Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2015 - 2016 môn thi: Ngữ văn thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

docx 9 trang Người đăng phongnguyet00 Lượt xem 1046Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2015 - 2016 môn thi: Ngữ văn thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt năm học 2015 - 2016 môn thi: Ngữ văn thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
SỞ GD & ĐT BÌNH THUẬN
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2015 - 2016
TRƯỜNG THPT CHUYÊN 
TRẦN HƯNG ĐẠO
Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. Đọc – hiểu: (2,0 điểm)
	Đọc kỹ đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi:
	“Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác. Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi”
1. Lời nhận định trên là của ai? Trích trong tác phẩm nào? Tác giả? (0,75 điểm)
2. Từ nào mang yếu tố tình thái trong câu: “Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác”? (0,25 điểm)
3. Câu in nghiêng trong đoạn trích là câu đơn hay câu ghép? Chỉ ra thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu ấy? (1,0 điểm)
II. Làm văn: (8,0 điểm) Bình Thuận chuyên – 2015.2016
	Câu 1: (3,0 điểm)
Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói:“Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một hế giới kì diệu sẽ mở ra”
	(Trích Cổng trường mở ra – Lý Lan, theo Ngữ văn 7, tập một,
 	 NXB Giáo dục Việt Nam – 2014)
Từ nội dung đoạn trích, hãy nêu ý kiến: Em cảm nhận được những gì về thế giới kì diệu đó? Từ khi mẹ buông tay và khích lệ, bản thân em đã thể hiện tính tự lập như thế nào qua những năm đi học?
	(Bài làm không quá 01 trang giấy thi)
Câu 2: (5,0 điểm)
Cảm nhận của em qua hai khổ thơ sau:
“Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
	[] 
Vẫn còn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi”
(Trích “Sang thu”- Hữu Thỉnh, theo Ngữ văn 9, tập hai,
 NXB Giáo dục Việt Nam - 2014)
-----Hết-----
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
Câu
Ý
Nội dung
I
Đọc hiểu văn bản:
1
- Đây là lời nhận định của vua Quang Trung - Nguyễn Huệ
- Trích trong tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí” của nhóm tác giả Ngô gia văn phái (Một nhóm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì)
2
Từ mang yếu tố tình thái trong câu: “Người phương Bắc không
phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác” là từ: “ắt”
3
Câu in nghiêng trong đoạn trích là câu ghép.
- Cụm chủ - vị thứ nhất: "chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta,
giết hại nhân dân, vơ vét của cải"
+ Chủ ngữ: "chúng"
+ Vị ngữ: "đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ
vét của cải"
- Cụm chủ - vị thứ hai: "người mình không thể chịu nổi, ai cũng
muốn đuổi chúng đi”
+ Chủ ngữ: "người mình"
+ Vị ngữ: "không thể chịu nổi"
("ai cũng muốn đuổi chúng đi” là phần phụ chú)
II
Làm văn
1
Từ nội dung đoạn trích, hãy nêu ý kiến: Em cảm nhận được
những gì về thế giới kì diệu đó? Từ khi mẹ buông tay và khích
lệ, bản thân em đã thể hiện tính tự lập như thế nào qua những
năm đi học?
1
Cảm nhận về “thế giới kì diệu”:
- "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua
cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". Câu văn này đã
nói lên ý nghĩa to lớn của nhà trường và việc học trong cuộc đời
mỗi con người.
- Như trong một câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng
kia là cả một thế giới vô cùng hấp dẫn đối với những người ham
hiểu biết, yêu lao động và yêu cuộc sống.
- Thế giới kì diệu đó là thế giới của tri thức bao la, của tình bạn,
tình thầy trò nồng ấm tha thiết, chắp cánh cho chúng ta bay cao,
bay xa tới những chân trời của ước mơ và khát vọng.
- Đó là nơi chúng ta được trang bị những kĩ năng, những bài học
làm người quý báu để vươn tới thành công.
→ Chỉ trường học mới mở ra cho chúng ta một thế giới diệu kì đến
vậy!
