Trường THCS CẦU KIỆU Họ và tên: Lớp: . KIỂM TRA HỌC KỲ I (2014– 2015) Mơn: SINH 6 Thời gian: 45 phút Số thứ tự: Số BD: Chữ ký giám thị: Số phách: ... Điểm Nhận xét của giáo viên Số phách Số thứ tự Câu 1: (3 đ) Quang hợp là gì? Viết sơ đồ tĩm tắt quá trình quang hợp. ánh sáng ... + Khí CO Tinh bột + .. (Rễ lấy từ đất) ( Chất diêp lục (.) (Lá thải ra mơi trường) ) Câu 2 :(2đ) Mạch gỗ của thân vận chuyển chất gì? Trình bày thí nghiệm chứng minh? Học sinh khơng được làm bài trong phách này Câu 3: (2đ) Hãy phân biệt lá đơn và lá kép? Câu 4: (1đ) Trình bày ý nghĩa sự thốt hơi nước qua lá? Câu 5: (2 đ) Muốn cây sinh trưởng tốt ta phải làm gì? Đáp án: Câu 1: quang hợp là quá trình, nhờ chất diêp lục(0.25 đ): sử dụng ánh sáng (0.25 đ), nước + cacbonic(0.5 đ), tạo tinh bột và nhả khí oxi (0.5đ) mỗi chú thích 0.25 đ Câu 2: vận chuyển nước và muối khống(0.5 đ), cắm cành hồng trắng (0.25 đ), lọ chứa nước pha màu (0.25 đ), sau một thời gian(0.25 đ) kết quả (0.25 đ) cắt một lát mỏng cành hoa, mạch gỗ nhuộm màu(0.5 đ) Câu 3: Lá đơn Cuống lá nằm dưới chồi nách Mỗi cuống mang 1 phiến lá Cuống và phiến rụng cùng một lúc Ví dụ: lá mồng tơi, lá bàng Lá kép - Cuống chính nằm dưới chồi nách - Mỗi cuống chính có nhiều cuống phụ, mỗi cuống phụ mang 1 phiến lá (lá chét) - Lá chét rụng trước, cuống chính rụng sau. Ví dụ: lá me, lá phượng mỗi ý 0.5 đ Câu 4: Giúp sự vân chuyển nứơc và muối khống từ rễ lên lá (0.5 đ) Giúp cây khơng bị đốt nĩng dưĩi ánh nắng mặt trời(0.5 đ) Câu 5: Xới đất tơi xốp Cung cấp đủ nước và muối khoáng cho cây, tùy từng loại cây,/ tùy từng giai đoạn sống khác nhau của cây. - Bắt sâu, tỉa cành hay bấm ngọn cho phù hợp, vun gốc . Mỗi ý: 0.5đ Ma trận: ( Sinh học 6) Nội dung Các mức độ Tổng Biết Hiểu Vận dụng Chương II: Rễ Bài 11, 14 Câu 5 (2đ) 2 câu, (40%), 4đ Chương III: Thân Bài 17 Câu 2 (2đ) Chương IV: Lá Bài 19 Câu 3 (2đ) 3 câu, (60%), 6đ Bài 21 Câu 1 (3đ) Bài 24 Câu 4 (1đ) Tổng 2 câu, (40%), 4đ 2 câu, (4%), 4đ 1 câu, (20%), 2đ 5 câu ,(100%) 10đ
Tài liệu đính kèm: