Bộ đề thi học kì 2 Toán 6 - TP. Hồ Chí Minh

BỘ ĐỀ THI HK2 TOÁN 6 TPHCM 
ĐỀ SỐ 1: QUẬN BÌNH THẠNH (2012-2013)
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
Bài 2: Tìm x, biết:
Bài 3: Một lớp học có 45 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh cả lớp. Số học sinh giỏi bằng số học sinh khá. Tính số học sinh mỗi loại?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia OA, OB sao cho .
Trong ba tia Ox, OA, OB tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tính số đo góc .
Tính OA có là tia phân giác của không? Vì sao?
Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox. Tính số đo .
Bài 5: Thực hiện phép tính: 
ĐỀ SỐ 2: QUẬN TÂN PHÚ (2012-2013)
Bài 1: Thực hiện phép tính hợp lý:
Bài 2: Tìm x, biết:
Bài 3: 
Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự giảm dần: 
Cho hai phân số và . Với giá trị nguyên nào của x thì hai phân số trên bằng nhau. 
Bài 4: (Yêu cầu vẽ trên cùng một hình)
	Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho .
Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tia Oz có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox, tia On là tia phân giác của . Tính số đo .
Bài 5: Cho . Hãy so sánh M với .
ĐỀ SỐ 3: QUẬN 1 (2012-2013)
Bài 1: Tính bằng cách hợp lý (nếu có thể)
Bài 2: Tìm x, biết:
Bài 3: Bạn Lan đọc một quyển sách trong ba ngày. Ngày thứ nhất đọc số trang, ngày thứ hai đọc số trang còn lại. Ngày thứ 3 đọc hết 15 trang còn lại.
Hỏi quyển sách có bao nhiêu trang?
Tính số trang đọc được của ngày thứ nhất, ngày thứ hai?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho . 
Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tính số đo của .
Vẽ tia Ot là tia phân giác của . Tia Oy có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5: Tính tổng: 
ĐỀ SỐ 4: QUẬN TÂN PHÚ (2013-2014)
Bài 1: Thực hiện phép tính hợp lý:
Bài 2: Trong lễ khai mạc Hội sách Thành phố Hồ Chí Minh năm 2014, chú mèo máy thông minh Doraemon đã giới thiệu “x” số bảo bối trong túi thần kỳ của mình. Mỗi món bảo bối có “y” chức năng. Trong đó, bảo bối “Cỗ máy thời gian” đã được “z” bạn nhỏ Việt Nam thích nhất. Theo em “x, y, z” là những con số nào, biết:
Bài 3: 
Tìm 5 phân số có mẫu là 3, lớn hơn và nhỏ hơn .
Đồng hồ chỉ 6 giờ đúng. Hỏi sau bao lâu kim phút và kim giờ gặp nhau lần đầu tiên?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy = 1100, góc xOz = 600.
Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?
Vẽ tia On là tia phân giác của góc xOz. Tính số đo góc nOy.
ĐỀ SỐ 5: QUẬN 12 (2013-2014)
Bài 1: Thực hiện phép tính: 
Bài 2: Tìm x, biết:
Bài 3: Một lớp học có 45 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh giỏi, còn lại là học sinh trung bình. Tính số học sinh mỗi loại của lớp.
Bài 4: So sánh phân số: và 
Bài 5: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy = 600, góc xOz = 1200.
Tính số đo của góc yOz.
Chứng tỏ tia Oy là tia phân giác của góc xOz.
Gọi Ot là tia đối của tia Ox và tia Om là tia phân giác của góc zOt. Tính góc yOm.
 ĐỀ SỐ 6: QUẬN 3 (2013-2014)
Bài 1: Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể):
Bài 2: Tìm x:
Bài 3: Tìm các số nguyên x, y, z biết: 
Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz sao cho góc xOy = 500 và góc xOz = 1500.
Chứng tỏ tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. Tính góc yOz.
Vẽ Ot là tia phân giác của góc yOz. Tia Oy có là tia phân giác của góc xOt không? Vì sao?