2 Đề kiểm tra cuối học kì I Ngữ Văn 8 - Năm học 2022-2023 - Trường PTDTBT TH&THCS Lùng Cải (Có đáp án + Ma trận)

 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ MA TRẬN Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
TRƯỜ. NG PTDTBT TH&THCS LÙNG CẢI Năm h c: 2022 - 2023 
 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 
 Thời gian: 90 phút 
 Mức độ Tổng 
 Chủ đề Thông ận d ng ận d ng c o 
 Nhận biết 
 hiểu 
 h n c Văn bản tự - Xác định - iểu Nhận xét được 
 hiểu sự được phương được nội câu chuyện có 
 Truyện sưu thức biểu đạt dung của ý nghĩa gì đối 
 tầm nguồn “ được sử dụng truyện với mỗi con 
 Quà tặng trong truyện. người 
 cuộc sống” - Nhận biết 
 được công 
 dụng của dấu 
 hai chấm trong 
 truyện. 
 Số câu 2 1 1 4 
 Số điểm 1,0 1,0 1,0 3,0 
 Tỉ lệ % 10% 10% 10% 30% 
 Nghị luận xã Viết đoạn văn 
 hội nghị luận trình 
 Viết đoạn bày suy nghĩ 
 văn của bản thân 
 h n được rút ra từ 
Làm văn câu chuyện 
 trích dẫn trong 
 phần I. 
 Số câu 1 1 
 Số điểm 2,0 2,0 
 Tỉ lệ % 20% 20% 
 Văn tự sự Viết bài văn tự 
 sự kể về một kỉ 
 niệm đáng nhớ 
 về một người 
 mà em yêu quý, 
 kể về một lần 
 mắc khuyết 
 điểm khiến bố 
 mẹ buồn 
 Số câu 1 1 
 Số điểm 5,0 5,0 
 Tỉ lệ % 50% 50% 
Tổng chung Số câu 2 1 2 1 6 
 Số điểm 1,0 1,0 3,0 5,0 10,0 
 Tỉ lệ % 10% 10% 30% 50% 100% 
 . 
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS LÙNG CẢI Năm h c: 2022 - 2023 
 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 
 Thời gian: 90 phút 
 (Không kể thời gian giao đề) 
 ề số 1 
 h n c hiểu điểm 
 c c u chu n u và t ả ời c c c u h i t c u đến c u 
 Hạnh phúc ở đ u 
 Vào một buổi sáng đẹp trời, chú cún con chạy đến bên mẹ và hỏi: 
 - Mẹ ơi, hạnh phúc ở đâu? 
 Mẹ cún con mỉm cười đáp: 
 - ạnh phúc nằm ở chiếc đuôi xinh xắn của con đó! 
 Cún con thích lắm, ngày nào chú cũng ngắm nghía chiếc đuôi của mình, 
 vừa nhảy vừa vẫy vẫy chiếc đuôi! Nhưng rồi bỗng một hôm, chú cún con buồn 
 bã chạy đến bên mẹ: 
 - Mẹ ơi, tại sao con chẳng bao giờ nắm giữ được hạnh phúc vậy ? 
 Mẹ khẽ vuốt ve cún con và đáp: 
 - Chỉ cần con tự tin bước về phía trước, hạnh phúc sẽ tự đi theo con 
 thôi!!! 
 (Nguồn sưu tầm: Quà tặng cuộc sống) 
 Câu 1 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt của văn bản trên là gì? 
 Câu 2 (0,5 điểm): Em hãy chỉ ra công dụng của dấu hai chấm trong truyện trên? 
 Câu 3 (1,0 điểm): Nêu nội dung của câu chuyện? 
 Câu 4 (1,0 điểm): Em hãy viết khoảng từ 3 đến 5 dòng nhận xét về câu trả lời 
 của người mẹ với chú cún con trong phần cuối truyện. 
 h n àm văn 7 điểm . 
 C u 5 2 điểm : Từ câu chuyện trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 
 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em tại sao phải tự tin thì sẽ có hạnh phúc. 
 C u 6 5 điểm : Kể một kỉ niệm đáng nhớ về một người mà em yêu quý. 
 . 
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS LÙNG CẢI Năm h c: 2022 - 2023 
 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 
 Thời gian: 90 phút 
 (Không kể thời gian giao đề) 
 ề số 2 
 h n c hiểu điểm 
 c c u chu n u và t ả ời c c c u h i t c u đến c u 
 Ch n tường 
 Có một anh chàng lúc học phổ thông suốt ngày chìm đắm trong Internet, 
nửa đêm thường vượt tường trốn ra khỏi trường để lên mạng. 
 Một hôm như thường lệ anh ta lại trèo tường ra ngoài, nhưng mới trèo 
được một nửa thì vội vã rút chân lại, sắc mặt rất kì lạ, không nói không rằng. Về 
sau anh ta chăm chỉ học hành, không lên mạng nữa, các bạn học còn tưởng rằng 
hôm đó anh ta gặp ma. 
 Sau này anh thi đỗ vào một trường nổi tiếng, nhân dịp này bạn bè mới hỏi 
chuyện trước kia, anh ta trầm ngâm hồi lâu rồi mới nói: “ ôm đó cha tôi đến 
đưa tiền sinh hoạt, nhưng không nỡ ở khách sạn, nên ngồi ở chân tường cả một 
đêm”. 
 Có tình thân, chúng ta sẽ có động lực để cố gắng tiến lên phía trước. Tất 
cả những gì chúng ta làm, đều là vì thân nhân của mình, hi vọng tất cả những 
đứa con đều thấu hiểu được sự vất vả của cha mẹ. 
 (Nguồn sưu tầm: Quà tặng cuộc sống) 
Câu 1 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt của văn bản trên là gì? 
Câu 2 (0,5 điểm): Em hãy chỉ ra công dụng của dấu hai chấm trong truyện trên? 
Câu 3 (1,0 điểm): Nêu nội dung của câu chuyện? 
Câu 4 (1,0 điểm): Em hãy viết khoảng từ 3 đến 5 dòng nhận xét về sự thay đổi 
suy nghĩ của cậu con trai trong truyện. 
II. h n Làm văn 7 điểm 
C u 5 2 điểm : Từ câu chuyện trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 
200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của bản thân với những 
người thân xung quanh mình. 
C u 6 5 điểm : Kể về một lần mắc khuyết điểm khiến bố mẹ buồn. 
 . 
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HDC Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
TRƯỜNG PTDTBTTH&THCS LÙNG CẢI Năm h c: 2022 - 2023 
 Môn: Ngữ văn 8 
 ề 1 
 Hướng dẫn chung 
 V cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm 
của học sinh, tránh cách đếm ý cho điểm. Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên 
 V cần linh hoạt trong quá trình chấm, khuyến khích những bài viết có suy nghĩ 
sâu sắc, cảm xúc tự nhiên, sáng tạo nhưng chân thực ph hợp với đời sống thực 
tế. 
b Hướng dẫn chấm c thể 
 h n Câu Nội dung iểm 
 h n c - hiểu đ 
 1 Phương thức biểu đạt:Tự sự 0,5đ 
 Công dụng của dấu hai chấm trong truyện: đánh dấu báo 
 2 0,5đ 
 I. trước lời thoại của nhân vật. 
 c Nội dung của đoạn trích: Câu chuyện nói về vấn đề bản 1,0 
 hiểu 3 thân mỗi con người hãy tự tạo cho mình sự tự tin thì sẽ có 
 hạnh phúc. 
 Bài viết đảm bảo ý u: 
 Lời khuyên của một người mẹ đối với cún con, để có hạnh 
 4 1,0 
 phúc thì phải tự tin bước về phía trước. Đó chính là chìa 
 khóa để nắm giữ hạnh phúc. 
 h n Làm văn 7 đ 
 u c u chung: Bài viết phải có bố cục đầy đủ, r ràng di n đạt trôi chảy, bảo 
đảm tính liên kết không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. 
 u c u c thể: 
 oạn văn đảm bảo c c ý u: 
 * Mở đoạn : iới thiệu dẫn dắt vấn đề: iới thiệu được vai 
 trò của tự tin trong cuộc sống con người. 0,25 
 * h t t iển đoạn 0,5 
 - iải thích tự tin là gì? 
 - Biểu hiện của tự tin 0,5 
 5 + Đối với bản thân 
 2 đ + Đứng trước nơi đông người. 
 -Ý nghĩa của tự tin 0,5 
 -Phản đề: có một số bạn chưa tự tin. 
 - Bài học nhận thức và hành động. 
 * Kết đoạn: 0,25 
 - Khẳng định lại vấn đề: Để có được hạnh phúc thì không . 
 II. thể thiếu đó là sự tự tin với chính bản thân mình. 
 - Rút ra bài học cho bản thân. 
