school, Martha (C) has moved to (D) the staff of the Eastman school in 1925
	A. satisfied	B. emphasis	C. has	D. the staff of 
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 49: Linda lives in a house. The house is opposite my house. 
	A. Linda lives in a house where is opposite my house.
	B. Linda lives in a house which is opposite my house.
	C. Linda lives in a house who is opposite my house.
	D. Linda lives in a house and which is opposite my house.
Question 50: He turned the radio on at 7.30. He was still listening to it when his mother came home at 9.00
	A. He has been listening to the radio at 7.30.
	B. He had been listening to the radio since 7.30.
	C. He has been listening to the radio after 7.30.
	D. He had been listening to the radio by 7.30.
Đáp án
1-D
2-D
3-A
4-D
5-D
6-C
7-B
8-B
9-B
10-A
11-D
12-B
13-D
14-C
15-D
16-B
17-C
18-D
19-D
20-B
21-A
22-B
23-D
24-A
25-C
26-B
27-A
28-C
29-C
30-A
31-A
32-C
33-B
34-D
35-C
36-C
37-D
38-C
39-D
40-A
41-A
42-B
43-B
44-B
45-D
46-B
47-B
48-C
49-B
50-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án D
- Verbal /'Vɜ:bal/ (adj): bằng lời nĩi, bằng miệng
E.g: Verbal instructions are very important. (Hướng dẫn bằng miệng thì rất quan trọng.)
- Signal /'signəl/ (n): tín hiệu
E.g: Don’t move until I give the signal. (Đừng di chuyển cho đến khi tơi đưa ra tín hiệu.)
- Common /‘kɒmən/ (adj): chung, phổ biến, thơng thường
E.g: We share a common interest in sports. (Chúng tơi cĩ sở thích chung về thể thao.)
- Attract /ə'trỉkt/ (v): hấp dẫn, thu hút
E.g: We should attract more graduates to teaching. (Chúng ta nên thu hút nhiều người mới tốt nghiệp hơn về giảng dạy.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ cịn lại là thứ nhất)
Question 2: Đáp án D
- Academic /,ỉkə'demik/ (adj): cĩ tính chất học thuật, (thuộc) học viện
E.g: You need to have good academic qualifications. (Bạn cấn cĩ bằng cấp học thuật tốt.)
- Inorganic /,inɔ:'gỉnik/ (adj): vơ cơ
E.g: inorganic chemistry (hĩa học vơ cơ)
- Understanding /,ʌndə'stỉndiŋ)/ (n): sự hiểu biết
E.g: They should have a better understanding of this disease. (Họ nên cĩ sự hiểu biết tốt hơn về căn bệnh này.)
- Uncertainty /ʌn'sɜ:tnti/ (n); sự khơng chắc chắn
E.g: There is uncertainty about the future of this country. (Khơng cĩ sự chắc chắn về tương lai của quốc gia này.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ cịn lại là thứ 3)
Question 3: Đáp án A
- Busy /'bizi/ (adj): bận rộn
E.g: I am busy doing the housework. (Tơi đang bận làm cơng việc nhà.)
- Answer /'ɑ:nsɜr/ (n,v): câu trả lời; trả lời
E.g: You should answer my question as soon as possible. (Bạn nên trả lời câu hỏi của tơi sớm nhất cĩ thể.)
- Person /'pɜ:sən/ (n): người
E.g: He is a good person. (Anh ta là người tốt.)
- Basic /'beisik/ (adj): cơ bản, cơ sở, cần thiết
E.g: To get a job, you should have basic skills. (Để tìm được việc thì bạn nên cĩ những kỹ năng cơ bản.)
=> Đáp án A (“s” phát âm là /z/, các từ cịn lại là /s/)
Question 4: Đáp án D
- Laugh /lɑ:f/ (v): cười
E.g: He makes me laugh. (Anh ấy làm tơi cười.)
- Sacrifice /'sỉkrifais/ (v): hi sinh
E.g: I will sacrifice everything for my daughter. (Tơi sẽ hi sinh mọi thứ vì con gái.)
