Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2011 - 2012 đề thi môn: Toán thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
——————
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2011-2012
ĐỀ THI MÔN: TOÁN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
————————————
Câu 1 (3,0 điểm).
1. 	Cho . Hãy tính giá trị của biểu thức sau:
2. 	Cho biểu thức 
Tìm tất cả các giá trị của sao cho giá trị của P là một số nguyên.
Câu 2 (1,5 điểm).
Tìm tất cả các cặp số nguyên dương thỏa mãn .
Câu 3 (1,5 điểm).
Cho là các số thực thỏa mãn điều kiện: 
Chứng minh rằng: .
Câu 4 (3,0 điểm).
Cho ba đường tròn và (kí hiệu chỉ đường tròn có tâm là điểm X). Giả sử tiếp xúc ngoài với nhau tại điểm I và lần lượt tiếp xúc trong với tại . Tiếp tuyến của đường tròn tại điểm I cắt đường tròn lần lượt tại các điểm . Đường thẳng cắt lại đường tròn tại điểm , đường thẳng cắt lại đường tròn tại điểm .
1. 	Chứng minh rằng tứ giác nội tiếp và đường thẳng vuông góc với đường thẳng .
2. 	Kẻ đường kính của đường tròn sao cho vuông góc với (điểm nằm trên cung không chứa điểm ). Chứng minh rằng nếu không song song thì các đường thẳng và đồng quy.
Câu 5 (1,0 điểm)
Tất cả các điểm trên mặt phẳng đều được tô mầu, trong đó mỗi một điểm được tô bởi một trong 3 mầu xanh, đỏ, tím. Chứng minh rằng khi đó luôn tồn tại ít nhất một tam giác cân, có 3 đỉnh thuộc các điểm của mặt phẳng trên mà 3 đỉnh của tam giác đó cùng mầu hoặc đôi một khác mầu.
—Hết— 
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:.......; Số báo danh.
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
———————
KỲ THI CHỌN HSG LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2011-2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN
———————————
I. LƯU Ý CHUNG:
- Hướng dẫn chấm chỉ trình bày một cách giải với những ý cơ bản phải có. Khi chấm bài học sinh làm theo cách khác nếu đúng và đủ ý thì vẫn cho điểm tối đa.
- Điểm toàn bài tính đến 0,5 và không làm tròn.
- Với bài hình học nếu thí sinh không vẽ hình phần nào thì không cho điểm tương ứng với phần đó.
II. ĐÁP ÁN:
Câu
Ý
Nội dung trình bày
Điểm
1
1
1,5 điểm
Nhận xét. Nếu thì .
Thật vậy, ta có 
0,5
suy ra .
Vậy, nhận xét được chứng minh. Ta có .
0,5
Theo nhận xét trên ta có:
0,5
2
1,5 điểm
Điều kiện: . Khi đó ta có
Rút gọn biểu thức ta được 
0,5
Ta có , ta coi đây là phương trình bậc hai của . Nếu vô lí, suy ra nên để tồn tại thì phương trình trên có 
0,5
Do P nguyên nên bằng 0 hoặc 1
+) Nếu thỏa mãn
+) Nếu .
Kết hợp điều kiện suy ra không tồn tại giá trị x cần tìm.
0,5
2
1,5 điểm
Nếu phương trình vô nghiệm. Do đó 
0,5
Với thay vào phương trình ban đầu ta được:
 suy ra phương trình có nghiệm .
0,5
Với thay vào phương trình ban đầu ta được:
 phương trình này vô nghiệm do .
Vậy phương trình đã cho có nghiệm .
0,5
3
1,5 điểm
Ta có: 
0,5
0,5
Suy ra 
0,5
4
1
2,0 điểm
+) Ta có đồng dạng với 
0,5
suy ra hay tứ giác nội tiếp.
0,5
+) Ta có và tam giác cân tại nên 
0,5
Do đó ta được 
0,5
2
1,0 điểm
Gọi là giao điểm của và .
Ta có thẳng hàng và song song với (1). Mặt khác tam giác cân tại , tam giác cân tại và kết hợp với (1) ta được suy ra thẳng hàng. Tương tự ta có thẳng hàng.
0,5
Do là đường kính của đường tròn suy ra 
 là trực tâm của tam giác suy ra đi qua hay ba đường thẳng đồng quy.
0,5
5
1,0 điểm
Xét ngũ giác đều ABCDE, ta nhận thấy ba đỉnh bất kì của ngũ giác luôn tạo thành một tam giác cân.
Do đó khi tô 5 đỉnh A, B, C, D, E bằng 3 màu xanh, đỏ và tím sẽ xảy ra hai khả năng sau:
+) Nếu tô 5 đỉnh A, B, C, D, E bởi đủ ba loại màu đã cho thì tồn tại 3 đỉnh có màu khác nhau và tạo thành một tam giác cân.
0,5
+) Nếu tô 5 đỉnh A, B, C, D, E bởi nhiều nhất 2 màu thì có ít nhất 3 đỉnh cùng màu và tạo thành một tam giác cân.
Vậy, trong mọi trường hợp luôn tồn tại ít nhất một tam giác cân, có 3 đỉnh được tô bởi cùng một màu hoặc đôi một khác màu.
0,5