2 Đề kiểm tra học kì I môn Ngữ Văn 7 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT THCS Nậm Môn (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ
TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN
 KHUNG MA TRẬN ĐÊ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 MÔN: NGỮ VĂN 
 LỚP : 7
 Năm học: 2022-2023
 Mức độ nhận thức Tổng
 % điểm
 Nội
 Kĩ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
 TT dung/đơn vị 
 năng
 kiến thức
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 1 Đọc Thơ (bốn chữ, 
 hiểu năm chữ) 3 0 5 0 0 2 0 60
 2 Viết Phát biểu 
 cảm nghĩ về 
 con người 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
 hoặc sự việc 
 Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10
 Tỉ lệ % 20 40% 30% 10% 100
 Tỉ lệ chung 60% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Chương/ dung/Đơn 
TT Mức độ đánh giá
 Chủ đề vị kiến Nhận Thông Vận Vận dụng 
 thức biết hiểu dụng cao
 1. Đọc hiểu Thơ (bốn Nhận biết: 3 TN 5 TN 2TL
 chữ, năm - Học sinh nhận biết được thể thơ.
 chữ) - Nhận biết được phương thức biểu đạt.
 - Nhận biết được người bộc lộ cảm xúc trong 
 đoạn thơ.
 Thông hiểu:
 - Hiểu được cảm xúc của nhân vật trữ tình 
 được thể hiện qua đoạn thơ.
 - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ
 - Hiểu được giá trị biểu đạt của từ ngữ trong 
 đoạn thơ.
 - Hiểu được ý nghĩa của hình ảnh thơ.
 - Hiểu được nội dung (chủ đề) của đoạn thơ.
 Vận dụng:
 - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc về 
 hình ảnh thơ.
 - Học sinh rút ra được bài học ứng xử cho bản 
 thân qua đoạn thơ. 2 Viết Phát biểu Nhận biết: 
 cảm nghĩ Thông hiểu: 
 về con Vận dụng: 
 người Vận dụng cao: 
 1* 1* 1*
 hoặc sự Viết được bài văn biểu cảm (về con người 1TL*
 việc hoặc sự việc): thể hiện thái độ, tình cảm của 
 người viết với con người, sự việc; nêu được 
 vai trò của con người/sự việc đối với bản thân. 
 Tổng 3 TN 5TN 2 TL 1 TL
 Tỉ lệ % 20 40 30 10
 Tỉ lệ chung 60 40
 DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI XÂY DỰNG
 Nguyễn Xuân Phong Nguyễn Thị Mai PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN NĂM HỌC 2022 - 2023
 ĐỀ SỐ 1 Môn: Ngữ văn 7
 Thời gian làm bài: 90 phút
 (Không kể thời gian giao đề)
 Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) 
 Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
 Anh đội viên thức dậy
 Thấy trời khuya lắm rồi
 Mà sao Bác vẫn ngồi
 Đêm nay Bác không ngủ
 Lặng yên bên bếp lửa
 Vẻ mặt Bác trầm ngâm
 Ngoài trời mưa lâm thâm
 Mái lều tranh xơ xác
 Anh đội viên nhìn Bác
 Càng nhìn lại càng thương
 Người Cha mái tóc bạc
 Đốt lửa cho anh nằm .
 (Trích Đêm nay Bác không ngủ - Minh Huệ)
 Lựa chọn đáp án đúng:
 Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
 A. Thơ bốn chữ B. Thơ năm chữ
 C. Thơ lục bát D. Thơ tự do
 Câu 2 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên? 
 A. Miêu tả B. Tự sự 
 C. Biểu cảm D. Nghị luận
 Câu 3 (0,5 điểm): Ai là người bày tỏ cảm xúc trong đoạn thơ? 
 A. Anh đội viên B. Tác giả 
 C. Bác Hồ D. Nhân dân
 Câu 4 (0,5 điểm): Tâm trạng của anh đội viên được biểu hiện như thế nào 
 trong đoạn thơ? 
 A. Ngạc nhiên, ái ngại B. Hốt hoảng, lo lắng
 C. Hốt hoảng, bồi hồi D. Ngạc nhiên, thương cảm
 Câu 5 (0,5 điểm): Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ sau?
 Người Cha mái tóc bạc
 Đốt lửa cho anh nằm.