- Cook /kʊk/ (v): nấu
E.g: My husband can cook well. (Chồng tơi cĩ thể nấu ăn ngon.)
- Explain /ik’splein/ (v): giải thích
E.g: Can you explain this problem to me again? (Bạn cĩ thể giải thích lại vấn đề này cho tơi được khơng?)
=> Đáp án D (“ed” được phát âm là /d/; các từ cịn lại được phát âm là /t/)
Note: Quy tắc phát âm đuơi “ed” sau các động từ cĩ quy tắc:
• TH1: phát âm là /id/ :Khi động từ cĩ tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/
E.g: wanted / wɒnntid /; needed / ni:did /
• TH2: phát âm là /t/:Khi động từ tận cùng bằng phụ âm vơ thanh /p/, /f/, /k/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ 
E.g: stopped / stɒpt /; laughed / lɑ:ft /; cooked / kʊkt /; watched / wɒtʃt /
• TH3: phát âm là /d/:Khi động từ tận cúng là các nguyên âm và các phụ âm cịn lại 
E.g: plaved / pleid/ ; opened / əʊpənd/
Question 5: Đáp án D
- David: Tối nay bạn cĩ muốn đi xem phim khơng?
- Lisa: “ ________ ”
A. Tớ xin lỗi. Tớ khơng biết điều đĩ.
B. Khơng cĩ gì. Cứ tự nhiên.
C. Bình thường. Cịn bạn thì sao?
D. Điều đĩ sẽ rất tuyệt.
Question 6: Đáp án C
- John: Bạn muốn làm cơng việc gì?
- Tim: “_________”
A. Khơng, cảm ơn.
B. Tơi nghe nĩi nĩ rất tốt.
C. Bất cứ thứ gì liên quan đến máy tính
D. Sau tuần sau thì bất cứ lúc nào cũng được.
Question 7: Đáp án B
- Divide /di'vaid/ (v): phân chia, chia
E.g: Divide the class into two teams. (Hãy chia lớp thành 2 đội.)
-Adapt /ə'dỉpt/ (v): phỏng theo, sửa lại cho thích hợp, thích nghi
E.g: It takes a lot oi'time to adapt to a new environment. (Mất rất nhiều thời gian để thích nghi với mơi trường mới.)
We should adapt some exercises in this book. (Chúng ta nên thay đổi một số bài tập trong cuốn sách này cho phù hợp.)
-Merge /mɜ:dʒ/ (v): kết hợp, gộp lại
E.g: These small shops should be merged into a large one. (Những cửa hàng nhỏ này nên gộp lại thành một cùa hàng lớn.)
- Segment /seg’ment/ (v): cắt ra/ chia ra nhiều phần khác nhau
E.g: We should segment the population on the basis of age. (Chúng ta nên chia dân số dựa vào tuổi tác.)
-Transact /trỉn'zỉkt/ (v): làm kinh doanh
E.g: They transacted business in this city very well. (Họ làm kinh doanh ở thành phố này rất tốt.)
Vậy: Divide ≠ Merge
=> Đáp án B (Rất cần thiết phải chia bộ phim “Roots” thành 5 phần để chiếu lên tivi.)
Question 8: Đáp án B
- Anxiety /ỉŋ’zaiəti/ (n): sự lo lắng
E.g: Waiting for him is a time of great anxiety. (Chờ đợi anh ấy là cả một khoảng thời gian rất lo lắng.)
- Joy /dʒɔi/ (n): niềm vui
E.g: My daughter jumped for joy at the news. (Con gái tơi đã nhảy lên vì sung sướng khi nghe tin đĩ.)
-Confidence /'kɒnfidəns/ (n): sự tự tin
E.g: He lacked confidences, so he didn’t get a job. (Anh ấy thiếu tự tin nên khơng nhận được việc.)
-Boredom /'bɔ:dəm/ (n): sự nhàm chán
E.g: She nearly died of boredom. (Cơ ấy gần chết vì buồn chán.)
Apprehension /,ỉpri’henʃən/ (n): sự lo sợ, lo lắng
E.g: I watched the match result with some apprehension. (Tơi đã lo lắng khi xem kết quả trận đấu.)
Vậy Anxiety ≠ Confidence
=> Đáp án B (Kỳ thi cuối kỳ đang đến gần thì sự lo lắng của anh ấy càng tăng lên tới mức gần như khơng chịu được.)
Question 9: Đáp án B
- Relatively /'relətivli/ ~ Comparatively /kəm'paerətivli/ (adv); tương đối, khá
E.g: Eating in this restaurant is relatively/ comparatively cheap. (Ăn ở nhà hàng này tương đối rẻ.)
- Approximately /ə'prɒksimətli/ (adv): xấp xỉ
E.g: My school has approximately 600 students. (Trường tơi cĩ khoảng 600 học sinh.)
- Nearly /'niəli/ (adv): gần như
E.g: I have stayed here for nearly 3 weeks. (Tơi đã ở đây gần 3 tuần rồi.)
- Essentially /i'senʃəli/: về bản chất, về cơ bản
E.g: The pattern is essentially the same. (Kiểu mẫu này vế cơ bản thì giống nhau.)
(Tương đối dễ dàng với anh ta khi học bĩng chày vì anh ta đã là một cầu thủ cricket.)
Question 10: Đáp án A
- Be on your toes ~ Pay all your attention to what you are doing: tập trung chú ý vào việc bạn đang làm
=> Đáp án B (Bạn phải tập trung vào nếu muốn đánh bại cơ ấy.)
Question 11: Đáp án D
- Take an exam ~ Sit an exam: tham dự kỳ thì
- “Sit” và “take” đều cĩ thể đi với exam nhưng “sit” cĩ thể dùng với “for”, trong khi “take” thì khơng.
E.g: I will sit for the exam next week.
=> Đáp án D (Vì cậu ấy thi trượt nên cậu ấy phải thi lại.)
Question 12: Đáp án B
- Something: một cái gì đĩ, một việc gì đĩ (thường dùng trong câu khẳng định)
- Anything (at all): một việc gì đĩ, điều gì đĩ (dùng trong câu hỏi)
- Everything: mọi thứ, mọi cái
- One thing: một thứ, một điều 
=> Đáp án B (Cĩ việc gì tơi cĩ thể giúp khơng?)
Question 13: Đáp án D
- Economize /I'kɒnəmaiz/ (v): sự dụng tiết kiệm
E.g: I am trying to economize and spend less on food than I usually do. (Tơi đang cố gắng tiết kiệm và giảm chi tiêu vào việc mua thực phẩm ít hơn bình thường.)
- Economic /,ilkə'nɒmik, ,ekə'nɒmik/ (adj): kinh tế
E.g: economic growth (sự phát triển kinh tế)
- Economical /,i:kə'nɒmikal, .ekə'nɒmikal/ (adj): tiết kiệm => Economically (adv): một cách kinh tế/ tiết kiệm)
E.g: This car is economical and reliable. (Xe ơ tơ này thì tiết kiệm và đáng tin cậy.)
Trong câu này, chúng ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ “do”
Question 14: Đáp án C
Trong câu này, chúng ta dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho “the film” phía trước
- Whom: là đại từ quan hệ thay the cho danh từ chỉ người và làm chức năng tân ngữ trong mệnh đề quan hệ
E.g: This is the girl whom I met yesterday.
- When: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ thời gian
E.g: I remember the day when we first met at the airport.
- Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.
Vậy: They tell me about the film. They watched it on TV last week.
=> They tell me about the film which they watched on TV last week
=> Đáp án C (Họ kể cho tơi nghe về bộ phim mà họ đã xem trên ti-vi tuần trước.)
Question 15: Đáp án D
- Think (v): suy nghĩ
- Advise (v): khuyên, khuyên bảo
- Expect (v): mong đợi, mong chờ
- Propose (v): đề xuất, đề nghị
=> Đáp án D (Thật là quan trọng để biết cách thức mà các nước phát triển giải quyết các vấn đề đơ thị hĩa và đề xuất giải pháp cho những điều này ở Việt Nam.)
