Họ và tên: ____________________ Lớp 2______ Trường Tiểu học _________________ ======================================================================= TUẦN 6 I. TRẮC NGHIỆM Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu: Câu 1. Kết quả của phép tính 8 + 5 là: A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 Câu 2. 16 là kết quả của phép tính nào dưới đây: A.9+8 B.4+8 C.7+6 D.7+9 Câu 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ ở phép tính 7 + 4 .8 + 3 là: A. > B. < C. = D. không so sánh được Câu 4. Điền vào chỗ chấm trong phép tính 6 cm + 5 cm = .cho phù hợp: A. 12 B. 12 cm C. 11 cm D. 11 Câu 5. Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 4 dm 5 dm 7 dm 3 dm · A. 16 B. 16 dm C. 19 D. 19 dm Câu 6. Đường gấp khúc MNPQI có độ dài các đoạn thẳng lần lượt là 3 dm, 2 dm, 4 dm, 1dm. Độ dài đường gấp khúc MNPQI là: A. 13 dm B. 12 dm Câu 7. Một con sên bò từ A đến D (qua B · 5 dm 2 dm C. 10 dm D. 14 dm B và C) như hình vẽ sau: D · 7 dm A · · C Vậy con sên phải bò đoạn đường dài là: A. 9 dm B. 14 C. 8 dm D. 14 dm BÀI TẬP CUỐI TUẦN TOÁN – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ và tên: ____________________ Lớp 2______ Trường Tiểu học _________________ ======================================================================= II. TỰ LUẬN Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm: Một con ốc sên bò từ A đến B có thể theo hai đường như hình vẽ dưới đây : M 3 dm A • 5 dm 5 dm N 6 dm • 3 dm B P 9 dm Q a) Độ dài đường gấp khúc AMNB là: b) Độ dài đường gấp khúc APQB là: c) Con ốc sên bò theo đường gấp khúc . là ngắn hơn. Bài 2: Một đoạn dây thép được uốn như hình vẽ. Tính độ dài đoạn dây thép đó. 4 dm 4 dm 4 dm Bài 3. Vẽ đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng có độ dài các đoạn thẳng lần lượt là 5 cm, 4 cm, 2 cm và tính độ dài đường gấp khúc đó.
Tài liệu đính kèm: