2 Đề kiểm tra học kỳ I Sinh học 8 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT TH&THCS Tả Van Chư (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Trường PTDTBT TH_THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh học 8 
 Chủ đề Nội dung theo Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
 chuẩn KTKN
 TN TL TN TL TN TL
Vận động Nêu được xương dài 0,25đ 0,25đ
 ra do đâu 100% 2,5%
Tuần hoàn Nêu chu kì co dãn của 
 tim 0, 75đ 0, 75đ
 Nguyên tắc truyền máu 100%
 7,5%
Hô hấp Nêu được chức năng 0,75đ
 của phổi, nêu được 20%
 các biện pháp bảo vệ 
 hệ hô hấp
 Nêu khái niệm hô 
 hấp và kể được các 
 3,75đ
 giai đoạn của quá 3,0đ
 37,5%
 trình hô hấp, sự trao 80%
 đổi khí ở phổi và tế 
 bào
 Nêu được các bước 
 tiến hành hô hấp 
 nhân tạo
Tiêu hóa - Nêu được tên 0,25đ 2,0đ
 Enzim tiêu hóa và 5,8% 47,1
 trình bày được quá 4,25đ
 trình tiêu hóa ở 2,0đ 42,5%
 khoang miệng, dạ 47,1%
 dày, ruột non
 - Vận dụng kiến thức 
 đã học đề ra được các 
 biện pháp bảo vệ hệ 
 tiêu hóa của bản thân
Trao đổi Trình bày được sự 1,0đ 1,0đ
chất trao đổi chất giữa cơ 100% 10%
 thể với môi trường 
 ngài và tế bào với 
 môi trường trong
 5,0đ 3, 0đ 2,0đ 10đ
Tổng 50% 30% 20% 100%
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh học 8 
 ( Thời gian 45 phút )
ĐỀ I
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm ) 
Câu 1: Em hãy khoanh tròn những chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 
1 ( 0,25đ): Chức năng nào dưới đây là một chức năng của phổi?
 A Bơm máu chứa oxi đến tất cả các bộ phận trong cơ thể
 B Chuyển oxi từ không khí mà chúng ta thở vào máu
 C Làm sạch máu bằng việc giảm lượng cacbon đioxit về không
 D Chuyển các phân tử cacbon đioxit thành các phân tử oxi
 2 ( 0,25đ): Enzim trong nước bọt có tên là
A. Amilaza B. Lipaza C. Tripsin D. Pepsin
3 ( 0,25đ): Mỗi chu kì co dãn của tim kéo dài
A. 0,5 giây B. 0,6 giây C. 0,7 giây D. 0,8 giây
4 ( 0,25đ): Xương dài ra là nhờ
A. sự phân chia của tế bào mô xương cứng. B. sự phân chia của tế bào màng 
xương.
C. sự phân chia của tế bào ở lớp sụn tăng trưởng. D. sự phân chia của tế bào khoang xương.
5 ( 0,5đ): Người có nhóm máu (A) khi gặp nạn, bác sĩ có thể truyền loại máu nào sau đây cho 
nạn nhân.
A. Nhóm A B. Nhóm B C. Nhóm AB D. Nhóm O 
Câu 2( 0,5đ): Điền từ thích hợp vào ...... sao cho phù hợ với biện pháp bảo vệ hệ hô hấp. 
 Cần tích cực xây dựng môi trường sống, làm việc có bầu ...( 1 ) ....trong sạch, ít ô 
nhiễm, khi làm việc ở môi trường có nhiều khói bụi cần đeo...( 2 ) ....để bảo vệ hô hấp khỏi 
các tác nhân có hại
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1 (3.0 điểm). 
a. Hô hấp là gì ? Hô hấp gồm những giai đoạn nào ?
b. Nêu các bước thực hiện phương pháp hà hơi thổi ngạt ? 
Câu 2 (2.0 điểm ). Trình bày quá trình tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng ? Trong khoang 
miệng chủ yếu diễn ra hoạt động tiêu hóa nào ?
Câu 3 (2,0điểm ).
 VỆ SINH TIÊU HÓA
 Hệ tiêu hóa có thể bị gây hại bởi nhiều tác nhân như vi khuẩn, các chất độc hại trong 
thức ăn, ngoài hệ tiêu hóa cũng có thể bị ảnh hưởng thói quen ăn uống không hợ lý, không 
hợp vệ sinh dẫn đến hệ tiêu hóa hoạt động không hiệu quả. Vì vậy mỗi chúng ta cần thiết lập 
cho mình thói quen ăn uống đảm bảo để bảo hệ tiêu hóa hoạt động có hiệu quả.
 Dựa vào đoạn thông tin trên và vốn hiểu biết em hãy cho biết: Bản thân em cần làm 
 gì để bảo vệ hệ tiêu hóa.
Câu 4 (1.0 điểm). Trình bày quá trình trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ngoài ? PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023 Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh học 8 Môn: Sinh học 8 
 ( Thời gian 45 phút ) ( Thời gian 45 phút )
ĐỀ II
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm ) 
Câu 1: Khoanh tròn những chữ cái đứng trước câu trả lời đúng cho mỗi
1.1 ( 0,25đ): Lấy oxi không từ môi trường ngoài vào máu là chức năng của
 A: tim B: phổi C: xương D: da
1.2( 0,25đ): Enzim nào có trong nước bọt là 
A. Amilaza B. Lipaza C. Tripsin D. Pepsin
1.3 ( 0,25đ): Mỗi chu kì co dãn của tim gồm mây pha:
A. 1 pha B. 2 pha C. 3 pha D. 4 pha
1.4 ( 0,25đ): Sự phân chia của tế bào ở lớp sụn tăng trưởng giúp xương
A. to ra. B. ngắn đi.
C. to và dài ra. D. dài ra.
1.5 ( 0,5đ): Người có nhóm máu (B) khi gặp nạn, bác sĩ có thể truyền loại máu nào sau đây 
cho nạn nhân.
A. Nhóm A B. Nhóm B C. Nhóm AB D. Nhóm O 
Câu 2 ( 0,5đ): Điền từ thích hợp vào ...... sao cho phù hợp với biện pháp rèn luyện hệ hô 
hấp.
 Cần tích cực ...( 1 ).... để có một hệ hô hấp khỏe mạnh bằng luyện tập thể dục thể thao 
phối hợp tập thở sâu và giảm ...( 2 ).... thường xuyên từ bé.
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). 
a. Sự trao đổi khí ở phổi và tế bào xảy ra như thế nào ?
b. Nêu các bước thực hiện phương pháp ấn lông ngực ?
Câu 2 (2,0 điểm ). Trình bày hoạt động tiêu hóa thức ăn ở ruột non ?
Câu 3 (2,0 điểm ).
 VỆ SINH TIÊU HÓA
 Hệ tiêu hóa có thể bị gây hại bởi nhiều tác nhân như vi khuẩn, các chất độc hại trong 
thức ăn, ngoài hệ tiêu hóa cũng có thể bị ảnh hưởng thói quen ăn uống không hợ lý, không 
hợp vệ sinh dẫn đến hệ tiêu hóa hoạt động không hiệu quả. Vì vậy mỗi chúng ta cần thiết lập 
cho mình thói quen ăn uống đảm bảo để bảo hệ tiêu hóa hoạt động có hiệu quả.
 Dựa vào đoạn thông tin trên và vốn hiểu biết em hãy cho biết: Bản thân em cần làm 
 gì để bảo vệ hệ tiêu hóa.
Câu 4 (1.0 điểm). Trình bày quá trình trao đổi chất giữa tế bào với môi trường trong ? PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐA – HD CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 
Trường PTDTBT TH-THCS Tả Van Chư Năm học 2022 - 2023
 Môn: Sinh học 8 
 ĐỀ I
 I. Trắc nghiệm: 
 Câu 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2
 Đáp án B A D C A,D không khí khẩu trang
 Thang điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25
 II. Tự luận:
 Câu Đáp án Điểm
 a. Hô hấp
 - Hô hấp là quá trình không ngừng cung cấp ôxi cho tế bào cơ thể đồng 0,5
 thời loại bỏ khí cácbôníc ra khỏi cơ thể.
 - Quá trình hô hấp gồm sự thở, trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào 0,5
 b. Phương pháp hà hơi thổi ngạt 
 - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa ra phía sau
 - Bịt mũi nạn nhân bằng 2 ngón tay 0,25
 1
 - Tự hít một hơi đầy lồng ngực rồi ghé sát miệng nạn nhân và thổi 0,25
 hết sức vào phổi nạn nhân, không để không khí thoát ra chỗ tiếp 
 xúc với miệng 0,5
 - Ngừng thổi để hít vào rồi lại thở tiếp
 - Thổi liên tục với 12- 20 lần/ phút cho tới khi quá trình hô hấp của 0,5
 nạn nhân được ổn định bình thường
 0,5
 - Biến đổi lý học :
 + Các tuyến nước bọt tiết nước bọt để làm ướt và mềm thức ăn. 0,5
 + Răng, lưỡi, các cơ nhai, đảo trộn thức ăn làm mềm và nhuyễn thức ăn, 
 2 thức ăn thấm đẫm nước bọt, tạo viên thức ăn 0,5
 Biến đổi lý học: Enzim amilaza hoạt động biến đổi một phần tinh bột 
 chín trong thức ăn thành đường mantôzơ. 0,5
 - Trong khoang miệng chủ yếu diễn ra hoạt động biến đổi lý học 0,5
 Vệ sinh tiêu hóa
 - Ăn uống hợp vệ sinh
 + Chế biến thức ăn hợp vệ sinh, rửa sạch thức ăn, ăn chín uống sôi, không 0,5
 3 ăn thức ăn ôi thiu 
 + Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, vệ sinh răng miệng sau khi ăn 0,5
 - Ăn từ từ, nhai kĩ, ăn đúng giờ, đúng bữa, tạo không khí vui vẻ khi ăn 0,5
 - Ăn song phải nghỉ ngơi không được làm việc ngay 0,5
 TĐC ở cấp độ cơ thể: 
 Môi trường ngoài cung cấp thức ăn, nước, muối khoáng và oxi qua hệ tiêu 
 4
 hoá, hô hấp đồng thời tiếp nhận chất bã, sản phẩm phân huỷ và khí 1,0
 cacbonic từ cơ thể thải ra. ĐỀ II
I. Trắc nghiệm: 
Câu 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2
Đáp án B A C D A, D rèn luyện nhịp thở
Thang điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
II. Tự luận:
Câu Đáp án Điểm
 a. 
 -Sự trao đổi khí ở phổi:
 +Oxi khuyếch tán từ phế nang vào máu. 0,25
 +Cacbonic khuyếch tán từ máu vào phế nang. 0,25
 -Sự trao đổi khí ở tế bào: 0,25
 +Oxi Khuyếch tán từ máu vào tế bào. 0,25
 +Cacbonic khuyếch tán từ tế bào vào máu.
 1
 b. Các bước tiến hanh ấn lồng ngực
 + Đặt nạn nhân nằm ngửa, dưới lưng kê cao bằng một gối mềm để 
 đầu hơi ngửa ra phía sau. 0,5
 + Cầm hai cánh tay nạn nhân và dùng sức nặng của cơ thể ép vào 
 ngực nạn nhân cho không khí trong phổi bị ép ra ngoài sau 1,0
 đó dang hai tay nạn nhân về phía đầu nạn nhân
 + Thực hiện liên tục cho tới khi sự hô hấp tự động của nạn nhân ổn 0,5
 định bình thường.
 Tiêu hóa hóa học : nhờ tác dụng của dịch tụy , dịch mật , dịch ruột
 -> tất cả các loại thức ăn được biến đổi thành những chất đơn giản hoà 1,0
 tan mà cơ thể có thể hấp thụ 
 2 + Tinh bột + đường đôi  Đường đơn (nhờ các enzim : Amilaza, 0,25
 Mantaza, Saccaraza, Lactaza)
 + Protein  Axit amin (nhờ en zim : pepsin, Tripsin) 0,25
 + Lipit  Axit béo và Glixêrin (nhờ enzim lipaza) 0,25
 + Axit Nuclêic  Nucleotit (nhờ enzim đặc biệt) 0,25
 Vệ sinh tiêu hóa
 - Ăn uống hợp vệ sinh
 + Chế biến thức ăn hợp vệ sinh, rửa sạch thức ăn, ăn chín uống sôi, 0,5
 3
 không ăn thức ăn ôi thiu 
 + Rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, vệ sinh răng miệng sau khi ăn 0,5
 - Ăn từ từ, nhai kĩ, ăn đúng giờ, đúng bữa, tạo không khí vui vẻ khi ăn 0,5
 - Ăn song phải nghỉ ngơi không được làm việc ngay 0,5
 Sự TĐC giữa tế bào và môi trường trong: Chất dinh dưỡng và oxi được tế 
 bào sử dụng cho các hoạt động sống, đồng thời các sản phẩm phân huỷ 1,0
 4 đưa đến các cơ quan thải ra ngoài