Kỳ thi học sinh giỏi trường năm học: 2010 – 2011 môn : Tiếng Việt – Lớp 2 thời gian: 60 phút

TRƯỜNG TH BÌNH MINH B
Họ và tên........
Lớp:SBD:.
KỲ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG
Năm học: 2010 – 2011
Mụn : Tiếng Việt –Lớp 2
Thời gian:60 phút
GT1ký
Số phách
GT2ký
STT
Điểm
Giám khảo 1 ký
Giám khảo 2 ký
Số phách:
Số thứ tự:
Bài 1: (3đ)
+ Lựa chọn âm đầu d, gi hoặc r điền vào chỗ trống.
Ngô ..... ang, .......ang sơn, .......àng buộc , dềnh ........àng, hình ....áng, .......ạng rỡ. 
Bài 2: ( 5 điểm)
Nhà thơ Tố Hữu đã viết về chú bé liên lạc dũng cảm như sau:
“Vượt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề thượng khẩn
 Sợ chi hiểm nghèo”
+ Em hiểu “ hiểm nghèo” là như thế nào? ( 1 đ)
+Tìm một từ gần nghĩa với từ “hiểm nghèo” và một từ trái nghĩa với từ “ hiểm nghèo” ( 4 đ)
Bài 3:( 6đ) Hãy chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô dưới đây. 
“Trăm cây trong vườn đều sinh ra từ đất Đất nuôi dưỡng cây bằng sữa của mình Đất truyền cho cây sức sống sắc đẹp mùa màng Chính đất là mẹ của các loài cây 
Bài 4: ( 6 đ) Viết một đoạn văn ngắn nói về cô giáo hoặc thầy giáo cũ đã dạy em.
Phòng GD-ĐT Thanh Oai 
Trường tiểu học Bình Minh B.
Biểu điểm và hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi Năm học:2010 - 2011
Môn:Tiếng việt lớp 2
 Thời gian : 60phút
Bài 1:(3đ)
+ Lựa chọn âm đầu d, gi hoặc r điền vào chỗ trống.
Ngô rang, giang sơn, ràng buộc , dềnh dàng, hình dáng, rạng rỡ. 
Bài 2: ( 5 đ)
Nhà thơ Tố Hữu đã viết về chú bé liên lạc dũng cảm như sau:
“Vượt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề thượng khẩn
 Sợ chi hiểm nghèo”
+ Em hiểu “ hiểm nghèo” là như thế nào: Là sự nguy hiểm đến tính mạng của con người. 
+Tìm một từ gần nghĩa với từ “hiểm nghèo”: nguy nan, nguy hiểm ( 2 đ)
+ Từ trái nghĩa với từ “ hiểm nghèo”: an toàn ( 2 đ)
Bài 3:( 6đ) Hãy chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô dưới đây. 
“Trăm cây trong vườn đều sinh ra từ đất . Đất nuôi dưỡng cây bằng sữa của mình . Đất truyền cho cây sức sống , sắc đẹp , mùa màng . Chính đất là mẹ của các loài cây .
 Bài 4: ( 6 đ) Viết một đoạn văn ngắn nói về cô giáo hoặc thầy giáo cũ đã dạy em.
Học sinh viết được đoạn văn nói về thầy cô giáo cũ.
 Gợi ý: Tên (thầy ,cô) đã dạy em khi nào ? Hình dáng, cử chỉ của thầy, cô thế nào? Tình cảm của em đối với thầy, cô ra sao ?...)
Bài viết rõ ràng kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, lçi từ lỗi c©u cho 6 ®iÓm.
Tuú theo møc ®é HS viÕt ®o¹n v¨n, lçi chÝnh t¶, lçi vÒ c©u cña HS mµ gi¸o viªn trõ ®iÓm cho phï hîp.