2
Tính tự lập của bản thân:
- Trong những năm đi học, em đã thể hiện tính tự lập của bản thân
bằng cách:
+ Chủ động tích lũy, tiếp thu kiến thức từ nhà trường, từ cuộc
sống; có ý thức rèn luyện những phẩm chất tốt cho bản thân.
+ Chủ đông sắp xếp thời gian học tập, vui chơi một cách hợp lí.
+ Tự lo cho bản thân những việc có thể làm được như: giặt quần
áo, sắp xếp đồ dùng học tập
+ Thời gian rảnh giúp đỡ bố mẹ làm công việc nhà: trông em, nấu
cơm
2
Cảm nhận về hai khổ thơ trích “Sang thu”- Hữu Thỉnh.
I
Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Hữu Thỉnh thuộc thế hệ các nhà thơ thời chống Mỹ với ngòi bút
luôn hướng về đề tài chiến tranh, người lính và cuộc sống nông
thôn.
- “Sang thu” là tác phẩm tiêu biểu của Hữu Thỉnh, được viết khi
thiên nhiên bắt đầu sang thu và cũng là thời điểm đất nước vừa
bước từ chiến tranh sang hòa bình.
II
Phân tích:
Khổ 1: Những cảm nhận ban đầu của nhà thơ về cảnh sang thu
của đất trời.
- Thiên nhiên được cảm nhận từ những gì vô hình:
+ “Hương ổi” là làn hương đặc biệt của mùa thu miền Bắc được
cảm nhận từ mùi ổi chín rộ.
+ Từ “phả”: động từ có nghĩa là toả vào, trộn lẫn -> gợi mùi
hương ổi ở độ đậm nhất, thơm nồng quyến rũ, hoà vào trong gió
heo may của mùa thu, lan toả khắp không gian tạo ra một mùi
thơm ngọt mát - hương thơm nồng nàn hấp dẫn của những vườn cây sum suê trái ngọt ở nông thôn Việt Nam.
+ “Sương chùng chình”: những hạt sương nhỏ li ti giăng mắc như
một làm sương mỏng nhẹ nhàng trôi, đang “cố ý” chậm lại thong
thả, nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm sang thu. Hạt sương sớm
mai cũng như có tâm hồn.
- Cảm xúc của nhà thơ:
+ Kết hợp các từ: “bỗng, hình như” thể hiện tâm trạng ngỡ ngàng,
cảm xúc bâng khuâng trước thoáng đi bất chợt của mùa thu. Nhà
thơ giật mình, hơi bối rối, hình như còn có chút gì chưa thật rõ ràng
trong cảm nhận. Đó có thể là do những cảm nhận nhẹ nhàng,
thoáng qua hoặc do quá đột ngột mà tác giả chưa nhận ra.
+ Tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa của
cảnh vật. Từng cảnh sang thu thấp thoáng hồn người : chùng chình,
bịn rịn, lưu luyến, bâng khuâng
Khổ cuối: Suy ngẫm mang tính triết lí về cuộc đời, con người.
- Thiên nhiên sang thu được gợi ra qua hình ảnh cụ thể: nắng –
mưa.
 “Vẫn còn bao nhiêu nắng
 Đã vơi dần cơn mưa”
+ Nắng là hình ảnh cụ thể của mùa hạ. Nắng cuối hạ vẫn còn nồng,
còn sáng nhưng đã nhạt dần, yếu dần bởi gió se đã đến chứ không
chói chang, dữ dội, gay gắt.
+ Mưa cũng đã ít đi. Cơn mưa mùa hạ thường bất ngờ chợt đến rồi
lại chợt đi. Từ “vơi” có giá trị gợi tả, diễn tả cái thưa dần, ít dần,
hết dần những cơn mưa rào ào ạt, bất ngờ của mùa hạ.
- Hình ảnh ẩn dụ:
 “Sấm cũng bớt bất ngờ
 Trên hàng cây đứng tuổi”
+ Ý nghĩa tả thực: hình tượng sấm thường xuất hiện bất ngờ đi liền
với những cơn mưa rào chỉ có ở mùa hạ. Sấm cuối mùa hạ cũng
bớt đi, ít đi lúc sang thu.
+ Ý nghĩa ẩn dụ: “Sấm” là hình ảnh biểu tượng cho những vang
động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời. “Hàng cây đứng
tuổi” gợi tả những con người từng trải, từng vượt qua những khó
khăn, thăng trầm. Qua đó, khẳng định bản lĩnh cứng cỏi của con người trước những biến động của cuộc đời.
→ Ngợi ca bản lĩnh cứng cỏi và tốt đẹp của mỗi con người từng
trải nói riêng và nhân dân ta nói chung trước những thách thức khó
khăn, gian khổ.
III
Đánh giá:
Thông qua hai khổ thơ, nhà thơ đã khắc họa bức tranh thiên nhiên
lúc vào thu thật mới mẻ, sinh động, ấn tượng, đồng thời cũng gửi
gắm tới người đọc những triết lí sâu xa mà thấm thía. Qua đây cho
thấy tình yêu thiên nhiên và ngòi bút tài hoa của tác giả.
BỘ ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 
MÔN NGỮ VĂN (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT)
1. BỘ 45 ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (CÓ ĐÁP ÁN) (FILE 1)
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ TỪ ĐỀ 1 → 20 (FILE WORD) VÀO LINK:
2. BỘ 45 ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (CÓ ĐÁP ÁN) (FILE 2)
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ TỪ ĐỀ 21 → 45 (FILE WORD) VÀO LINK:
3. BỘ 98 ĐỀ THI TS LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT) MỚI
ĐỀ 1-10 
ĐỀ 1. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN 2015 - 2016 (HỆ CHUYÊN)
ĐỀ 2. SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH 2015 – 2016
ĐỀ 3. SỞ GD VÀ ĐT HÀ NỘI 2015 – 2016
ĐỀ 4. SỞ GD VÀ ĐT HÀ NỘI 2014 – 2015
ĐỀ 5. THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI 2013 – 2014
ĐỀ 6. THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC 2015 – 2016
ĐỀ 7. SỞ GD VÀ ĐT SÓC TRĂNG 2015 – 2016
ĐỀ 8. SỞ GD VÀ ĐT LẠNG SƠN 2015 – 2016
ĐỀ 9. SỞ GD VÀ ĐT THÁI NGUYÊN 2015 – 2016
ĐỀ 10. SỞ GD VÀ ĐT QUẢNG NINH 2015 – 2016
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 11-20
ĐỀ 11. SỞ GD VÀ ĐTLÀO CAI 2015 – 2016
ĐỀ 12. SỞ GD VÀ ĐT THỪA THIÊN HUẾ 2015 – 2016
ĐỀ 13. SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH 2015 – 2016
ĐỀ 14. SỞ GD VÀ ĐT HẬU GIANG 2015 – 2016
ĐỀ 15. SỞ GD VÀ ĐT NINH THUẬN 2015 – 2016
ĐỀ 16. SỞ GD VÀ ĐT TRÀ VINH 2015 – 2016
ĐỀ 17. SỞ GD VÀ ĐT CAO BẰNG 2015 – 2016
ĐỀ 18. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN 2015 – 2016
ĐỀ 19. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH ĐỊNH 2015 – 2016
ĐỀ 20. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH ĐỊNH 2013 – 2014
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 21-30
ĐỀ 21. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH ĐỊNH 2013 - 2014 (HỆ CHUYÊN)
ĐỀ 22. SỞ GD VÀ ĐT KIÊN GIANG 2015 – 2016
ĐỀ 23. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH PHƯỚC 2015 – 2016
ĐỀ 24. SỞ GD VÀ ĐT BÌNH PHƯỚC 2014 – 2015
ĐỀ 25. SỞ GD VÀ ĐT CẦN THƠ 2015 – 2016
ĐỀ 26. SỞ GD VÀ ĐT BẠC LIÊU 2015 – 2016
ĐỀ 27. SỞ GD VÀ ĐT VĨNH LONG 2015 – 2016
ĐỀ 28. SỞ GD VÀ ĐT ĐỒNG THÁP 2014 – 2015
ĐỀ 29. SỞ GD VÀ ĐT LẠNG SƠN 2014 – 2015
ĐỀ 30. SỞ GD VÀ ĐT HƯNG YÊN 2014 – 2015
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 31-40
ĐỀ 31. SỞ GD VÀ ĐT VĨNH PHÚC 2014 – 2015
ĐỀ 32. THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC 2014 – 2015
ĐỀ 33. THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC 2013 – 2014
ĐỀ 34. THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC (VÒNG 1) 2013 – 2014
ĐỀ 35. SỞ GD VÀ ĐT BÀ RỊA - VŨNG TÀU CHUYÊN 2015 – 2016
ĐỀ 36. SỞ GD VÀ ĐT PHÚ THỌ 2015 – 2016
ĐỀ 37. SỞ GD VÀ ĐT NINH BÌNH CHUYÊN 2015 – 2016
ĐỀ 38. SỞ GD VÀ ĐT TP. ĐÀ NẴNG 2015 – 2016
ĐỀ 39. SỞ GD VÀ ĐT TP. ĐÀ NẴNG 2014 – 2015
ĐỀ 40. SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG 2015 – 2016
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 41-50
ĐỀ 41. SỞ GD VÀ ĐT TP. HỒ CHÍ MINH 2015 – 2016
ĐỀ 42. SỞ GD VÀ ĐT LÂM ĐỒNG 2014 – 2015
ĐỀ 43. SỞ GD VÀ ĐT LONG AN 2014 -2015 (CÔNG LẬP)
ĐỀ 44. SỞ GD VÀ ĐT LONG AN 2014 - 2015 (HỆ CHUYÊN)
ĐỀ 45. SỞ GD VÀ ĐT NAM ĐỊNH 2015 – 2016
ĐỀ 46. SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN 2015 – 2016
ĐỀ 47. SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN 2014 - 2015 CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
ĐỀ 48. THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ 2014 – 2015
ĐỀ 49. SỞ GD VÀ ĐT QUÃNG NGÃI 2014 – 2015
ĐỀ 50. SỞ GD VÀ ĐT THÁI BÌNH 2015 – 2016
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 51-60
ĐỀ 51.SỞ GD VÀ ĐT THÁI NGUYÊN CHUYÊN 2014 – 2015
ĐỀ 52. SỞ GD VÀ ĐT CẦN THƠ 2015 – 2016
ĐỀ 53. SỞ GD VÀ ĐT KIÊN GIANG 2014-2015
ĐỀ 54. SỞ GD VÀ ĐT HÒA BÌNH 2014 – 2015
ĐỀ 55. SỞ GD VÀ ĐT KIÊN GIANG 2014 – 2015
ĐỀ 56. SỞ GD VÀ ĐT HƯNG YÊN 2015 – 2016
ĐỀ 57. SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG 2014 – 2015
ĐỀ 58. THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI HẢI DƯƠNG 2014-2015
ĐỀ 59. THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG GIA LAI (CHUYÊN) 2015 – 2016
ĐỀ 60. THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG GIA LAI (KHÔNG CHUYÊN) 2015 – 2016
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 61-70
61. THPT CHUYÊN PHAN NGỌC HIỂN CÀ MAU 2014 – 2015
62. SỞ GD VÀ ĐT ĐỒNG THÁP 2015 – 2016
63. SỞ GD VÀ ĐT HẢI PHÒNG 2015 – 2016
64. SỞ GD VÀ ĐT BẮC GIANG 2015 – 2016
65. SỞ GD VÀ ĐT BẾN TRE 2015-2016
66. THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU ĐỒNG THÁP (HỆ CHUYÊN) NĂM 2015
67. THPT CHUYÊN LONG AN (HỆ CHUYÊN) NĂM 2015
68. THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH PHÚ YÊN (VÒNG 1) NĂM 2015
69. SỞ GD VÀ ĐT CÀ MAU NĂM 2014-2015
70. THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ (VÒNG 1) NĂM 2014
ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK:
ĐỀ 71-80
ĐANG CẬP NHẬT 

Tài liệu đính kèm:

  • docxBO_DE_ON_THI_TS_LOP_10_NGU_VAN_2016.docx