Kỳ thi học sinh giỏi trường năm học: 2011 – 2012 môn : Tiếng Việt – Lớp 3 thời gian: 60 phút không kể chép đề

TRƯỜNG TH BÌNH MINH B
Họ và tên........
Lớp:SBD:.
KỲ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2011 – 2012
Môn : Tiếng Việt –Lớp 3
Thời gian:60 phút không kể chép đề
Số phách
STT
Điểm
Giám khảo 1 ký
Giám khảo 2 ký
số phách:
số thứ tự:
Câu 1: ( 3 điểm) Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau:
Nhớ hình Bác giữa bóng cờ
Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu.
Mắt hiền sáng rực như sao
Bác nhìn đến tận Cà Mau sáng ngời.
 ( Thanh Hải )
Các từ chỉ đặc điểm:
Câu 2.( 4 điểm)   Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi :
   Chớp
                        Rạch ngang trời
                        Khô khốc
                        Sấm
                       Ghé xuống sân
                       Khanh khách cười
                       Cây dừa
                       Sải tay bơi
                       Ngọn mùng tơi
                       Nhảy múa 
                           Trần Đăng Khoa
  Nêu những sự vật, hiện tượng thiên nhiên đã được nhân hoá trong đoạn thơ ? Sự nhân hoá đó thể hiện qua những từ ngữ nào ? Tác dụng của biện pháp nhân hoá đó ?
 Câu 3: (5 điểm) Những câu nào trong đoạn văn dưới đây được viết theo mẫu “ Ai làm gì ?” Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Ai” bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì?” 
 	Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
- Những câu trong đoạn văn được viết theo mẫu câu Ai làm gì ?
 Ai làm gì ? Câu 4 : ( 2 điểm) 
 Em hãy giải thích nội dung hai dòng thơ sau: 
“ Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đã cũng thành cơm.”
 ( Hoàng Trung Thông)
Câu 5:  Tập làm văn : ( 6 điểm)
                           Ngày đầu tiên đi học
                           Em nước mắt nhạt nhòa
                                   Cô vỗ về an ủi
                                   Chao ôi ! Sao thiết tha.
     Ngày đầu tiên đi học với mỗi người đều là một kỉ niệm khó quên. Hãy kể lại ngày đầu tiên đến trường của em bằng một bài  văn từ 10 đến 12 dòng.
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH MINH B
BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2011 - 2012
 Môn:Tiếng việt lớp 3
Thời gian : 60phút
Câu1: ( 3 điểm) 
Các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ: hồng hào, bạc phơ, hiền, sáng rực, sáng ngời.
Câu 2.( 4 điểm)   
 .Các sự vật, hiện tượng thiên nhiên đã đựơc  nhân hoá  trong đoạn thơ: chớp, cây dừa, ngọn mùng tơi .Các sự vật, hiện tượng thiên nhiên mang những đặc điểm của con người :  
                                                       Sấm : khanh khách cười
                                                       Cây dừa : sải tay bơi
                                                       Ngọn mùng tơi : nhảy múa. ( 3 điêm )
 Tác dụng của biện pháp nhân hoá : Làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn.các sự vật đáng yêu hơn ( 1 điểm)
Câu 3: (5 điểm). Những câu trong đoạn văn được viết theo mâu câu: Ai – làm gì?
 Ai làm gì?
 Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. 
 Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
 Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. 
Câu 4 : ( 2 điểm) 
 Với bàn tay siêng năng, cần cù lao động của con người sẽ làm được tất cả các công việc dù có khó khăn đền đâu. Bàn tay lao động của con người là nguồn tạo nên mọi của cải, vật chất. 
Câu 5:  Tập làm văn : ( 6 điểm)
    Yêu cầu bài viết của học sinh kể lại một cách hồn nhiên, chân thật kỉ niệm buổi đầu tiên đi học của mình, buổi đầu tiên đi học ở đây là buổi đầu tiên đi học lớp Một. Bài viết từ 10-12 dòng, diễn đạt rõ ràng, câu viết gãy gọn.
    Bài làm phải kể được những nội dung chính sau:
. Năm nào em đi học lớp Một?
. Em học cô giáo nào? trường nào ?
. Hôm đâù tiên ai đưa em đến trường ? Em mặc gì ? mang theo những gì ?
. Cảnh vật xung quanh em lúc đó như thế nào ? ( Con người, cây cối, cổng trường, ngôi trường)
. Ai dắt em vào lớp ? 
. Các bạn mới như thế nào ?
. Lúc đó em cảm thấy gì ? Đièu gì gây ấn tượng nhất với em ?
          .  Cảm giác ấy có là một kỉ niệm sâu sắc với em không? vì sao ?
 Bài thi chấm thang điểm 20 điểm