Question 16: Đáp án B
- Point /pɔint/ (n): điểm, vấn đề
E.g: She explained her point by drawing a diagram. (Cơ ta giải thích vấn đề bằng cách vẽ sơ đồ.)
- Incentive /in'sentiv/ (n): sự khích lệ, sự khuyến khích
E.g: We should provide more incentives for young teachers to stay here. (Chúng ta nên khích lệ nhiều hơn để giáo viên trẻ ở lại đây.)
Resolution /,rezəl'u:ʃən/ (n): quyết định, nghị quyết
E.g: I made a resolution to find a new job. (Tơi đưa ra quyết định tìm cơng việc mới.)
- Target /'tɑ:git/ (n): mục tiêu, đích
E.g: If you want to lose weight, you have to set yourself a target. (Nếu bạn muốn giảm cân thì phải đặt mục tiêu cho bản thân.)
=> Đáp án B (Những lời động viên của Tim đã cho tơi sự khích lệ làm lại nhiệm vụ đĩ một lần nữa.)
Question 17: Đáp án C
- Nếu mệnh đề đầu cĩ cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) + (that) + mệnh đề phụ thì phần hỏi đuơi sẽ theo mệnh đề phụ
E.g: I believe she will come, won’t she?
I don’t think that David can do this task, can he?
- Trong câu này, mệnh đề phụ bắt đầu bằng “there is” nhưng mệnh đề chính phía trước ở dạng phủ định nên phần hỏi đuơi cần điền vào là “is there”
Note: Cùng kiểu câu này nhưng nếu chủ ngữ khơng phải là “I” thì chúng ta dùng mệnh đề đầu làm câu hỏi đuơi
E.g: He thinks that she will come, doesn’t he?
Question 18: Đáp án D
Cấu trúc: S + wanted to know/ asked + WH- question + s + V (lùi thì) + ...
Nếu động từ tường thuật ở dạng quá khứ (said, etc.) thì trong lời nĩi tường thuật chúng ta phải thay đổi “thì” của động từ, đại từ, tính từ, trạng từ tương ứng 
Vậy: “last night" => “the previous night"
Question 19: Đáp án D
Home economics (n): Kinh tế gia đình (mơn học)
=> Đáp án D (Học kỳ này bạn đang học mơn kinh tế gia đình à?)
Question 20: Đáp án B
Động từ “organize” trong câu này phải được chia ở dạng bị động mới phù hợp về ý nghĩa. Câu đầy đủ khi chưa rút gọn mệnh đề quan hệ:
We should participate in the movements which are organized to conserve the natural environment.
Do đĩ, để rút gọn mệnh đề quan hệ trong câu này thì chúng ta dùng PP (bị động):
We should participate in the movements organized to conserve the natural environment.
=> Đáp án B (Chúng ta nên tham gia vào các phong trào mà được tổ chức để bảo vệ mơi trường tự nhiên.)
Question 21: Đáp án A
- Get on with sb/ Get along with sb : hịa hợp, hịa thuận với ai đĩ
E.g: I don’t really get on with my sister.
- Put up with sb/ sth: chịu đựng
E.g: I don’t know how she puts up with her husband.
- Take to sb/ sth: bắt đầu thích ai đĩ/ điều gì
E.g: I took to my new school
=> Đáp án A (Anh ấy khơng hịa hợp với các đồng nghiệp và thường xuyên cĩ bất đồng giữa họ.)
Question 22: Đáp án B
- Impressive /im'presiv/ (adj): gây ấn tượng sâu sắc
E.g: He was very impressive in the interview. (Anh ta đã gây ấn tượng mạnh trong cuộc phỏng vấn.)
- Stressful /‘stresful/ (adj): gây căng thẳng
E.g: It is a stressful job, so I gave it up. (Đĩ là cơng việc đầy căng thẳng nên tơi đã từ bỏ.)
- Threatening /’θretniŋ/ (adj): đe dọa
E.g: They sent me a threatening letter. (Họ đã gửi cho tơi một bức thư đe dọa.)
