Kiểm tra học kỳ 1 – Năm học 2014 – 2015 môn: Giáo dục công dân 9 thời gian: 45 phút

Trường THCS Khánh Bình
Họ và tên:...........
Lớp : 9/ Đề 1
KIỂM TRA HỌC KỲ I –NĂM HỌC 2014–2015
MƠN: GDCD 9 Thời gian: 45 phút.
Thứ.ngày.tháng 11 năm 2014
Điểm
Lời phê
Câu 1: (2 điểm)
Chí cơng vơ tư là gì? Theo em, một người luơn cố gắng phấn đấu vươn lên bằng tài năng, bằng sức lực và trí tuệ của mình một cách chính đáng để đem lại lợi ích cho cá nhân, thì người đĩ cĩ phải là chí cơng vơ tư khơng? Vì sao? 
.........Câu 2 (1 điểm)	
 Hãy nêu những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mà em biết?
...
Câu 3:
 Nêu 4 hành vi bảo vệ hịa bình? ( 1 điểm )
 Câu 4: ( 2 điểm )
 Cĩ ý kiến cho rằng học sinh khơng nên hợp tác với nhau trong học tập, vì như vậy sẽ làm mất đi tính độc lập, tự chủ của mỗi cá nhân. Em cĩ tán thành ý kiến đĩ khơng? Vì sao?
.........
.Câu 5 ( 2 điểm )
 Hãy trình bày lí tuởng sống của bản thân em. Em làm gì để thực hiện lí tưởng của mình?
....
Câu 6/ (2 điểm)	
Để tranh thủ thời gian trong giờ học. Hà thường mang bài tập mơn khác ra làm. Cĩ bạn khen Hà làm việc cĩ năng suất và làm theo Hà.Em cĩ tán thành cách làm đĩ khơng? Vì sao?
Đáp án.
Câu 1: (2 điểm)
Công bằng, không thiên vị. 
Giải quyết công việc theo lẽ phải.
Xuất phát từ lợi ích chung.
Người chí cơng vơ tư vì người đĩ làm giàu bằng tài năng, trí tuệ của mình chứ khơng phải bằng một hình thức gian dối nào.
Câu 2/ (1 đ)
Truyền thống yêu nước, bất khuất chống ngoại xâm, đồn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tơn sư trọng đạo, hiếu thảo
Câu 3: (1 điểm) 
+ Tơn trọng và lắng nghe người khác.
+ Chung sống thân ái, khoan dung với các bạn và mọi người xung quanh.
+ Tơn trọng dân tộc khác.	
+ Tuyên truyền tác hại của chiến tranh đến mọi người.
Câu 4: (2 điểm) 
Tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ của nhau.
Khơng can thiệp vào cơng việc nội bộ của nhau.
Khơng dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực.
Bình đẳng và cùng cĩ lợi.
Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng hịa bình.
Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền.
Khơng đồng ý với ý kiến đĩ.
Hợp tác trong học tập theo đúng nghĩa là phải trên cơ sở cĩ sự nỗ lực cá nhân, mỗi người phải cĩ sự chuẩn bị và cĩ ý kiến riêng của mình để tham gia vào hoạt động học tập chung của nhĩm.
Hợp tác trong học tập khơng làm mất đi tính độc lập, tự chủ của mỗi cá nhân, trái lại qua học tập hợp tác, các ý kiến được bổ sung sẽ trở nên phong phú, giúp mỗi cá nhân học tập được nhiều hơn, tốt hơn.
Câu 5/ (2 điểm)
Học sinh thoải mái trình bày về lí tuởng sống của mình, thơng qua đĩ giáo viên nhận xét về tính trung thực của học sinh
Câu 6/ (2 điểm)
Làm việc chú ý đến 3 mặt: năng suất, chất lượng, hiệu quả. Nếu chỉ quan tâm đến năng suất thì sản phẩm làm ra kém chất lượng, cĩ thể khơng sử dụng được.
Việc làm của Hà dù tiết kiệm được thời gian nhưng thực ra khơng cĩ chất lượng, hiệu quả vì Hà khơng nghe giảng bài, do đĩ khơng hiều bài, khơng biết làm bài, hoặc làm sai, làm ảnh hưởng đến kết quả học tập.