 A. Làm cho câu thơ sinh động, tăng sức gợi hình, gợi cảm
 B. Làm giãn nhịp câu thơ 
 C. Làm cho câu thơ giàu nhịp điệu
 D. Làm cho câu thơ dễ đọc hơn Câu 6 (0,5 điểm): Nghĩa của từ “trầm ngâm” trong câu thơ “Vẻ mặt Bác 
trầm ngâm” là gì?
 A. Ngồi lặng lẽ, không cử động
 B. Có dáng vẻ đang suy nghĩ, nghiền ngẫm điều gì đó
 C. Ngồi lặng lẽ, khuôn mặt buồn rầu
 D. Ngồi im, mong mỏi điều gì đó
 Câu 7 (0,5 điểm): Hình ảnh “Người Cha” trong câu thơ “Người Cha mái tóc 
bạc” được hiểu như thế nào?
 A. Là người chăm lo bữa ăn, giấc ngủ cho những người lính 
 B. Là người đàn ông đã lớn tuổi
 C. Là Bác Hồ, Bác được ví như người cha chăm sóc cho các anh bộ đội
 D. Là người đàn ông có con, trong quan hệ với con
 Câu 8 (0,5 điểm): Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?
 A. Tâm trạng của anh đội viên trong lần thứ ba thức giấc
 B. Hình ảnh của Bác và tâm trạng của anh đội viên trong lần đầu thức giấc.
 C. Tình cảm của Bác dành cho đất nước, cho dân tộc Việt Nam
 D. Tình cảm của anh đội viên dành cho Bác
 Câu 9 (1,0 điểm): Em có suy nghĩ gì về hình ảnh của Bác Hồ trong đoạn 
thơ trên?
 Câu 10 (1,0 điểm): Qua đoạn thơ, em sẽ là gì để thể hiện lòng kính yêu 
đối với Bác Hồ? 
 Phần II. VIẾT (4,0 điểm) 
 Câu 11 (4,0 điểm): Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về một người thân 
trong gia đình em? (Ông, bà, bố, mẹ, anh, em hoặc chị)
 .Hết ..
 (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm) PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN NĂM HỌC 2022 - 2023
 ĐỀ SỐ 2 Môn: Ngữ văn 7
 Thời gian làm bài: 90 phút
 (Không kể thời gian giao đề)
 Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) 
 Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
 Sáng nay mùa thu sang
 Cha đưa con đi học
 Sương đọng cỏ bên đường
 Nắng lên ngời hạt ngọc
 Lúa đang thì ngậm sữa
 Xanh mướt cao ngập đầu
 Con nhìn quanh bỡ ngỡ
 Sao chẳng thấy trường đâu
 Hương lúa tỏa bao la
 Như hương thơm đất nước
 Con ơi đi với cha
 Trường của con phía trước
 (Đưa con đi học – Tế Hanh)
 Lựa chọn đáp án đúng:
 Câu 1 (0,5 điểm): Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
 A. Thơ bốn chữ B. Thơ tự do
 C. Thơ lục bát D. Thơ năm chữ
 Câu 2 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ trên? 
 A. Miêu tả B. Biểu cảm 
 C. Tự sự D. Nghị luận
 Câu 3 (0,5 điểm): Ai là người bày tỏ cảm xúc trong bài thơ? 
 A. Người cha B. Người mẹ 
 C. Người con D. Người bà
 Câu 4 (0,5 điểm): Tâm trạng của người cha được biểu hiện như thế nào 
 trong bài thơ? 
 A. Lo lắng, bồn chồn B. Hốt hoảng, ngạc nhiên
 C. Phấn khởi, vui mừng D. Ngạc nhiên, vui mừng
 Câu 5 (0,5 điểm): Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu 
 thơ sau?
 Lúa đang thì ngậm sữa
 Xanh mướt cao ngập đầu
 A. Làm cho câu thơ sinh động, tăng sức gợi hình, gợi cảm
 B. Làm cho sự vật trở lên gần gũi với con người C. Làm cho câu thơ giàu nhịp điệu
 D. Làm cho câu thơ dễ đọc hơn 
 Câu 6 (0,5 điểm): Nghĩa của từ “bỡ ngỡ” trong câu thơ “Con nhìn quanh 
bỡ ngỡ” là gì?
 A. Ngạc nhiên, thích thú
 B. Tò mò, thích thú
 C. Ngỡ ngàng, lúng túng
 D. Ngạc nhiên, lo lắng
 Câu 7 (0,5 điểm): Hình ảnh “hạt ngọc” trong câu thơ “Nắng lên ngời hạt 
ngọc” được hiểu như thế nào?
 A. Nắng mùa thu
 B. Gió mùa thu
 C. Hương lúa mùa thu
 D. Sương trên cỏ bên đường
 Câu 8 (0,5 điểm): Nội dung chính của bài thơ trên là gì?
 A. Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước
 B. Ca ngợi tình cảm của cha dành cho con
 C. Thể hiện niềm vui của người cha khi được đưa con tới trường
 D. Thể hiện lòng biết ơn của người con đối với cha
 Câu 9 (1,0 điểm): Em có suy nghĩ gì về hình ảnh của người cha trong bài 
thơ trên?
 Câu 10 (1,0 điểm): Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc bài 
thơ trên? 
 Phần II. VIẾT (4,0 điểm) 
 Câu 11 (4,0 điểm): Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về một người thân 
trong gia đình em? (Ông, bà, bố, mẹ, anh, em hoặc chị)
 .Hết ..
 (Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN NĂM HỌC 2022 - 2023
 ĐỀ SỐ 1 Môn: Ngữ văn 7
 Thời gian làm bài: 90 phút
 (Không kể thời gian giao đề)
 Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 6,0
 1 B 0,5
 2 C 0,5
 3 A 0,5
 4 D 0,5
 5 A 0,5
 6 B 0,5
 7 C 0,5
 8 B 0,5
 - Hs có thể trình bày được những suy nghĩ, nhận thức riêng, 1,0
 9 song cần xoay quanh các ý trọng tâm về cảm xúc kính yêu , 
 trân trọng, biết ơn đến Bác Hồ kính yêu.
 - Hs nêu hành động cụ thể để thể hiện lòn kính yêu của 1,0
 mình với Bác Hồ
 + Chăm chỉ học tập
 10 + Ngoan ngoãn, lắng nghe lời người lớn tuổi..
 + Giúp đỡ bỗ mẹ, gia đình 
 + Đoàn kết với bạn bè .
 II VIẾT 4,0
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm 0,25
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25
 Viết bài văn biểu cảm về con người 
 c. Viết bài văn biểu cảm về con người 0,5
 HS viết bài văn biểu cảm về con người theo nhiều cách, nhưng 
 cần đảm bảo các yêu cầu sau:
 • Giới thiệu được đối tượng biểu cảm và nêu được ấn tượng ban 
 đầu về đối tượng đó.
 • Nêu được những đậc điểm nổi bật khiến người đó dể lại tình 
 cảm, ấn tượng sâu đậm trong em, 2,0
 • Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người được nói đến.
 • Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc. 0,5
 d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, thể hiện những đánh giá sâu 0,25
 sắc về nhân vật. PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS NẬM MÒN NĂM HỌC 2022 - 2023
 ĐỀ SỐ 2 Môn: Ngữ văn 7
 Thời gian làm bài: 90 phút
 (Không kể thời gian giao đề)
 Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 6,0
 1 D 0,5
 2 B 0,5
 3 A 0,5
 4 C 0,5
 5 B 0,5
 6 C 0,5
 7 D 0,5
 8 B 0,5
 - Hs có thể trình bày được những suy nghĩ, nhận thức riêng, 1,0
 9 song cần xoay quanh các ý trọng tâm về cảm xúc kính yêu , 
 trân trọng, biết ơn đến người cha.
 - Hs rút ra bài học cho bản thân 1,0
 + Phải yêu thương, kính trọng cha me, người đã sinh ra và 
 10 nuôi nấng chngs ta nên người, luôn dạy dỗ,bảo ban dành 
 cho ta những điều tốt đẹp nhất.
 II VIẾT 4,0
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm 0,25
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25
 Viết bài văn biểu cảm về con người 
 c. Viết bài văn biểu cảm về con người 0,5
 HS viết bài văn biểu cảm về con người theo nhiều cách, nhưng 
 cần đảm bảo các yêu cầu sau:
 • Giới thiệu được đối tượng biểu cảm và nêu được ấn tượng ban 
 đầu về đối tượng đó.
 • Nêu được những đậc điểm nổi bật khiến người đó dể lại tình 
 cảm, ấn tượng sâu đậm trong em, 2,0
 • Thể hiện được tình cảm, suy nghĩ đối với người được nói đến.
 • Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu cảm xúc. 0,5
 d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, thể hiện những đánh giá sâu 0,25
 sắc về nhân vật.