- Time- consuming (adj): tổn thời gian
E.g: This process is difficult and time-consuming. (Quá trình này thì khĩ khăn và tốn nhiều thời gian.)
=> Đáp án B (Nhiều ứng viên cảm thấy cuộc phỏng vấn xin việc rất căng thẳng nếu họ khơng chuẩn bị tốt cho nĩ.)
Question 23: Đáp án D
- Company (n): cơng ty
- Factory (n): nhà máy
- Site (n): địa điểm
- Power station (n): nhà máy phát điện
=> Đáp án D (Sự ấm lên của trái đất là do khí thải từ động cơ ơ tơ, các nhà máy và nhà máy phát điện.)
Question 24: Đáp án A
- Stop + from doing sth: ngừng, ngăn chặn ... khỏi việc gì (~ prevent ...from)
E.g: They are trying to stop the disease from spreading. (Họ đang cố gắng ngăn chặn dịch bệnh lây lan.)
=> Đáp án C (Khí CO2 đi vào bầu khí quyển, và tạo thành một loại màn mà giữ hoặc cho phép nhiệt mặt trời đi vào nhưng khơng cho nhiệt Trái Đất đi ra.)
Question 25: Đáp án C
- Call + O1 +O2: gọi, đặt tên ...
E.g: I will call the baby Cherry. (Tơi sẽ đặt tên đứa bé là Cherry.)
Vi chủ ngữ phía trước là “it” nên tân ngữ phía sau cũng sẽ là “it”
=> Đáp án C (Nĩ hoạt động như một nhà kính, đĩ là lý do tại sao chúng ta gọi nĩ là hiệu ứng nhà kính.)
Question 26: Đáp án B
- Rise: (n): sự tăng lên; (v); tăng lên (rise là nội động từ nên khơng cần tân ngữ đi kèm)
- Raise (v): tăng lên (raise là ngoại động từ nên cần cĩ tân ngữ đi kèm)
- Fall/ Drop (n): sự giảm xuống; (v): giảm xuống
Từ cần điền vào là một danh từ và chì cĩ “rise” phù hợp về nghĩa
=> Đáp án B (Sự tăng nhiệt độ này sẽ gây ra những thay đổi lớn đối với khí hậu của thế giới.)
Question 27: Đáp án A
- Cover (v): bao phủ
The sea level will increase as the ice which covers the poles will melt. => The sea level will increase as the ice covering the poles will melt. (rút gọn MĐQH)
=> Đáp án A (Mực nước biển sẽ tăng lên khi lớp băng bao phủ các cực sẽ tan chảy.)
Question 28: Đáp án C
Tiêu đề thích hợp cho bài đọc này là gì?
A. Văn hĩa Hindu	B. Tơn giáo Hindu
C. Đám cưới Hindu	D. Truyền thống Hindu
Đọc từ đấu bài đến cuối, chúng ta thấy rằng bài đọc này nĩi về phong tục đám cưới Hindu (marriage, couple, engagement, bride, groom, etc.)
Note: Chúng ta nên làm câu này sau khi đã làm xong tất cả các câu hỏi khác về bài đọc này. Điều này sẽ giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và đưa ra được lựa chọn chính xác nhất.
Question 29: Đáp án C
Dẫn chứng ở dịng đầu tiên trong đoạn thứ 2: “Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called “magni”. (Những tháng trước lễ cưới, một lễ đính hơn được tổ chức, cái mà được gọi là “magni”
Từ “magni” ở đây là “engagement”.
Question 30: Đáp án A
Người Hindu nghĩ gì về hơn nhân?
A. Đĩ hồn tồn là một nghi lễ truyền thống của tơn giáo cho phép 2 cá nhân sống với nhau. 
B. Đĩ là niềm tin vào sự phát triển của một gia đình mới được hình thành từ 2 cá nhân
C. Đĩ là mong muốn hạnh phúc và hịa hợp đến với 2 cá nhân.
D. Đĩ chỉ là lời tuyên bố sống cùng nhau của 2 cá nhân.
Dẫn chứng ở những dịng đầu tiên trong đoạn 1: “The Hindu cultural cclehrules marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life to