 Làm 
 S có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải làm 
 văn bài theo đúng kiểu bài mà đề bài yêu cầu, chủ động định 
 lượng được bài viết, bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ thuyết 
 phục, đảm bảo nội dung cơ bản sau: 
 Mở bài 
 0,5 
 - iới thiệu nhân vật định kể: tên, tuổi, mối quan hệ với 
 em 
 b. Thân bài. Đan xen kể tả, biểu cảm 
 1,0 
 * Yếu tố kể: 
 - Kể những việc làm của nhân vật, nhất là những kỉ niệm 
 0,5 
 khó phai, sâu sắc của người đó đối với em 
 - Nguyên nhân dẫn đến sự việc 1,0 
 - ành động của nhân vật, ý nghĩa của những hành động đó 
 0,5 
 6 * Yếu tố tả 
 - Tả cụ thể sự việc 0,5 
 5 đ - Tả nét mặt, cử chỉ, hành động của người đó 
 * Yếu tố biểu cảm 0,5 
 - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân trước những việc 
 làm của người đó 
 c Kết bài 0,5 
 Suy nghĩ của em về người đó. 
 . 
 PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ HDC Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS LÙNG CẢI Năm h c: 2022 - 2023 
 Môn: Ngữ văn 8 
 ề 2 
 Hướng dẫn chung 
 V cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm 
 của học sinh, tránh cách đếm ý cho điểm. Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên 
 V cần linh hoạt trong quá trình chấm, khuyến khích những bài viết có suy nghĩ 
 sâu sắc, cảm xúc tự nhiên, sáng tạo nhưng chân thực ph hợp với đời sống thực 
 tế. 
 b Hướng dẫn chấm c thể 
 h n Câu Nội dung iểm 
 h n c - hiểu đ 
 1 Phương thức biểu đạt:Tự sự 0,5đ 
 Công dụng của dấu hai chấm trong truyện: đánh dấu báo 
 2 0,5đ 
 trước lời dẫn trực tiếp của nhân vật. 
 I. 
 Nội dung của đoạn trích: Câu chuyện nói về cậu học sinh 1,0 
 c 
 suốt ngày chìm đắm trong Internet khi thấy sự hi sinh thầm 
 hiểu 3 
 lặng của người cha đã dành cho mình. Cậu đã thay đổi nhận 
 thức để sống có trách nhiệm hơn với bản thân và gia đình. 
 Bài viết đảm bảo ý u: 
 Cậu học sinh đã nhận ra giá trị của tình thân. Đã biết từ bỏ 
 4 1,0 
 những thói quen xấu để sống tốt và có ý nghĩa hơn làm 
 gương cho nhiều bạn trẻ. 
 h n Làm văn 7 đ 
 u c u chung: Bài viết phải có bố cục đầy đủ, r ràng di n đạt trôi chảy, bảo 
 đảm tính liên kết không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp. 
 u c u c thể: 
 oạn văn đảm bảo c c ý u: 
 * Mở đoạn : iới thiệu dẫn dắt vấn đề: iới thiệu được vai 
 trò của tự tin trong cuộc sống con người. 0,25 
 * h t t iển đoạn 0,5 
 5 - iải thích tự tin là gì? 
 - Biểu hiện của tự tin 0,5 
 2 đ 
 + Đối với bản thân 
 + Đứng trước nơi đông người. 
 -Ý nghĩa của tự tin 0,5 
 -Phản đề: có một số bạn chưa tự tin. . 
 - Bài học nhận thức và hành động. 
 * Kết đoạn: 
 - Khẳng định lại vấn đề: Để có được hạnh phúc thì không 0,25 
 II. thể thiếu đó là sự tự tin với chính bản thân mình. 
 - Rút ra bài học cho bản thân. 
 Làm S có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải làm 
 văn bài theo đúng kiểu bài mà đề bài yêu cầu, chủ động định 
 lượng được bài viết, bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ thuyết 
 phục, đảm bảo nội dung cơ bản sau: 
 Mở bài 
 iới thiệu về lần mắc lỗi của em: là lỗi gì, xảy ra bao giờ, 0,5 
 mắc lỗi với ai? Ở đâu? 
 b. Thân bài 
 - Kể di n biến sự việc. 0,5 
 + Nguyên nhân mắc lỗi: do mải chơi, do đua đòi bạn bè... 
 + Cụ thể quá trình mắc lỗi: nói dối mẹ lấy tiền đi chơi lấy 
 trộm tiền của mẹ nói dối thầy cô giáo quay cóp bài lấy đồ 1,0 
 d ng của bạn... 
 6 + Kết quả: các bạn, thầy cô biết được, kết quả học tập giảm 
 sút, thái độ tâm trạng của mình ra sao lúc đó. 0,5 
 5 đ - Các yếu tố miêu tả, biểu cảm: 
 + Miêu tả hành động, cử chỉ, nét mặt của cha mẹ, trước lỗi 1,0 
 lầm của mình. 0,5 
 + Tâm trạng của mình. 
 + Biểu cảm: suy nghĩ, day dứt về lỗi lầm đó. 0,5 
 c Kết bài 
 0,5 
 Lời hứa quyết tâm sửa chữa khuyết điểm. 
 .